2025年滬粵版八年級物理寒假復習 第05講 光的傳播與色散

第05講光的傳播與色散【學習目標】1.了解光源，知道光源可分為天然光源和人造光源；2.重點掌握光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播；3.利用光的直線傳播解決實際問題，如：用來解釋影子的形成、日食、月食等現(xiàn)象；4.知道光在真空中和空氣中的傳播速度，知道光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的速度小；5.知道光的色散現(xiàn)象，利用色散知識解釋常見現(xiàn)象；6.了解光的混合，知道光的三基色?！净A知識】一.光源光源：能發(fā)光的物體叫光源。1、自然光源：太陽、恒星、螢火蟲等。2、人造光源：火把、電燈、蠟燭等。二.光的直線傳播1、光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。2、光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。三．光的直線傳播的現(xiàn)象和應用1、光沿直線傳播的現(xiàn)象（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在不透明的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物體的影子。（2）日食、月食：（3）小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像，如圖所示：成像特點：倒立、實像成像大小：小孔成像的大小與物體和小孔的距離，光屏到小孔的距離有關。2、光沿直線傳播的應用（1）利用激光準直引導掘進機直線前進。（2）排隊時看齊。（3）射擊瞄準，瞄準點、準星、缺口三點一線。四.光的傳播速度1、光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108m/s，光在空氣中的速度接近真空中的速度，計算中取C=3×108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。2、光年：光在1年內(nèi)傳播的距離。光年是距離單位，用來描述宇宙中天體間的距離。1光年=9.4608×1012km。五.光的色散1.光的色散：讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可看到一條彩色的光帶，在這個現(xiàn)象稱為光的色散。2.白光由色光混合而成：白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。3.單色光：不能再分解的色光叫做單色光。4.復色光：由單色光混合成的光叫做復色光。5.光的三基色：紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成的，被稱為光的三基色。6.光的三原色與顏料的三原色的混合規(guī)律：【考點剖析】考點一：光的直線傳播例1．（2021·重慶八中八年級期中）2020年6月，小曦在昆明觀察到了日偏食現(xiàn)象，如圖甲所示，同時他在樹蔭下看到了許多月牙形的光斑，如圖乙所示。月牙形光斑形成的原因與日偏食形成的原因________（選填“相同”或“不相同”）。同時，小曦注意到地面上光斑大小不同的主要原因是________（填序號）。A、樹葉間縫隙的大小不同B、樹葉間縫隙到地面的距離不同考點二：實驗探究光的直線傳播例2．（2021·四川成都·八年級期中）小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個“針孔照相機”，他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔，在杯口蒙上一層半透明薄膜（如圖所示）。（1）小華采用正確的觀察方法，發(fā)現(xiàn)實際觀察時，無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離，半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰，你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎？________。（2）小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔（如圖所示，右圖為孔的形狀特寫），繼續(xù)觀察同一個蠟燭，發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀________（選填“有”或“沒有”）變化。（3）另有幾個同學在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為_______設計更合理，依據(jù)是_______。保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_______（選填“大”或“小”）。考點三：光的直線傳播作圖例3．（2021·河南沁陽·八年級期中）如圖所示，小芳和小剛站在路燈下，請根據(jù)兩人的影長（粗實線為影子），標出圖中路燈燈泡S的位置?！菊骖}演練】一、填空題1．（2021·廣西柳州·中考真題）在紙板上扎一個小孔，將紙板與地面平行放置，當陽光直射地面時，在地面上可觀察到圓形的光斑，經(jīng)測量，光斑的直徑為2cm，紙板與地面距離為2m，已知太陽光從太陽傳到地球需要500s，光的傳播速度為3×108m/s，根據(jù)以上信息估算，太陽到地球的距離為___________m，太陽的直徑為___________m。2．（2021·山東德州·中考真題）“導彈滅火”技術可解決高樓滅火難題，如圖所示，探測器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”。當高樓內(nèi)火源不明時，可用___________發(fā)現(xiàn)火源，再用___________精確測量到火源距離（選填“激光”或“紅外線”）。3．（2021·湖南邵陽·中考真題）小花在學習光學如識的時候知道了光在真空中的傳播速度為，通過查資料又知道了太陽到地球的距離大約是，聰明的小花算出了從太陽發(fā)出的光大約需要經(jīng)______s才能傳播到地球上來。二、單選題4．（2021·廣西桂林·中考真題）4月30日，桂林出現(xiàn)日暈天象奇觀如圖所示，其彩色光環(huán)與彩虹的成因相同，都屬于（）A．光的色散 B．平面鏡成像C．光的反射 D．光的直線傳播5．（2021·四川眉山·中考真題）聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關，下列關于聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量C．聲音在真空中傳播的速度是D．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的三、綜合題6．（2021·甘肅蘭州·中考真題）閱讀短文，回答問題。白光燈目前，常用的白光以藍光為芯片，其上涂有黃色熒光粉，通電后，芯片發(fā)出藍光，其中一部分照射到熒光粉上，熒光粉發(fā)出波長比藍光長的黃光，該黃光與另一部分藍光混合射出，人眼能感覺到白光，生活中常用的白光燈是多個白光連接而成的。人眼對亮度的感覺（即“視覺亮度”）與發(fā)光強度變化并不一致，當光強均勻增大時，視覺亮度并非均勻增加。弱光時，光強增大一倍，視覺亮度的增加多于一倍；強光時，光強增大一倍，視覺亮度的增加不足一倍。生活中，白光調(diào)光臺燈的電流設置了恰當?shù)恼伎毡茸兓?guī)律，使視覺亮度均勻變化。（1）文中所述人眼感覺到的白光是由______混合而成的。（2）熒光粉發(fā)出的光要比芯片發(fā)出光的波長更______（選填“長”或“短”）?！具^關檢測】一、填空題1．（2021·河南淮濱·八年級期中）如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲______（選填“倒立”或“正立”）的像，成像的原因是______若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）。2．（2021·寧夏·銀川市第三中學八年級期中）電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光，以實現(xiàn)對電視的控制，這種光稱為______。如果不把遙控器正對著信號接收窗口，而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機，這說明這種不可見光也可發(fā)生光的______。銀行用驗鈔機鑒別鈔票的真?zhèn)尉褪抢胈_____使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光來識別的。[3]驗鈔機是利用紫外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光來檢驗鈔票真?zhèn)巍?．（2021·山西·太原師范學院附屬中學八年級階段練習）他曾致力于顏色現(xiàn)象和光本性的研究。1666年，他用三棱鏡研究日光，得出白光是由不同顏色（即不同波長）的光混合而成的，這一重要發(fā)現(xiàn)成為光譜分析的基礎，揭示了光的顏色之謎，他就是英國物理學家______，他的這一發(fā)現(xiàn)被稱為光的______現(xiàn)象。4．（2021·江蘇·無錫市太湖格致中學八年級階段練習）2012年6月6日上午，天空上演一出“金星凌日”的精彩天象，如圖所示，日面上金星緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時?！敖鹦橇枞铡卑l(fā)生時，金星的位置應該位于_______（選填“甲”“乙”“丙”“丁”），你判斷的依據(jù)是光的___________。二、單選題5．（2021·新疆·哈密市第八中學八年級期中）以下實驗現(xiàn)象或事例中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸減小B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音C．人們先看到閃電，隔一段時間才聽到遠處的雷聲D．將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花6．（2021·安徽謝家集·八年級期中）2021年7月4日，我國空間站航天員劉伯明在太空首次出艙，并向全世界展示了五星紅旗。下列論述中正確的是（）A．我們看到五星紅旗是因為紅旗反射紅色光B．劉伯明在艙外時和其他航天員在太空能直接對話C．我們看到劉伯明身上白色宇航服，是因為它發(fā)出白光D．劉伯明在艙外向全國人民問候的聲音可以直接傳播到地球7．（2021·山西·太原師范學院附屬中學八年級階段練習）早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成像，下列說法正確的是（）A．經(jīng)過調(diào)節(jié)，像的大小可以等于物的大小B．木板上的小孔一定是圓形的C．保持蠟燭和墻位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大D．蠟燭在墻上形成的像是正立的8．（2021·山東省日照市實驗中學八年級期中）下列關于聲和光的說法錯誤的是（）A．聞其聲而知其人，這是根據(jù)音色來判斷的B．用超聲波能擊碎人體結石，證明聲波具有能量C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”這是在人耳處減弱噪聲D．光在真空中的傳播速度為3×105km/s三、實驗題9．（2021·江蘇·沭陽縣懷文中學八年級階段練習）在制作小孔成像觀察儀“”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中：（1）如圖所示，由于像的亮度較暗，所以圓筒的______（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察點燃的蠟燭時，燭焰在塑料薄膜上所成像是______（選填“正立”或“倒立”）實像，其成像的原理是______；（2）若僅移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若僅將易拉罐底部三角形的小孔改成方形，則他在半透明紙上看到像的形狀將______（填“改變”或“不變”）；（3）如圖甲中“坐井觀天”講述的是青蛙在井底只能看到小部分天空的故事，能正確表示青蛙通過井口觀察到外面范圍的圖像是______。10．（2021·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校八年級階段練習）019年12月26日午間，同學們發(fā)現(xiàn)學校樹蔭下太陽的光斑變成了如圖甲所示的形狀。（1）該現(xiàn)象是由于______。A．月亮遮擋了太陽射向地球的部分光線B．地球遮擋了太陽射向月亮的部分光線C．A、B兩種情況均有可能（2）正常天氣情況下，太陽為圓形時，小明想估測太陽直徑D。他將11個相同的一次性紙杯對接起來，并將中間打通，前部戳一個小孔，尾部用半透明塑料薄膜套封住作為觀察屏，制作了一個觀察裝置（如圖乙）。將帶小孔的一端正對著太陽方向，拍下此時觀察屏的照片（如圖丙）。若地球與太陽之間的距離為a；從小孔到觀察屏的距離為L。以下有關數(shù)據(jù)可供選擇性使用；月亮與地球之間的距離b＝3.8×108m；地球與太陽之間的距離a＝1.5×1011m；杯口直徑d＝80mm；從小孔到觀察屏的距離L＝1m。①在此實驗中還需測量的物理量是______；②測量結果的表達式D＝______（用已知量和測量量的字母表示）：③請你完成測量，求出測量值為D＝______m；（用科學記數(shù)法表示，結果保留三位數(shù)字）④若要估測月亮的直徑，需要補充的測量任務是______。（3）為了探究樹蔭下光斑的成因，小明設計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米）的卡片甲對太陽光，如圖丁并用另一張卡片乙緊貼在甲上沿箭頭方向水平移動，觀察距卡片50cm且與甲平行放置的光屏上光斑的變化情況，光斑未變成圓形前，其亮度______；變成圓形后，其大小______（兩空均選填：變大/變小/不變）。若觀察到光斑呈橢圓狀，原因可能是______。

第05講光的傳播與色散【學習目標】1.了解光源，知道光源可分為天然光源和人造光源；2.重點掌握光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播；3.利用光的直線傳播解決實際問題，如：用來解釋影子的形成、日食、月食等現(xiàn)象；4.知道光在真空中和空氣中的傳播速度，知道光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的速度?。?.知道光的色散現(xiàn)象，利用色散知識解釋常見現(xiàn)象；6.了解光的混合，知道光的三基色?！净A知識】一.光源光源：能發(fā)光的物體叫光源。1、自然光源：太陽、恒星、螢火蟲等。2、人造光源：火把、電燈、蠟燭等。二.光的直線傳播1、光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。2、光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。三．光的直線傳播的現(xiàn)象和應用1、光沿直線傳播的現(xiàn)象（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在不透明的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物體的影子。（2）日食、月食：（3）小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像，如圖所示：成像特點：倒立、實像成像大小：小孔成像的大小與物體和小孔的距離，光屏到小孔的距離有關。2、光沿直線傳播的應用（1）利用激光準直引導掘進機直線前進。（2）排隊時看齊。（3）射擊瞄準，瞄準點、準星、缺口三點一線。四.光的傳播速度1、光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108m/s，光在空氣中的速度接近真空中的速度，計算中取C=3×108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。2、光年：光在1年內(nèi)傳播的距離。光年是距離單位，用來描述宇宙中天體間的距離。1光年=9.4608×1012km。五.光的色散1.光的色散：讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可看到一條彩色的光帶，在這個現(xiàn)象稱為光的色散。2.白光由色光混合而成：白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。3.單色光：不能再分解的色光叫做單色光。4.復色光：由單色光混合成的光叫做復色光。5.光的三基色：紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成的，被稱為光的三基色。6.光的三原色與顏料的三原色的混合規(guī)律：【考點剖析】考點一：光的直線傳播例1．（2021·重慶八中八年級期中）2020年6月，小曦在昆明觀察到了日偏食現(xiàn)象，如圖甲所示，同時他在樹蔭下看到了許多月牙形的光斑，如圖乙所示。月牙形光斑形成的原因與日偏食形成的原因________（選填“相同”或“不相同”）。同時，小曦注意到地面上光斑大小不同的主要原因是________（填序號）。A、樹葉間縫隙的大小不同B、樹葉間縫隙到地面的距離不同【答案】相同B【解析】[1]月球遮住太陽的一部分形成的日食叫日偏食，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；在樹蔭下看到了許多月牙形的光斑，如圖乙所示，此現(xiàn)象是小孔成像，形成原因是光在同種均勻介質(zhì)沿直線傳播，所以月牙形光斑形成的原因與日偏食形成的原因相同。[2]太陽光透過茂密的樹葉的縫隙，會在樹下的地面上形成許多大小不同的圓形光斑；小孔到地面的距離不同，像的大小不同，故光斑的大小不同。故選B?？键c二：實驗探究光的直線傳播例2．（2021·四川成都·八年級期中）小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個“針孔照相機”，他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔，在杯口蒙上一層半透明薄膜（如圖所示）。（1）小華采用正確的觀察方法，發(fā)現(xiàn)實際觀察時，無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離，半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰，你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎？________。（2）小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔（如圖所示，右圖為孔的形狀特寫），繼續(xù)觀察同一個蠟燭，發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀________（選填“有”或“沒有”）變化。（3）另有幾個同學在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為_______設計更合理，依據(jù)是_______。保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_______（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮吭诒容^黑暗的環(huán)境中進行實驗沒有小華實驗中應該控制孔的形狀不變，改變孔的大小大【解析】（1）[1]小孔成像的亮度差別越大效果越好，所以，應在比較黑暗的環(huán)境中進行實驗。（2）[2]小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的。光在通過小孔時，上方的光射向下方，下方的光射向上方，是實際光斑的匯聚，成的是倒立的可大可小的實像。像的形狀與小孔的形狀無關，像的大小由像與物到孔的距離有關。所以，在半透明薄膜上的像的形狀沒有變化。（3）[3][4][5]研究孔的大小對光斑形狀的影響，應用控制變量法，控制孔的形狀不變，改變孔的大?。槐３挚椎拇笮〔蛔?，逐漸增大紙板與地面間的距離，由于光的直線傳播，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變大?？键c三：光的直線傳播作圖例3．（2021·河南沁陽·八年級期中）如圖所示，小芳和小剛站在路燈下，請根據(jù)兩人的影長（粗實線為影子），標出圖中路燈燈泡S的位置?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，將小芳和小剛的頂端和影子的頂端連接并延長可交于一點S，點S就是光源的位置，如下圖：【真題演練】一、填空題1．（2021·廣西柳州·中考真題）在紙板上扎一個小孔，將紙板與地面平行放置，當陽光直射地面時，在地面上可觀察到圓形的光斑，經(jīng)測量，光斑的直徑為2cm，紙板與地面距離為2m，已知太陽光從太陽傳到地球需要500s，光的傳播速度為3×108m/s，根據(jù)以上信息估算，太陽到地球的距離為___________m，太陽的直徑為___________m?！敬鸢浮?.5×10111.5×109【解析】[1]太陽到地球的距離為s=vt=3×108m/s×500s=1.5×1011m[2]由小孔成像原理可得則太陽的直徑為2．（2021·山東德州·中考真題）“導彈滅火”技術可解決高樓滅火難題，如圖所示，探測器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”。當高樓內(nèi)火源不明時，可用___________發(fā)現(xiàn)火源，再用___________精確測量到火源距離（選填“激光”或“紅外線”）?！敬鸢浮考t外線激光【解析】[1]在消防火險發(fā)生的初期，災害往往是由于不明顯的隱火引起的，應用紅外線熱成像儀可以快速有效的發(fā)現(xiàn)這些隱火，找到火源，及早滅火。[2]激光測距的原理：激光測距儀向目標發(fā)射激光脈沖束，接受返回來的激光束，測出激光往返所用的時間，就可以算出所測的距離。3．（2021·湖南邵陽·中考真題）小花在學習光學如識的時候知道了光在真空中的傳播速度為，通過查資料又知道了太陽到地球的距離大約是，聰明的小花算出了從太陽發(fā)出的光大約需要經(jīng)______s才能傳播到地球上來?！敬鸢浮?00【解析】從太陽發(fā)出的光傳播到地球所需要的時間二、單選題4．（2021·廣西桂林·中考真題）4月30日，桂林出現(xiàn)日暈天象奇觀如圖所示，其彩色光環(huán)與彩虹的成因相同，都屬于（）A．光的色散 B．平面鏡成像C．光的反射 D．光的直線傳播【答案】A【解析】彩虹是太陽光照射到空中，穿過了漂浮在大氣中的水霧，發(fā)生光的折射形成的，是光的色散現(xiàn)象，彩色光環(huán)與彩虹的成因相同，所以也是光的色散。故選A。5．（2021·四川眉山·中考真題）聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關，下列關于聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量C．聲音在真空中傳播的速度是D．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的【答案】B【解析】A．關閉門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B．聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量。超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，光在真空中的傳播速度為，故C錯誤；D．聲音的三特性有：音調(diào)、響度、音色?！奥勂渎曋淙恕笔歉鶕?jù)聲音的音色來區(qū)分的，故D錯誤。故選B。三、綜合題6．（2021·甘肅蘭州·中考真題）閱讀短文，回答問題。白光燈目前，常用的白光以藍光為芯片，其上涂有黃色熒光粉，通電后，芯片發(fā)出藍光，其中一部分照射到熒光粉上，熒光粉發(fā)出波長比藍光長的黃光，該黃光與另一部分藍光混合射出，人眼能感覺到白光，生活中常用的白光燈是多個白光連接而成的。人眼對亮度的感覺（即“視覺亮度”）與發(fā)光強度變化并不一致，當光強均勻增大時，視覺亮度并非均勻增加。弱光時，光強增大一倍，視覺亮度的增加多于一倍；強光時，光強增大一倍，視覺亮度的增加不足一倍。生活中，白光調(diào)光臺燈的電流設置了恰當?shù)恼伎毡茸兓?guī)律，使視覺亮度均勻變化。（1）文中所述人眼感覺到的白光是由______混合而成的。（2）熒光粉發(fā)出的光要比芯片發(fā)出光的波長更______（選填“長”或“短”）?！敬鸢浮奎S光和藍光長【解析】（1）[1]由材料“通電后，芯片發(fā)出藍光，其中一部分照射到熒光粉上，熒光粉發(fā)出波長比藍光長的黃光，該黃光與另一部分藍光混合射出，人眼能感覺到白光”可知，人眼感覺到的白光是由黃光和藍光混合而成的。（2）[2]芯片發(fā)出藍光，熒光粉發(fā)出波長比藍光長的黃光，藍光波長短，黃光波長長?！具^關檢測】一、填空題1．（2021·河南淮濱·八年級期中）如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲______（選填“倒立”或“正立”）的像，成像的原因是______若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）?！敬鸢浮康沽⒐獾闹本€傳播不變【解析】[1][2]小孔成像是由于光的直線傳播形成的，小孔成像是倒立實像，所以在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像；成像的原因就是光沿直線傳播。[3]小孔成像像的形狀與小孔的形狀無關，所以只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。2．（2021·寧夏·銀川市第三中學八年級期中）電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光，以實現(xiàn)對電視的控制，這種光稱為______。如果不把遙控器正對著信號接收窗口，而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機，這說明這種不可見光也可發(fā)生光的______。銀行用驗鈔機鑒別鈔票的真?zhèn)尉褪抢胈_____使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光來識別的?！敬鸢浮考t外線反射紫外線【解析】[1]電視遙控器前端的二極管，能發(fā)出不同的紅外線來實現(xiàn)電視遙控，紅外線是看不見的光。[2]有時遙控器并沒有對準電視機的控制窗口，而是沿某一合適的方向?qū)蕢Ρ诎聪掳粹o，也可以控制電視機，這是利用了光的反射。[3]驗鈔機是利用紫外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光來檢驗鈔票真?zhèn)巍?．（2021·山西·太原師范學院附屬中學八年級階段練習）他曾致力于顏色現(xiàn)象和光本性的研究。1666年，他用三棱鏡研究日光，得出白光是由不同顏色（即不同波長）的光混合而成的，這一重要發(fā)現(xiàn)成為光譜分析的基礎，揭示了光的顏色之謎，他就是英國物理學家______，他的這一發(fā)現(xiàn)被稱為光的______現(xiàn)象。【答案】牛頓色散【解析】[1][2]1666年，英國物理學家牛頓讓太陽光經(jīng)過三棱鏡折射時，太陽光即白光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七色的光，即白色光是各種顏色光混合而成的，將太陽光即白光分解不同顏色的光的現(xiàn)象稱為光的色散。4．（2021·江蘇·無錫市太湖格致中學八年級階段練習）2012年6月6日上午，天空上演一出“金星凌日”的精彩天象，如圖所示，日面上金星緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時?！敖鹦橇枞铡卑l(fā)生時，金星的位置應該位于_______（選填“甲”“乙”“丙”“丁”），你判斷的依據(jù)是光的___________?！敬鸢浮慷≈本€傳播【解析】[1]地球上的人看到金星在太陽上，故此時的金星在丁的位置。[2]金心凌日是光的直線傳播形成的。二、單選題5．（2021·新疆·哈密市第八中學八年級期中）以下實驗現(xiàn)象或事例中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸減小B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音C．人們先看到閃電，隔一段時間才聽到遠處的雷聲D．將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花【答案】D【解析】A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，故A不符合題意；B．笛子是靠空氣柱的振動發(fā)聲的，手指按住不同的孔，空氣柱長度發(fā)生變化，所以音調(diào)發(fā)生變化，故B不符合題意；C．發(fā)生雷雨時，因為光速大于聲速，所以先看到閃電，隔一段時間才聽到遠處的雷聲，故C不符合題意；D．聲音是物體振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的音叉在振動，所以能濺起水花，故D符合題意。故選D。6．（2021·安徽謝家集·八年級期中）2021年7月4日，我國空間站航天員劉伯明在太空首次出艙，并向全世界展示了五星紅旗。下列論述中正確的是（）A．我們看到五星紅旗是因為紅旗反射紅色光B．劉伯明在艙外時和其他航天員在太空能直接對話C．我們看到劉伯明身上白色宇航服，是因為它發(fā)出白光D．劉伯明在艙外向全國人民問候的聲音可以直接傳播到地球【答案】A【解析】A．我們看到五星紅旗，是因為紅旗反射紅色光，故A正確；BD．太空是真空，真空不能傳聲，所以劉伯明在艙外時和其他航天員在太空不能直接對話，在艙外向全國人民問候的聲音也不可以直接傳播到地球，故BD錯誤；C．我們看到劉伯明身上白色宇航服，是因為它能反射各種色光（白光），由于衣服不是光源，它不能發(fā)光，故C錯誤。故選A。7．（2021·山西·太原師范學院附屬中學八年級階段練習）早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成像，下列說法正確的是（）A．經(jīng)過調(diào)節(jié)，像的大小可以等于物的大小B．木板上的小孔一定是圓形的C．保持蠟燭和墻位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大D．蠟燭在墻上形成的像是正立的【答案】A【解析】AD．小孔成像中像是光的直線傳播形成的，其大小與像距和物距都有關，所以通過調(diào)節(jié)物距或像距，可以改變像的大小，像是倒立的實像，其大小可能是放大、等大或縮小的實像。所以像可能與物相等。故A正確，D錯誤；B．像的形狀與物的形狀有關，與孔的形狀無關，所以孔不必要求形狀，其形狀不影響成像的特征，故B錯誤；C．保持蠟燭和墻位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，像距減小，像也會減小。故C錯誤。故選A。8．（2021·山東省日照市實驗中學八年級期中）下列關于聲和光的說法錯誤的是（）A．聞其聲而知其人，這是根據(jù)音色來判斷的B．用超聲波能擊碎人體結石，證明聲波具有能量C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”這是在人耳處減弱噪聲D．光在真空中的傳播速度為3×105km/s【答案】C【解析】A．聞其聲而知其人，這是根據(jù)音色來判斷的，故A正確，不符合題意；B．用超聲波能擊碎人體結石，證明聲波具有能量，故B正確，不符合題意；C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”這是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤，符合題意；D．光在真空中的傳播速度為3×105km/s，故D正確，不符合題意。故選C。三、實驗題9．（2021·江蘇·沭陽縣懷文中學八年級階段練習）在制作小孔成像觀察儀“”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中：（1）如圖所示，由于像的亮度較暗，所以圓筒的______（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察點燃的蠟燭時，燭焰在塑料薄膜上所成像是______（選填“正立”或“倒立”）實像，其成像的原理是______；（2）若僅移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若僅將易拉罐底部三角形的小孔改成方形，則他在半透明紙上看到像的形狀將______（填“改變”或“不變”）；（3）如圖甲中“坐井觀天”講述的是青蛙在井底只能看到小部分天空的故事，能正確表示青蛙通過井口觀察到外面范圍的圖像是______?！敬鸢浮緼倒立光的直線傳播變大不變A【解析】（1）[1]由圖知，易拉罐左端為小孔，圓筒從右端插入，為了減小外面光線的影響，看得更清楚，A端是用半透明薄紙制成的光屏。[2][3]由于光的直線傳播，來自火焰的光線通過小孔射到光屏上時，上下位置相反，所成的像是實際光線組成，且能在光屏上承接，故所成的像是倒立的實像。小孔成像是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應用。（2）[4]當增大光屏與小孔之間的距離時，由光的直線傳播，像距會變大，光屏上的像將變大。[5]若僅將易拉罐底部三角形的小孔改成方形，像與物的形狀有關，與孔的形狀無關，則他在半透明紙上看到的像的形狀不變。（3）[6]圖中O點是青蛙的位置，根據(jù)光的直線傳播，將O點與井口左邊的端點相連成一直線，將O點與井口右邊的端點