2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化4.1常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒講義滬教版

教學(xué)課件化學(xué)九年級(jí)上冊滬教版第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第一節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒趣味實(shí)驗(yàn)概念燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)條件類型特殊情況-爆炸防火與滅火________知識(shí)概覽_________燃燒的條件所有的物質(zhì)都能燃燒嗎？物質(zhì)具有可燃性用玻璃杯罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭能長時(shí)間持續(xù)燃燒嗎？可燃物與氧氣接觸請同桌兩位同學(xué)，分別取一根小木條，用鑷子夾取一小塊煤，同時(shí)置于酒精燈火焰，觀察哪種物質(zhì)先著火燃燒？溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物燃燒所需的最低溫度，稱為其著火點(diǎn)（定值，不可改變）。（同時(shí)滿足）1、可燃物燃燒的條件是（）A、只要與氧氣接觸B、與氧氣接觸或溫度達(dá)到其著火點(diǎn)C、只要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D、與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點(diǎn)2、“燒不壞的手帕”，解釋正確的是（）A、這是魔術(shù)，你看到的是一種假象B、火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)C、手帕上的水氣化吸熱，使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn)D、酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高鞏固練習(xí)DC空氣中黃白色火焰，有少量黑煙產(chǎn)生氧氣中明亮白色火焰，基本無黑煙產(chǎn)生在火焰上壓上白瓷板白瓷板上有黑色粉末產(chǎn)生氧氣量充足或不充足燃燒的類型：完全燃燒和不完全燃燒例如：碳的燃燒

點(diǎn)燃

點(diǎn)燃碳+氧氣（充足）二氧化碳CO2

CO2

碳+氧氣（不充足）一氧化碳CO2CO

（不可燃）（可燃性）

煤氣的主要成分一氧化碳+氧氣二氧化碳

COO2

CO2

點(diǎn)燃吸入人體內(nèi)的CO跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失輸氧功能（含碳、氫元素的可燃物）完全燃燒不完全燃燒反應(yīng)條件

燃燒速率放出的熱量燃燒產(chǎn)物O2充足O2不充足快慢多少CO2和水CO2和水；CO、碳?xì)浠衔锏扔卸練怏w以及炭黑顆粒等鞏固練習(xí)1、“火要空心”，從煤球到蜂窩煤的變化，其目的是（）

A、增大可燃物的熱值

B、增大可燃物與空氣的接觸面積

C、提高可燃物的著火點(diǎn)

D、提高空氣中氧氣的含量2、下列提高燃料利用率的措施跟燃料完全燃燒無關(guān)的是（）

A、大塊煤粉碎成煤粉

B、柴油噴成霧狀

C、給鍋爐外殼裝隔熱層

D、給鍋爐鼓風(fēng)，增大空氣流通量BC爆竹、炸彈、礦物開采的爆破煤氣爆炸由燃燒引起粉塵爆炸由物理膨脹引起：高壓鍋爆炸、汽車爆胎等由核變引起：原子彈、氫彈爆炸任何可燃性氣體或粉塵，與空氣接觸充分，遇明火、靜電或強(qiáng)烈振動(dòng)，都有可能發(fā)生爆炸面粉加工廠、煤礦坑道等場所的注意事項(xiàng)鞏固練習(xí)1、下列各組混合氣體點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸的是（）A、H2和N2B、CO和O2C、CO2和O2D、H2和He2、下列事故的處理方法正確的是（）A、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇B、家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅C、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D、高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗BC清除或隔離可燃物隔絕氧氣（空氣）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火的原理和方法實(shí)例熄滅酒精燈煤氣起火常規(guī)滅火森林火災(zāi)油鍋起火常規(guī)滅火方法高壓水槍使用滅火器原理用燈帽蓋滅立即關(guān)閉閥門砍掉部分樹木蓋上鍋蓋隔絕氧氣隔絕氧氣隔絕氧氣隔離可燃物清除可燃物降溫到著火點(diǎn)以下火場逃生鞏固練習(xí)1、如圖將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟焰熄滅，熄滅的原因是（）A．降低溫度至著火點(diǎn)以下B．清除了可燃物C．降低了著火點(diǎn)D．隔絕了氧氣2、下列事故的處理方法正確的是（）A、圖書著