2025年仁愛科普版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛科普版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷38考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。4、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世7、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú8、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。9、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

了解—____

嚴(yán)肅—____

相信—____11、選擇正確的的讀音。

變窄____（zǎizhǎi）摔倒____（shuāisuāi）一束____（shùsù）

無奈____（làinài）處境____（chǔchù）無影無蹤____（zōngzhōng）12、判斷對(duì)錯(cuò)；正確地打“√”，錯(cuò)的打“×”

①“挑促織”中的“促織”指蟈蟈。____

②“憶山東兄弟”的“山東”指華山以東。____

③《夜書所見》的作者是唐朝詩(shī)人杜甫。____

④“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”是《山行》中的詩(shī)句。____13、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

厭惡——____嘲笑——____14、比一比；再組詞。

兆____炒____辨____斤____

北____吵____辯____斥____15、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。j____sh____k____s____y____p____嫉妒服侍扛著縮回防御斜瞟16、看拼音，寫詞語(yǔ)。diēdǎoyǎngwàngfānshēn____________17、我是拼音小能手。máodùnjíhéjiānchíyìbānzhāojiàwūguī________________________18、照樣子；寫詞語(yǔ)。

哪吒鬧海。

____________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)19、我會(huì)說（造句）。

①明白。

②干凈。

③趕快20、縮句。

①一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛著。

②一只小手顫抖地舉起來。21、用加下劃線的詞語(yǔ)；仿寫一句話。

每到上音樂課時(shí)，同學(xué)們都____地唱起歌來。22、解釋下列重點(diǎn)字詞。

①柳：

②碧玉：

③絳：

④裁：

⑤似：23、仿照例句寫句子。

①在清澈的池水里；海豚和海獅們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。

②港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共35分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、問答題(共3題，共30分)29、讀課文《刻舟求劍》；回答問題。

怎么樣才能撈到劍呢？30、讀完課文《月球之謎》，為了解開月球之謎，你打算從今天起怎么做呢？31、根據(jù)課文《檢閱》內(nèi)容回答，“這些小伙子真棒”另一名觀眾糾正說。這句話在文中是什么意思？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。3、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。4、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹5、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。6、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。7、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。8、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。9、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。二、填空題(共9題，共18分)10、知道嚴(yán)厲信任【分析】【分析】（1）了解：明白；知道。其近義詞為知道。故答案為知道。

（2）嚴(yán)肅：指作風(fēng)態(tài)度認(rèn)真。其近義詞為嚴(yán)厲。故答案為嚴(yán)厲。

（3）相信：互相信賴；信任。其近義詞為相信。故答案為相信。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)的近義詞。11、zhǎishuāishùnàichǔzōng【分析】【分析】變窄zhǎi；shuāi摔倒；一束shù；無奈nài；chǔ處境；無影無蹤zōng。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。12、×√×√【分析】【分析】“挑促織”中的“促織”指蟋蟀；《夜書所見》的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、討厭譏笑【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。厭惡，討厭，憎恨，近義詞是討厭。嘲笑，取笑，戲謔，開玩笑。含有諷刺；不滿意等意味的笑，近義詞是譏笑。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型；14、征兆炒飯辨別斤兩北方吵鬧辯論呵斥【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。征兆，預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象。北方，方向。炒飯，炒，一種烹飪技術(shù)。吵，吵架吵鬧。辨別，分辨區(qū)別。辯論，見解不同的人彼此闡述理由，辯駁爭(zhēng)論。呵斥，指大聲或粗暴地責(zé)罵；嚴(yán)厲指責(zé)。斤兩，計(jì)量重量。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。15、íìánɡuōùiǎo【分析】【點(diǎn)評(píng)】（1）嫉妒的讀音為jídù。故填í。

（2）服侍的讀音為fúshì。故填ì。

（3）扛著的讀音為kángzhe。故填áng。

（4）縮回的讀音為suōh(huán)uí。故填uō.

（5）防御的讀音為fángyù。故填ù。

（6）斜瞟的讀音為xiépiǎo。故填iǎo。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)讀音及拼音書寫16、跌到仰望翻身【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“到；仰、翻”字容易寫錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。17、矛盾集合堅(jiān)持一般招架烏龜【分析】【分析】矛盾：在兩個(gè)或更多陳述、想法或行動(dòng)之間的不一致，無善惡之分。堅(jiān)持：懈：松懈。堅(jiān)持到底；一點(diǎn)不松懈。招架：承認(rèn)，應(yīng)承。龜：爬行動(dòng)物的一科，腹背都有硬甲，頭尾和腳能縮入甲中，耐饑渴。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。18、邯鄲學(xué)步東施效顰夸父逐日【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。與哪吒鬧海類似的詞語(yǔ)還有邯鄲學(xué)步；東施效顰、夸父逐日、優(yōu)孟衣冠、庖丁解牛、愚公移山等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要一定的積累。三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)19、①老師講得清楚，學(xué)生自然就明白。②學(xué)校的小路被打掃得很干凈。③我們要趕快走，不然一會(huì)就遲到了?！痉治觥俊痉治觥棵靼祝?清楚；明確。干凈：沒有塵土；雜質(zhì)等。趕快：抓住時(shí)機(jī)；加快速度。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。20、①飛機(jī)飛著。

②手舉起來?！痉治觥俊痉治觥靠s句就是把一個(gè)句子中的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)去掉；留下句子的主干，就是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，把句子變簡(jiǎn)單。如：一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛著?！耙患堋本褪嵌ㄕZ(yǔ)，使句子具體到多少架，“在天空中”“自由自在地”是狀語(yǔ)，是說飛機(jī)在哪，怎樣飛的，使句子更加具體了，把它們?nèi)サ艟褪撬e的過程。

【點(diǎn)評(píng)】縮句使句子變得簡(jiǎn)單明了。21、小紅聽到優(yōu)美的音樂,便不由自主地跳起舞來。【分析】【分析】根據(jù)例句：每到上音樂課時(shí)，同學(xué)們都____地唱起歌來。用“不由自主”造句：小紅聽到優(yōu)美的音樂,便不由自主地跳起舞來。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。22、①柳樹。本詩(shī)描寫的是垂柳；②碧綠色的玉。詩(shī)中用來比喻春天嫩綠的柳葉；③用絲編成的繩帶；④裁剪，用刀或者剪子把片狀物分成若干部分；⑤好像，就像。【分析】【分析】解釋重點(diǎn)的字義；不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境，比如“碧玉”原來指的是“美玉”，在這里用來比喻春天嫩綠的柳葉。再如“裁”有很多意思如“裁撤”的意思，結(jié)合具體環(huán)境為“裁剪”。在理解詞義時(shí)結(jié)合文段來分析就可以了。

【點(diǎn)評(píng)】考查字義，此題從具體的語(yǔ)言環(huán)境的理解去分析，就找出答案了。23、①小貓釣魚很不專心；一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。

②太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。【分析】【分析】第一句用“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句；小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。第二句用“像”造一個(gè)比喻句，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。四、連線題(共5題，共35分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、問答題(共3題，共30分)29、只有立即停船，馬上從掉寶劍的地方跳入水中打撈，才能撈著寶劍?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；要撈起寶劍；只有立即停船，馬上從掉寶劍的地方跳入水中打撈，才能撈著寶劍。文中那個(gè)人的做法是不對(duì)的。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。30、現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定坐上自己設(shè)計(jì)的飛船，帶著自己的夢(mèng)想飛向月球、飛到更遠(yuǎn)的星球像火星、木星上去探索?！痉治觥俊痉治觥勘绢}屬于開放題；言之有理即可。如：我覺得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定坐上自己設(shè)計(jì)的飛船，帶著自己的夢(mèng)想飛向月球；飛到更遠(yuǎn)的星球像火星、木星上去探索。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，燃起對(duì)月球探索的愿望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。31、“這些小伙子”是指兒童團(tuán)員們，觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛殘疾兒童的美好心靈?！痉治觥俊痉治觥俊斑@些小伙子”是指兒童團(tuán)員們；觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)；尊重他人、關(guān)愛殘疾兒童的美好心靈。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共2分)32、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)