2025年浙教新版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷274考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各句中加點(diǎn)的詞，古今意義相同的一組是（）A.其意氣之盛B.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身C.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟D.則遣從事以一少牢告廟2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）自以為關(guān)中之固，金城千里（堅(jiān)固的城池）A.亡矢遺鏃（失去）

履至尊而制六合（實(shí)行）B.追亡逐北（潰敗的軍隊(duì)）

奮六世之余烈（威勢(shì)）C.甕牖繩樞之子（窗戶）

斬木為兵，揭竿為旗（揭開）D.將數(shù)百之眾（率領(lǐng)）3、下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“六合”指天地四方，即天下。本課中具有相同意思的詞語(yǔ)還有“宇內(nèi)”“四海”“八荒”。B.“百越”是古代居住在桂、浙、閩、粵等地的各越族部落的統(tǒng)稱，也叫“百粵”。C.“黔首”在“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的稱謂還有“布衣”“黎民”“生民”“蒼生”“鯫生”“氓”等。D.“少牢”指古代祭祀用的豬和羊。古代祭祀所用的犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故稱之為“牢”，“牢”根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。4、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.陵與衛(wèi)律之罪上通于天武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司鉈.見犯乃死，重負(fù)國(guó)乃徙武北海上無(wú)人處C.兄弟并為郎鑿地為坎，置煴火D.武以始元六年春至京師如惠語(yǔ)以讓單于5、下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.“字”，在古代，男子20歲(成人)舉行加冠禮取字，女子15歲許嫁舉行笄禮時(shí)取字，以表示對(duì)他人的尊重或供朋友稱呼。B.“丈人”，古代對(duì)老人和長(zhǎng)輩的尊稱。與今之“岳父”不同，一般譯為“您”。C.“湯鑊”，古代的一種酷刑，是把人投入到滾湯中煮死。D.“以始元六年”中的“始元”是漢武帝的年號(hào)，這是帝王年號(hào)紀(jì)年。評(píng)卷人得分二、其他(共9題，共18分)6、魯迅曾明確指出，從事理上推想起來(lái)，娜拉或者也實(shí)在只有兩條路：不是墮落，就是回來(lái)。你認(rèn)為娜拉的最終結(jié)局會(huì)怎樣？7、分析下面片段五人物描寫的方法；并指出其表達(dá)效果。

片段五：這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。（孫犁《荷花淀》）8、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。舊式婚姻，過(guò)去叫作“天作之合”，是非常偶然的。據(jù)亡妻言，她十九歲那年，夏季一個(gè)下雨天，她父親在臨街的梢門洞里閑坐，從東面來(lái)了兩個(gè)婦女，是說(shuō)媒為業(yè)的，被雨淋濕了衣服。她父親認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)，就讓她們到梢門下避避雨再走，隨便問(wèn)道：“給誰(shuí)家說(shuō)親去來(lái)？”“東頭崔家?！薄敖o哪村說(shuō)的？”“東遼城。崔家的姑娘不大般配，恐怕成不了?！薄澳蟹绞窃趺磦€(gè)人家？”媒人簡(jiǎn)單介紹了一下，就笑著問(wèn)：“你家二姑娘怎樣？不愿意尋吧？”“怎么不愿意。你們就去給說(shuō)說(shuō)吧，我也打聽打聽?！彼赣H回答得很爽快。就這樣，經(jīng)過(guò)媒人來(lái)回跑了幾趟，親事竟然說(shuō)成了。結(jié)婚以后，她跟我學(xué)認(rèn)字，我們的洞房喜聯(lián)橫批，就是“天作之合”四個(gè)字。她點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里來(lái)！”雖然是封建婚姻，第一次見面卻是在結(jié)婚之前。訂婚后，她們村里唱大戲，我正好放假在家里。她們村有我的一個(gè)遠(yuǎn)房姑姑，特意來(lái)叫我去看戲，說(shuō)是可以相相媳婦。開戲的那天，我去了，姑姑在戲臺(tái)下等我。她拉著我的手，走到一條長(zhǎng)板凳跟前。板凳上，并排站著三個(gè)大姑娘，都穿得花枝招展，留著大辮子。姑姑叫著我的名字，說(shuō)：“你就在這里看吧，散了戲，我來(lái)叫你家去吃飯?！惫霉玫脑掃€沒有說(shuō)完，我看見站在板凳中間的那個(gè)姑娘，用力盯了我一眼，從板凳上跳下來(lái)，走到照棚外面，鉆進(jìn)了一輛轎車。那時(shí)姑娘們出來(lái)看戲，雖在本村，也是套車送到臺(tái)下，然后再搬著帶來(lái)的板凳，到照棚下面看戲的。結(jié)婚以后，姑姑總是拿這件事和她開玩笑，她也總是說(shuō)姑姑會(huì)出壞道兒。她禮教觀念很重。結(jié)婚已經(jīng)好多年，有一次我路過(guò)她家，想叫她跟我一同回家去。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你明天叫車來(lái)接我吧，我不能這樣跟著你走?！蔽抑缓靡粋€(gè)人走了。（選自孫犁《亡人逸事》，有刪改）

文章為何要在開頭敘述“天作之合”？9、《小二黑結(jié)婚》中是怎樣在情節(jié)發(fā)展中刻畫三仙姑這個(gè)人物形象的？10、抑。

抑本其成敗之跡連詞，_________________

若圣與仁，則吾豈敢！抑為之不厭連詞，_________________

屈心而抑志兮動(dòng)詞，_________________

及仲舒對(duì)冊(cè)，推明孔氏，抑黜百家動(dòng)詞，_________________11、一詞多義。

因。

（1）蒙故業(yè)，因遺策_(dá)_________

（2）然后踐華為城，因河為池__________

（3）相如因持璧卻立（《廉頗藺相如列傳》__________

（4）因利乘便__________12、判斷句。

①此四君者，皆明智而忠信“________________”表判斷。

②子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也/然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也/仁義不施而攻守之勢(shì)異也“________________”表判斷13、一詞多義。

而。

皆明智而忠信_(tái)______

爭(zhēng)割地而賂秦_______

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)_______

吞二周而亡諸侯_______

氓隸之人，而遷徙之徒也_______

仁義不施而攻守之勢(shì)異也_______14、制。

廉頗、趙奢之倫制其兵動(dòng)詞，_______

履至尊而制六合動(dòng)詞，_____

乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制名詞，____

終歲不制衣則寒動(dòng)詞，______

公所制《山居四時(shí)序》，言之已詳動(dòng)詞，_____

先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一名詞，______評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能姡剖呠婈?duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共8分)16、古詩(shī)文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共3分)17、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共20分)18、請(qǐng)根據(jù)下列新聞報(bào)道內(nèi)容；擬定新聞標(biāo)題與導(dǎo)語(yǔ)。標(biāo)題在15字內(nèi)，導(dǎo)語(yǔ)在65字內(nèi)。

標(biāo)題：_____

導(dǎo)語(yǔ)：_____

美國(guó)航天局局長(zhǎng)吉姆?布里登斯廷當(dāng)天在社交媒體推特上發(fā)文說(shuō)：“祝賀中國(guó)嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)在月球背面的成功著陸，這是人類的第一次，也是令人印象深刻的成就。”“祝賀！”在新華社海外社交媒體賬號(hào)發(fā)布的相關(guān)新聞下，美國(guó)太空探索技術(shù)公司創(chuàng)始人埃隆?馬斯克第一時(shí)間對(duì)嫦娥四號(hào)成功落月表示祝賀。俄羅斯齊奧爾科夫斯基航天研究院院士亞歷山大?熱列茲尼亞科夫?qū)π氯A社記者說(shuō)，嫦娥四號(hào)成功落月是中國(guó)取得的一項(xiàng)重大航天探索成就，確保探測(cè)器在月球背面著陸的技術(shù)非常復(fù)雜，此前任何國(guó)家都未能使其探測(cè)器在月球背面軟著陸，“中國(guó)這一成功產(chǎn)生了巨大的心理轟動(dòng)效應(yīng)”。（背景鏈接：2019年1月3日10時(shí)26分嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球背面成功軟著陸，并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗）19、下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題；請(qǐng)指出有問(wèn)題的句子的序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①流行語(yǔ)的變遷與時(shí)代發(fā)展休戚相關(guān)。②從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“區(qū)塊鏈”，③一次又一次的技術(shù)革新不斷增加著生產(chǎn)生活的疆域。④從“港珠澳大橋”到“兩彈一星”，⑤中國(guó)科技的跨越式發(fā)展，成為新中國(guó)70年輝煌歷程的生動(dòng)注腳。⑥流行語(yǔ)持續(xù)更新，歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國(guó)家在發(fā)展的因素。⑦流行語(yǔ)選擇愈多樣、變化愈快速，⑧越說(shuō)明我們這個(gè)時(shí)代充滿了進(jìn)步的多樣性，⑨越說(shuō)明中國(guó)具有發(fā)展的無(wú)限可能。20、某中學(xué)開展辯論賽，假如你是反方參賽隊(duì)員，請(qǐng)針對(duì)下面正方的說(shuō)法，寫兩個(gè)反問(wèn)句，把反方的話補(bǔ)充完整。正方：如果不以成敗論英雄，那么請(qǐng)問(wèn)：難道出身卑微，行事多有違德之處，但最終一統(tǒng)天下的劉邦不是英雄嗎？難道為奪皇位，不惜殺死同胞兄弟，卻察納雅言，勤政愛民，開創(chuàng)“貞觀之治”的李世民不是英雄嗎？反方：如果以成敗論英雄，那么請(qǐng)問(wèn)：21、下面是某市福利基金會(huì)草擬的“招標(biāo)啟事”中的內(nèi)容，其中有四處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并加以修改。為幫助農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，市福利基金會(huì)春苗成長(zhǎng)專項(xiàng)基金計(jì)劃為農(nóng)村留守兒童收集圖書，捐建農(nóng)村法治書屋。有意主辦此活動(dòng)的企業(yè)、組織和個(gè)人請(qǐng)與我單位聯(lián)系。活動(dòng)招標(biāo)截止日期：2019年12月3日—2019年12月23日。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言文實(shí)詞；虛詞用法及意義的能力。

A項(xiàng)；“意氣”，古義：意志和氣概，志趣和性格；今義：由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。

B項(xiàng)；“憂勞”古今義相同，憂慮勞苦。

C項(xiàng)；“至于”，古義：為兩個(gè)詞，“到了的結(jié)局”；今義：為一個(gè)詞，作動(dòng)詞，表示達(dá)到某種程度，或作介詞，表示另提一事。

D項(xiàng)；“從事”，古義：泛指―般屬官；今義：指投身到事業(yè)中去，或按某種辦法處理。

故選B。2、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法?？疾閷?shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義和用法；強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)理解，而不是死記硬背。這就要求考生除了積累一些通假字；古今異義詞、多義詞、偏義復(fù)詞外，還需要熟練掌握一些推斷實(shí)詞詞義的技巧，在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確把握實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來(lái)。如本題“對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是”，這是文言實(shí)詞中的含義設(shè)題，然后把加點(diǎn)詞的意思代入句中，看能否講得通。本題中；

A項(xiàng)；“履至尊而制六合”句意為：登上皇帝的寶座來(lái)統(tǒng)治天下。“履”，登上。

B項(xiàng)；“奮六世之余烈”句意為：發(fā)展六世遺留下來(lái)的功業(yè)。“烈”，功業(yè)。

C項(xiàng)；“斬木為兵，揭竿為旗”句意為：砍下樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟。“揭”，舉。

故選D。3、C【分析】【詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。

C項(xiàng)；“鯫生”指淺陋無(wú)知的人，并非指百姓。《鴻門宴》中有一句“鯫生說(shuō)我曰”。

故選C。4、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞意義和用法的能力。

A.都是連詞；和；

B.分別為副詞；才；連詞，于是。

C.都是動(dòng)詞；分別為做；成為。

D.分別為介詞；在；目的連詞，來(lái)。

故選A。5、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。

D．“是漢武帝的年號(hào)”錯(cuò)誤；“始元”是漢昭帝的年號(hào)。

故選D。二、其他(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

觀點(diǎn)一：在易卜生的《玩偶之家》中；女主人娜拉是一個(gè)未經(jīng)世故開鑿的青年婦女，一貫被人喚作“小鳥兒”“小松鼠兒”，實(shí)際上上她性格善良而堅(jiān)強(qiáng)，為了丈夫和家庭不惜忍辱負(fù)重，甚至準(zhǔn)備犧牲自己的名譽(yù)。她因挽救丈夫的生命，曾經(jīng)瞞著他向人借了一筆債；同時(shí)想給垂危的父親省卻煩惱，又冒名簽了一個(gè)字。就是由于這件合情合理的行為，資產(chǎn)階級(jí)的“不講理的法律”卻逼得她走投無(wú)路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共濟(jì)；承擔(dān)危局的時(shí)刻，她卻發(fā)現(xiàn)自己為之作出犧牲的丈夫竟是一個(gè)虛偽而卑劣的市儈。從劇中娜拉和海爾茂的關(guān)系能夠看出，海爾茂所代表的男權(quán)高居于女性之上。雖然海爾茂口口聲聲稱娜拉為“我的小鳥”、“小寶貝”、“小松鼠”、甚至“我的孩子”，并一再聲稱愛娜拉，但實(shí)際上他從未以平等的身份對(duì)待過(guò)妻子。女人在海爾茂所代表的男性權(quán)威面前不過(guò)是服從者。在經(jīng)濟(jì)上，她們沒有獨(dú)立權(quán)，在生活中，她們也沒有取得與丈夫平等的地位。因此，女性并沒有獲得與男子平等的關(guān)系，所以說(shuō)娜拉是不可能獨(dú)立的，最終的結(jié)局只能是墮落或回來(lái)。

觀點(diǎn)二：當(dāng)娜拉認(rèn)清了丈夫真面目后，終于覺醒過(guò)來(lái)，她認(rèn)識(shí)到自己婚前不過(guò)是父親的玩偶，婚后不過(guò)是丈夫的玩偶，從來(lái)就沒有獨(dú)立的人格時(shí)，她毅然決然拋棄丈夫和孩子，從囚籠似的家庭出走了。她向丈夫嚴(yán)正地宣稱：“首先我是一個(gè)人，跟你一樣的人，至少我要學(xué)做一個(gè)人?！币源俗鳛閷?duì)以男權(quán)為中心的社會(huì)傳統(tǒng)觀念的反叛。從此，她不僅僅是一個(gè)有血有肉的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人，而且是升華了的藝術(shù)形象。她變得善良卻堅(jiān)強(qiáng)，不甘心從屬于他人，要做一個(gè)同男子平等的人，她決心沖出牢籠去尋求自由，娜拉先前性格中的隱形成分比如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有自尊、有主見等被徹底激發(fā)出來(lái)，盡管可能會(huì)遇到重重困難，但她決不會(huì)墮落或回來(lái)，她會(huì)走上一條真正的獨(dú)立之路?！窘馕觥坑^點(diǎn)一：娜拉墮落或回來(lái)。從娜拉這一人物形象來(lái)看；娜拉小時(shí)候是父親的玩偶，嫁給海爾茂后是海爾茂的玩偶，她天真；單純，盡管憤而離家出走，但她并沒有獨(dú)立生活的能力。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境來(lái)看，男權(quán)思想是主流思想，娜拉的父親如此，海爾茂如此，社會(huì)中的其他人也是如此。在這樣的社會(huì)環(huán)境中，娜拉想獨(dú)立生活，無(wú)疑是不可能的。

觀點(diǎn)二：娜拉能獨(dú)立生活。從娜拉偽造簽名借錢、和海爾茂決裂等情節(jié)來(lái)看，娜拉是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有自尊、有主見的女子，盡管可能會(huì)遇到重重困難，但她決不會(huì)墮落或回來(lái)。同時(shí)，社會(huì)上也并非都是海爾茂這類人，如阮克大夫這樣的人也許會(huì)真心給予娜拉幫助。7、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言的能力。

片段五描寫的是白洋淀女人水生嫂編蘆席的情形。“不久，在她的身子下面就編成了一大片”這是正面描寫她的心靈手巧?！八褡谝黄瑵嵃椎难┑厣希蚕褡谝黄瑵嵃椎脑撇噬稀薄八婊\起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香?！边@里看似寫景，實(shí)在寫人，以席子的潔白和荷花的清香表現(xiàn)水生嫂的高潔和美好，這是從側(cè)面描寫水生嫂的。這里用優(yōu)美的景物描寫來(lái)烘托水生嫂愉悅的心情和高潔的品質(zhì)。【解析】側(cè)面描寫，烘托人物。作者用優(yōu)美的景物描寫烘托了水生嫂愉悅的心情和高潔的品質(zhì)。景美人更美。側(cè)面描寫，通過(guò)對(duì)其他事物的描寫，來(lái)揭示該事物的特點(diǎn)，而且還能提供給讀者廣闊的想象空間。8、略

【分析】【詳解】

本題考查賞析開頭段作用的能力。

從內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路、表達(dá)效果三方面分析。內(nèi)容上文章一開始寫天作之合“舊式婚姻，過(guò)去叫作‘天作之合’，是非常偶然的。據(jù)亡妻言，她十九歲那年，夏季一個(gè)下雨天，她父親在臨街的梢門洞里閑坐，從東面來(lái)了兩個(gè)婦女，是說(shuō)媒為業(yè)的，被雨淋濕了衣服。她父親認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)，就讓她們到梢門下避避雨再走，隨便問(wèn)道”，因?yàn)橄掠?，她父親和媒婆巧合促成了兩人的姻緣。表達(dá)效果上，妻子的一番話“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里來(lái)！”交待了美好姻緣上天注定，給全文渲染了一種浪漫神秘的氛圍，吸引了讀者。結(jié)構(gòu)上引起了下文妻子帶著少女的羞澀和好奇心特意偷偷去瞧這位上天注定的夫君是何種模樣的情節(jié)。主旨情感上，作者這樣寫除了為全文蒙上神秘色彩還表達(dá)了感謝之意，感恩上蒼賜予他美好姻緣，更感謝妻子給他帶來(lái)了幸福的生活、甜蜜的愛情、美好的回憶?！窘馕觥竣佟疤熳髦稀彪m然是許多婚姻中的虛言，但在文中就是“神話”，因?yàn)樗麄兊幕橐龃_如作者妻子所言：“假如不是下雨，我就到不了你家里來(lái)！”文中，作者對(duì)那天的雨是充滿深深的感激之情的。感謝天時(shí)，一般都是因?yàn)樘熳屓说玫搅俗约阂庀氩坏交螂y以承受的幸福。②作者在文章開頭敘述“天作之合”，正是因?yàn)槠拮訛樗麕?lái)了愛、幸福、寬慰。與其說(shuō)作者在謝天，不如說(shuō)作者在謝妻子；對(duì)天的感念，就是對(duì)妻子的感念。③引出下文，奠定全文的情感基調(diào)。9、略

【分析】【詳解】

本題考查鑒賞小說(shuō)中塑造人物形象方法的能力。

小說(shuō)第十一節(jié)“看看仙姑”是刻畫三仙姑最為成功的一節(jié)；作者沒有客觀地評(píng)價(jià)她是如何懶，而是在女兒被抓，一夜未歸，丈夫非常著急的情況下，照樣起得很遲，甚至丈夫于?！鞍扬埐俗龀闪朔旁跔t邊等，直等到她梳妝罷了才開飯”。作者是在情節(jié)發(fā)展的矛盾沖突中刻畫人物。

作者沒有定義她是如何老來(lái)俏，而是在區(qū)上的交通員傳她的情況下，不緊不慢換上一身新衣，以至于區(qū)長(zhǎng)誤認(rèn)為她是年輕媳婦，周圍的人也議論紛紛，連她半輩沒紅過(guò)的臉也撐不住了，“恨不得一頭碰死”。作者就是這樣把人物放在情節(jié)發(fā)展的矛盾沖突中，通過(guò)自身的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)展示其性格，很少有靜止的景物與心理描寫?！窘馕觥竣僮髡咴谇楣?jié)發(fā)展的矛盾沖突中刻畫人物。比如在刻畫三仙姑“懶”的這一特點(diǎn)時(shí)；沒有直接評(píng)價(jià)，而是放在女兒被抓；一夜未歸這個(gè)情節(jié)中，來(lái)展現(xiàn)她的懶。

②通過(guò)人物的自身行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)展示性格。比如在刻畫三仙姑“老來(lái)俏”的這一特點(diǎn)時(shí)，也沒有直接描寫，而是放在區(qū)上的交通員傳她的這一情節(jié)中。10、略

【分析】【詳解】

本題是對(duì)文言詞的一詞多義現(xiàn)象的考查。

第一句；連詞，表選擇，或者，還是。句意：或者探究他的成敗的根源。

第一句；連詞，表轉(zhuǎn)折，不過(guò)。句意：如果（說(shuō)到）圣和仁，那么我哪里敢當(dāng)。不過(guò)（說(shuō)到）做事不厭煩。

第一句；動(dòng)詞，壓抑。句意：心靈受屈精神壓抑啊。

第一句，動(dòng)詞，貶。句意：到董仲舒對(duì)策，推尊宣揚(yáng)孔子，罷黜百家?！窘馕觥竣?表選擇，或者，還是②.表轉(zhuǎn)折，不過(guò)③.壓抑④.貶11、略

【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。

（1）蒙故業(yè)；因遺策，意思是“繼承前代開創(chuàng)的事業(yè)，沿襲先輩留下的策略”。因：動(dòng)詞，沿襲。

（2）然后踐華為城；因河為池，意思是“然后憑借華山為城墻，依據(jù)黃河為城池”。因：介詞，憑借。

（3）相如因持璧卻立；意思是“藺相如趁機(jī)拿著和氏璧后退一步站著”。因：介詞，趁機(jī)。

（4）因利乘便，意思是“趁著有利的形勢(shì)”。因：介詞，趁著?！窘馕觥竣?動(dòng)詞，沿襲②.介詞，憑借③.介詞，趁機(jī)④.介詞，趁著12、略

【分析】【詳解】

此題考查把握文言句式的能力。

此四君者；皆明智而忠信。句意為：這四位封君，都見識(shí)英明有智謀，心地誠(chéng)而講信義的人。者表判斷。

子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。句意為：是子子孫孫稱帝稱王直至萬(wàn)代的基業(yè)。也；表判斷。

然陳涉甕牖繩樞之子；氓隸之人，而遷徙之徒也?？墒顷惿娌贿^(guò)是個(gè)破甕做窗戶；草繩做戶樞的貧家子弟，是氓、隸一類的人，（后來(lái)）做了被遷謫戍邊的卒子。句意為：也，表判斷。

仁義不施而攻守之勢(shì)異也。句意為：就是因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化啊。也；表判斷。

【點(diǎn)睛】

掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。高中階段主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝(變式)句、省略句。在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累典型例子，總結(jié)并掌握各種特殊文言句式的特點(diǎn)?！窘馕觥竣?者②.也13、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生理解文言虛詞一詞多義的基本能力。

皆明智而忠信；句意為：都見識(shí)英明有智謀，心地誠(chéng)而講信義。而：連詞，表并列。

爭(zhēng)割地而賂秦；句意為：各諸侯國(guó)爭(zhēng)著割地來(lái)賄賂秦國(guó)。而：連詞，表目的。

振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)；句意為：以武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó)。而：連詞，表修飾。

吞二周而亡諸侯；句意為：吞并東西二周，消滅各個(gè)諸侯國(guó)。而：連詞，表順承。

氓隸之人；而遷徙之徒也，句意為：是氓；隸一類的人，（后來(lái)）做了被遷謫戍邊的卒子。而：連詞，表遞進(jìn)。

仁義不施而攻守之勢(shì)異也；句意為：就因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化啊。而：連詞，表因果，因而。

【點(diǎn)睛】

虛詞重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，要根據(jù)語(yǔ)境判斷在選項(xiàng)中的含義。【解析】①.連詞，表并列②.連詞，表目的③.連詞，表修飾④.連詞，表順承⑤.連詞，表遞進(jìn)⑥.連詞，表因果，因而14、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞的意義和用法的能力。

這道題重點(diǎn)考查文言實(shí)詞“制”的意義和用法。

“廉頗；趙奢之倫制其兵”的意思是廉頗、趙奢等人統(tǒng)率他們的軍隊(duì)。其中“制”；動(dòng)詞作謂語(yǔ)，譯為“統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率”。

“履至尊而制六合”的意思是登上皇帝的寶座來(lái)統(tǒng)治天下。其中“制”；動(dòng)詞作謂語(yǔ)，譯為“控制，統(tǒng)治”。

“乃重修岳陽(yáng)樓；增其舊制”的意思是于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模。其中“制”，名詞作賓語(yǔ)，譯為“規(guī)?！?。

“終歲不制衣則寒”的意思是全年不縫制衣服就要受寒。其中“制”；動(dòng)詞作謂語(yǔ)，譯為“縫制，”裁制。

“公所制《山居四時(shí)序》；言之已詳”的意思是他撰寫的《山居四時(shí)序》，說(shuō)得已經(jīng)很詳盡。其中“所制”是“所+制”所字結(jié)構(gòu)，“制”，動(dòng)詞，譯為“撰寫；創(chuàng)作”。

“先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一”的意思是按照先王的制度，國(guó)內(nèi)最大的城邑不能超過(guò)國(guó)都的三分之一。其中“制”，名詞，譯為“規(guī)章、制度”?！窘馕觥竣?統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率②.控制③.規(guī)模④.裁制⑤.撰寫、創(chuàng)作⑥.規(guī)章、制度三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共8分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽(yáng)之浦五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共3分)17、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩(shī)是一首現(xiàn)代詩(shī)；共有3個(gè)詩(shī)節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩(shī)歌敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，母親在世時(shí)，每天為我炒“一碗油鹽飯”，母親去世后，就沒有了這碗“油鹽飯”，我懂事后，想念母親，炒了“一碗油鹽飯”放在母親的墳前。時(shí)間前后相承，“前天”“昨天”“今天”，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。從表現(xiàn)手法上，這首小詩(shī)，語(yǔ)言樸素，都是日?？谡Z(yǔ)；意象單純，“一碗油鹽飯”；但意蘊(yùn)豐富，把母親與孩子之間的愛，表現(xiàn)得生動(dòng)可感。同時(shí)，這首詩(shī)，詩(shī)行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺美感。

【點(diǎn)睛】

鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧題，要遵循以下答題步驟：①明確說(shuō)出運(yùn)用的手法是什么？（托物言志、用典、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、借古諷今、抑揚(yáng)、想象、聯(lián)想、渲染、象征等）；②結(jié)合詩(shī)句闡釋說(shuō)明詩(shī)人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)(找到能體現(xiàn)該手法的關(guān)鍵詩(shī)句，并進(jìn)行描述性說(shuō)明)；③分析運(yùn)用的效果（此手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨）?！窘馕觥竣俸?jiǎn)單的敘事，再現(xiàn)日常生活的細(xì)節(jié)，真摯感人。②時(shí)間前后相承，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。③語(yǔ)言樸素，意象單純，內(nèi)涵豐富。④詩(shī)行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，具有視覺美感。六、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共20分)18、略

【分析】【詳解】

該題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)的能力。擬寫標(biāo)題前先仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容，或提取文中的關(guān)鍵字即可作為標(biāo)題。如果有導(dǎo)語(yǔ)可以壓縮導(dǎo)語(yǔ)；有些新聞標(biāo)題的擬寫還需要根據(jù)后面主體部分中的提示語(yǔ)來(lái)完成。本次新聞中，報(bào)道的角度是美國(guó)和俄航天專家分別對(duì)中國(guó)的嫦娥四號(hào)成功著陸表示祝賀。因標(biāo)題在15字內(nèi)，因此要對(duì)總結(jié)出的內(nèi)容繼續(xù)壓縮，壓縮為：美俄航天專家點(diǎn)贊嫦娥四號(hào)。導(dǎo)語(yǔ)一般在新聞的開頭,是新聞的綱領(lǐng)和中心,要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等概述出來(lái)?！奥槿鸽m小,五臟俱全”,