【八下英語人教版】專題05 改寫句子100題

專題05改寫句子100題改寫句子解題“兩技巧”1:審原句，明要求。首先仔細(xì)審閱原題，明確題目要求，對(duì)主語、時(shí)態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等認(rèn)真析，了解題目所給句子與答句之間的關(guān)系。2:理思路，抓關(guān)鍵。從句式結(jié)構(gòu)、固定搭配等多角度考慮、分析，根據(jù)空格確定句式和恰當(dāng)?shù)脑~語，對(duì)特殊結(jié)構(gòu)的句型和習(xí)慣表達(dá)要仔細(xì)斟酌。1．Emmahasabadcold.(對(duì)畫線部分提問)________the________withEmma?2．Heplanstowatchamovietomorrow.（對(duì)劃線部分提問）________________he________________dotomorrow?3．Iwanttobuysomedrinksandsnacks.(對(duì)劃線部分提問)_________doyouwantto_________?4．Thedictionarycosthim120yuan.(對(duì)劃線部分提問)________________didthedictionarycosthim?5．Youshouldwritealettertohim.（對(duì)劃線部分提問）______________________________________________________do?6．Wewerelisteningtotheteacherwhenshecamein.（對(duì)劃線部分提問）____________________________________you__________________whenshecamein?7．Leehashelpedthelocalpeopleselltheirproductssincehereturnedtohishometown.（對(duì)畫線部分提問）____________hasLeehelpedthelocalpeopleselltheirproducts?8．Shewasmakingabananamilkshake.（對(duì)劃線部分提問）________wasshe________?9．TheGoldenBridgeis90feetwide.(對(duì)劃線部分提問)________________istheGoldenBridge?10．TheCaspianSeais1,025metersdeep.（對(duì)畫線部分提問）______________istheCaspianSea?11．Theoldwallisabout8,850kilometerslong.（對(duì)畫線部分提問）________________istheoldwall?12．Hecameheretomeethisoldfriend.（對(duì)畫線部分提問）________________hecomehere?13．Qomolangmaisthehighestmountainintheworld.（對(duì)畫線部分提問）________________thehighestmountainintheworld?14．Hehasn’tcometoschoolbecausehe’sill.（對(duì)劃線部分提問）________________he________toschool?15．Thethreestudentshavebeentogetherfor3hours.（對(duì)畫線部分提問）________________________thethreestudents________together?16．Theyhavereadthebooktwice.(對(duì)畫線部分提問)________________________havetheyreadthebook?17．Ihavebeenheresince2017.(對(duì)劃線句子提問)____________haveyoubeenhere?18．Ifyourunoutofyourmoney,youcan’tbuythebook.(改為同義句）Ifyourmoney________________,youcan’tbuythebook.19．NobodyelseisclevererthanDanielinhisclass.(同義句改寫)Danielis________________studentinhisclass.20．Thevineyardwasmyuncle’s,butnowitisn’t.（保持原句意思基本不變）Thevineyardusedto__________________myuncle.21．Shirleyissocleverthatshecanworkoutthisdifficultmathsproblem.(改為同義句)Shirleyis________________toworkoutthisdifficultmathsproblem.22．Hestudieshardeveryday________________________passtheexam.Hestudieshardeverydaysothathecanpasstheexam.(改為同義句）23．Theydon’tknowwhattheyshoulddo.Theydon’tknowwhat________.24．Myparentsalwaysworryaboutme.Myparentsarealways________me.25．Shespenttwohoursfinishingherproject.____________twohourstofinishherproject.26．Weareluckierthanthem.Theyare____lucky____us.27．MyfriendTonylentmesomemoney.（改為同義句）I________somemoney________myfriendTony.28．Youhavegrownup.Youshouldn’trelyonyourparents.Youhavegrownup.You_______________to_______________ofyourparents.29．Hehasstudiedhereforfiveyears.(改為同義句)Hehasstudiedhere__________fiveyears_________.30．IttookMikehalfanhourtoworkouttheproblem.(改為同義句)Mike________halfanhour________outtheproblem.31．AfterIfinishedmywork,Iwenttobed.（保持句意不變）I________gotobed__________Ifinishedmywork.32．Jackdidn’thavedinnerbeforehismothercameback.(同義句轉(zhuǎn)換)Jack_______havedinner_______hismothercameback.33．AlthoughMr.Smithisninetyyearsold,hecanclimbthemountain.(同義句轉(zhuǎn)換)Mr.Smithisninetyyearsold,_______hecanclimbthemountain.34．Mymothergotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.(同義句轉(zhuǎn)換。)Mymothergotupearly_____________________shecouldcatchthefirstbus.35．LucySmithwaswatchingagamewhenacarhitagainstabigtree.（改為同義句）__________________LucySmithwaswatchingagame,acarhitagainstabigtree.36．Whydon’tyoutalktothem?（改為同義句）____________________________________talktothem?37．Whileitwasraining,theplanelanded.（同義句轉(zhuǎn)換）Itwasraining________theplanelanded.38．BennyiscleverenoughtowriteanEnglishletteronhisown.(保持原句意思不變）Bennyis________clever________hecanwriteanEnglishletteronhisown.39．Lilyissuchaclevergirlthatshecansolvetheproblem.（同義句）Lilyis________________thatshecansolvetheproblem.40．TheminuteIgothome,Iwenttoseemypetdog.（同義句轉(zhuǎn)換）________________________Igothome,Iwenttoseemypetdog.41．Jennyissocleverthateveryonelikesheralot.(改為同義句)Jennyis________________clevergirl________everyonelikesheralot.42．Thequestionissodifficultthatwecan’tanswerit.（改為同義句）Thequestionis________difficultforus________answer.43．Thegirlissoyoungthatshecan’tgotoschool.（改為同義句）Thegirlis________________________________________toschool.44．Heneverstudies.Instead,heplayscomputergamesallday.（改為同義句）________________studying,heplayscomputergamesallday.45．Theboyisbrave.Hetookpartinthesingingcompetition.（改為同義句）________________________theboy________________partinthesingingcompetition.46．Sheistootiredtowalkanylonger.（改為同義句）Sheis________tired________shecan’twalkanylonger.47．Youwon’tcatchthebusifyoudon’tgetupearly.Youwon’tcatchthebus_______you_______upearly.48．Ittookustwohourstoreachthetopofthemountain.We_______twohours_______thetopofthemountain.49．Shesingsbestinherclass.(同義句轉(zhuǎn)換）Shesingsbetterthan________________studentinherclass.50．ChinaisthebiggestcountryinAsia.（同義句轉(zhuǎn)換）Chinaisbiggerthan_____________________inAsia.51．Weshoulddosomethingtosavetheanimalsindanger.（同義句轉(zhuǎn)換）Weshoulddosomethingtosavethe______________.52．Thelittlegirlweighed4kiloswhenshewasborn.(同義句)Thelittlegirlweighed4kilos________________.53．TherehavebeengreatchangesinNanjing.(改為同義句)Greatchangeshave________________inNanjing.54．Treescanpasinformationtoeachother.(保持句意基本不變)Treescanpassinformationto________________.55．AlicehasbeentotheWestLakeandPeterhasbeenthere,too.（同義句轉(zhuǎn)換）_________Alice_________Peter__________________totheWestLake.56．ThreefourthsofthestudentsareinterestedinEnglish.(改為同義句)________________ofthestudentsareinterestedinEnglish.57．Sheborrowedthebikelastweek.She________________thebikesincelastweek.58．Wheneveryoucometomyhouse,Iwillwelcomeyou.(改為同義句)__________________youcometomyhouse,Iwillwelcomeyou.59．Theoldmandiedtwoyearsago.(保持句意基本不變)Twoyears________________sincetheoldmandied.60．Theyboughtanewcomputerfivedaysago.(改為同義句)They________acomputer________fivedaysago.61．Wehavestudiedatthisschoolforthreeyears.(改為同義句)________threeyearssincewe________tostudyatthisschool.62．Wehaveknowneachothersincesixyearsago.（改為同義句）Wehaveknowneachother__________________.63．Mr.Zhoulefthishometownwhenhewastwentyyearsold.（同義句轉(zhuǎn)換）Mr.Zhou______________________________fromhishometown__________hewastwentyyearsold.64．Hisfatherdiedtenyearsago.Hisfather________________________fortenyears.65．Thefilmbegantenminutesago.(同義句轉(zhuǎn)換)Thefilm________________________________________tenminutesago.66．HelayonthefloorwithCharliebesidehimatthattime.（改為否定句）He________________onthefloorwithCharliebesidehimatthattime.67．Jacklaydownonhisbedandfellasleep.(改為一般疑問句)__________Jack__________downonhisbedandfallasleep?68．Thisbridgeisstrong.Ithasalonghistory.(合并為一句)Thisisa________bridge________alonghistory.69．Youmustremember!Don’twasteorpollutewater.(合并為一句）Youmustremember________________wasteorpollutewater.70．Thesoldiersinthesquarearecarryingguns.（改為否定句）Thesoldiersinthesquare__________________guns.71．Theteachersaidtous,“Don’tbelateforschoolagain.”（改為同義句）Theteachertoldus________________belateforschoolagain.72．Mr.Greensetupacall-incenterforparents.(改為一般疑問句)________Mr.Green________upacall-incenterforparents?73．Thevolunteerworkedhardtogetmorekidsbacktoschool．（改為感嘆句）__________thevolunteerworkedtogetmorekidsbacktoschool!74．MyfatherflewtoShanghailastnight.(用at9o'clockyesterday改寫句子)Myfather___________toShanghaiat9o'clockyesterday.75．Bothofthestudentsarewarnednottotouchtheplugwithwethands.(改為否定句)_________ofthestudents_________warnednottotouchtheplugwithwethands.76．Couldyoupleaseopenthedoor?

(改為否定句)Couldyouplease__________________thedoor?77．Tomshouldgotothehospitalatonce.（改為否定句）Tom________________gotothehospitalatonce.78．Itisfineweathertorowaboatonthelake.（改為感嘆句）____________weatheritwastorowaboatonthelake!79．Iwassingingatthatmomentwheneverybodycamein.(改成一般疑問句)________you________atthatmomentwheneverybodycamein?80．Lindafoundhercutedogsomewhere.（改為否定句）Linda________________hercutedog________.81．Tomdidhomeworkathomeyesterday.（用atthattimeyesterday改寫句子）Tom________________homeworkathomeatthattimeyesterday.82．WhileIwashavingashower,youcalledme.（用when替換）I________________ashower________youcalledme.83．Theclerkledtheboytothereceptiondesk（改為否定句）Theclerk________________theboytothereceptiondesk.84．Heispopular.Hehasmanyfriends.（合并為含so…that…的復(fù)合句）Heis________________________hehasmanyfriends.85．Shewenttowork.Shedidn’thavebreakfastthismorning.（合并為一句）Shewenttowork______________thismorning.86．Tinais1.44meterstall.Ginais1.75meterstall.（合并為一句）Ginais______________thanTina.87．Maryhasbeentomuseummanytimes.

(改為否定句)Mary________________tomuseummanytimes.88．She’sreturnedfromtheUSA．(改成否定句)She________________fromtheUSA．89．Ihavealreadyeatenmybreakfast.(改為否定句)I________eatenmybreakfast________.90．Ihavehadhimforthreemonths.(改為一般疑問句)________you________himforthreemonths?91．Thegirlhasalreadypassedthedrivingtest.(改為否定句)Thegirl_________passedthedrivingtest_________.92．Theyhaven’tdecided.WherearetheygoingonOctober1stthisyear?（合并為一句）Theyhaven’tdecided________________________onOctober1stthisyear.93．Ihavealreadyaskedhimthisquestion.（改為一般疑問句）_________you_________himthisquestion_________?94．Mrs.LiasksPeter,“Doyouhavebreakfastathome?”(改為賓語從句)Mrs.LiasksPeter________he________breakfastathome.95．HasBettypassedtheexam?

Betty’sparentswanttoknow.（改為含有賓語從句的復(fù)合句）Betty’sparentswanttoknow________Betty________

________theexam.96．HaveyoubeentoShanghai?CanIaskyou?(合并為一句)CanIaskyou________you________________________Shanghai?97．Heworkedherethreeyearsago.(用sincethreeyearsago改寫句子)He________________heresincethreeyearsago.98．Peterheldameetingwiththeworkmatesaboutthefutureplan.(一般疑問句)________Peter________ameetingwithhisworkmatesaboutthefutureplan?99．Herfatherhasworkedinthehospitalfortwentyyears.（改為一般疑問句）__________herfather__________inthehospitalfortwentyyears?100．Couldwegetsomethingtodrinkafterthemovie?（對(duì)問句作否定回答）No,_________________.Youhaveabasketballgametomorrow.

專題05改寫句子100題參考答案1．What’s

matter【解析】句意：艾瑪?shù)昧酥馗忻啊澗€部分是關(guān)于艾瑪?shù)纳眢w狀況的，提問身體的健康狀況用“what’sthematterwithsb”，what置于句首，首字母要大寫。故填What’s；matter。2．What

does

plan

to【解析】句意：他計(jì)劃明天去看電影。根據(jù)“watchamovie”可知，此處問的是計(jì)劃要做的事情，用what提問，放句首首字母大寫；主語“he”為第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用does；plantodosth.表示“計(jì)劃做某事”，does后接動(dòng)詞原形。故填What；does；plan；to。3．What

buy【解析】句意：我想買一些飲料和小吃。劃線部分是drinksandsnacks可知，此處用what來提問，短語wanttobuy...“想買……”；故填What；buy。4．How

much【解析】句意：這本字典花費(fèi)了他120元。根據(jù)句意可知，句中劃線部分表示字典的價(jià)格，對(duì)價(jià)格提問應(yīng)用疑問詞Howmuch，意為“多少錢”。故答案為Howmuch。5．What

should

I【解析】句意：你應(yīng)該給他寫一封信。畫線部分是writehimaletter給他寫一封信，表示所做的事情，對(duì)做的事情提問，應(yīng)使用特殊疑問詞what，后跟should開頭的一般疑問句，第二人稱you改為第一人稱I；句首首字母大寫。故填What；should；I。6．What

were

doing【解析】句意：當(dāng)她進(jìn)來時(shí)，我們正在聽老師講。劃線部分表示動(dòng)作，疑問句用what來提問，句首首字母大寫。原句是過去進(jìn)行時(shí)，疑問句的助動(dòng)詞用were。故填What；were；doing。7．How

long【解析】句意：李先生回到家鄉(xiāng)后，一直幫助當(dāng)?shù)厝虽N售他們的產(chǎn)品。畫線部分“sincehereturnedtohishometown.”意為“自從他回到他的家鄉(xiāng)以后（直到現(xiàn)在）”，表示的是一段時(shí)間，對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問應(yīng)用疑問詞howlong，句首首字母h應(yīng)大寫，所以第一空應(yīng)填How，第二空應(yīng)填long。故填How；long。8．What

doing【解析】句意：她在做香蕉奶昔。根據(jù)劃線部分“makingabananamilkshake”可知，此處提問動(dòng)作，應(yīng)用what提問，原句中的動(dòng)詞可用do代替，此處用現(xiàn)在分詞形式doing，故填What；doing。9．Howwide【解析】句意：金橋?qū)?0英尺。劃線部分是某物的寬度，疑問詞用howwide，放句首首字母大寫。故填Howwide。10．How

deep【解析】句意：里海有1025米深。劃線部分“1,025meters”表示深度，對(duì)此提問疑問詞用“Howdeep”。句首首字母大寫。故填How；deep。11．How

long【解析】句意：古長(zhǎng)城大約有8850公里長(zhǎng)。畫線部分“about8,850kilometerslong”指的是古長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，用“howlong”提問，意為“多長(zhǎng)”，句子開頭首字母大寫。故填How；long。12．Why

did【解析】句意：他來這里見他的老朋友。畫線部分“tomeethisoldfriend”是他來這里的目的，此處問為什么來這里，用why提問，原句是一般過去時(shí)，疑問句中主語he之前用助動(dòng)詞did。句子開頭首字母大寫。故填Why；did。13．What

is【解析】句意：珠穆朗瑪峰是世界上最高的山。畫線部分是一個(gè)名詞，對(duì)其提問用特殊疑問詞what，后面緊跟be動(dòng)詞is。故填What；is。14．Why

hasn’t

come【解析】句意：他沒有來上學(xué)因?yàn)樗×?。句中劃線部分解釋了他沒有來上學(xué)的原因，疑問詞應(yīng)用Why“為什么”；原句使用的是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，在疑問句中，將hasn’t提到主語前面；第三個(gè)空仍用過去分詞，come的過去分詞還是come。故填Why；hasn’t；come。15．How

long

have

been【解析】句意：那三個(gè)學(xué)生在一起三個(gè)小時(shí)了。根據(jù)劃線部分是一段時(shí)間，所以用howlong“多長(zhǎng)時(shí)間”提問。特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+一般疑問句+？該句是現(xiàn)在完成時(shí)，變問句時(shí)把助動(dòng)詞“have”提前到主語前面，謂語動(dòng)詞不變。句子首字母大寫，故填How；long；have；been。16．How

many

times【解析】句意：這本書他們已經(jīng)讀了兩遍了。劃線部分表示次數(shù)，疑問詞用howmanytimes提問，句首首字母h需要大寫。故填How；many；times。17．How

long【解析】句意：我自從2017年就在這里。原句是現(xiàn)在完成時(shí)，劃線部分是since2017，因此這里應(yīng)該是對(duì)時(shí)間的提問，應(yīng)該用howlong。故填How；long。18．runs

out【解析】句意：如果你的錢花光了，你就不能買書了。runoutof，花光，主語是人；runout，花光，主語是物，空處所在句子的主語是yourmoney，物，應(yīng)用runout；根據(jù)主句“youcan’tbuythebook.”時(shí)態(tài)可知，從句應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“yourmoney”是第三人稱單數(shù)形式，故動(dòng)詞后要加s。故填runs；out。19．thecleverest【解析】句意：在他的班上沒有人比丹尼爾更聰明。否定詞nobody+比較級(jí)+than等同于最高級(jí)的用法，同義句為“Daniel是班級(jí)上最聰明的學(xué)生”，clever的最高級(jí)是cleverest，形容詞最高級(jí)前要加the，故填thecleverest。20．belong

to【解析】句意：那個(gè)葡萄園是我叔叔的，但現(xiàn)在不是了。usedto“過去常常”，其后跟動(dòng)詞原形；belongto“屬于”，根據(jù)題干可以同義表達(dá)為“那個(gè)葡萄園過去屬于我叔叔”。故填belong；to。21．clever

enough【解析】句意：雪莉很聰明，她能解出這道數(shù)學(xué)難題。原句中“so+形容詞+that...”相當(dāng)于“形容詞+enoughtodosth”，意思是“足夠……做某事”。故填clever；enough。22．in

order

to【解析】句意：為了能通過考試，他每天都努力學(xué)習(xí)。根據(jù)“sothat”可知，是sothat引導(dǎo)目的狀語從句；根據(jù)題目中的空格處可知，需要固定搭配“inordertodosth.”來表示動(dòng)詞不定式作目的狀語。故填in；order；to。23．to

do【解析】句意：他們不知道他們應(yīng)該做什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，whattheyshoulddo在句中作know的賓語，在英語中，也可用疑問詞+動(dòng)詞不定式代替名詞性從句，因?yàn)椤疤厥庖蓡栐~+動(dòng)詞不定式”這種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，這種結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語等。故填to；do。24．worried

about【解析】句意：我父母總是擔(dān)心我。worryabout“擔(dān)心”，可以用beworriedabout替換，這里worried是形容詞，故填worriedabout。25．It

took

her【解析】句意：她花了兩個(gè)小時(shí)完成她的項(xiàng)目。根據(jù)“...twohourstofinishherproject.”可知用Ittakes/tooksb.sometimetodosth.句式來替換原句，根據(jù)“spent”可知用一般過去時(shí)，謂語用過去式took；原句主語“She”，took后用人稱代詞賓格her。故填I(lǐng)t；took；her。26．less

than【解析】句意：我們比他們幸運(yùn)。根據(jù)“Theyare...lucky...us.”可知轉(zhuǎn)換后句意為“他們沒有我們幸運(yùn)”，“l(fā)ess+形容詞原級(jí)+than”是比較級(jí)的一種，表示程度詞語，此處指“沒有我們幸運(yùn)”，用lessluckythanus。故填less；than。27．borrowed

from【解析】句意：我的朋友托尼借給我一些錢。lendsb.sth.“借給某人某物”，borrowsth.fromsb.“向某人借某物”，二者同義。根據(jù)謂語動(dòng)詞“l(fā)ent”可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)。故填borrowed；from。28．a(chǎn)re

supposed

be

independent【解析】句意：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。你不應(yīng)該依賴你的父母。should“應(yīng)該”=besupposedto“應(yīng)該”；relyon“依靠”；beindependent“獨(dú)立的”；shouldn’trelyon=besupposedtobeindependent；句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語you，be動(dòng)詞形式用are。故填are；supposed；be；independent。29．since

ago【解析】句意：他在這里學(xué)習(xí)已經(jīng)五年了?！艾F(xiàn)在完成時(shí)+for+段時(shí)間”可以替換成“現(xiàn)在完成時(shí)+since+過去時(shí)間”，“forfiveyears”表示“持續(xù)五年”，也就是“五年前”開始，fiveyearsago符合語境。故填since；ago。30．spent

woking【解析】句意：邁克花了半個(gè)小時(shí)才算出這道題。Ittooksb+一段時(shí)間+todosth=sbspent+一段時(shí)間+doingsth“某人花費(fèi)時(shí)間做某事”，根據(jù)took可知，替換的句子也用一般過去時(shí)；work的動(dòng)名詞是working，故填spent；working。31．didn’t

until【解析】句意：我完成工作后，就去睡覺了。此處可以表達(dá)為“昨晚我直到我完成工作，才去睡覺”，用“not...until”句型，意為“直到……才”；本句是一般過去時(shí)，否定句在實(shí)義動(dòng)詞前用didn’t。故填didn’t；until。32．didn’t

until【解析】句意：杰克的母親回來之前他沒吃晚飯。原句可用“not…until…”引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表達(dá)“直到杰克的母親回來他才吃晚飯”。句子是一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用助動(dòng)詞“did”的否定形式“didn’t”放在動(dòng)詞原形“have”前。故填didn’t；until。33．but【解析】句意：雖然Smith先生90歲了，但是他能爬山。根據(jù)句意可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且空后沒有逗號(hào)，用連詞but“但是”表轉(zhuǎn)折，故填but。34．in

order

that【解析】句意：為了趕上第一班公交車，我媽媽起來得很早。sothat意為“以便”引導(dǎo)目的狀語從句，它的同義詞組inorderthat“為了”也可以引導(dǎo)目的狀語從句，故填in；order；that。35．While【解析】句意：當(dāng)一輛車撞上了一棵大樹時(shí)，LucySmith正在看比賽。分析句子可知，原句是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句表示時(shí)間，說明一個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，主句使用過去進(jìn)行時(shí)，從句使用一般過去時(shí)。while連接的時(shí)間狀語從句一般用過去進(jìn)行時(shí)，表示正在進(jìn)行某一個(gè)動(dòng)作時(shí)，發(fā)生了另一個(gè)動(dòng)作，而主句常用一般過去時(shí)；二者可互換。故填While。36．Why

not【解析】句意：你為什么不和他們談?wù)勀?？這句話中Whydon’tyou…?是一個(gè)表示建議的句型，同義句是Whynot…?，后跟動(dòng)詞原形。故填Why；not。37．when【解析】句意：下雨時(shí)，飛機(jī)降落了。此處可以用when“當(dāng)……時(shí)”引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“當(dāng)飛機(jī)降落的時(shí)候，正在下雨”，故填when。38．so

that【解析】句意：Benny很聰明，能自己寫一封英文信。結(jié)合題干可知，此處需用短語：so…that意為“如此……以至于……”來改寫。故填so；that。39．so

clever【解析】句意：莉莉是個(gè)聰明的女孩，她能解決這個(gè)問題。such...that...=

so...that...“如此……以至于……”。so修飾形容詞或副詞。故填so；clever。40．As

soon

as【解析】句意：我一回到家就看到我的寵物狗?！皌heminute”表達(dá)“一……就……”，可替換成“assoonas”來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，句首首字母大寫。故填A(yù)s；soon；as。41．such

a

that【解析】句意：珍妮如此聰明，以至于每個(gè)人都非常喜歡她。根據(jù)題干要求可知，這里考查“so+形容詞/副詞+that-從句”，與“such+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+that-從句”同義。故填such；a；that。42．too

to【解析】句意：這個(gè)問題太難了，我們答不上來。原句so…that…“如此……以至于”可替換為too…to…“太……而不能”。故填too；to。43．not

old

enough

to

go【解析】句意：這個(gè)女孩太小了，不能上學(xué)。本句是“so...that...”句式，當(dāng)that引導(dǎo)的從句為否定句時(shí)，可以與benot...enoughtodo轉(zhuǎn)換；young轉(zhuǎn)換為notold；故填not；old；enough；to；go。44．Instead

of【解析】句意：他從不學(xué)習(xí)。相反，他整天玩電腦游戲。根據(jù)“Instead”可知此處要用insteadofstudying，他玩電腦游戲而不學(xué)習(xí)。故填I(lǐng)nsteadof。45．It’s

brave

of

to

take【解析】句意：這個(gè)男孩很勇敢。他參加了歌唱比賽。根據(jù)句意，此題可轉(zhuǎn)化成句型：It’s+形容詞（表示人的性格特征等的形容詞）+ofsb.+todosth.，某人做某事怎么樣，其中it是形式主語，真正的主語是后面的動(dòng)詞不定式。故填I(lǐng)t’s；brave；of；to；take。46．so

that【解析】句意：她太累了，走不動(dòng)了。too…to…，太……而不能……，句中tired是形容詞，可以和so…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句互換，表示“如此……以至于……”。故填so；that。47．unless

get【解析】句意：如果你不早起，你就趕不上公共汽車。此句可表達(dá)為“除非你早起，否則你不會(huì)趕上公交汽車”，unless引導(dǎo)條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”，從句主語you是第二人稱，動(dòng)詞用原形，故填unless；get。48．spent

reaching【解析】句意：我們花了兩個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂。ittakes/tooksb+時(shí)間+todosth=sbspends/spent+時(shí)間+(in)doingsth“花費(fèi)時(shí)間做某事”，根據(jù)“took”可知，第一個(gè)空應(yīng)填動(dòng)詞過去式spent，reach對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞是reaching，故填spent；reaching。49．a(chǎn)ny

other【解析】句意：她在班上唱得最好。要求改為同義句，她在班上唱得最好說明“她比她的班里其他任何一個(gè)學(xué)生唱得都好”，此處用anyother+名詞單數(shù)，表示“任何其他一個(gè)……”，故填any；other。50．a(chǎn)ny

other

country【解析】句意：中國(guó)是亞洲最大的國(guó)家。原句是最高級(jí)的結(jié)構(gòu)，意思相當(dāng)于“中國(guó)比亞洲其他任何一個(gè)國(guó)家都要大”，用“anyothercountry”。故填any；other；country。51．endangered

animals【解析】句意：我們應(yīng)該做一些事來挽救瀕危動(dòng)物。theanimalsindanger=endangeredanimals表示“瀕危動(dòng)物”，故填endangered；animals。52．a(chǎn)t

birth【解析】句意：這個(gè)小女孩出生時(shí)重4公斤?！皐henshewasborn”表示“在她出生的時(shí)候”，可以用atbirth“生下來時(shí)”，故填atbirth。53．taken

place【解析】句意：南京發(fā)生了巨大的變化。根據(jù)原句可知，南京發(fā)生了巨大變化，發(fā)生：takeplace，結(jié)合“have”，動(dòng)詞用過去分詞形式，故填taken；place。54．one

another【解析】句意：樹可以互相傳遞信息。eachother=oneanother“互相，彼此”，故填one；another。55．Both

and

have

been【解析】句意：愛麗絲去過西湖，彼得也去過。改為同義句可以表達(dá)為“愛麗絲和彼得都去過西湖”，用both...and...連接兩個(gè)主語，時(shí)態(tài)不變，主語表示復(fù)數(shù)，所助動(dòng)詞變成have；havebeentosp“去過某地”。故填Both；and；have；been。56．Three

quarters【解析】句意：四分之三的學(xué)生對(duì)英語感興趣。threefourths為分?jǐn)?shù)表達(dá)法，即：四分之三；也可以用threequarters表達(dá)，首字母大寫。故填Three；quarters。57．has

kept【解析】句意：她上周借了這輛自行車。根據(jù)“sincelastweek”，可知句子時(shí)態(tài)要用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為have/has+動(dòng)詞的過去分詞，且要與延續(xù)性動(dòng)詞連用，原句中的borrow是瞬間動(dòng)詞，要換為延續(xù)性動(dòng)詞keep，表示“保持”，能延續(xù)，keep的過去分詞是kept；主語she是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has；故填has；kept。58．No

matter

when【解析】句意：無論你什么時(shí)候來我家，我都會(huì)歡迎你。whenever=nomatterwhen無論何時(shí)。句子開頭首字母大寫。故填Nomatterwhen。59．has

passed【解析】句意：這位老人兩年前去世了。根據(jù)句意，可以表達(dá)為以since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，意為“自從老人去世，兩年已經(jīng)過去了?！保恢骶鋺?yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為“have/has+動(dòng)詞過去分詞”，主語為“Twoyears”，被看做整體，助動(dòng)詞用has，此處用延續(xù)性動(dòng)詞“經(jīng)過”pass，過去分詞為passed，故填has；passed。60．havehad

since【解析】句意：他們五天前買了一臺(tái)新電腦。原句也可表示“他們從五天前就有了一臺(tái)電腦”，根據(jù)“fivedaysago”可知，此處用“現(xiàn)在完成時(shí)+since+一般過去時(shí)”表示，buy的延續(xù)性是havehad。故填havehad；since。61．Itis

began##started【解析】句意：我們已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)三年了。原句使用“現(xiàn)在完成時(shí)+for+段時(shí)間”，可替換為“Itis...+since+一般過去時(shí)”，“在這所學(xué)校學(xué)習(xí)三年了”也表示“三年前開始在這所學(xué)校學(xué)習(xí)”，begin/start“開始”，此處需要用過去式。故填I(lǐng)tis；began/started。62．for

six

years【解析】句意：我們從六年前就認(rèn)識(shí)了。題目要求改為同義句，根據(jù)原句中“sincesixyearsago”可知，此處指的是從六年前一直持續(xù)到今日，即相識(shí)有六年之久了，故可用forsixyears“有六年了”替換原句中的“sincesixyearsago”，故填for；six；years。63．has

been

away

since【解析】句意：周先生20歲的時(shí)候就離開了家鄉(xiāng)。原句為一般過去時(shí)，改為同義句，用現(xiàn)在完成時(shí)，表示“周先生從20歲起就離開了家鄉(xiāng)?！?，since“自從”，beawayfrom“從……離開”，主語為第三人稱單數(shù)，因此助動(dòng)詞用has。故填has；been；away；since。64．has

been

dead【解析】句意：他的父親十年前去世了?！癴ortenyears”表示一段時(shí)間，句子用現(xiàn)在完成時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用“hasdone”的結(jié)構(gòu)?！癲ie死亡”是瞬間動(dòng)作，表示動(dòng)作的延續(xù)用延續(xù)性動(dòng)詞“bedead”?，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)變成“hasbeendead”。故填has;been;dead。65．has

been

on

since【解析】句意：電影十分鐘前開始。原句也可以改為現(xiàn)在完成時(shí)，表達(dá)“這部電影從十分鐘前開始放映”，此處用延續(xù)性動(dòng)詞，表達(dá)“放映”，用“have/hasbeenon”，主語“Thefilm”是第三人稱單數(shù)，故用“has”，“tenminutesago”表示時(shí)間點(diǎn)，用“since”連接。故填has；been；on；since。66．didn’t

lie【解析】句意：當(dāng)時(shí)他躺在地板上，查理在他身邊。根據(jù)“Helayonthefloor”可知，lay表示“躺”，是動(dòng)詞過去式，否定句用助動(dòng)詞didn’t構(gòu)成，其后動(dòng)詞使用原形lie。故填didn’t；lie。67．Did

lie【解析】句意：杰克躺在床上睡著了。由原句中的“l(fā)ay”和“fell”可知句子時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，其一般疑問句需在句首加助動(dòng)詞Did，謂語動(dòng)詞“l(fā)ay”和“fell”恢復(fù)為原形“l(fā)ie”和“fall”，故填Did；lie。68．strong

with【解析】句意：這座橋很堅(jiān)固。它有著悠久的歷史?？找惶帒?yīng)該用形容詞strong“堅(jiān)固的”作定語，空二處用介詞with表“有……”，作后置定語。故填strong；with。69．not

to【解析】句意：你必須要記??！不要浪費(fèi)或污染水。原句可合并為“你必須記得不要浪費(fèi)或污染水“，remembernottodosth.表示“記得不要做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作還未做，故填not；to。70．a(chǎn)ren’t

carrying【解析】句意：廣場(chǎng)上的士兵攜帶著槍支。原句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)陳述句，變否定句需要在be動(dòng)詞后加not即可。arenot=aren’t。故填aren’t；carrying。71．not

to【解析】句意：老師對(duì)我們說：“不要再上學(xué)遲到了?！痹渲胁捎弥苯右Z，引號(hào)中的句子是表示否定意義的祈使句，第二句中采用間接引語，去掉了引號(hào)，人稱采用相應(yīng)的變換，saidtous換成toldus，tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事。故填notto。72．Did

set【解析】句意：格林先生為家長(zhǎng)設(shè)立了一個(gè)電話咨詢中心。原句時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞set是實(shí)義動(dòng)詞，其過去式和原形一樣。因此在變一般疑問句時(shí)，需使用助動(dòng)詞did的幫助，助動(dòng)詞置于句首，主語之前，句首首字母大寫；使用了助動(dòng)詞之后，謂語動(dòng)詞要用原形。故填Did；set。73．Howhard【解析】句意：這個(gè)志愿者努力工作讓更多的孩子重返學(xué)校。感嘆句可以用How+形容詞/副詞+主語+謂語！這里主語thevolunteer“志愿者”，謂語worked“工作”，副詞用hard“努力地”，用How引導(dǎo)。故填Howhard。【點(diǎn)睛】感嘆句可以用how或what引導(dǎo)，兩者有一定區(qū)別，要掌握該知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合語境選擇正確形式，完成試題。74．was

flying【解析】句意：我的父親昨天九點(diǎn)正飛去上海。“at9o'clockyesterday”昨天九點(diǎn)鐘，表示過去具體的某一時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作用過去進(jìn)行時(shí)。主語Myfather是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞變成wasflying。故答案為wasflying。75．neither

is【解析】句意：兩個(gè)學(xué)生都被警告不要用濕手碰插頭。原句中“Bothof…”表示“兩者都”，否定意思用neither，表示“兩者都不”，在句中作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故填neither；is。76．not

open【解析】句意：可以請(qǐng)你開一下門嗎？題目要求改為否定句，原句句型為“Couldyoupleasedosth.”，否定形式為“Couldyoupleasenotdosth.”，此處為“notdo”，open打開，動(dòng)詞原形。故填notopen。77．should

not【解析】句意：Tom應(yīng)該立即去醫(yī)院。根據(jù)題干要求是改為否定句；分析原句可知，原句含有情態(tài)動(dòng)詞should，故變否定句時(shí)，在其后直接加not。故填should；not。78．What

fine【解析】句意：這是個(gè)在湖上劃船的好天氣。題目要求改為感嘆句，句中weather是不可數(shù)名詞，所以使用what引導(dǎo)感嘆句，第一空使用what；what引導(dǎo)的感嘆句句式為“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”，fine是形容詞，放在weather的前面對(duì)其進(jìn)行修飾，所以第二空使用fine。居句首需大寫首字母，故填What；fine。79．Were

singing【解析】句意：當(dāng)大家進(jìn)來的時(shí)候，我正在唱歌。改為一般疑問句時(shí)，主語“I”要改為“you”，其前用be動(dòng)詞were，時(shí)態(tài)不變，you后用現(xiàn)在分詞singing。句子開頭首字母大寫。故填Were；singing。80．didn’t

find

anywhere【解析】句意：琳達(dá)在某地找到了她可愛的狗。該句是一般過去時(shí)，所以變否定句借助助動(dòng)詞did，其后加not，didnot縮寫為didn’t，謂語動(dòng)詞“found”改為原形“find”，“somewhere”改為“anywhere”，故填didn’t；find；anywhere。81．was

doing【解析】句意：湯姆昨天在家做作業(yè)。根據(jù)“atthattimeyesterday”可知，改寫的句子要用過去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“was/were+現(xiàn)在分詞”，主語是Tom，be動(dòng)詞用was，故填was；doing。82．was

having

when【解析】句意：我在洗澡時(shí)，你給我打電話了。when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句用一般過去時(shí)時(shí)，若主句動(dòng)作為延續(xù)性動(dòng)詞，那么主句時(shí)態(tài)用過去進(jìn)行時(shí)。故填was；having；when。83．didn’t

lead【解析】句意：辦事員把男孩領(lǐng)到接待處