2025年人教新課標九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標九年級生物上冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、受精的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)就開始了發(fā)育，但是鳥卵產(chǎn)出后就停止了發(fā)育，原因是（）A.外界陽光太強烈B.外界空氣不夠充足C.外界的溫度太低D.外界的濕度太大2、下列各項中都屬于生物的一組是（）A.含羞草、真菌、水B.珊瑚礁、病毒、小草C.病毒、蘑菇、珊瑚蟲D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石3、畫細胞結構圖時，圖中較暗地方的表示方法應是A.用鉛筆涂抹B.用鋼筆涂抹C.用鉛筆點細點D.用斜線表示4、地球上所有生物的家園是（）A.生物圈B.土壤C.陸地D.海洋5、下列有關動物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（）A.蝗蟲的發(fā)育包括卵、若蟲和成蟲三個時期B.青蛙的受精和發(fā)育都離不開水C.鳥卵的結構中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤D.家蠶和青蛙都是體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、閱讀以下描述步驟過程；回答下面的問題．

①星期天；小明從街上買了兩袋橘子，高興的提著回家．

②干完活；他做了下屈肘．

③然后；愉快的伸了個懶腰．

請回答：

（1）在步驟①中，張明手臂的肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（2）在步驟②中，張明手臂的肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（3）在步驟③中，張明手臂的肱二頭肌處于____狀態(tài)；肱三頭肌處舒張狀態(tài)．

（4）①②③步驟都受____系統(tǒng)來進行調(diào)節(jié)和控制．7、（2016?汕頭校級模擬）根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）填名稱。

①____②____③____

（2）一個精子與③結合后發(fā)育成____．

（3）受精后，整個子房發(fā)育成____，其中⑧發(fā)育成____；其中胚珠發(fā)育成____，胚珠中的⑦發(fā)育成____．8、學習了動物細胞的結構；你能根據(jù)自己的理解，自制動物細胞模型嗎？下面的制作方法會讓你一飽眼福和口福！

材料：兩個果凍（碗形）；果脯（或花生仁）、剪刀．

方法：將兩只相同的果凍開口后；在中間放一枚花生仁后對接，再將果凍殼的邊緣剪去，即可做成一個動物細胞模型．

想一想：果凍殼相當于____，花生相當于____，果凍相當于____．

欣賞著自己的勞動成果，你認為細胞是平面的還是立體的？____．9、食物中含有六類營養(yǎng)素____，蛋白質(zhì)，____，水，____，第七類營養(yǎng)素____．10、（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在____內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．

（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達心臟的右心房，經(jīng)過____循環(huán)再回到心臟的____、左心室，最后進入____動脈．

（3）隨著主動脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過____的____作用進人原尿，在____處它又被重新吸收回到了血液中．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞處，在那里它被分解成____和____．同時釋放出____．這樣，大米的重要使命就完成了．11、在正在分裂的細胞的細胞核中，容易被堿性染料染色的是____，它主要是由____兩種物質(zhì)組成的．12、勞倫斯對小野雁學習行為的研究用的是____法．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園．____（判斷對錯）14、動脈血就是動脈里的血．____．15、在人體中，所有細胞的染色體數(shù)目都完全一樣．____．（判斷對錯）16、我們食用的杏仁屬于果實。（）17、傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．____（判斷對錯）18、番茄果實是一個器官．____．（判斷對錯）19、傳染病是由致病基因所控制的疾?。甠___（判斷對錯）20、不同的內(nèi)分泌腺能分泌相同的激素____．（判斷對錯）21、青霉區(qū)別于曲霉是因為青霉的直立菌絲的頂端生有帚狀結構____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共4分)22、（7分）如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據(jù)圖回答問題：（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進行的？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與有關？（3）預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：袋壁內(nèi)水珠最多；袋壁內(nèi)水珠較少；袋壁內(nèi)水珠最少．（4）實驗（二）結論：．（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可）．．評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)23、構成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導管A、肌肉組織B、結締組織C、神經(jīng)組織D、上皮組織E、輸導組織F、保護組織評卷人得分六、其他(共2題，共18分)24、如圖是某同學所繪的衣藻；病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖；但忘記標注它們的名稱了．

（1）上述生物沒有細胞結構的是[____]____．它由____和____兩部分構成．

（2）②與①的主要區(qū)別是____．

（3）②繁殖后代的方式是____．環(huán)境惡劣時形成____．人類日常生活中對①的應用有____．25、如圖為五種生物的簡圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖④屬于動物，它在細胞結構上與①②③三種生物的區(qū)別是____（填字母）．

A．無細胞壁B．無細胞膜C．無細胞核D．無葉綠素。

（2）圖⑤表示細菌病毒，結構非常簡單，只有蛋白質(zhì)外殼和____組成的核心兩個。

部分．

（3）釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物？____（填序號）．

（4）上述五種生物中屬于原核生物的有____（填序號）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育．【解析】【解答】解：鳥類是卵生的動物；在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵結合在雌鳥體內(nèi)結合成受精卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

故選：C．2、C【分析】【解答】解：A；含羞草、真菌具有生物的特征；屬于生物；水不具有生物的特征不屬于生物，A錯誤；B、病毒、小草具有生物的特征，屬于生物；珊瑚礁不具有生物的特征不屬于生物，B錯誤；C、病毒、蘑菇、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物；C正確；D、蝴蝶、小鳥具有生物的特征，屬于生物；鐘乳石不具有生物的特征不屬于生物，D錯誤；故選：C

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的．3、C【分析】【分析】本題考查實驗作圖知識，解答此題需要學生知道繪制生物結構圖的基本要求，熟悉生物畫圖的方法?！窘獯稹可飯D的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方；

（2）一般用3H的繪圖鉛筆；

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示；不能涂陰影表示暗處。越暗的地方，細點應越多；

（4）文字說明一般標注在圖的右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字；

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。

故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】【分析】生物圈是人類和其它生物生存的共同家園．【解析】【解答】解：生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件；適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．

故選：A5、D【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期叫完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲的是不完全變態(tài)發(fā)育．青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育；鳥卵中的胚盤能夠發(fā)育成雛鳥．【解析】【解答】解：A；蝗蟲的發(fā)育包括卵、若蟲和成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故正確；

B；青蛙把卵產(chǎn)在水中；卵在水中完成受精、發(fā)育，故正確；

C；鳥卵中的胚盤；含有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來可以發(fā)育成雛鳥，故正確；

D；家蠶是體內(nèi)受精；完全變態(tài)發(fā)育，而青蛙是體外受精，變態(tài)發(fā)育，故錯誤；

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)6、收縮收縮收縮舒張舒張神經(jīng)【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．．【解析】【解答】解：（1）雙手豎直向上提起重物；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．

（2）屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

（3）伸肘時；肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

（4）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

故答案為：（1）收縮；收縮；

（2）收縮；舒張；收縮；

（3）舒張；

（4）神經(jīng)7、略

【分析】【分析】圖中是花的雌蕊，①柱頭，②花柱，③卵細胞，④花粉，⑤花粉管，⑥中央細胞，⑦珠被，⑧子房壁，雌蕊和雄蕊是花的主要結構．【解析】【解答】解：（1）圖中①柱頭；②花柱，③卵細胞．

（2）花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結合形成受精卵的過程；稱為受精．

（3）當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況。

所以；受精后子房將發(fā)育成果實，⑧子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮．

故答案為：（1）柱頭花柱卵細胞。

（2）胚。

（3）果實果皮種子種皮8、略

【分析】【分析】動物細胞結構簡圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動物細胞的基本結構包括細胞膜；細胞質(zhì)和細胞核．果凍殼在最外面；包裹著內(nèi)容物，起保護作用，故相當于細胞膜．果脯在中間，圓形，相當于細胞核．而周圍的果凍則相當于細胞質(zhì)；細胞的真實形態(tài)是立體的．

故答案為；細胞膜；細胞核；細胞質(zhì)；立體的9、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類；現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．

故答案為：糖類；脂肪；無機鹽；膳食纖維10、略

【分析】【分析】（1）淀粉是大分子物質(zhì)；經(jīng)過口腔和小腸的消化作用變成葡萄糖才能被吸收．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；

體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房．

（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（4）有機物在氧的作用下被分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放能量．【解析】【解答】解：（1）大米的主要成分是淀粉；在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉的酶的作用下，被最終消化為葡萄糖．

（2）葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室，最后進入主動脈．

具體路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈．

（3）當血液流經(jīng)腎臟時；血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過，能被濾過的如：葡萄糖；水、無機鹽、尿素等進入腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時，有用的物質(zhì)被腎小管重吸收回血液，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽等．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達組織細胞內(nèi)的線粒體；在氧氣的參與下通過呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，用于人體的各項生理活動和維持體溫．

故答案為：（1）小腸；

（2）肺；左心房；主；

（3）腎小球；濾過；腎小管；

（4）二氧化碳；水；能量．11、略

【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：1879年德國生物學家弗萊明把細胞核中的絲狀和粒狀的物質(zhì)；用染料染紅，觀察發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)平時散漫地分布在細胞核中，當細胞分裂時，散漫的染色物體便濃縮，形成一定數(shù)目和一定形狀的條狀物，到分裂完成時，條狀物又疏松為散漫狀；1888年將這些條狀物正式被命名為染色體．因此在分裂的細胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體．染色體的化學組成是DNA和蛋白質(zhì)．如圖所示：

故答案為：染色體；DNA和蛋白質(zhì)．12、實驗【分析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在科學探究過程中；有些問題單憑觀察是難以得出結論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．勞倫斯用孵化箱代替母雁孵蛋，小雁出殼后首先見到的是勞倫斯，便把勞倫斯當做學習的對象；當勞倫斯走開時，野雁競排隊跟在他的后面；因此，勞倫斯對小野雁學習行為的研究就屬于實驗法．

故答案為：實驗三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱．它是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護它．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】此題主要考查的是動脈血、靜脈血的概念及區(qū)別，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動脈血管中流動的血液不一定是動脈血，如肺動脈中流的就是靜脈血．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查的知識點是不同細胞內(nèi)的染色體．解答時可以從染色體的概念和分布特點方面來切入．【解析】【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，如正常人的體細胞中染色體數(shù)是46條，即23對．水稻的體細胞內(nèi)含有12對染色體．多了少了都會患病．如先天愚型的人有47條染色體．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．故人體皮膚細胞中染色體數(shù)目是46條；卵細胞中染色體數(shù)目是23條、受精卵中染色體數(shù)目是46條、成熟的紅細胞沒有細胞核，因此染色體數(shù)目是0．

故答案為：×16、×【分析】試題分析：杏仁是包被在果皮里的種子，而不是果實，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是植物的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、√【分析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種．【解析】【解答】解：兩性花的雄蕊花藥里的花粉；落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉；雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過外力（風力，水力，昆蟲或人的活動）把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉．因此植物傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．

故答案為：√18、√【分析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．【解析】【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．一個成熟的番茄是果實，屬于生殖器官．故說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．【解析】【解答】解：傳染病指有病原體引起的；而遺傳病是由致病基因所控制的疾病，因此題干說法錯誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的，對人體有特殊的作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：沒有導管；分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，如垂體；甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，不同的內(nèi)分泌腺分泌不同的激素，例如垂體分泌生長激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素等，如果分泌異常就會得相應的病癥．

故答案為：×21、√【分析】【分析】青霉的菌絲呈掃帚狀，而曲霉的菌絲呈放射狀，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青霉屬于多細胞真菌；營養(yǎng)菌絲體無色；淡色或具鮮明顏色．菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經(jīng)過多次分枝，產(chǎn)生幾輪對稱或不對稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體．分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長時呈藍綠色；

曲霉菌絲有隔膜；為多細胞霉菌．在幼小而活力旺盛時，菌絲體產(chǎn)生大量的分生孢子梗．分生孢子梗頂端膨大成為頂囊，一般呈球形．項囊表面長滿一層或兩層輻射狀小梗（初生小梗與次生小梗）．最上層小梗瓶狀，頂端著生成串的球形分生孢子．孢子呈綠；黃、橙、褐、黑等顏色．這些都是菌種鑒定的依據(jù)，與營養(yǎng)菌絲相連．曲霉孢子穗的形態(tài)，包括分生孢子梗的長度、頂囊的形狀、小梗著生是單輪還是雙輪，分生孢子的形狀、大小、表面結構及顏色等，都是菌種鑒定的依據(jù)．

故答案為：√四、實驗探究題(共1題，共4分)22、略

【分析】試題分析：（1）植物可以進行蒸騰作用，以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中，實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的．塑料袋裝植物，放置一段時間后，會看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中，所以此裝置不正確．（2）實驗（二）A、B、C三個塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同，根據(jù)三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關，所以實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關？（3）葉片是蒸騰作用的主要器官，預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少．（4）實驗（二）結論：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關．（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用②對照不如實驗（二）鮮明．（能說出一點即可）．考點：探究植物的蒸騰作用．【解析】【答案】（1）葉；（2）葉片的多少；（3）A；B；C