2025年冀教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級生物上冊階段測試試卷662考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】“不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。”下列哪項不是皂莢樹、鳴蟬等生物的基本特征A.新陳代謝B.生長發(fā)育C.反射D.繁殖2、下列哪一項都是生物生存所需要的基本條件？A.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水B.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、土壤和水C.陽光、土壤、空氣和水D.陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、土壤和空氣3、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（）A.管壁較厚B.管腔較大C.血液流向心臟D.紅細(xì)胞單行通過4、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系；那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）

。生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.1140.0530.0020.9610.010A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D5、細(xì)胞是生命活動的基本單位。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有相同點也有不同點；在下列結(jié)構(gòu)中，你認(rèn)為大熊貓身體細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)有（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥液泡A.①②③④⑤⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥6、【題文】小鳥和果樹都是生物，但它們在結(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結(jié)構(gòu)層次？()A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.細(xì)胞7、【題文】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立____提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（）A.恩格斯B.列文·虎克C.達(dá)爾文D.施萊登8、“藕斷絲連”的“絲”屬于（）A.營養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關(guān)人體器官結(jié)構(gòu)和生理活動的說法，不正確的是（）A.人在吸氣時，膈肌舒張，膈頂部下降B.毛細(xì)血管是連通于最小動脈與最小靜脈之間的血管C.靜脈和動脈血管中的瓣膜保證了人體血管中血液按一定方向流動D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間的氣體交換10、下列關(guān)于膽汁的敘述，不正確的是（）A.膽汁具有消化脂肪的作用B.膽汁是由膽囊分泌的消化液C.膽汁對脂肪具有乳化作用D.膽汁中含有消化酶11、下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和缺乏癥對應(yīng)正確的是（）A.缺維生素C一佝僂病B.缺鐵一貧血C.缺維生素A-夜盲癥D.缺碘一壞血病12、下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動，否則飯粒會掉到闌尾（盲腸）B.食物需經(jīng)過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動13、下列哪組養(yǎng)分不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動卻很重要A維生素B無機鹽C蛋白質(zhì)D脂肪14、【題文】下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是：（）A.聽到鈴聲進(jìn)教室B.看見酸梅二字會分泌唾液C.做賊心虛D.看小說書看得聲淚俱下評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:請完成下列問題:(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在2號試管的A處應(yīng)加入____。(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實驗,那么B處的處理方法是____;1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是____。(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,所探究的問題是____？(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是____(不得少于2條)。16、我國提倡____獻(xiàn)血．17、生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括____、____、____、____、____．18、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②→____→____→____．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開）④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是____；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)____．（填圖中的序號）

（3）觀察時應(yīng)先選用____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

19、【題文】____是由多個器官有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項生理功能的結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)20、食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖；才能被吸收進(jìn)入血液，血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答：

（1）淀粉最初在人體的______內(nèi)被初步消化；最終在______內(nèi)被徹底消化成______（大/?。┓肿拥钠咸烟?。

（2）為了驗證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用；生物小組同學(xué)做了如下圖所示實驗，實驗結(jié)果說明唾液中的淀粉酶______。

（3）糖尿病患者的血糖高于正常值；淀粉在消化道被消化后吸收進(jìn)入血液，是血糖升高的重要原因之一。網(wǎng)上有報道稱：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。生物小組同學(xué)設(shè)計實驗對該報道的真實性進(jìn)行驗證，過程如下：

。處理方法試管號1號2號2號加入淀粉液2毫升2毫升加入不同的液體2毫升清水？加入唾液2毫升2毫升溫度條件37℃37℃（1）表格中；“？”位置的處理方法是：加入2毫升______提取物的混合液。10分鐘后，分別向兩只試管加入2滴碘液，觀察兩支試管內(nèi)液體顏色變化，若1號試管______，2號試管______，則說明報道是可信的。

（2）生物小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，白蕓豆中含有某種物質(zhì)，能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量______（升高/下降/不變），避免了血糖快速升高。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。22、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物才具有反射?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】解：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．土壤只是陸生生物的立足點，因此不是生物生存的基本條件．故A正確．

故選：A

此題是關(guān)于生物生存條件的內(nèi)容的選擇題；據(jù)此答題．

做這題的切入點在土壤上，土壤不是生物生存的基本條件．【解析】【答案】A3、D【分析】解：毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過。

故選：D。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

注意：毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點．【解析】D4、D【分析】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者．由表可知：C的體內(nèi)農(nóng)藥量最少，依次是E、B、A、D，D體內(nèi)農(nóng)藥量最多，所以食物鏈為：C→E→B→A→D．

故選：D

生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．

當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)的濃度越大，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身．【解析】D5、C【分析】解：大熊貓屬于動物；人；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。人和動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。所以大熊貓身體細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④線粒體。

故選：C。

植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的關(guān)系。聯(lián)系：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、和液泡；而動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。【解析】C6、C【分析】【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，果樹屬于植物，小鳥屬于動物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是果樹無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。

考點：動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別。

點評：此題為基礎(chǔ)題，熟練掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次，即可解答此題。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文在發(fā)表的著作《人類的由來》中提出；人類也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類和類人猿有著共同的祖先，科學(xué)研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿。

考點：考查學(xué)生對于進(jìn)化論的建立的掌握。【解析】【答案】C8、D【分析】【解答】“藕斷絲連”的“絲”即藕絲；它是藕的導(dǎo)管壁增厚連續(xù)成螺旋狀，形成的螺旋形導(dǎo)管．在折斷藕時，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右．藕絲不僅存在于藕內(nèi)，在荷梗；蓮蓬中都有，不過更纖細(xì)罷了．

A；構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．故A錯．

B；植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．故B錯．

C；構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．故C錯．

D；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽；篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．故D正確．

故選：D

【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，它們各具有不同的特點和功能，據(jù)此答題．二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】略【解析】AC10、BD【分析】解：膽汁是肝臟分泌的消化液；膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，膽汁可以暫時儲存在膽囊內(nèi)，流入小腸乳化脂肪．可見BD錯誤．

故選：BD．

肝臟能夠分泌膽汁；膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用．

消化道、消化腺是考查的重點內(nèi)容，需要同學(xué)們了解清楚．【解析】BD11、BC【分析】解：A；缺維生素C會得壞血??；A錯誤；

B；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患貧血，B正確；

C；人體如果缺維生素A；會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，C正確；

D；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大。

故選：BC。

人體對維生素和無機鹽的需要量很??；但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，結(jié)合選項分析作答。

解題的關(guān)鍵是知道幾種維生素和無機鹽的作用及缺乏癥?！窘馕觥緽C12、AD【分析】試題分析：A、在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。B、喉是呼吸系統(tǒng)的器官，食物不能經(jīng)喉吞咽下去。C、當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．D、體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動可以使得肌肉放松，不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象?？键c：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD13、AB【分析】蛋白質(zhì)、脂肪是人體的供能物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B14、BD【分析】【解析】

試題分析：條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，如看見酸梅二字會分泌唾液；看小說書看得聲淚俱下，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射，選BD。

考點：本題考查的是人類特有的條件反射，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共5題，共10分)15、（1）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時間不足（任意兩條均可，一條不得分）【分析】【分析】本題主要考查探究饅頭在空腔內(nèi)的消化過程。理解對照實驗的特點以及淀粉在口腔內(nèi)的消化過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗。一組對照實驗只能有一個變量。加入饅頭碎屑，相當(dāng)于牙齒將食物切斷、撕裂、磨碎；攪拌，相當(dāng)于舌的作用。1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；2號中加的是饅頭碎屑和A，且攪拌。為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，則實驗變量是唾液，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水。（2）1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；3號加入的是饅頭塊和唾液，B。兩者要保證變量是“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”，因此為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實驗，那么B處的處理方法是不攪拌。1號試管使用饅頭碎屑并攪拌，是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌，同時加入了唾液，是饅頭碎屑與唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶消化了饅頭中的淀粉，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉遇碘液變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變色。所以1號試管不變藍(lán)。（3）要以1、4、5號試管為一組實驗，實驗中的變量是溫度，其余量都相同，故探究的問題是溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎？（4）1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍(lán)色，說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不均勻，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分等?！窘馕觥浚?）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時間不足（任意兩條均可，一條不得分）16、略

【分析】

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為．無償獻(xiàn)血是終身的榮譽，無償獻(xiàn)血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向．獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．近半世紀(jì)以來，我國鼓勵無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體健康、合格者，都可以參加獻(xiàn)血．每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個月．

故答案為：無償。

【解析】【答案】本題考查的是無償獻(xiàn)血的內(nèi)容；獻(xiàn)血是每個18～55周歲健康公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)．

17、略

【分析】

非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

故答案為：光；溫度；水；空氣；土壤．

【解析】【答案】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

18、略

【分析】

（1）對光時；首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到白亮的視野，此時說明對好光了．所以正確的順序是②→①→③→④．

（2）在使用顯微鏡觀察時；要先用低倍的物鏡找到物像，需要時再換高倍的物鏡．要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，用8粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，然后用9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰．

（3）在使用顯微鏡觀察時；要先用低倍的物鏡，使用低倍鏡觀察到的視野較大，便于尋找物象，需要時再換高倍的物鏡，然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰．

故答案為：（1）①→③→④（2）8；9（3）低倍。

【解析】【答案】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．人體和動物體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)；這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體和動物體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行．如：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃（肚）、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

考點：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念【解析】【答案】系統(tǒng)四、實驗探究題(共1題，共3分)20、口腔小腸小能消化淀粉。白蕓豆變藍(lán)不變藍(lán)不變【分析】解：（1）淀粉開始消化的部位是口腔；在口腔內(nèi)淀粉首先被唾液淀粉酶消化成麥芽糖，然后在小腸內(nèi)被腸液和胰液消化成小分子的葡萄糖，被消化后的葡萄糖進(jìn)入血液后，最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被進(jìn)行氧化分解。

（2）1組中的清水不消化淀粉；因此滴加碘液變藍(lán)；2組中的唾液把淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，因此滴加碘液不會變藍(lán)；由此可見：唾液中的淀粉酶能消化淀粉。

（3）①對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。網(wǎng)上有報道稱：白蕓豆能夠防治糖尿病的發(fā)生?？梢娫撏瑢W(xué)是探究蕓豆提取液對淀粉消化的影響。所以表中？是2ml白蕓豆提取液。若1變藍(lán)，2不變藍(lán)，說明白蕓豆提取液能消化淀粉。

②白蕓豆中含有某種物質(zhì)；能夠抑制淀粉酶的作用，減少淀粉的分解，最終使人體小腸吸收進(jìn)入血液的葡萄糖量不變，避免了血糖快速升高?？梢姲资|豆能夠防治糖尿病的發(fā)生。

故答案為：（1）口腔；小腸；??；（2）能消化淀粉；（3）①白蕓豆；變藍(lán)；不變藍(lán)；②不變。

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組；對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組?！窘馕觥靠谇恍∧c小能消化淀粉。白蕓豆變藍(lán)不變藍(lán)不變五、其他(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一