2024年滬科版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版五年級語文上冊階段測試試卷617考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不是馬克吐溫的作品是（）。A.《百萬英鎊》B.《湯姆·索亞歷險記》C.《王子與貧兒》D.《悲慘世界》2、下面四句話中是比喻句的（）。A.她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?。B.杰奎琳走到少校面前，笑容是純潔的。C.我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。D.杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。3、依次選擇“花”的意思，正確的選項(xiàng)是____。

花:a花朵b形狀像花朵的東西c花紋d耗費(fèi)。

①咱們村的人都舍得為蓋新房花()氣力。

②這樣花()起錢來；太不應(yīng)該了。

③妹妹一笑起來臉像一朵花()一樣好看。

④這碗上面的花樣()真美。

⑤春天到了，公園里的花()真是萬紫千紅。?A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a4、讀《七律長征》；回答文后問題。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒。

?更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏。

問：對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）。A.詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B.詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C.詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。D.紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。5、下列句子沒有使用修辭手法的一句是（______）A.天哪，這是誰呀？哦，原來是小明的阿姨。B.小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。C.難道不耕耘也會有收獲？D.他好胖，好像他爸爸。6、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.校圓______邊疆______繡花______澆水B.松弛______鍛練______山峰______詳略C.大象______抑揚(yáng)______觀賞______性別D.辯認(rèn)______典禮______手冊______造詣7、句式練習(xí)，下面四句話中不正確的一項(xiàng)是（______）A.“迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。”可縮寫成“腳印延伸到深處。”B.“兒童節(jié)的確是美好快樂的節(jié)日。”這句話改成反問句應(yīng)該是“兒童節(jié)難道是美好快樂的節(jié)日嗎？”C.“為了防止牧羊犬在工作中再次出錯，他們上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練?！边@個說法是正確的。D.看了《不可思議的金字塔》一文后，非洲沙漠那美麗神奇的畫面時時浮現(xiàn)在我的腦海里。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、選詞填空。

居然竟然。

這樣的宏偉建筑，____只用了十個月的時間就完成了。我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，____收獲了。9、多音字組詞。

旋xuán____xuàn____

轉(zhuǎn)zhuǎn____zhuàn____

著zhù____zhuó____10、找出句子中使用不當(dāng)?shù)脑~；并改正過來。

①燭光搖曳著，發(fā)出微小的光。____

②杰奎琳穩(wěn)定地把燭臺端了起來。____

③萬一蠟燭自動熄滅，蠟燭的秘密就會揭露，秘密情報站就會遭到損壞。____

④伯諾德夫人慌忙從廚房中取出一盞油燈放在桌子上。____11、形近字組詞。

哄____烘____

烤____拷____12、下列每組詞語中都有一個字的讀音是錯誤的；把它選出來。

①A.獐鹿為友zhāngB.獼猿為親míC.抓耳撓腮náoD.伸頭縮頸jìng____

②A.喜不自勝shèngB.猴性頑劣lüèC.喚弟呼兄huànD.瞑目蹲身míng____

③A.開辟pìB.避暑bìC.拖男挈女qièD.拱伏無違wěi____?13、讀課文《居里夫人的三克鐳》；根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

①指辦事公正，沒有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。____

②因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。____14、解釋加點(diǎn)的詞語。

(1)海中有一座名山，喚為花果山。

喚為：_____

(2)一朝天氣炎熱；與群猴避暑。

朝：_____

(3)橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。

家當(dāng)：_____

(4)列位呵,“人而無信，不知其可”。

人而無信，不知其可：_____評卷人得分三、書面表達(dá)(共6題，共12分)15、讀課文《格薩爾王的故事》，簡介格薩爾王。16、用上“像”寫一個比喻句17、讀讀課文《小英雄雨來》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？18、解釋句中劃線的詞語。

另一條是通向狼牙山的____棋盤陀，那兒三面都是____。19、仔細(xì)讀課文《大自然的語言》；回答。

這篇課文是按照什么順序來寫的？20、說說“拔”和“撥”的區(qū)別。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共16分)21、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來啊；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。22、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共24分)23、擴(kuò)句。

①瑞恩沖進(jìn)家門。

②瑞恩把錢交給了負(fù)責(zé)人。24、把肯定句改成雙重否定句。

①我喜歡植樹。

②你一定知道小明家在哪。

25、縮句。

①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

②頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈。26、按要求完成句子練習(xí)。

一只蟲子在草叢里叫著。（把蟲子當(dāng)成人來寫）評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)27、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。馬克吐溫的作品主要有：《百萬英鎊》、《哈克貝利費(fèi)恩歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》?！侗瘧K世界》是雨果的作品。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握一些重要作品的作者。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對修辭手法的掌握?！八龑毷愕难劬υ跔T光下顯得異常可愛?！斑\(yùn)用比喻手法；將“他的眼睛”比喻成“寶石”，其余句子都沒有運(yùn)用比喻手法。注意“杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。”并非是比喻手法。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的運(yùn)用和理解，修辭手法是一個重要的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)掌握。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解能力；第一；二句的“花氣力”“花錢”的花是“耗費(fèi)”的意思，耗費(fèi)力氣，耗費(fèi)錢。第三、五句的花是我們生活的花朵，第四句的花是形狀像花朵的東西。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。4、C【分析】【分析】詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文；把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

【點(diǎn)評】紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。5、D【解析】A．設(shè)問句B．?dāng)M人句C．反問句6、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A．有誤。故“圓”錯誤。B．有誤。故“練”錯誤。C．正確。D．有誤。故“辯”錯誤。故選：C。7、B【分析】A項(xiàng)考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。【解析】本項(xiàng)中，去掉句子枝葉“迎著耀眼的朝陽”、“狐貍們的”、“閃著金色的光芒”、“一直”、“密林”，即可得到一句縮句，即“腳印延伸到深處”，故本題正確。B項(xiàng)考查了句型轉(zhuǎn)換，將陳述句變?yōu)榉磫柧?。方法如下：首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。本項(xiàng)中，“的確”改為“難道”，“是”改為“不是”，在句末加上“嗎”，再將“?！备臑椤?？”，即：兒童節(jié)難道不是美好快樂的節(jié)日嗎？由此可知，本項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)考查了對句子的理解能力。根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，判斷句子對錯即可。本項(xiàng)句子“為了防止牧羊犬在工作中再次出錯，他們上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練?！崩斫庹_，因?yàn)闉榱朔乐鼓裂蛉诠ぷ髦性俅纬鲥e，所以牧羊犬上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。C項(xiàng)考查了對課文的理解能力。完成此類題目需要對學(xué)過的課文知識熟練掌握，正確理解課文的內(nèi)容?！恫豢伤甲h的金字塔》是一篇說明性質(zhì)的文章。用文字介紹和數(shù)字、圖片相結(jié)合的形式，形象而具體地介紹了金字塔的“不可思議”的美麗神奇之處。本項(xiàng)說法正確。二、填空題(共7題，共14分)8、竟然居然【分析】【分析】居然：表示出乎意料,在自己意料之外。竟然：表示出乎意料；不在意料之中。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對同義詞的區(qū)別9、旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)圈著名執(zhí)著【分析】【分析】旋：xuán轉(zhuǎn)動：旋繞。旋轉(zhuǎn)。旋舞。旋梯。旋律。盤旋。天旋地轉(zhuǎn)。xuàn打轉(zhuǎn)的：旋風(fēng)。;zhuàn旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。;使旋轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動地球儀。著zhù.顯明，顯出：著名。著稱。顯著。昭著。卓著。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的對多音字的組詞的掌握。10、微弱鎮(zhèn)定破壞連忙【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒、⑤搭配不當(dāng)。句子①“微小”用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：“微弱”。②“穩(wěn)定”用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：“鎮(zhèn)定”。③“損壞”用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：“破壞”。④“慌忙”用詞不當(dāng)。應(yīng)改為：“連忙”。

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。11、哄騙烘干烘烤拷貝【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。12、DBD【分析】【分析】主要考查學(xué)生對拼音的掌握。獐鹿為友，以獐和鹿當(dāng)做朋友帶領(lǐng)著兒子和女兒，比喻路途艱苦和生活的艱難。抓耳撓腮，成語，作定語。撓：搔。抓抓耳朵，搔搔腮幫子。形容人心里焦急、苦惱、忙亂時無計(jì)可施的樣子。喜不自勝，勝：承受。高興得自己都覺得受不了。形容喜悅到了極點(diǎn)。伸頭縮頸，讀作shēntóusuōjǐng，形容在暗中洞察的神態(tài)。頑劣，讀作wánliè，頑固惡劣，專做壞事的人（頑固惡劣之徒），拖男挈女，帶領(lǐng)著兒子和女兒，比喻路途艱苦和生活的艱難。拱伏無違；抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。這句話說明生存之艱，也有可能是為了權(quán)力或官位等。違，第二聲。

【點(diǎn)評】對于這類的題目，應(yīng)注意積累，對于課堂上遇到的新詞的拼音，也應(yīng)多積累。13、大公無私疑惑不解【分析】【分析】大公無私：指辦事公正；沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫狻?/p>

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語解釋的掌握，學(xué)生在可惜啊多注意理解成語的意思，就不難回答這道題目了。14、略

【解析】(1)叫作。(2)一天。(3)家產(chǎn)。(4)一個人如果沒有信用，不知道他怎么做人。三、書面表達(dá)(共6題，共12分)15、格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身，一生戎馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年，歿于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了大小150多個部落，嶺國領(lǐng)土始?xì)w一統(tǒng)。【分析】【分析】格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大師的化身；一生戎馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。格薩爾王生于公元1038年，歿于公元1119年。一生降妖伏魔，除暴安良，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一了大小150多個部落，嶺國領(lǐng)土始?xì)w一統(tǒng)。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。16、太陽火熱的像一個大火球。【分析】【分析】用比喻來對某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力.。

【點(diǎn)評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。17、在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了?！痉治觥俊痉治觥空n文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期；晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、頂峰：指山的最高處；比喻事物發(fā)展過程中的最高點(diǎn)。懸崖絕壁：形容山勢險峻?！痉治觥俊痉治觥宽敺澹褐干降淖罡咛帲槐扔魇挛锇l(fā)展過程中的最高點(diǎn)。懸崖絕壁：形容山勢險峻。

【點(diǎn)評】詞義以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、總——分——總【分析】【分析】文章的寫法一般分為；總——分，分——總，總——分——總。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、拔：抽，拉出；撥：用手指或木棒等推動或挑動。【分析】【分析】拔：從向力方面看有：抽；拉出，拽出的意思。撥：用手指或木棒等推動或挑動。可作動詞也可作量詞，如一撥兒就是量詞。

【點(diǎn)評】“拔”和“撥”不同點(diǎn)主要是：拔是向力，一般用勁大些；撥一般是平面力或旋轉(zhuǎn)力，用勁相對小些。四、詩歌鑒賞(共2題，共16分)21、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。22、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、語言表達(dá)(共4題，共24分)23、①6歲的加拿大男孩瑞恩剛一放學(xué)；就迫不及待地沖進(jìn)家門。

②4月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人?！痉治觥俊痉治觥靠疾鞂W(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的運(yùn)用；擴(kuò)句時應(yīng)適當(dāng)增加修辭詞?！叭鸲鳑_進(jìn)家門?！痹黾有揎椪Z為：6歲的加拿大男孩瑞恩剛一放學(xué)，就迫不及待地沖進(jìn)家門?！叭鸲靼彦X交給了負(fù)責(zé)人?！痹黾有揎椪Z為：4月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會句式轉(zhuǎn)換的運(yùn)用，掌握擴(kuò)句的技巧，才能做好題目。24、①我不是不喜歡植樹。

②你不會不知道小明家在哪。【分析】【分析】把肯定句改為否定句非常簡單；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。25、①天空掛著圓月。②頸套項(xiàng)圈?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點(diǎn)評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。26、一只蟲子歡快的在草叢里唱著歌。【分析】【分析】本題是擬人句練習(xí)。一只蟲子在草叢里叫著。換成擬人句是一只蟲子歡快的在草叢里唱著歌。修辭手法；是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法是通過修飾；調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。

【點(diǎn)評】考查如何把句子改成擬人句。六、寫作題(共1題，共3分)27、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲