2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷173考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）B.有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？（反問）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)擬人）D.火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）2、依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片____的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來。②我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是____對____所干的事情。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能________④這部____的藝術(shù)品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.陰慘文明／野蠻一氣呵成匠心獨(dú)運(yùn)B.陰郁野蠻／文明一鼓作氣匠心獨(dú)運(yùn)C.陰慘野蠻／文明一鼓作氣得天獨(dú)厚D.陰郁文明／野蠻一氣呵成得天獨(dú)厚3、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.母親在家庭里極能任勞任怨．她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架．B.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊！C.這篇回憶自己母親的文章，句句都是肺腑之言，情真意切．D.母親不僅吃苦耐勞，又是一個安居樂業(yè)的婦女，她鼓勵孩子去開創(chuàng)新的生活．4、下列加橫線的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.惡____（lüè）____（yǎo）（tiǎo）鱗____（liè）____（jǐ）席B.____（wéi）機(jī)微____（lán）____（míng）飲____（ào）不過C.____（yán）席____（xiē）形吞____（shì）怒____（gòu）D.煙____（mái）____（juàn）永____（cuō）峨毛____（pēi）5、依次填入下面一段文字括號中的關(guān)聯(lián)詞語；恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（）要我感謝什么人，（）只能感謝一次，（）我想把著一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，（）沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A.無論因?yàn)樗缘荁.如果而且那么假如C.如果那么而且因?yàn)镈.假如然而那么由于6、小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，____。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，____。____，乃記之而去。（有刪節(jié)）

下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“從小丘西行百二十步伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。B.“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D.第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。7、下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（）A.立錐之地莫名其妙肆無忌憚寄人籬下B.造謠生事豪不猶豫文質(zhì)彬彬理所當(dāng)然C.觸目傷懷情郁于中轉(zhuǎn)瞬即是安分守己D.俯拾皆是唾手可得心肝懼烈忸怩不安評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；____，____。9、根據(jù)下面句子的意思寫出相應(yīng)的成語。（1）國家內(nèi)部的變亂和外部的侵略。（）（2）指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。（）（3）肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。（）（4）形容行人很多，往來不斷。（）10、本文的作者_(dá)___，____初期著名文學(xué)家，為明代“開國文臣之首”。從文章體裁上來看，本文是一篇____，這種文體是臨別贈言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多是勉勵、推重、贊許之辭。11、請根據(jù)拼音寫漢字。

隔hé____招l(wèi)ái____shú____秸稈合轍yā____韻12、《奇妙的克隆》四個小標(biāo)題的作用分別是____，____，____，____。13、給下列劃線字注音。。____________口________惜繁____14、解釋下列劃線詞語的意思。

(1)窺谷忘____()(2)____之不以其道（）(3)不____其姓字()(4)____暮冥冥()(5)醉翁之____不在酒()(6)____折蛇行()評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共9題，共18分)15、衣服上的補(bǔ)丁。

（1）他做生意發(fā)了財；成了個大款。

（2）一天；他遭遇了一場車禍，好在事故不大，他只是劃破了表皮。在等待車輛維修的時候，他忽然想到這附近是他父母的家，他已經(jīng)很久沒有回家看望過父母了，在這個地方出了并不大的車禍，是不是父母在想著他，想讓他回家一趟，他決定還是回去。為表孝心，他特意在父母家住了一夜。第二天走的時候，他接過母親遞過來的西裝，發(fā)現(xiàn)衣服上破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好。看著母親通紅的眼睛，他有些微微的感動，但又有些不以為然--他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。

（3）工作太忙；他回去后就把這件事給忘了，穿著那件縫了補(bǔ)丁的衣服在各種場所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到了晚上，他想起了身上穿的是件破衣服，就脫了下來，扔到了垃圾桶里。

（4）第二天早上；他照例駕車到公司上班。不一會，進(jìn)來兩個警察，警察說明來意。原來，昨晚本市發(fā)生了一起綁架案，綁匪綁架了跟他相鄰的一家公司的老總。老總家里報了案，如今綁匪已被擒獲。在審訊綁匪時，綁匪竟然意外地說，他們原來是想綁架他的，所以警察今天來提醒他注意安全。

（5）他吃了一驚；問警察：“那他們?yōu)槭裁礇]有綁架我呢？”他知道，如果他遭遇綁架，他百分之百不會報警，而會盡一切可能滿足綁匪的要求。他以前曾經(jīng)考慮過這種事的應(yīng)對方案，他惟一想的是必須不惜代價保證自己的人身安全。

（6）“因?yàn)槟阄餮b上面的補(bǔ)丁?！本煺f。綁匪交待說；他們原計劃是要綁架他的，可他們看到了他西裝上面的補(bǔ)丁，便推想，他也許并不像傳說中的那么有錢，因?yàn)橛绣X人怎么會穿打補(bǔ)丁的西裝。還有一個綁匪說，他衣服上的補(bǔ)丁就像他母親給他自己衣服上縫的補(bǔ)丁，因?yàn)樗麄冇羞@樣相同的母親，所以他不支持綁架他，而中途換了目標(biāo)。

（7）他一時感慨萬千；沒想到一個意外的補(bǔ)丁竟然救了他。警察臨走的時候問他，他衣服上的補(bǔ)丁是誰縫的，他說是他的母親。警察說：“你應(yīng)該感謝你的母親。”

（8）上午；他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字，客戶問他：“你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的西裝今天怎么沒穿？”

（9）他不好意思地說：“換下洗了?！?/p>

（10）那位大客戶拍著他的肩膀說：“你可能不知道吧；我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁。從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來，你是個艱苦樸素的人，而一個艱苦樸素的人，無疑是最好的合作伙伴!”

（11）他回到家；從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺就像捧著個寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個孩子一樣，哭了。

（1）文章圍繞打了補(bǔ)丁的西裝講了兩個故事；請用簡明的語言概括。

（2）體會下列加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

①看著母親通紅的眼睛，他有些微微的感動；但又有些不以為然--他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。

②他回到家，從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺就像捧著個寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個孩子一樣，哭了。

（3）文章第②段中說：“第二天走的時候；他接過母親遞過來的西裝，發(fā)現(xiàn)衣服上破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好?！闭埬愦δ赣H補(bǔ)衣服時的心理活動。

（4）“補(bǔ)丁”在文章結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？

（5）在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活中，不少人忘了?；丶铱纯?。2013年7月1日起，新修改的《老年人權(quán)益保障法》正式施行，新法將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€硬性規(guī)定列入法規(guī)，對此舉措，你有什么看法？16、閱讀文章《巴東三峽》最后兩個自然段；回答問題。

（1）用簡要的語言概括選段中描寫的瞿塘峽有怎樣的特點(diǎn)。

（2）文章對瞿塘峽的描寫除了描寫其自然景觀外，還描寫到了白帝城托孤、孫夫人廟，你認(rèn)為對于表現(xiàn)瞿塘峽有怎樣的作用？17、_________你一定在動畫片中看到過這樣的鏡頭：人類搭乘類似太空艙一類的交通工具，穿梭在高空中的管道里，高速往來于不同的城市之間；你也一定在電視上看到過架設(shè)在大地山川上的高鐵，子彈頭動車飛一般地在“半空”中穿梭。超級環(huán)正是受此啟發(fā)設(shè)計出來的。2013年8月12日，美國科技巨頭、民營航天公司創(chuàng)始人艾倫?莫斯克公布了一項(xiàng)名為“超級環(huán)”的超音速高架軌道運(yùn)輸系統(tǒng)設(shè)計方案。它將架設(shè)在兩個城市間的特制鋼鐵管道作為軌道，座艙懸浮在管道中，依靠太陽能提供動力，在管道內(nèi)高速運(yùn)行。莫斯克預(yù)言，如果一切進(jìn)展順利，有望在未來7-10年內(nèi)迎來第一批乘客。目前使用的常規(guī)交通工具最快的就是飛機(jī)了，一般波音客機(jī)的時速在800-1200公里，超過1220公里（音速）就會很危險--那可是戰(zhàn)斗機(jī)才能達(dá)到的速度?！比欢琠___我們可以計算一下，以這樣的速度，從洛杉礬到舊金山大約643公里的路程，乘坐超級環(huán)只要30分鐘就能到達(dá)，比最先進(jìn)的波音客機(jī)還縮短了一半的時間。有人擔(dān)心，超級環(huán)如此高速，人坐在里面會不會出現(xiàn)頭暈?zāi)垦５那闆r。其實(shí)，超級環(huán)是建立在一系列高科技的基礎(chǔ)上，高速運(yùn)行的原理也是極為復(fù)雜的。其中一個最重要的原因是，密封管道內(nèi)空氣稀薄、氣壓很低，減小了空氣阻力。設(shè)計人員也會告訴你：“你絕對不會產(chǎn)生坐過山車的感覺。乘坐超級環(huán)就像坐飛機(jī)一樣，不僅舒適安全，而且還可以使用個人專用的娛樂系統(tǒng)。所以，超級環(huán)有著私家車的舒適度、飛機(jī)的速度和高鐵的乘坐感受。超級環(huán)的“列車”是一個如同膠囊的密封艙，每個密封艙獨(dú)立運(yùn)行。一個密封艙可以搭乘28名旅客，平均每兩分鐘就可以發(fā)出一班“膠囊車”，在高峰時段，還可以縮短為30秒一班。如此算來，這個超級環(huán)系統(tǒng)每小時可以運(yùn)送840名旅客。設(shè)計者稱，相比加利福尼亞州計劃設(shè)計修建的高鐵，超級環(huán)更加安全快速；專為搭乘人員設(shè)計的座艙將花費(fèi)60億美元，這只是修建同樣里程高鐵系統(tǒng)所需費(fèi)用的1/10．因此，乘坐超級環(huán)的價格也會非常便宜，從洛杉磯到舊金山的單程票價只需20美元，約合人民幣123元。這個價格也遠(yuǎn)比我們國內(nèi)的動車便宜。唯一不方便的是，乘坐超級環(huán)時，每位乘客只能攜帶兩個包，而且總重量不能超過50公斤。這看起來似乎很不方便，但是已經(jīng)比我國鐵路部門規(guī)定的40公斤重多了。看了上面的介紹，你一定希望超級環(huán)能馬上來到你的身邊吧？不要急哦，這個設(shè)計方案目前還只存在圖紙上，搬到現(xiàn)實(shí)中不僅不夠完美，還面臨著很多挑戰(zhàn)。例如在架設(shè)和建造管道時，該如何減小對周邊社區(qū)、農(nóng)場乃至生態(tài)環(huán)境的影響等，而且還必將面臨著難以逾越的法律壁壘。但是，任何東西都無法阻擋人類科技創(chuàng)新的腳步。隨著技術(shù)的不斷完善，我們有理由相信，超級環(huán)一定會走進(jìn)我們的生活。(1)本文的說明順序是什么？文章中介紹的內(nèi)容能否顛倒順序？你如何理解？(2)文中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么表達(dá)效果？18、(1)“父親的藏書里有魯迅；周作人、朱自清的；”這些名字你陌生嗎？你讀過他們哪些作品呢？試列舉一二。

(2)文章第二段說“書里有很多奇妙的東西?！蹦阌羞^同感嗎？結(jié)合你的讀書體驗(yàn)簡單談?wù)劇?9、我終于完成了自己的夢想羅志祥我小時候因?yàn)閭€子不夠高，每次要跳著去拿高處的東西時，就會被我媽罵。這種經(jīng)歷應(yīng)該是很多人都有的。因?yàn)槟菢雍芪ｋU，你可能會因?yàn)槁涞啬_沒踩穩(wěn)而受傷；有一次在壁櫥里被我拔空的電扇掉下來，把我的頭砸出了一個紅腫的大包。高中的時候，經(jīng)濟(jì)狀況并不好的爸媽，在我的苦苦哀求下，終于花了幾萬塊幫我買了一輛摩托車。買來后我又一發(fā)不可收，陷入改裝摩托車的狂熱，甚至偷偷跟朋友借錢，只為了把那輛小車改得又狂又炫，好跟許多同學(xué)較勁。突然有一天它被偷了—我在第一時間打電話回家，我只敢跟爸爸說，然后請他來接我?！皨寢屩牢臆囎硬灰娏藛?”我一見到爸爸就趕緊問。我從爸爸的表情就知道慘了。我是從大門飛出來的那杯豆?jié){知道我媽應(yīng)該正在吃夜宵的，噢!還有飯團(tuán)、還有在空中支解的半顆鹵蛋我跪在墻邊，臉上還有飯粒，聽見我媽像一頭獅子，在我身后發(fā)出怒吼：“沒那個頭，就不要戴那個帽子!”我愣了一下，我丟掉的是摩托車耶!怎么是帽子?又聽見“母獅子”發(fā)出更大的怒吼：“你如果不要改裝那輛摩托車，不要那么高調(diào)，滿街的摩托車他不偷，干嘛偷你的!”那是我耳膜“爆裂”、雙腿酸痛的一個夜晚。我看著白色的墻壁，這是爸媽好不容易才買的房子——我知道爸媽在背負(fù)貸款后，還要硬買那輛車給我，已經(jīng)很不容易了，我還在那輛車上花了那么多錢我盯著墻壁，灰白的墻壁上，好像寫滿了我的悔意我以為我很小就懂的道理，一個自____()雙腿彈性能力強(qiáng)，很愛跳高拿東西的小孩，被媽媽罵了無數(shù)次才學(xué)會的道理：不要跳著拿東西．那一刻我才真的懂了后來的我總是謹(jǐn)記著那個道理。人生最好的前進(jìn)辦法就是腳踏實(shí)地，不要介決、不要貪心，不要跳著去強(qiáng)拿你得不到的東西。所以每當(dāng)我有一千塊，我最多就花掉三百，絕對不做超出過實(shí)力的事情；所以我后來從小摩托車換成重型機(jī)車，后來又換成小房車、大房車、休旅車，()(原指寫文章按照內(nèi)容需要來安排章節(jié)、選詞、定句．后多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。)，最后才終于換成我想要的跑車。當(dāng)然我偶爾也會迷惑，也會迷惘，在之后的人生道路上也會忍不住又想偷偷踮起我的腳尖?？墒俏业亩咇R上就會響起媽媽說過的那句話。那一天，我走進(jìn)客廳，那是我終于買下的一套房子，前方的落地窗好大，窗外視野開闊，遠(yuǎn)方有綠地，高架道路，好多的人和車子這真是一套我夢想了好久的房子，我終于買下它，在我租了七年的公共房屋之后，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我知道那是我腳踏實(shí)地、終于實(shí)現(xiàn)的夢想。我很驕傲、很安心，因?yàn)槟鞘俏矣眯呐?，而最后得到的結(jié)果。然后我真的就高興得掉下眼淚，連我自己都覺得莫名其妙，但我就那么高興得哭了起來。我知道那是因?yàn)槲矣窒肫鹆藡寢屨f過的那句話。(1)給劃線字注音：自____：________(2)在文中的括號里按所給釋義填成語。_______________________________________________________________________________(3)文中的媽媽是一個什么樣的人?并找出相應(yīng)的語句加以分析。______________________________________________________________________________(4)文中的“我”是奉行了什么信念最后實(shí)現(xiàn)了夢想?_____________________________________________________________________________(5)人生旅途中，我們都在為實(shí)現(xiàn)夢想奔跑，讀了這篇文章，你得到什么啟示?_____________________________________________________________________________20、名著閱讀：（5分）“您怎么對維克托那么大的火氣？”冬妮亞問?！澳莻€男不男、女不女的公子哥兒，沒有靈魂的家伙，我看到這種人，手就發(fā)癢。仗著他有錢，以為什么事都可以干，就橫行霸道。他錢多又怎么樣？呸！我才不買這個帳呢。只要他碰我一下，我就要他的好看。這種人就得用拳頭教訓(xùn)?！北枒崙嵉卣f。冬妮亞后悔不該提起維克托的名字?？磥?，這個小伙子同那個嬌生慣養(yǎng)的中學(xué)生是有舊仇的。于是，她就把話頭轉(zhuǎn)到可以平心靜氣地談?wù)摰念}目上，問起保爾的家庭和工作情況來?！澳趺床欢嗄顜啄陼?？”冬妮亞問?！皩W(xué)校把我攆出來了?！薄耙?yàn)槭裁?？”保爾臉紅了接著，保爾把事情經(jīng)過都告訴了冬妮亞。（1）此段文字的作者是。（1分）（2）請結(jié)合原著回答兩個問題：保爾和維克托有什么“舊仇”？保爾為什么被學(xué)?！皵f出來了”？（2分）（3）選段中保爾的語言及其相關(guān)的情節(jié)主要表現(xiàn)他怎樣的個性特點(diǎn)？請簡要分析，并列舉后文中也能表現(xiàn)這特點(diǎn)的另外兩個情節(jié)。（2分）21、辣椒①世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。美國宇航員威廉.勒努瓦在太空飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯?！雹诶苯吩a(chǎn)于美洲，17世紀(jì)傳入我國，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。③辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因?yàn)槌岳苯酚?個好處：一是它的營養(yǎng)豐富；二是能驅(qū)風(fēng)散寒；三是能增進(jìn)人的食欲。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質(zhì)。諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖”。辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴(kuò)張，從而使人感到“發(fā)熱”。大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。④辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，"燒灼"信息使大腦把身體作為"受傷"對待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為"辣椒微醉"．這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原因。1.作者在第一段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子，是為了說明：____

2.第二段使用的說明方法有____、____。

3.讀了本文；說說吃辣椒有哪些好處？

____4.第三段“這就有利于消”化中的“這”指的是____

22、閱讀下面的文章；完成下列各題。

2017年5月3日；科技界迎來了一則重磅消息：世界上第一臺超越早期經(jīng)典計算機(jī)的光量子計算機(jī)誕生。這標(biāo)志著我國的量子計算機(jī)研究領(lǐng)域已邁入世界一流水平行列。據(jù)悉，這臺光量子計算機(jī)由中國科技大學(xué)；中國科學(xué)院阿里巴巴量子計算實(shí)驗(yàn)室、浙江大學(xué)、中國科學(xué)院物理所等單位協(xié)同完成研發(fā)，是貨真價實(shí)的“中國造”。

量子計算機(jī)是指利用量子相干疊加原理；理論上具有超快的并行計算和模擬能力的計算機(jī)。隨著可操縱的粒子數(shù)的增加，量子計算機(jī)的計算能力呈指數(shù)增長，可以為經(jīng)典計算機(jī)無法解決的大規(guī)模計算難題提供有效解決方案，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。一臺操縱50個微觀粒子的量子計算機(jī)，對一些特定問題的處理能力甚至比超級計算機(jī)更強(qiáng)。如果說傳統(tǒng)計算機(jī)的速度是自行車，量子計算機(jī)的速度就好比飛機(jī)。使用億億次的“天河二號”超級計算機(jī)求解一個億億億變量的方程組，所需時間為100年，而使用一臺萬億次的量子計算機(jī)求解同一個方程組，僅需0.01秒。并行計算讓量子計算機(jī)一秒鐘就可完成超級計算機(jī)幾年的計算任務(wù)，幾天內(nèi)就能解決傳統(tǒng)計算機(jī)花費(fèi)數(shù)百萬年時間才能處理的問題。

在光量子計算方面；研究人員利用自主發(fā)展的綜合性能國際最優(yōu)的量子點(diǎn)單光子源，并通過電控可編程的光量子線路，構(gòu)建了針對多光子“玻色取樣”任務(wù)的光量子計算原型機(jī)。實(shí)驗(yàn)測試表明，該原型機(jī)的取樣速度比國際同行類似的實(shí)驗(yàn)加快至少24000倍。對比經(jīng)典算法，這臺光量子計算原型機(jī)比人類首臺電子管計算機(jī)（ENIAC）和首臺晶體管計算機(jī)（TRADIC）運(yùn)行速度提高10～100倍。以前，量子計算速度比經(jīng)典計算機(jī)快還只是停留在理論中，而該臺原型機(jī)將這一理論變成現(xiàn)實(shí)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，把量子計算機(jī)真正推向和經(jīng)典計算機(jī)競爭的擂臺。這是世界首臺超越早期經(jīng)典計算機(jī)的光量子計算機(jī)，為最終實(shí)現(xiàn)超越經(jīng)典計算能力的量子計算這一國際學(xué)術(shù)界稱之為“量子稱霸”的目標(biāo)莫定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在超導(dǎo)體系；該研究團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了10比特超導(dǎo)量子線路樣品，通過高精度脈沖控制和全局糾纏操作，成功實(shí)現(xiàn)了目前世界上最大數(shù)目的超導(dǎo)量子比特的多體純糾纏，并通過層析測量方法完整地刻畫了10比特量子態(tài)。這一成果打破了美國之前保持的9個量子比特操縱的記錄，形成了一個完整的超導(dǎo)計算機(jī)的系統(tǒng)，使我國在超導(dǎo)體系量子計算機(jī)研究領(lǐng)域也進(jìn)入世界一流水平行列。該研究團(tuán)隊(duì)將計劃在今年年底實(shí)現(xiàn)大約20個光量子比特的操縱，20個超導(dǎo)量子比特樣品的設(shè)計；制備和測試，量子計算機(jī)的速度將會呈指數(shù)增長。

我國科學(xué)家日前在光子和超導(dǎo)線路上取得的重大突破；對于量子計算機(jī)的研究與應(yīng)用具有標(biāo)志性意義。

（1）根據(jù)文章第①段內(nèi)容；為本文擬寫一則標(biāo)題。（不超過15字）

（2）寫出下面句子使用的兩種說明方法；并簡析其說明效果。

使用億億次的“天河二號”超級計算機(jī)求解一個億億億變量的方程組；所需時間為100年，而使用一臺萬億次的量子計算機(jī)求解同一個方程組，僅需0.01秒。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下面的說法哪一項(xiàng)不正確？______

A．光量子計算機(jī)具有超強(qiáng)的計算能力；能夠大大縮短完成計算任務(wù)的時間。

B．實(shí)驗(yàn)證明；可操縱的微觀粒子數(shù)越多，量子計算機(jī)的計算能力也就越強(qiáng)。

C．中國在量子計算機(jī)研究領(lǐng)域的突出成就是最早開展光量子計算機(jī)的研究。

D．實(shí)現(xiàn)10個量子比特操縱標(biāo)志著我國在超導(dǎo)體系研究領(lǐng)域達(dá)到世界一流水平。23、閱讀下面文章；完成文后各題。

心靈的獨(dú)舞。

信風(fēng)①漢語詞典權(quán)威的解釋是：孤獨(dú)就是獨(dú)自一個人。紀(jì)伯倫用詩人的視角這樣看：孤獨(dú)是憂愁的伴侶；也是精神活動的密友。

②我；一個普通人的理解是：孤獨(dú)是一個人的狂歡，是心靈的獨(dú)舞。

③能夠忍受孤獨(dú)；敢于享受孤獨(dú)的人并不多，在孤獨(dú)中有大成者就更少。面對孤獨(dú)，尤其是長時間的孤獨(dú)是需要很大的勇氣的，所以孤獨(dú)是勇敢者的專利。小說家赫胥黎說，越偉大；越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。因?yàn)槿丝梢栽谏鐣袑W(xué)習(xí)，靈感卻只有在孤獨(dú)的時候，才會涌現(xiàn)出來。

④事實(shí)也正是如此。英年早逝的路遙是我最喜歡的作家；他在創(chuàng)作獲得茅盾文學(xué)獎的長篇巨著《平凡的世界》的時候，從準(zhǔn)備到成稿六年的時間里，尤其是創(chuàng)作的那八；九個月，把自己封閉在陜北深山老林里的一個煤礦里，在極度的孤獨(dú)寂寞中進(jìn)行高強(qiáng)度的創(chuàng)作苦役，做伴的只有一只老鼠。寫到深更半夜，聽到遠(yuǎn)處傳來火車的鳴叫，便忍不住停下來陷入遐想之中，臆想某個人會坐著火車來看自己?？梢姰?dāng)時的心里是怎樣的一種蒼涼和孤寂。他在后來的創(chuàng)作筆記《早晨從中午開始》中對孤獨(dú)有著獨(dú)到的體味：“獨(dú)享歡樂是一種愉快，獨(dú)自憂傷也是一種愉快。孤獨(dú)的時候，精神不會是一片純粹的空白，它仍然是一個豐富多彩的世界。情緒上的大歡樂和大悲痛往往都在孤獨(dú)中產(chǎn)生”；“孤獨(dú)中，思維可以不照邏輯進(jìn)行，可以使人的思想向更深遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，也能使你對自己或環(huán)境做更透徹的認(rèn)識和檢討”；“孤獨(dú)常常叫人感到無以名狀的憂傷，而這種憂傷有時又是很美麗的”

⑤大孤獨(dú)帶來大收獲。面壁九年的達(dá)摩也是直面孤獨(dú)的勇者。梁武帝是篤信佛教的天子；達(dá)摩以為梁武帝“堪稱法器”，就使出了禪家的機(jī)鋒，與梁武帝說法。不成想梁武帝根本領(lǐng)悟不了達(dá)摩的禪機(jī)。達(dá)摩很失望，化葦為舟，渡江北去，到嵩山少林傳播禪法。他選擇五乳峰高臨山頂?shù)囊粋€天然石洞，面壁而坐，這一坐就是九年。坐禪入定時，連小鳥在他的肩頭筑巢都沒覺察，可見思想是怎樣的一種空靈。且不說這九年達(dá)摩悟出了怎樣的禪機(jī)佛理，能在孤境中坐上九年，禁絕世俗雜念侵入，達(dá)到心虛靈空的無我境地，已非常人所能為，已是高不可攀的壯舉，可謂孤獨(dú)的最高境界。

⑥名人們的孤獨(dú)驚世駭俗；他們的境界我們無法企及。但普通人的孤獨(dú)也別有一番滋味。

⑦我喜歡獨(dú)處。還在上學(xué)的時候；下了夜自習(xí)，別人早早的回寢室休息了，我一個人在操場上漫步，這是我學(xué)生時代一天中感覺最好的時光。喧囂一天的校園歸于寂靜，少了課本沒了提問，不想功課不思未來，卸下所有的重負(fù)讓心徹底放松。從那時起獨(dú)處成為習(xí)慣。人到中年，一個人沉思默想的時候就更多。夜深人靜時，天上一輪清月，地下幾縷微風(fēng)，一個人一支煙坐在庭院，看輕煙飄散，望樹影搖曳。抬頭望天，目光甚至可以穿透蒼穹，看到月宮。那砍伐月桂的吳剛依然在揮汗如雨，怎奈斧起傷愈，那棵不死之樹卻茂盛依舊，數(shù)千年如一日地做著無用功，不氣不餒，吳剛的堅(jiān)韌和堅(jiān)持實(shí)在可嘉；還有那被嫦娥抱在懷里的玉兔，作為仙子的寵物，美人如玉，閨懷香馨，多么幸福啊。

⑧孤獨(dú)就像一杯剛剛沖出的咖啡；大口的喝是沒什么味道的，需要小口小口的慢慢品呷。甜味中帶著淡淡的苦澀，苦澀里有含著悠遠(yuǎn)的馨香。我不太喜歡旅游，不得不游的時候，也很少和如織的游人爭看熱鬧的風(fēng)景，更喜歡一個人沿著山澗小徑慢慢行走。沒有爭位拍照的你來我往，沒有高掛的瀑布，只有涓涓小溪，細(xì)流翻越小石塊，卷起水花的聲音，因幽靜而顯得空靈悅耳；清風(fēng)拂過，樹葉相碰發(fā)出的沙沙聲清晰可聞，偶有不知名的昆蟲輕聲吹著悠揚(yáng)的笛子，小鳥和著節(jié)拍小唱，心里的那種愜意只可意會不可言傳。這種別樣的感覺是在人聲鼎沸處絕對享受不到的。

⑨當(dāng)然任何事物都有兩面性；孤獨(dú)也一樣。孤獨(dú)不是性格的自閉，思想的禁錮，更不是與世隔絕，孤獨(dú)需要把握好度，見好就收。如果任孤獨(dú)蔓延，就會像古龍說的那樣，變成一種深入骨髓的寂寞，一種令你發(fā)狂的空虛，縱然在歡呼聲中，也會感到內(nèi)心的惆悵與沮喪。進(jìn)而發(fā)展成為憂郁。尤其對于處在逆境中的人對這種孤立更加敏感。所以法國文學(xué)家狄德羅說，忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會降低人的身價，但是孤寂卻可能敗壞人的性格。

⑩那么，我們張弛有度的駕馭孤獨(dú)，給心一個舞臺，讓思想盡情的狂歡吧。（節(jié)選自《鄭州日報》）

（1）第⑥段在文中有什作用？

（2）為什么說“獨(dú)享快樂是一種愉快；獨(dú)自憂傷也是一種愉快”呢？

（3）解釋下面句子在文中的含義。

①越偉大；越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。

②已是高不可攀的壯舉；可謂孤獨(dú)的最高境界。

（4）對于孤獨(dú)，我們應(yīng)該持什么態(tài)度呢？請結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫?。評卷人得分四、翻譯(共4題，共32分)24、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、從流飄蕩，任意東西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(4)、橫柯上蔽，在晝猶昏。25、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(2)、請廣于君。26、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；山川之美；古來共談。

譯文：____(2)；夕日欲頹；沉鱗競躍。

譯文：____27、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、越明年，政通人和，百廢具興。(2)、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。評卷人得分五、多選題(共1題，共8分)28、匆匆過客路遙①天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來另一場大雪就要降臨了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。②候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧”③這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。④只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆娝掷锬笾I車票的錢。這是一個盲人?、菸翌D時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個老人。⑥我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。⑦先排哪個隊(duì)呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊(duì)買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣地滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。⑧我來不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。⑨我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。⑩前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會如狼似虎地?fù)溥^去。?我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。?當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。?那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。?“叔叔，求求你，不要打媽媽！”?他有點(diǎn)吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你別怕！”?小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。?“您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺欤澳莻€瞎眼老頭?！?我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”?一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。?此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！”(22)只見那個男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。(23)我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票。”她驚喜地一邊掏錢，一邊說：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”(24)我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。(25)外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。

下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B.在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。C.男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。E.小說擅長在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。E.小說擅長在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。評卷人得分六、寫作題(共3題，共18分)29、請以“生活因你而燦爛”為題；寫一篇記敘文。

要求：

（1）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名；校名、人名。

（2）認(rèn)真書寫；注意卷面，力求工整；美觀。

（3）不少于600字。30、請你以“那一抹陽光”為題；寫一篇文章。

要求：詩歌除外，不少于600字，作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、地名。31、隨著海淀區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動的推進(jìn)，“人人都是海淀形象，個個都是文明力量”的觀念已深入人心。為了促使人人知禮、明禮、講禮的良好風(fēng)尚在校園中逐步形成，作為“校園文明創(chuàng)建者”，請你以求實(shí)中學(xué)校學(xué)生會的名義向全體同學(xué)發(fā)出“爭當(dāng)校園文明使者”的倡議書。要求：（1）格式規(guī)范，內(nèi)容明確。（2）字?jǐn)?shù)在150-200之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】A中不是比喻，因?yàn)殡p方屬于同類事物“人”?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解析】試題分析：②中應(yīng)理解反語修辭的說法，應(yīng)用文明／野蠻；“一氣呵成”表示一口氣就完成，符合語境；“匠心獨(dú)運(yùn)”一般指藝術(shù)構(gòu)思，所以合理。選A?？键c(diǎn)：本考點(diǎn)要求能正確理解和使用詞語?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】A．正確．

B．正確．

C．正確．

D．有誤；安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)．指安定愉快地生活和勞動．用在此處是語義不當(dāng)．

故選：D

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】D4、C【分析】【分析】A；劣”應(yīng)讀“l(fā)iè”；“幾”應(yīng)讀“jī”;B、“?！睉?yīng)讀“wēi”，“拗”應(yīng)讀“niù”；D“嵯”應(yīng)讀“cuó”，“坯”應(yīng)讀“pī”。故選C。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。5、B【分析】【分析】解答時一定要先分析各句子的關(guān)系。應(yīng)選B.如果而且那么假如。

【點(diǎn)評】這類題，首先我們要明白各個關(guān)聯(lián)詞語之間的關(guān)系，再就是仔細(xì)閱讀文段，弄清楚各句之間的關(guān)系，方能做正確。6、C【分析】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答時，需要在把握全文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”不僅寫了魚兒自由游弋的情態(tài)，還從側(cè)面襯托出水清的特點(diǎn)。故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】A．正確；

B．有誤；“豪不猶豫”應(yīng)寫作“毫不猶豫”；

C．有誤；“轉(zhuǎn)瞬即是”應(yīng)寫作“轉(zhuǎn)瞬即逝”；

D．有誤；“心肝懼烈”應(yīng)寫作“心肝俱裂”．

故選：A．

本題考查詞語的書寫；解答時需要回顧所學(xué)完成作答．

做好本題需要做個有心人，平時學(xué)習(xí)時需要對文章中出現(xiàn)的詞語進(jìn)行積累．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】本題考學(xué)生查仿寫句子的能力。仿寫句子的基本要求是：內(nèi)容統(tǒng)一；句式一致，用詞靈活，修辭恰當(dāng)。橫線后提供信息，“大自然是最好的老師”，所選內(nèi)容應(yīng)是大自然的事物，而且能給人積極向上的動力。前一分句寫形象的畫面，后一分句寫抽象的本質(zhì)，后面抽象的本質(zhì)要與前面形象的畫面相吻合。

【解析】蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在告訴我們要勤勞；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；梅花雪中綻放，那是在告訴我們要堅(jiān)韌不拔；大海能容納百川，那是在告訴我們做人應(yīng)心胸開闊；江河日夜不息地奔流，那是在告訴我們要珍惜時光9、略

【分析】此題考查理解成語含義的能力。這類題型，可根據(jù)詞語意義來判斷，可用拆字法或字義組合來推斷，平時要加強(qiáng)積累。書寫時要注意書寫的準(zhǔn)確規(guī)范?！窘馕觥浚?）內(nèi)憂外患。

（2）長途跋涉。

（3）摩肩接踵。

（4）絡(luò)繹不絕10、宋濂明朝贈序【分析】【分析】本題概括所學(xué)所憶直接作答即可；第二空根據(jù)文題填寫。注意“濂”字不要寫成“廉”。

【點(diǎn)評】文學(xué)常識題是?？嫉?。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。11、閡徠秫押【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“閡；徠、秫”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、克隆的含義克隆的實(shí)驗(yàn)克隆的發(fā)展克隆的利與弊【分析】【分析】整體感知課文；理解小標(biāo)題含義。

【點(diǎn)評】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。13、wěnlìnyǎn【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語境寫拼音。

【點(diǎn)評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。14、略

【分析】本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。注意“反”屬于通假字，“策”“斗”屬于詞類活用，文言詞語的意義和用法很多，需要結(jié)合具體語境來解釋?！窘馕觥?1)通“返”，回來(2)鞭打(3)知道(4)迫近(5)情趣(6)像北斗星一樣三、現(xiàn)代文閱讀(共9題，共18分)15、略

【分析】

全文以“一件帶補(bǔ)丁的衣服”為線索；講述了身為大款他因母親的愛而獲得安全與財富的故事．全文可分為三個部分：第一部分（1-3），寫一場小車禍壞了他的西服，母親補(bǔ)好衣服，他穿著帶有補(bǔ)丁的衣服忙碌完后，將衣服扔進(jìn)了垃圾桶；第二部分（4-7），寫第二天上午警察告訴他注意安全，并說出前一天有綁匪因他穿有補(bǔ)丁的衣服而放棄綁架；第三部分（8-10），寫生意成功的合作者告訴他成功的原因，在于他穿了帶補(bǔ)丁的衣服；第四部分（11），寫他回到家，撿起扔掉的卻給他帶來安全與財富的破西服．小說的情節(jié)看似巧合，其實(shí)都在情理之中，它告訴讀者：母愛可以感動綁匪，可以感動合作伙伴，可以帶來一切好運(yùn)．

如何確定記敘的線索：

線索；是貫穿文章始終的脈絡(luò)．作者是通過線索將表現(xiàn)中心的材料聯(lián)珠綴玉般地交織起來，使文章的各個層次貫通彌合，形成一個嚴(yán)格的整體．

答題方法：1、以時間的推移為線索；2、以空間的變換為線索；3、以人物為線索；4、以事件為線索；5、以物為線索；6、以作者的思想感情變化為線索．【解析】（1）本題考查事件的歸納概括．解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容；理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案．一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何．注意表述的簡潔通順．本文的事件可概括為：綁匪因?yàn)檠a(bǔ)丁沒有綁架他；大客戶看見他衣服上的補(bǔ)丁和他簽訂了合同．

（2）本題考查詞語的賞析．

解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境；弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩．①“通紅的眼睛”寫出母親為兒子熬夜補(bǔ)衣服的辛勞；“微微”準(zhǔn)確寫出了他因?yàn)槟赣H熬夜為他補(bǔ)衣服所受的感動之程度輕微，寫出了他感恩之心的缺失，與母親對兒子的態(tài)度形成了對比．②動作描寫生動而準(zhǔn)確地體現(xiàn)出他對這件補(bǔ)丁衣服的珍惜，對母親的感激之情以及對自己忽視母親關(guān)愛的愧疚之意，后悔之情．

（3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的想象．

解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文；抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動，展開合理想象，想象要與主旨相符，不能不著邊際．內(nèi)容主要表達(dá)母親對兒子的關(guān)心即可．

（4）本題考查文章寫作線索的確定．

解答此題要了解文章寫作的線索一般是什么．線索；是貫穿文章始終的脈絡(luò)．①以時間的推移為線索；②以空間的變換為線索；③以人物為線索；④以事件為線索；⑤以物為線索；⑥以作者的思想感情變化為線索．全文內(nèi)容圍繞“補(bǔ)丁”展開，它即是全文的寫作線索．

（5）本題考查閱讀感悟與啟示．完成閱讀感悟啟示題；要善于提煉，要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)．并注意表述流暢．語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)．本題沒有明確的答案，解答時注意理由的充分即可．

答案：

（1）綁匪因?yàn)檠a(bǔ)丁沒有綁架他；大客戶看見他衣服上的補(bǔ)丁和他簽訂了合同．

（2）①“通紅的眼睛”寫出母親為兒子熬夜補(bǔ)衣服的辛勞和對兒子的關(guān)愛；“微微”準(zhǔn)確寫出了他因?yàn)槟赣H熬夜為他補(bǔ)衣服所受的感動之程度輕微；寫出了他感恩之心的缺失，與母親對兒子的態(tài)度形成了對比．

②動作描寫生動而準(zhǔn)確地體現(xiàn)出他對這件補(bǔ)丁衣服的珍惜；對母親的感激之情以及對自己忽視母親關(guān)愛的愧疚之意，后悔之情．

（3）要求寫出母親對兒子的心疼和關(guān)心．

（4）補(bǔ)丁是故事的觸發(fā)點(diǎn)；同時貫穿全文，是全文敘事線索．

（5）示例一：贊同．立法的目的在于引導(dǎo)子女關(guān)注老人．因?yàn)槔先藗冏顬槿狈Φ氖蔷裆系奈拷?，而這種精神上的空虛絕不是每周一次的電話或是每月一次的銀行轉(zhuǎn)賬所能替代的，老人們期待的是自己的子女能夠健康成長，有條件的話陪侍著自己安度晚年．把“常回家看看”寫入法律，給老人一份法律權(quán)利，給兒女一份法律義務(wù)，更符合現(xiàn)在社會發(fā)展的需求．示例二：“?；丶铱纯础比敕ê檬呛?，但法律難以約束感情，執(zhí)行起來很難．什么叫“常回家”，誰來監(jiān)督執(zhí)行，父母會控告子女嗎？違法了最后又能如何處置？靠法律強(qiáng)制的探望能有什么親情？16、略

【分析】

《巴東三峽》最后兩個自然段中第一段介紹了瞿塘峽的景色特點(diǎn)．第二段描寫了行船到平緩地帶后人們的心理感受．表現(xiàn)作者對祖國大好河山的熱愛和贊美．

信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問．【解析】（1）本題考查篩選信息．根據(jù)第一段中的“山勢較巫峽稍低平；水勢仍險急，“可知特點(diǎn)為：山勢稍平，水勢險急．

（2）本題考查在理解文章；把握主旨的基礎(chǔ)上，理解典故的作用．描寫瞿塘峽時引用了白帝城托孤等典故是為了突出三峽豐富的歷史文化積淀，增加三峽景物的文化內(nèi)涵，使之更吸引人，更耐人尋味。

答案：

（1）山勢稍平；水勢險急．

（2）增強(qiáng)了瞿塘峽的文化底蘊(yùn)，豐富了文章內(nèi)容．17、略

【分析】本題考查學(xué)生對說明順序的分析能力。做題時首先要了解說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，說明具體事物的一般用時間或空間順序，說明抽象事物一般用邏輯順序，如：本文介紹手機(jī)的某一功能，解釋原理的，即先擺現(xiàn)象，再分析原因，解釋原理。答題時要用排除法，沒有時間、空間順序即可判斷為邏輯順序。本文屬于邏輯順序；不能顛倒，因?yàn)槲恼孪纫稣f明的對象“超級環(huán)”，再介紹什么是“超級環(huán)”，并分析“超級環(huán)”高速運(yùn)行的原理，最后指出這種設(shè)計實(shí)現(xiàn)面臨的難題，符合人們認(rèn)識事物由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。

本題考查學(xué)生對說明方法的分析能力。說明方法包括：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義等。做題時首先要了解說明文的這些常用說明方法及特征，再結(jié)合文意分析。文中的畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說明方法，作者將“超級環(huán)的速度”與“民航飛機(jī)的速度”相比較，具體地突出了“超級環(huán)”的速度非常快?！窘馕觥俊拘☆}1】邏輯順序；不能顛倒，因?yàn)槲恼孪纫稣f明的對象“超級環(huán)”，再介紹什么是“超級環(huán)”，并分析“超級環(huán)”高速運(yùn)行的原理，最后指出這種設(shè)計實(shí)現(xiàn)面臨的難題，符合人們認(rèn)識事物由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序?！拘☆}2】列數(shù)字，作比較；作者將“超級環(huán)的速度”與“民航飛機(jī)的速度”相比較，具體地突出了“超級環(huán)”的速度非?？臁?8、略

【分析】【小題1】言之成理即可?！拘☆}2】言之成理即可?！窘馕觥俊拘☆}1】魯迅：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等等。周作人：《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》、散文集《自己的園地》《雨天的書》等。朱自清：《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》、散文詩《匆匆》等。【小題2】從書中知道了天文地理、古今中外的各種知識，或從書中懂得了什么道理；或?qū)W會了如何做人等等，不一而論。19、略

【分析】本題考查學(xué)生的漢字拼讀能力。完成此類題目，要求學(xué)生要加強(qiáng)漢字讀音的識記和積累，在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成利用工具書和課后注釋學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。并注意多音字、形似字的讀音辨析。

本題考查學(xué)生對成語意思的理解能力。完成此類題目，除了要準(zhǔn)確牢固掌握常用成語的意思以外，還要注意在具體的語言環(huán)境中成語意思的變化。注意成語意思的辨析，力求準(zhǔn)確理解，恰當(dāng)運(yùn)用。本題應(yīng)填寫的成語為“按部就班”。

本題考查學(xué)生人物形象的分析和把握能力。完成此類題目，首先要理解文章的主題，理清故事情節(jié)，準(zhǔn)確把握人物在情節(jié)發(fā)展變化中的思想感情和行為變化，其次，分析人物形象還要緊扣人物描寫，從人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫中去揣摩人物的性格和情感。本文中從作者對故事情節(jié)發(fā)展中人物的語言等的描寫可以看出，母親是一個嚴(yán)厲、會教育孩子又十分愛孩子的人。在具體分析時，應(yīng)抓住能鮮明反映人物情感和性格的關(guān)鍵情節(jié)及重點(diǎn)語句來分析。

本題考查學(xué)生對文章主題的理解能力。要把握文章的主題，首先要理解文章的內(nèi)容，本題選文中，回憶母親對我的教育及影響是本文的主要內(nèi)容，母親的教誨讓我受益終身，銘記一生。而給我印象最深的，也是影響我一生，最終讓我成功的就是這樣一個道理：不要跳著去強(qiáng)拿你得不到的東西，要腳踏實(shí)地。這也是文章的主題所在。

本題考查學(xué)生對作者情感的體驗(yàn)和感知能力及個性化的閱讀和表達(dá)能力。完成此類題目，首先要求學(xué)生要正確理解文章的主題，準(zhǔn)確把握作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和情感，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，通過分析對比找出與作者的共鳴之處，明確自己的觀點(diǎn)態(tài)度，運(yùn)用簡明的語言，順暢的表達(dá)出來。本題要通過閱讀，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，聯(lián)系自身的實(shí)際個性化地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。緊扣“不要跳著去強(qiáng)拿你得不到的東西。要腳踏實(shí)地，只有這樣才會成功?！边@一道理來談。（意思對即可）【解析】【小題1】shì【小題2】按部就班【小題3】媽媽是一個嚴(yán)厲、粗暴、愛子會教育孩子的人?！敖?jīng)濟(jì)狀況并不好的爸媽，在我的苦苦哀求下，終于花了幾萬塊幫我買了一輛摩托車”“爸媽在背負(fù)貸款后，還要硬買那輛車給我”艱難的生活中仍然滿足孩子的愿望，表現(xiàn)對孩子的疼愛?！拔覌屜褚活^獅子，在我身后發(fā)出怒吼：沒那個頭，就不要戴那個帽子！”又聽見“母獅子”發(fā)出更大的怒吼：“你如果不要改裝那輛摩托車，不要那么高調(diào)，滿街的摩托車他不偷，干嘛偷你的！”神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)媽媽的嚴(yán)厲，脾氣暴躁（粗暴），會教育孩子?！拘☆}4】不要跳著去強(qiáng)拿你得不到的東西。要腳踏實(shí)地。（意思對即可）【小題5】讀了這篇文章我得到這樣的啟示：我們做什么事情都要腳踏實(shí)地，努力拼搏，不要好高騖遠(yuǎn)（不要跳著去強(qiáng)拿你得不到的東西。要腳踏實(shí)地。）只有這樣才會成功。（意思對即可）20、略

【分析】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。這里學(xué)生應(yīng)了解奧斯特洛夫斯基和《鋼鐵是怎樣煉成的》?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。【解析】【答案】（1）奧斯特洛夫斯基（2）保爾曾聽到維克托中傷自己是“頭號流氓”，且維克托的朋友蘇哈里科曾仗著自己有錢有勢欺負(fù)正在釣魚的保爾，何況保爾本來就看不慣與自己不同階級的公子哥兒（1分，答出其中一點(diǎn)即可得分）因?yàn)閷ι窀钢v的神學(xué)知識發(fā)生懷疑而當(dāng)眾質(zhì)疑，保爾被神父打罵，保爾在神父家的面包團(tuán)里撒了點(diǎn)煙末，被神父趕出了學(xué)校（1分）（答出其中一點(diǎn)即可）。（3）（2分）富有抗?fàn)幘瘢ɑ颍簣?jiān)韌剛強(qiáng)）（1分），后文中不肯屈服于任何險惡的戰(zhàn)爭形勢、與病魔和殘疾頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒃谶_(dá)雅家發(fā)動反對殘暴家長的家庭抗?fàn)?、多次?zhàn)勝自殺企圖等情節(jié)都可以看出（1分，任意寫出符合題意的1點(diǎn)就給分）。21、略

【分析】1、此題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解能力。一定要在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清作者的說明對象及基本特征、說明順序、說明方法等。解答此題時要分析對照本段內(nèi)容，同時盡量聯(lián)系全文，找出語句回答即可。作者在第一段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子，是為了說明：有些人愛吃辣椒已到了“無辣不吃飯”的地步。2、此題考查常用的說明方法。解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋等。第二段使用的說明方法有列數(shù)字、分類別?！皟H我國四川的干辣椒就有100多種”、“最辣的辣椒有300000斯克維爾”是列數(shù)字；“辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比”是運(yùn)用了分類別的說明方法。3、此題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容和說明對象特征的理解分析能力。一定要在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清作者的說明對象及基本特征、說明順序、說明方法等。解答此題時要對照本段內(nèi)容，同時盡量聯(lián)系全文，找出句子概括即可。由文中第③段句子“這是因?yàn)槌岳苯酚?個好處：一是它的營養(yǎng)豐富；二是能驅(qū)風(fēng)散寒；三是能增進(jìn)人的食欲”可以回答。4、此題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解分析能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，做出概括回答。第三段“這就有利于消”化中的“這”指的是前面的句子“大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快”?！窘馕觥?；有些人愛吃辣椒已到了“無辣不吃飯”的地步。

2；列數(shù)字；分類別。

3；（1）辣椒營養(yǎng)豐富（2）辣椒能驅(qū)風(fēng)散寒（3）辣椒能增進(jìn)食欲。

4；大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌；使胃腸蠕動加快。

22、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文；注意提示性語言，把握中心句。根據(jù)第一段“世界上第一臺超越早期經(jīng)典計算機(jī)的光量子計算機(jī)誕生”篩選關(guān)鍵詞語即可解答。

（2）此題考查說明方法的辨析及作用。解答時首先要知道有哪些；其次要知道其特征及作用。另外，說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準(zhǔn)確；具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。本句將傳統(tǒng)計算機(jī)求解方程組的速度和量子計算機(jī)進(jìn)行比較，通過列舉100年和0.01秒的精確數(shù)字，具體突出地說明了量子計算機(jī)計算速度快的特點(diǎn)。所以本句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

（3）此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。根據(jù)第一段“世界上第一臺超越早期經(jīng)典計算機(jī)的光量子計算機(jī)誕生。這標(biāo)志著我國的量子計算機(jī)研究領(lǐng)域已邁入世界一流水平行列”可知C項(xiàng)“最早開展光量子計算機(jī)的研究”說法不正確。故選C。

答案：

（1）首臺光量子計算機(jī)在中國誕生。

（2）作比較；列數(shù)字。將傳統(tǒng)計算機(jī)求解方程組的速度和量子計算機(jī)進(jìn)行比較，通過100年和0.01秒的精確數(shù)字，突出量子計算機(jī)計算速度快的特點(diǎn)。

（3）C

本文以邏輯順序?yàn)槲覀兘榻B了中國第一臺光量子計算機(jī)的秘密。文章首先引出說明的對象并介紹其意義；接著介紹什么是量子計算機(jī)及其計算原理；突出其自身所具有的優(yōu)點(diǎn)。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等?！窘馕觥緾23、略

【分析】

本文主要講述了名人們的孤獨(dú)驚世駭俗；普通人的孤獨(dú)也別有一番滋味；孤獨(dú)具有兩面性，孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友，我們應(yīng)張弛有度的駕馭孤獨(dú)，從而給心一個舞臺，讓思想盡情的狂歡。

語段在文章中的作用：

如果開篇即點(diǎn)題；首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）。

中間段如果比較短；那么，它在結(jié)構(gòu)上的作用一般是過渡，在表達(dá)上的作用一般是襯托。中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。

末段的作用一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之?！窘馕觥浚?）本題考查語段的作用；一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析。前文主要講的是名人的孤獨(dú)驚世駭俗，后文主要講的是普通人對孤獨(dú)的品味。再結(jié)合這一段的內(nèi)容可知，這一段是承上啟下的作用。

（2）本題考查概況文章內(nèi)容的能力。對“獨(dú)享快樂是一種愉快；獨(dú)自憂傷也是一種愉快”這句話后文有詳細(xì)的解說，就是“孤獨(dú)的時候，精神不會是一片純粹的空白，它仍然是一個豐富多彩的世界。情緒上的大歡樂和大悲痛往往都在孤獨(dú)中產(chǎn)生”；“孤獨(dú)中，思維可以不照邏輯進(jìn)行，可以使人的思想向更深遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，也能使你對自己或環(huán)境做更透徹的認(rèn)識和檢討”、“孤獨(dú)常常叫人感到無以名狀的憂傷，而這種憂傷有時又是很美麗的”。根據(jù)這些信息可以概括出答案。

（3）本題考查理解句子的含義；答題時注意抓住句子中的關(guān)鍵詞語和前后文語境。①理解這句話注意后文“因?yàn)槿丝梢栽谏鐣袑W(xué)習(xí)，靈感卻只有在孤獨(dú)的時候，才會涌現(xiàn)出來”，結(jié)合這兩句話可知，題目中的這句話的含義是：取得偉大成就，而且具有獨(dú)創(chuàng)精神的人都是在孤獨(dú)中捕得靈感，從而造就他們的輝煌的。②理解這句話的含義關(guān)鍵是注意前文的語境“這九年達(dá)摩悟出了怎樣的禪機(jī)佛理，能在孤境中坐上九年，禁絕世俗雜念侵入，達(dá)到心虛靈空的無我境地”可以看出，這句話是對達(dá)摩的贊美，表達(dá)對達(dá)摩參禪達(dá)到的心虛空靈的無我境地的贊嘆。

（4）本題考查對文中的某個問題發(fā)表自己看法的能力；題目具有一定的開放性。作答時我們應(yīng)首先清楚孤獨(dú)的兩面性：孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友；孤獨(dú)是一個人的狂歡，是心靈的獨(dú)舞；孤獨(dú)不是性格的自閉，思想的禁錮，更不是與世隔絕，孤獨(dú)需要把握好度，見好就收。再結(jié)合文章的最后一段“我們張弛有度的駕馭孤獨(dú)，給心一個舞臺，讓思想盡情的狂歡吧”，對待孤獨(dú)，應(yīng)把握好孤獨(dú)的兩面性。

答案：

（1）承上啟下（過渡）；由上文對名人孤獨(dú)驚世駭俗的敘述，轉(zhuǎn)入對普通人孤獨(dú)的品味。（意對即可）

（2）獨(dú)享快樂和獨(dú)享憂傷都是一個人獨(dú)處的特殊心理感受；當(dāng)一個人獨(dú)處時他的精神世界不會是一片空白，他的思想會不照邏輯地向更深更遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，享受快樂當(dāng)然會獲得愉悅，而品味憂傷也會因精神的滿足而欣慰。（意對即可）

（3）①取得偉大成就；而且具有獨(dú)創(chuàng)精神的人都是在孤獨(dú)中捕得靈感，從而造就他們的輝煌的。

②意在表達(dá)對達(dá)摩參禪達(dá)到的心虛空靈的無我境地的贊嘆。（意對即可）

（4）把握好孤獨(dú)的兩面性。既要認(rèn)識到孤獨(dú)可以使人獲得心靈的獨(dú)舞的妙處，同時也要把握好孤獨(dú)的尺度，不要把孤獨(dú)當(dāng)成性格的自閉、思想的禁錮，甚至是與世隔絕。（意對即可）四、翻譯(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）“東”和“西”原為方位名詞，這里用作動詞，是“向東”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔馬。（3）“反”通“反”。（4）橫柯：橫斜的（樹枝）；柯，樹木的枝干。上：名作狀上面的。蔽：遮蔽。所學(xué)課文；做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。2、湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。3、看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。4、橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。25、略

【分析】【分析】（1）注意以下得分點(diǎn)的翻譯；“雖”古今異義詞意為“即使”，“直”意為“只，僅僅”。（2）注意以下得分點(diǎn)的翻譯，“廣”詞類活用現(xiàn)象，形容詞作動詞,意為“擴(kuò)充”；注意“于君”是特殊句式中的狀語后置。

【點(diǎn)評】翻譯是為了準(zhǔn)確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關(guān)鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準(zhǔn)確、通順，完整?！窘馕觥?、即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？2、讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。26、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①山川：山川景色。共談：共同談?wù)撡澷p的。②欲頹：要落山了。躍：跳出水面。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。

2、①太陽快要落山了，潛游水中的魚競相跳出水面。

27、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①越：到。②去：離開。③嘗：曾經(jīng)。④以：因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到了第二年，政務(wù)順暢，人民和樂，各種該辦而未辦的事都興辦起來。2、離開朝廷，懷念故鄉(xiāng)，憂慮人家說自己的壞話，懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？4、不因外物之優(yōu)、個人之得而喜，也不因外物之劣、個人之失而悲。五、多選題(共1題，共8分)28、DE【分析】本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。解答這類題目，先要通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握人物形象，品味文章語言，體會寫作技巧，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文來分析。A項(xiàng)“暗示了人物心情和故事結(jié)局”理解錯誤，通讀全文可知，故事結(jié)局是積極向上的，與A項(xiàng)所說的“凄冷、沉重”不符；B項(xiàng)“描寫了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯誤，不符；B項(xiàng)“描寫了‘我’、男青年、青年婦女的不同心理”理解錯誤，原文只有“我”的心理描寫，而沒有男青年和青年婦女的心理描寫；C項(xiàng)“都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理”理解錯誤，男青年的反應(yīng)更多的是沒有替老人買上票的焦急與擔(dān)心；DE兩項(xiàng)分析鑒賞最恰當(dāng)。故選DE?！窘馕觥緿E六、寫作題(共3題，共18分)29、略

【分析】

這是一道故事型材料作文題；作文審題難度不大，采用了“材料+導(dǎo)語+要求”的命題形式．寫作難度不大．

【審題立意】生活因你而燦爛；里面有兩個關(guān)鍵詞語：你和燦爛，這個題目可以這樣理解，因?yàn)槟愕拇嬖诨蛘吣愕男袨椋刮覀兊纳钭兊酶篮?，按照這個思路去寫作文，寫作難度就會降低很多．

【思路點(diǎn)撥】題目中的“你”；可以是一個具體的人，像老師；父母、朋友，也可以是擬人化的物，像足球、音樂等，也可以是挫折、拼搏、追夢等，最好寫后一種思路，更容易獲得高分．

【思維指南】本作文可以寫一件事；也可以寫幾件事，如覺得寫一件事，文字字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求時，可以寫幾件事．

【形式創(chuàng)新】如果寫幾件事時；可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；不太適合寫議論文．

【例文點(diǎn)評】本文的作者在選材方面不入俗套，沒有選擇所謂的可歌可泣的大事件，而是從生活中選取“小東西”，這一點(diǎn)可以讓讀者在閱讀時有一種新鮮感，也可以看出作者是一位善于觀察，善于感悟的人，真正做到了“從生活中來，到生活中去”的創(chuàng)作思路．【解析】【例文】

生活有你更燦爛生活里有了你；就如同有了耀眼的陽光，你的存在，讓我的生命更燦爛．

在我的陽臺前；有一株茁壯的梔子花．我已記不得它是怎么來的，只知道，它已陪伴我走過十個年頭，我的童年就是在那里度過的．

在處于童年的我眼里看來；梔子花是最美的花朵，小小的我不知它叫梔子