2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷565考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進化的D.誰也離不開誰2、顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)越高。其鏡頭長度分別是()A.越長和越長B.越長和越短C.越短和越長D.越短和越短3、下表列出了甲、乙、丙、丁4種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分。據(jù)表分析,正確的是()。食物糖(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A(毫克)維生素C(毫克)維生素D(毫克)甲507134000乙453100545丙18363300丁19081016

A.有利于壞血病患者食用的食物是甲B.有利于防治夜盲癥的食物是乙C.有利于兒童預防佝僂病的食物是丙D.提供能量最多的食物是丁4、蛔蟲病曾在我國大面積肆虐，給人民健康造成了巨大傷害，下列關(guān)于蛔蟲及蛔蟲病說法錯誤的是（）A.蛔蟲是一類線形動物B.蛔蟲營寄生生活C.蛔蟲體內(nèi)沒有脊椎骨D.蛔蟲有口無肛門5、胰島素分泌不足會患（）

A.呆小癥。

B.侏儒癥。

C.巨人癥。

D.糖尿病。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、人體的血液循環(huán)可分為和兩部分。7、根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識回答問題：

（1）最初對人從外界吸入的空氣有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是____．

（2）痰液是在____和____中形成的，通過這些結(jié)構(gòu)表面纖毛的擺動，把外來的____、____等，隨其分泌的____一起送到咽部，并且通過____這種生理活動，將痰液排到體外，如不注意公共衛(wèi)生，則會增加他人患呼吸系統(tǒng)疾病的機會，因此在公共場所不能隨地吐痰．8、在觀察使用顯微鏡時，能調(diào)節(jié)光線大水強弱的結(jié)構(gòu)是____和____．9、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（共8分）：（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[7]__________和[9]__________。（2）轉(zhuǎn)動時[10]__________使鏡筒緩緩下時，眼睛一定要看著[]__________。（3）觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點應先轉(zhuǎn)動[1]__________如果污點跟著動，則說明污點在此，如果污點不動，再移動裝片，如果污點仍然不動，則說明污點一定在[]__________上。10、【題文】生物的適應性的普遍存在的。（）11、【題文】心臟4個腔相連的血管：左心房連____，右心房連____，左心室連____，右心室連____。12、如圖是兩個狐（A、B），一種是生活在北極的極地狐，另一種是生活在非洲沙漠中的沙漠狐它們的差別主要是受____因素的影響造成的（填“非生物”或“生物”）

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、所有的生物都是由細胞構(gòu)成的。（）14、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)都是一種________．15、ATP直接提供維持生物各項生命活動的能量。()T.正確F錯誤16、科學探究中，水、溫度、時間等都可以成為實驗變量．______．（判斷對錯）17、水是組成人體細胞的主要物質(zhì)。______（判斷對錯）18、血液由紅細胞、白細胞、血細胞組成。（）19、為保護環(huán)境和人的健康，全人類應將老鼠徹底消滅。（）20、光照條件不會影響鼠婦的分布。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共28分)21、I.在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜（圖A），選取其中一個葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（圖B），置于陽光下照射一段時間（圖B），摘下該葉片，去掉黑紙片（圖C），經(jīng)過酒精脫色（圖D），漂洗（圖E），最后用碘液檢驗（圖F、圖G）。請分析回答：（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的______等有機物運走或耗盡，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設立____________。

（3）幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進隔水加熱，使葉片含有的_________溶解到酒精中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)黃白色。（4）用清水沖洗葉片后，在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片______部分變藍，進而說明：_____是光合作用的產(chǎn)物。遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明：____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。II.為探究植物的生理作用；小悅設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。除說明外）。

實驗一實驗二實驗三（1）實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子。小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅。證明種子的呼吸作用消耗_____，實驗中B瓶起對照作用。（2）實驗二：為消耗葉片原有的淀粉，小悅應先將C、D兩裝置放在____環(huán)境中一晝夜，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到[D]裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要___________。（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）（3）實驗三：小悅發(fā)現(xiàn)[]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從________散失的．22、下面是小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。(1)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。(2)A和D試管是一組對照實驗，探究的是____。(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是____。(4)根據(jù)第(3)小題，你認為吃飯時應該()A.狼吞虎咽B．細嚼慢咽23、如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗。請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥臨時裝片正確的操作順序是③→④→______→______。

（2）在使用顯微鏡開始觀察細胞臨時裝片時；轉(zhuǎn)動______使鏡筒緩慢下降。

（3）如果把這個實驗改為制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，兩實驗的過程基本相同，但第一步，在載玻片中央滴的是______。24、【題文】淀粉酶的種類有多種。某科學興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液；為了研究酸堿性對該淀粉酶催化作用的影響，以淀粉瓊脂為材料進行實驗，步驟如下：

①取5片大小相同的濾紙小圓片；編為1—5號。將其分別在五種不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中，蓋上蓋子。

②將培養(yǎng)皿置于37℃的恒溫箱中；半小時后取出，將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中，約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。

③實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1號；2號和3號濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū)（即沒有變藍色的區(qū)域）；其中3號周圍的清晰區(qū)面積最大，4號和5號周圍以及其余部位均顯藍色，如圖乙所示。

(1)為什么1號、2號和3號濾紙小圓片周圍會出現(xiàn)清晰區(qū)？____。

(2)實驗結(jié)果表明，____（選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”）條件下，該淀粉酶的催化作用最強。評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)25、如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括__________________和___________________兩個過程。是通過___________作用實現(xiàn)的。（2）圖中組織細胞處的a表示__________的擴散過程，b表示__________的擴散過程（3）a是由___________運送的，b是由___________運送的。（4）外界氣體進出肺泡是通過_____________來實現(xiàn)的。26、小明從市場里買回來幾個番茄；并認真地進行分析研究：

（1）他取一個番茄；用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密，這層表皮屬于______組織；表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于______組織。

（2）切開果肉；發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡”，取一條“筋絡”，洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細胞一個個上下連接，且中間的細胞壁上有許多的小孔，你估計這部分結(jié)構(gòu)可能是______組織。

（3）根據(jù)以上的觀察，小明得出結(jié)論：番茄是一個由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；食物鏈中的生物是相互制約；相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【分析】

本題考查的是顯微鏡的有關(guān)內(nèi)容。顯微鏡的目鏡越短放大倍數(shù)越高；顯微鏡的物鏡越長放大倍數(shù)越高。故本題選C3、D【分析】【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物，能為人體的生命活動提供能量，并且相同質(zhì)量的三種營養(yǎng)物質(zhì)中脂肪所儲存的能量最多。A.食物丙中含有的維生素C最豐富，有利于防治壞血病，故A不符合題意；

B.食物甲中含有的維生素A最豐富；有利于防治夜盲癥，故B不符合題意；

C.食物乙中含有的維生素D最豐富；有利于防治佝僂病，故C不符合題意；

D.食物丁中脂肪的含量最多；因此能提供的能量最多，故D符合題意。

故選D。【解析】D4、D【分析】解：A；蛔蟲的身體細長；呈圓柱形，不分節(jié)，屬于線形動物，A正確；

B；蛔蟲寄生在人體的小腸內(nèi)；營寄生生活，B正確；

C；蛔蟲的體內(nèi)沒有脊椎骨；屬于無脊椎動物，C正確；

D；蛔蟲是線形動物；消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，D錯誤．

故選：D．

線形動物門：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．蛔蟲屬于線形動物．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道線形動物的特征及常見的例子．【解析】D5、D【分析】

人體幾種主要內(nèi)分泌腺的功能及分泌異常癥如圖所示：即胰島素分泌不足會患糖尿?。?/p>

故選：D

【解析】【答案】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學物質(zhì)；它在血液中含量極少；但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌過多或過少都會使人患?。祟}要從激素的分泌異常癥分泌考慮解答．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】試題分析：根據(jù)血液流經(jīng)的途徑不同，將人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條。體循環(huán)的途徑是：即左心室→主動脈→全身各級動脈→全身毛細血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房。這兩條血液循環(huán)在心臟處匯合?？键c：此題考查的知識點是人體血液循環(huán)的組成。人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮矿w循環(huán)肺循環(huán)7、略

【分析】

（1）鼻腔是呼吸道的組成部分．其中有鼻毛可以阻擋灰塵；黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；

（2）氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細菌所以不能隨地吐痰．

故答案為：（1）鼻腔；（2）氣管；支氣管；塵粒；細菌；黏液；咳嗽．

【解析】【答案】回答此題要明確以下知識點：一是鼻腔的功能；二是痰的形成．

8、略

【分析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．

故答案為：反光鏡；光圈。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的使用；首先明確顯微鏡部件的作用．

9、略

【分析】顯微鏡中，能調(diào)節(jié)光線強弱的是遮光器上的光圈和反光鏡，鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡，以防物鏡壓碎玻片標本，1是目鏡，移動目鏡，污點不動，說明不在目鏡，移動裝片，污點還是不動，說明污點在4物鏡上?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）遮光器，反光鏡（2）粗準焦螺旋，④，物鏡（3）目鏡，④，物鏡10、略

【分析】【解析】解：適者生存；現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥有翼適應空中飛行生活；蝗蟲有外骨骼適應干旱的陸生環(huán)境；仙人掌：葉變成刺狀適于干旱環(huán)境；猛獸和猛禽：銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，適于食肉；鹿；兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物適應環(huán)境具有普遍性．

故答案為：√【解析】【答案】√11、略

【分析】【解析】

試題分析：與心臟相連的一共有八條血管；左心房與肺靜脈相連通，右心房與上下腔靜脈相連通，左心室與主動脈相連通，右心室與肺動脈相連通。

考點：此題考查的知識點是與心臟連通的血管。室連動，房連靜，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮糠戊o脈上下腔靜脈主動脈肺動脈12、非生物【分析】【解答】極地狐耳朵較??；嘴巴不突出，是為了減少熱量的散失，保持體溫，以適應溫度低氣候寒冷的北極環(huán)境，因此B是北極狐．A狐耳朵較大，嘴巴突出，可以增加熱量的散失，降低體溫，適應炎熱干燥的沙漠環(huán)境，因此A是生活在非洲沙漠中的沙漠狐，它們的差別主要是受非生物因素溫度的影響造成的．

故答案為：非生物。

【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，即適者生存，因此現(xiàn)在生存的每一種生物，都是與環(huán)境相適應的，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與環(huán)境相適應．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解答】生物圈中的大部分生物是由細胞構(gòu)成的；但病毒卻是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟記病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。14、×【分析】【解答】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)；作物和其他生物及其環(huán)境通過復雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體，即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物為主．生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學理論為指導，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)．因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)都是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，但并不完全相同．如生態(tài)農(nóng)業(yè)中的沼氣池，利用動物糞便；植物下腳料養(yǎng)魚等不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)不是一種。

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生態(tài)農(nóng)業(yè)．解答時可以從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的概念特點和生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵方面來切入。15、√【分析】【分析】本題考查生物各項生命活動的能量來源，明確ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能化合物是解答的關(guān)鍵。【解答】?ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能化合物，ATP分子中儲存著大量的化學能，保證細胞各項生命活動的能量供應。因此直接提供維持生物體生命活動能量的物質(zhì)是ATP。故題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏16、√【分析】解：科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量；因此水、溫度、時間可能是實驗的變量，題干說法正確．

故答案為：√

實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．實驗就是驗證作出假設的成立．一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．

一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．【解析】√17、√【分析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關(guān)系，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。

故答案為：√。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；各具有不同的作用，據(jù)此解答。

掌握各類營養(yǎng)物質(zhì)的作用是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析：血液由血漿和血細胞構(gòu)成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板?？键c：此題考查血液的成分，以此考查學生對血液成分這一知識點的忘記能力。【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，鼠，蚊，蠅雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義，同時它又是有害動物，也不能使之數(shù)量過多，我們應該設法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是了解老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設法控制其數(shù)量，減少危害。20、×【分析】【解答】解：明亮處沒有鼠婦；搬開石塊可以看到鼠婦迅速逃向黑暗處，因此，光照條件會影響鼠婦的分布．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)．鼠婦在20﹣﹣﹣25度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進行收集．因此鼠婦的生活環(huán)境是潮濕的生活環(huán)境．四、實驗探究題(共4題，共28分)21、I.

（1）淀粉

（2）對照實驗

（3）葉綠素

（4）見光淀粉光。

II

（1）氧氣

（2）二氧化碳

（3）E葉片【分析】I【分析】

本題考查綠葉在光下制造有機物的實驗；掌握實驗的方法步驟是解答的關(guān)鍵。

【解答】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

（1）將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的。

（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。因此，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設立對照實驗。

（3）幾小時以后；摘下葉片，去掉遮光的紙片，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。

（4）葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，遇碘變藍是淀粉的特性，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，證明綠葉光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。II【分析】

本題考查綠色植物的三大生理作用；即光合作用，呼吸作用和蒸騰作用，解答此題的關(guān)鍵是熟知相關(guān)的內(nèi)容。

【解答】

（1）A瓶裝有萌發(fā)的種子；B瓶裝有煮熟的種子。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；煮熟的種子已沒有生命力，不再進行呼吸作用，瓶內(nèi)的氧氣不會減少；因此將燃燒的蠟燭放在裝有A瓶萌發(fā)的種子的瓶子里，蠟燭熄滅，因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了，B瓶起對照作用。因此，實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子。小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅。證明種子的呼吸作用消耗氧氣，實驗中B瓶起對照作用。

（2）將此裝置放入黑暗處一晝夜；目的是為了讓植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，C與D形成對照實驗，變量是二氧化碳。C裝置中的植物由于缺少二氧化碳而不能進行光合作用，不能合成有機物（淀粉），對葉片進行相應處理，葉片不變藍色。D裝置中的植物能夠進行光合作用，合成有機物（淀粉），對葉片進行相應處理，葉片變藍色。說明植物的光合作用需要二氧化碳，產(chǎn)物之一是淀粉。

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；F塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片；E塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整，因此蒸騰作用最旺盛，故水珠最多的應是E塑料袋。因此，實驗三：小悅發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的。

【解析】I.（1）淀粉（2）對照實驗（3）葉綠素（4）見光淀粉光。

II（1）氧氣（2）二氧化碳（3）E葉片22、（1）變藍（2）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用（3）淀粉的消化需要一定的時間（4）B【分析】【分析】本題考查饅頭在口腔中的變化的實驗，解此題的關(guān)鍵是根據(jù)表中的信息確定實驗變量，設置對照實驗?！窘獯稹浚?）淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性；A試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，試管中的淀粉沒有變化，因此滴加碘液后變藍色。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。?A和D試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。

（3）B、C和D三支試管是以水浴時間為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間。

（4）比較B、C和D三支試管的實驗結(jié)果可知，唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間，因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時間被消化；如果狼吞虎咽，則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用，就隨食物一起進入胃中。故選B。

【解析】（1）變藍（2）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用（3）淀粉的消化需要一定的時間（4）B23、②①粗準焦螺旋生理鹽水【分析】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

所以制作臨時裝片正確的操作順序是：③滴④撕②展①蓋。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片；當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使降鏡筒時，眼睛一定要注視物鏡，防止壓碎裝片。

（3）為保持細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)；制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。

故答案為：（1）②；①；

（2）粗準焦螺旋；

（3）生理鹽水。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

顯微鏡的使用和動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較是中考的重點，多以實驗題或是識圖題的形式出現(xiàn)，難度一般?！窘馕觥竣冖俅譁式孤菪睇}水24、略

【分析】【解析】淀粉遇碘液變藍，沒有變藍的區(qū)域說明淀粉被消化，淀粉被淀粉酶進行了消化，3號周圍的清晰區(qū)面積最大，稀碳酸鈉溶液是弱堿性溶液，說明了在弱堿性環(huán)境下，淀粉酶對淀粉的消化作用強。由4和5區(qū)域可以知道，稀鹽酸和稀碳酸鈉溶液對淀粉沒有消化作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）因為1～3號小圓片上有淀粉酶，淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了。(2)弱堿性五、簡答題(共2題，共12分)