2025年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、小明暑假乘飛機(jī)旅行，飛機(jī)起飛時(shí)天陰沉沉的下著蒙蒙細(xì)雨。起飛一段時(shí)間后，突然窗外陽光明媚，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，自云都在她的腳下，看上去像無際的雪原小明對(duì)這些現(xiàn)象作出了如下分析，其中錯(cuò)誤的是()A.“天陰沉沉的下著蒙蒙細(xì)雨”是描述當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鰾.在飛機(jī)上升的過程中小明感到耳朵有點(diǎn)不舒服，是因?yàn)殡S著高度的升高氣壓逐漸減小的緣故C.地面陰雨綿綿，高空卻陽光燦爛，這是因?yàn)轱w機(jī)進(jìn)入了平流層D.云、雨、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對(duì)流層2、生命可貴；安全第一!在如圖所示的各種情況下；人體不會(huì)觸電的是（）

A.AB.BC.CD.D3、下列性質(zhì)中，與二氧化碳滅火無關(guān)的是()A.它能溶于水B.一般情況下，它不能燃燒C.它的密度比空氣大D.一般情況下，它不支持燃燒4、向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中，逐漸加入氯化銨晶體，下列圖像符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()A.B.C.D.5、下面關(guān)于呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.呼吸作用能分解有機(jī)物B.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳C.呼吸作用能釋放能量D.呼吸作用能產(chǎn)生氧氣6、與蒸騰作用有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制B.植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來源于蒸騰作用C.闊葉樹在秋天落葉的最主要原因是減少水分和無機(jī)鹽的吸收D.蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)7、下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，生成相應(yīng)的氧化物，①木炭②鐵③酒精④紅磷⑤鎂⑥氫氣。則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥8、把一金屬塊放入盛滿酒精的杯中時(shí)，從杯中溢出8克酒精，若將金屬塊放入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出的水的質(zhì)量（）A.大于8克B.等于8克C.小于8克D.無法判斷評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、水是生命之源，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開水，沒有水就沒有生命．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)水的化學(xué)用語“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”回答下列問題：在符號(hào)中“2”的意義：____，在符號(hào)中“-2”的意義：____。10、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）上圖中儀器A的名稱是____．

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還需要增加一種儀器，其名稱是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時(shí)刻是____．

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳，除選用A、B外，還需選用上圖中的____（填字母）組裝成發(fā)生裝置，要收集干燥的該氣體，應(yīng)將裝置與G中的____（填“a”或“b”）端相連接．11、某實(shí)驗(yàn)需要稀釋98%的濃硫酸；一同學(xué)用100mL的量筒量取了5mL濃硫酸，就準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，老師見了見了馬上制止了同學(xué)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)指出上述已完成的和未完成的實(shí)驗(yàn)操作中：

存在的錯(cuò)誤有____；____；____．12、家用電熨斗工作時(shí)的電流約為2.3A，合____μA．13、如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)____瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)____，因此推測瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比____（后兩空選填“變大”；“不變”、“變小”）．

14、建筑物內(nèi)部遭遇火災(zāi)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效地減少吸入有毒有害氣體，這是因?yàn)楹杏卸居泻怏w的空氣由于溫度升高，體積____，密度____（選填“變大”、“變小”或“不變”），聚集在房間的____方．15、關(guān)于化合價(jià)的下列說法中正確的是____

A．在化合物里；非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)。

B．氧氣中氧元素顯﹣2價(jià)。

C．“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價(jià)為零。

D．在任何化合物里，____一定為零．16、彈簧秤下吊著一個(gè)長方體空心鐵塊，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是10N，當(dāng)鐵塊逐漸浸入水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將____，此時(shí)鐵塊受到的浮力將____；當(dāng)鐵塊浸入一半時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N，那么，當(dāng)鐵塊全部浸入水中時(shí)，鐵塊受到的浮力是____N，這時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變?yōu)開___N．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。26、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)27、20℃時(shí)；將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到100克水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是()

28、上周學(xué)校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證商家的說法。他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測力計(jì)上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？

（2）這個(gè)水龍頭浸沒在水中時(shí)所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A、天氣是一定區(qū)域短時(shí)段內(nèi)的大氣狀態(tài)（如冷暖、風(fēng)雨、干濕、陰晴等）及其變化的總稱，氣候是長時(shí)間內(nèi)氣象要素和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計(jì)狀態(tài),時(shí)間尺度為月、季、年、數(shù)年到數(shù)百年以上；B、外界氣壓也隨著高度的增加而降低，人體內(nèi)氣壓大于外部氣壓，會(huì)向外壓迫耳膜，故耳朵感到疼；C、平流層特點(diǎn)（1）空氣的垂直混合運(yùn)動(dòng)顯著減弱.（2）下半部溫度基本不變,上半部的溫度隨高度的增加而顯著升高（3）水汽、塵埃含量甚微,很少出現(xiàn)云,大氣透明度良好；D、對(duì)流層以對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主,因?yàn)殡S海拔升高,氣溫降低,空氣下熱上冷不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生對(duì)流運(yùn)動(dòng)。

【解答】A；“天陰沉沉的下著蒙蒙細(xì)雨”是描述的是當(dāng)天的天氣；不是氣候，故A錯(cuò)誤；

B、海拔越高、氣壓越低．在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化．外界氣壓也隨著高度的增加而降低，人體內(nèi)氣壓大于外部氣壓，會(huì)向外壓迫耳膜，故耳朵感到疼，故B正確；

C、地面陰雨綿綿；高空卻陽光燦爛，這是因?yàn)轱w機(jī)進(jìn)入了平流層，空氣特別穩(wěn)定，不易產(chǎn)生對(duì)流，而且沒有降水，故C正確；

D、對(duì)流本身就是溫度差異產(chǎn)生的對(duì)流層的頂就是溫度差異產(chǎn)生的空氣流動(dòng)現(xiàn)象的最高處有了空氣流動(dòng)攜帶水汽就產(chǎn)生云云層隨著氣流運(yùn)動(dòng)遇到溫度變化產(chǎn)生雨雪而運(yùn)動(dòng)帶電就產(chǎn)生雷，故D正確；

2、D【分析】【分析】觸電的實(shí)質(zhì)是人直接或間接與火線相連，使電流通過人體，引起人體觸電．【解答】A；人站在地上與火線相連；電流通過人體流入大地，故會(huì)發(fā)生觸電事故；

B；人站在干燥的木凳上；一只手與火線相連，另一只手與零線相連，形成了通路，使電流通過人體，故會(huì)發(fā)生觸電事故；

C；人站在地上；雙手與火線相連，電流分別通過雙手以及人體流入大地，故會(huì)發(fā)生觸電事故；

D；人站在干燥的木凳上；一只手與火線相連，不會(huì)形成通路，因此不會(huì)有電流通過人體，故不會(huì)發(fā)生觸電事故；

故選：D3、A【分析】【解答】A.它能溶于水與滅火無關(guān)；

B.一般情況下；它不能燃燒，因此能滅火；

C.二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；

D.二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；

所以選A

【分析】二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火.4、C【分析】【解答】A.不飽和硝酸鉀溶液中含有一定量的溶質(zhì)硝酸鉀；所以加入硝酸鉀之前，不飽和的硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量不為0；

B.向一定量不飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀固體時(shí)；硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，直到達(dá)到飽和狀態(tài)；

C.向一定量不飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀固體時(shí)；硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)不再溶解；

D.在一定溫度下；在一定量的溶劑里，硝酸鉀不能無限溶解．

所以本題選：C．

【分析】飽和溶液指的是在一定溫度下，不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，即溶液由不飽和達(dá)到飽和之后不會(huì)在繼續(xù)溶解這種物質(zhì)，在該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量是逐漸的增大至不再發(fā)生變化，據(jù)此分析判斷即可．5、D【分析】【解答】由分析可知：A；呼吸作用能分解有機(jī)物；A正確；B、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，B正確；C、呼吸作用能釋放能量，C正確；D、呼吸作用消耗氧氣，光合作用產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤。故選：D。

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，據(jù)此解答。6、C【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；植物的蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉力；同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決具體的問題．

【解答】解：A；氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．故A正確；

B；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．故B正確；

C；．闊葉樹的葉較大；利于蒸騰作用，秋天溫度較低，氣候干燥，降雨少，落葉可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于保水．故C錯(cuò)誤；

D；植物的蒸騰作用能提高大氣濕度；增加降水量，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．故D正確．

故選：C．7、D【分析】【分析】根據(jù)木炭；鐵、酒精、紅磷、鎂、氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)；結(jié)合化合反應(yīng)的特征（是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是多變一）進(jìn)行分析判斷；本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、理解化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：①木炭在氧氣燃燒生成二氧化碳；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；③酒精在氧氣燃燒生成二氧化碳和水；④紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；⑤鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水；上述反應(yīng)中①②④⑤⑥反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，屬于化合反應(yīng)。

故答案為：D8、C【分析】【分析】金屬塊排開水的重力就等于金屬塊在水中受到的浮力；排開的酒精的重力就等于金屬塊在酒精中受到的浮力，前后不變的是金屬塊的體積，根據(jù)阿基米德原理可判斷從杯中溢出酒精的質(zhì)量。本題考查阿基米德原理的應(yīng)用，難點(diǎn)是知道前后不變的是金屬塊的體積，也就是排開的液體的體積。

【解答】解：根據(jù)公式F浮=ρgV排可知；排開液體的體積不變，但酒精的密度小于水的密度，所以排開酒精的重力就小于排開水的重力；

也就是說排開酒精的質(zhì)量小于排開水的質(zhì)量；所以從杯中溢出酒精的質(zhì)量小于8g。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)9、每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子在水里氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)【分析】【解答】“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”中氧元素右下角的“2”每個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；上方的“2”表示水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；故答案為：（1）每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子（2）在水里氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。

【分析】標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)。10、試管酒精燈2KClO32KCl+3O2↑氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)DFa【分析】【解答】（1）上圖中儀器A的名稱是試管；常用作反應(yīng)容器．

故填：試管；

（2）若用氯酸鉀制取氧氣；還需要酒精燈加熱；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

若選用C裝置收集氧氣；開始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻；連續(xù)冒出時(shí)．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；氣泡均勻；連續(xù)冒出時(shí)；

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳；除選用A；B外，還需選用上圖中的帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞D和鐵架臺(tái)F組裝成發(fā)生裝置；

要收集干燥的該氣體；應(yīng)將裝置與G中的a端相連接．

故填：DF；a．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

利用排水法收集氣體時(shí)；剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．11、使用100mL量筒了在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸了往濃硫酸中加水了【分析】【解答】（1）量取5ml濃硫酸需要用10mL的量筒；不能用100mL量筒，這樣產(chǎn)生的誤差太大；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸是錯(cuò)誤的，應(yīng)該在燒杯中；稀釋的時(shí)候必須把濃硫酸沿著器壁緩緩的倒入水中，并不斷攪拌．故答案為：使用100mL量筒了；在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸了；往濃硫酸中加水了．

【分析】根據(jù)量筒的使用方法以及稀釋濃硫酸的方法分析判斷，以及由此錯(cuò)誤操作產(chǎn)生的后果分析．12、2.3×106【分析】【分析】本題根據(jù)電流的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字；乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果．

【解答】解：

因?yàn)?A=106μA，所以2.3A=2.3×106μA．

故答案為：2.3×106．13、小于|不變|變小【分析】【分析】因?yàn)镃O2溶于水中；生成碳酸，使得瓶內(nèi)的氣壓變小，礦泉水瓶變癟，而外部大氣壓不變的情況下，瓶子變癟就說明瓶內(nèi)氣壓比反應(yīng)前變小了．

【解答】解：當(dāng)CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶內(nèi)氣體變少，瓶內(nèi)的氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下變癟了，因此推測瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比變小了．

故答案為：小于；不變；變?。?4、變大|變小|上【分析】【分析】物體有熱脹冷縮的性質(zhì)；溫度變化，體積會(huì)變化，它的密度隨溫度變化．

【解答】解：建筑物內(nèi)起火后；含有有毒有害氣體的空氣由于溫度升高，室內(nèi)空氣體積膨脹，密度減小，有毒氣體漂浮在房間的上方．

故答案為：變大；變?。簧希?5、C|各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和【分析】【分析】根據(jù)已有的化合價(jià)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物里；非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如水中氫元素為+1價(jià)，錯(cuò)誤；

B；氧氣是單質(zhì)；氧元素的化合價(jià)為0，錯(cuò)誤；

C；．“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價(jià)為零，正確；

D；在化合物中；各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；

故填：C，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和．16、變小|變大|2|8【分析】【分析】（1）當(dāng)鐵塊逐漸浸入水中時(shí)；排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可知空心鐵塊受到的浮力變化，根據(jù)稱重法可知彈簧秤示數(shù)的變化；（2）當(dāng)鐵塊浸入一半時(shí)，根據(jù)稱重法求出受到的浮力，當(dāng)鐵塊全部浸入水中時(shí)排開水的體積是鐵塊浸入一半時(shí)的2倍，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力關(guān)系，進(jìn)一步求出鐵塊受到的浮力，再根據(jù)稱重法求出彈簧秤的示數(shù)．【解答】解：（1）當(dāng)鐵塊逐漸浸入水中時(shí)，排開水的體積逐漸變大；

由F浮=ρgV排可知；空心鐵塊受到的浮力變大；

由F浮=G﹣F′的變形式F′=G﹣F浮可知；彈簧秤的示數(shù)變小；（2）當(dāng)鐵塊浸入一半時(shí)受到的浮力：

F浮=G﹣F′=10N﹣9N=1N；

當(dāng)鐵塊全部浸入水中時(shí)排開水的體積是鐵塊浸入一半時(shí)的2倍；

由F浮=ρgV排可知；鐵塊受到的浮力為原來的2倍；

即F浮′=2F浮=2×1N=2N；

此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F″=G﹣F浮′=10N﹣2N=8N．

故答案為：變??；變大；2；8．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共12分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線