2025年新科版七年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、漫畫“尋找活路”反映了哪種資源破壞嚴重()

A.水資源B.土地資源C.礦產(chǎn)資源D.森林資源2、當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任rm{.}濟南市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車rm{.}如圖所示為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖rm{.}則下列說法中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變B.物質(zhì)甲的化學式是rm{CH_{4}}C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}D.圖示反應屬于復分解反應3、食品安全與人體健康密切相關rm{.}下列做法中對人體健康有危害的是rm{(}rm{)}A.蒸饅頭時加入適量的純堿B.在裝小食品的袋子中充入氮氣C.用石灰水保存鮮蛋D.制香腸時加過量的亞硝酸鈉4、下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是rm{(}rm{)}A.制得的二氧化碳若混有氯化氫氣體，可通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B.二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳5、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}種物質(zhì)的溶解度曲線，所獲信息不正確的是rm{(}rm{)}A.在rm{t_{1}隆忙}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度大小為rm{B>C>A}B.當rm{A}中混有少量rm{B}rm{C}時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純C.在rm{t_{2}隆忙}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)中rm{B}的溶解度最小D.rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液從rm{t_{2}隆忙}降溫至rm{t_{1}隆忙}時，無rm{B}析出6、下列屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.蔗糖溶解B.滴水成冰C.海水曬鹽D.食物變質(zhì)7、下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味C.測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑D.木炭燃燒生成二氧化碳8、“綠色化學”是rm{21}世紀化學發(fā)展的主導方向，要求從根本上杜絕污染rm{.}它包括“原料綠色化”、“化學反應綠色化”、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容rm{.}其中“化學反應綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉入期望的產(chǎn)物中rm{.}下列符合“化學反應綠色化”要求的是rm{(}rm{)}A.制取氫氣：rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}B.制取氧氣：rm{2KMnO_{4}=K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}C.制取碳酸氫銨：rm{CO_{2}+H_{2}O+NH_{3}=NH_{4}HCO_{3}}D.制取氨氣：rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}+Ca(OH)_{2}簍TCaSO_{4}+2NH_{3}隆眉+2H_{2}O}評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、隨著經(jīng)濟的發(fā)展；能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化學式）常稱為化石燃料．

（2）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣____．

（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內(nèi)使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序號）．

A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭。

C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料．10、碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的．我們已經(jīng)學習了①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3

等，還有許多有機物．據(jù)美國《science》期刊報道，近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物質(zhì)．根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）其中屬于化合物的是____（填編號）．

（2）某種碳的氧化物含碳量為50%，寫出C和CO2在高溫下轉化為該氧化物的化學方程式____．

（3）寫出C3O2完全轉化為CO2和另一種碳的氧化物的化學方程式（不必注明反應條件）____．11、如圖，是rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線；根據(jù)圖回答下列問題．

rm{(1)t_{3}隆忙}時，在三只燒杯中各裝入rm{100g}水，分別充分溶解rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)；其中溶解最多的物質(zhì)是______；

rm{(2)}在______rm{隆忙}時，分別配制rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液；需要用水的質(zhì)量相等；

rm{(3)}當rm{A}中含有少量的rm{B}時，可以用______法提純rm{A}．

rm{(4)t_{4}隆忙}時，將rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降至rm{t_{3}隆忙}所得溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______．12、如圖rm{1}是實驗室制取和收集氣體的裝置；請按要求作答：

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選______rm{(}填“rm”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(3)}從裝置rm{A隆蘆D}中選擇：加熱rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集，應選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}實驗室制取并收集rm{CO_{2}}應選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}反應的化學方程式______；

rm{(4)}用裝置rm{E}排空氣收集rm{H_{2}}氣體應從導管的______rm{(}填“rmnfszxle”、“rm{e}”rm{)}端進入，若用rm{E}裝置排水法收集氧氣，則氣體應從導管的____rm{(}填“rma52whpi”、“rm{e}”rm{)}端進入。

rm{(5)}圖rm{2}為制取rm{H_{2}}并還原rm{Fe_{3}O_{4}}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{1}裝置______rm{(}填字母rm{)}檢查此裝置氣密性的具體操作是______；若現(xiàn)象為______；則氣密性良好．

13、回答下列問題：

rm{(1)}用化學符號表示：

rm{壟脵3}個鋁原子______；rm{壟脷}保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子______；

rm{壟脹4}個銨根離子______；

rm{(2)}符號“rm{2SO_{4}^{2-}}”中數(shù)字的含義：

rm{壟脵}“rm{2}”表示______；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示______．14、同安是海濱鄒魯之地；名聲文物之邦，歷史悠久，人才輩出．

rm{(1)}“招治薄餅”是同安有名的傳統(tǒng)小吃，薄餅菜由大蒜、芹菜、胡蘿卜、豆腐、肉片等菜品加工而成rm{.}這些菜品中富含蛋白質(zhì)的有______rm{(}任寫一種rm{)}．

rm{(2)}據(jù)同安縣志記載：洪塘溫泉系近千年火山作用的共同產(chǎn)物，泉水中含有硒、鍶等有益人體的化學成份rm{.}這里“硒、鍶”指的是______rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{).}某同學取少量水樣，用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為______rm{(}填“酸性”、“堿性”或“中性”rm{)}．

rm{(3)}同安田洋甘蔗甘醇甜美，頗具盛名rm{.}為促進莖稈粗壯、增強抗倒伏能力，可以施用rm{KCl}肥料，該化肥屬于肥______rm{(}填“氮”、“磷”或“鉀”rm{).}有同學認為，化肥農(nóng)藥施用多多益善，你有何看法？______．15、下列常見儀器中；不能用來加熱的是______

A.集氣瓶rm{B.}試管rm{C.}燒杯rm{D}．______．16、配平下列化學方程式：

rm{(1)}______rm{H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}}______rm{H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}}______rm{H_{2}O+}

rm{O_{2}隆眉}______rm{(2)}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{CH_{4}+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}

rm{CO_{2}+}______rm{H_{2}O}______rm{COdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}______rm{(3)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}

rm{COdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}}______rm{Fe+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{CO_{2}}______rm{(4)}

rm{FeS_{2}+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}______rm{CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{SO_{2}}

rm{(5)}______rm{Mg+}______rm{CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}______rm{MgO+}______rm{C}rm{(6)}17、我省蘊藏著豐富的白云石礦石，其化學式是xCaCO3?yMgCO3．現(xiàn)稱取27.6g白云石，加熱到質(zhì)量不再變化，收集到13.2gCO2，則白云石的化學式為____（取x；y的最小整數(shù)比）．另取一定質(zhì)量的已研細的白云石與過量的炭粉混合；隔絕空氣強熱，除。

CaCO3、MgCO3分解外，還發(fā)生的反應為：CaO+3CCaC2+CO↑；2MgO+5CMg2C3+2CO↑及____．評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)18、用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；設計如圖所示操作方案．請回答：

（1）稱量粗鹽時；天平左盤放______，右盤放______．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠______，漏斗里的液面要______．

（3）蒸發(fā)操作中；液體放在______中加熱，待出現(xiàn)______時停止．

（4）用化學方程式表示。

①加過量的Na2CO3溶液______；

②加過量的鹽酸______．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水______g，配置溶液時應在______中進行．

19、實驗題。

I；下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅。

③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷。

II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O22H2O+O2↑）．某同學設計了如圖裝置制取表中的三種干燥；純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去；A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑．

。氣體ABCDO2雙氧水溶液二氧化錳水苛性鈉固體H2稀硫酸銅氫氧化鈉溶液濃硫酸CO2稀鹽酸大理石氫氧化鈉溶液濃硫酸（1）上述方法中可以得到干燥；純凈的氣體是______．

（2）指出不能用上述方法得到的氣體；并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．

①氣體______；理由是______

②氣體______；理由是______．

III；如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程；該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是______．

②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．

A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用。

C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mLD．d操作中有少量水濺出．

20、水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等．請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣體中有CO和H2．（加熱裝置和導管等在圖中略去）

回答下列問題：

（1）儀器B；C中需加入的試劑的名稱（或化學式）分別是：______．

（2）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g-ab-______．

（3）能證明混合氣體中含有H2的實驗現(xiàn)象是：______．

21、商店門牌上裝潢的鎏金大字，金光燦爛，似金非金，不少是由黃銅質(zhì)料做的rm{.}我國古代南北朝時期就能鑄造黃銅rm{.}黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機器、電子零件及日常用品rm{.}為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取rm{20g}該黃銅樣品加到rm{50g}稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣rm{0.2g.}其中銅是不與稀硫酸發(fā)生反應的rm{.}試求：

rm{(1)}該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

rm{(2)}稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．22、下圖是實驗室制取氣體的一些裝置；工具下圖回答有關問題．

rm{(1)}寫出指定儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}寫出一個初中化學中用裝置rm{C}制取氣體的化學方程式______；該裝置中試管口向下傾斜的原因是______；

rm{(3)}收集rm{(2)}中所的氣體可選用的一種裝置是______，利用該裝置還能收集到的一種氣體是______，利用rm{A}裝置制取該氣體的化學方程式為______；

rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體rm{.}該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{.}你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端管口通入．23、某混合溶液可能含rm{Na_{2}SO_{4}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}中的一種或幾種溶質(zhì)；為驗證其組成進行如下實驗：

rm{(1)}混合溶液的溶質(zhì)中一定有______．

rm{(2)}無色氣體的化學式______；產(chǎn)生該氣體的化學方程式為______．

rm{(3)}按該加入試劑的順序，不能驗證的物質(zhì)是______，原因是______rm{.}改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質(zhì)，則這三種試劑滴加的順序依次為______rm{(}填寫序號rm{)}加入過量鹽酸時一定能觀察到的實驗現(xiàn)象為______．24、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物rm{16g}加熱制取氧氣，待完全反應，冷卻后稱量，得到rm{11.2g}固體物質(zhì)，求：rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量是______rm{g}

rm{(2)}原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？25、在下圖所示的有關物質(zhì)轉化關系中；各物質(zhì)均是我們初中化學課本中所學習過的物質(zhì)，A是一種金屬單質(zhì)，C為一種紅色固體粉末，D是一種有毒氣體，E；H都屬于鹽，F(xiàn)為能溶于水的堿，框圖中有關反應的部分生成物沒有標出來．根據(jù)圖中物質(zhì)的轉化關系填空：

（1）用化學式表示A是______；D是______；

（2）由F生成H的反應類型是______；若H是難溶性鹽；則I的化學式是______．

（3）寫出C與D反應的化學方程式______2Fe+3CO2評卷人得分四、探究題(共4題，共24分)26、某化學興趣小組的同學，利用如圖裝置和藥品進行探究rm{.}他們設計的探究過程如下：

【給出資料】

rm{壟脵}分液漏斗里裝有水，試管里裝有包裹著少量過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}的脫脂棉，rm{U}型管里是紅墨水；吸濾瓶內(nèi)的氣密性良好．

rm{壟脷}過氧化鈉與水反應后生成物有兩種；其中一種是碳酸鈉和氫氧化鈉當中之一．

rm{壟脹}碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應有白色沉淀生成；氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液反應無明顯變化．

【實驗目的】探究過氧化鈉與水反應后的生成物的成分．

【進行實驗】

打開裝置中分液漏斗的活塞；控制滴加水的速度．

【實驗現(xiàn)象及分析】

rm{(1)}觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，李靈猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣，猜想的依據(jù)是______，在rm{P}處用帶火星的木條檢驗；木條復燃．

rm{(2)}實驗過程中，還觀察到rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面______rm{(}填“上升”“下降”或“不變”rm{)}．

rm{(3)}江浩用實驗來驗證另一種生物，選用______來驗證是否為rm{Na_{2}CO_{3}}結果觀察到無明顯現(xiàn)象．

【實驗結論】

rm{(4)}過氧化鈉與水反應的化學方程式為______．

【實驗反思】

rm{(5)}若滴加速度過快，在實驗中會發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來了，化學興趣小組的同學要求你寫出脫脂棉能夠燃燒的兩個原因：______、______．27、為緩解石油資源危機，近年來，我國正在大力推廣使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃燒時的產(chǎn)物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下圖中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗這些產(chǎn)物．

rm{(1)}產(chǎn)物依次通過______rm{(}按氣流從左至右順序填裝置編號rm{)}

rm{(2)}實驗過程中可觀察到：裝置rm{壟脷}的rm{A}瓶中石灰水變混濁，rm{C}瓶中石灰水不變混濁．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}中盛放的藥品是______．

rm{(4)}尾氣的處理措施是______．28、金屬是一種重要的材料；人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

rm{(1)}用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應所用時間的關系如圖rm{1}所示rm{.}則下列說法中正確的是______；

A.曲線rm{a}rm分別表示鎂、鋁的反應情況rm{B.}鹽酸均反應完；鎂恰好完全反應，鋁剩余。

C.鹽酸均反應完，鎂、鋁也恰好完全反應rm{D.}鎂；鋁都反應完；鹽酸有剩余。

rm{(2)}聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用rm{CO}還原氧化鐵，實驗如圖rm{2}所示：

rm{壟脵A}rm{B}處發(fā)生的現(xiàn)象分別是rm{A}______；rm{B}______．

rm{壟脷}為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開rm{A}和rm{B}的連接處？______rm{(}填“需要”或“不需要”rm{)}理由是______．

rm{(3)}興趣小組的同學又準確稱取了rm{11.5}克生鐵樣品，放入裝有rm{100.0g}稀硫酸rm{(}足量rm{)}的燒杯中rm{(}燒杯質(zhì)量為rm{55.0g).}在化學反應過程中對燒杯rm{(}包括溶液和殘余固體rm{)}進行了四次稱量；記錄如表．

。反應時間rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}燒杯和藥品的質(zhì)量rm{/g}rm{166.5}rm{166.3}rm{166.1}rm{166.1}求：rm{壟脵}反應中產(chǎn)生氫氣______克；

rm{壟脷}原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)rm{.(}寫出計算的過程，結果精確到rm{0.1%)}．29、氧氣的化學性質(zhì)。

實驗一；硫在氧氣中燃燒。

現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出______火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出______火焰，______、______．

結論：______rm{.(}用文字表達式表示，并將物質(zhì)的化學式標注下方rm{)}

實驗二；鐵在氧氣中燃燒。

鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示；試回答下列問題：

選用的鐵絲應先進行打磨處理；否則實驗將有可能觀察不到現(xiàn)象．

rm{(1)}鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______，

鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？______，

集氣瓶內(nèi)為什么預先裝少量水或鋪一層細沙？______．

rm{(2)}觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是______、______、______．

rm{(3)}結論：______rm{.(}用文字表達式表示，并將物質(zhì)的化學式標注下方rm{)}

評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)30、某校九rm{(5)}班學生進行一系列的實驗，請結合圖rm{1}幫助他們解決以下問題：

rm{(1)}寫出圖中有標號儀器的名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母編號rm{)}

寫出該反應化學方程式______．

rm{(3)}用rm{B}rm{D}裝置可制取二氧化碳氣體；寫出相應的化學方程式______．

rm{(4)}實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置rm{B}或裝置rm{C}rm{C}與rm{B}相比較，其優(yōu)點是______，選用的收集裝置為______rm{(}填字母編號rm{)}．

rm{(5)}甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫．

rm{壟脵}若用稀鹽酸和大理石在rm{B}裝置中反應，制取rm{CO_{2}}并檢驗其有關性質(zhì)時；觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為______．

rm{壟脷}若用濃鹽酸和大理石在rm{B}裝置中反應；將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是______．

rm{(6)}乙同學檢查裝置rm{C}氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管；再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．

rm{(7)}丙同學用圖rm{2}所示裝置完成一系列的實驗rm{.}用實驗裝置的序號回答下列問題rm{(}裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出rm{)}．

資料：濃硫酸具有吸水性rm{.}氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體rm{.}白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．

rm{壟脵}實驗室用儀器rm{A}rm{B}可組合成制取氧氣的反應裝置；則發(fā)生反應的化學方程式為______．

rm{壟脷}檢驗rm{CO}中混有的rm{CO_{2}}的裝置是______，除去rm{CO}中較多的rm{CO_{2}}最好選裝置______．

rm{壟脹}水煤氣含有rm{CO}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}證明水煤氣中含有rm{CO}和rm{H_{2}}的實驗裝置的連接順序是______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)31、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，rm{A}是無色無味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上所述請推測；并回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的名稱rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______rm{E}______

rm{(2)}寫出相關反應的符號表達式：

rm{B}與rm{A}反應______rm{D}與rm{A}反應______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】讀漫畫結合圖名“尋找活路”；反映了水資源污染嚴重，魚兒失去了賴以生存的家園。故選A。

【點評】本題考查我國水資源短缺的現(xiàn)狀和讀圖能力。2、B【分析】解：由反應的結構示意圖和模型表示的原子種類，可判斷rm{A}為rm{CH_{4}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{CO_{2}}rm{D}為rm{H_{2}O}反應的化學方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}由此可知：

A、該反應中分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生了改變rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}故A說法錯誤；

B、由甲物質(zhì)微觀構成可知，甲的化學式是rm{.}故B說法正確；

C、由方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)反應的微粒個數(shù)比為rm{CH_{4}.}rm{1}故C說法錯誤；

D、由方程式可知，反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，該反應不屬于復分解反應rm{2.}故D說法錯誤．

故選B．

根據(jù)反應的結構示意圖和模型表示的原子種類，可判斷rm{.}為rm{A}rm{CH_{4}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}rm{CO_{2}}為rm{D}反應的化學方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}據(jù)此分析有關的問題．

本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構成兩方面的問題，充分利用化學反應的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息．rm{H_{2}O}【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}純堿為碳酸鈉的俗稱；蒸饅頭時加入適量的純堿起到中和發(fā)酵時產(chǎn)生的酸產(chǎn)生氣體二氧化碳的作用，該物質(zhì)的加入不會危害到健康；故A無危害；

B；氮氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定；在裝小食品的袋子中充入氮氣可排出袋中空氣，起到防止食品與所氧氣接觸而變質(zhì)，該物質(zhì)的充入不會危害到健康；故B無危害；

C；石灰水即氫氧化鈣溶液；能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，用石灰水保存鮮蛋即利用氫氧化鈣與二氧化碳反應生成的碳酸鈣隔絕雞蛋與空氣中氧氣的接觸，防止雞蛋變質(zhì)，該保鮮方法不會造成對健康的危害；故C無危害；

D；亞硝酸鈉是一種有毒的亞硝酸鹽；制香腸時加過量的亞硝酸鈉，該物質(zhì)隨香腸進入人體會對人造成危害；故D有危害；

故選D．【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】

本題考查有關二氧化碳性質(zhì)；難度不大，掌握相關性質(zhì)是解答的關鍵。

【解答】

A.二氧化碳會與氫氧化鈉發(fā)生反應；故A錯誤；

B.二氧化碳能參與光合作用；所以可作氣體肥料，故B正確；

C.生成的硫酸鈣微溶于水會在碳酸鈣的表面阻止反應的發(fā)生；故應當用鹽酸，故C錯誤；

D.能使木條火焰立即熄滅的氣體不一定是二氧化碳；還可以是氮氣，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}5、B【分析】解：從圖示可知：在rm{t1}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物溶解度大為rm{B>C>A}A正確；

rm{B}的溶解度隨溫度的升高而減小，溫度降低rm{B}溶解度變大，不會析出晶體，rm{D}說法正確．

從圖示知：在rm{t2隆忙}rm{A}rm{B}rm{C}種物質(zhì)中rm{B}的溶解度最小，rm{C}說法正確；

蒸發(fā)溶劑三種固體都會析出，所以無法提純，rm{B}說法錯誤．

故案選：rm{B}

根據(jù)圖示可知：在rm{t2}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)中rm{B}的溶解度最小來解答；根據(jù)蒸發(fā)溶劑固體都會結晶析出解答；根據(jù)rm{B}的溶解度溫的升高而變小，降低溫度rm{B}溶解度變大，不會析出晶體解答rm{.}溶度曲線能定量地表出溶解變化的規(guī)律，從溶解曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．根據(jù)圖示可知：在rm{t2}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)中rm{B}的溶解度最小來解答；根據(jù)蒸發(fā)溶劑固體都會結晶析出解答；根據(jù)rm{B}的溶解度溫的升高而變小，降低溫度rm{B}溶解度變大，不會析出晶體解答rm{.}溶度曲線能定量地表出溶解變化的規(guī)律，從溶解曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故A錯；

B；滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；

C；海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成；屬于化學變化，故D正確．

故選D．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成“白色”固體；應為“黑色”，實驗現(xiàn)象的描述錯誤，故A錯誤；

B；分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維；“都”產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒無味，故B錯誤；

C；測定空氣中氧氣含量的實驗里；銅絲加熱變黑，實驗現(xiàn)象的描述正確，故C正確；

D；木炭燃燒生成二氧化碳；為結論而非現(xiàn)象，故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}8、C【分析】解：根據(jù)化學反應綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用；全部轉入期望的產(chǎn)物中．

A；反應后有兩種產(chǎn)物；并沒有達到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用，全部轉入期望產(chǎn)物，故A錯誤；

B；反應后有三種產(chǎn)物；并沒有達到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用，全部轉入期望產(chǎn)物，故B錯誤；

C；反應后只有一種產(chǎn)物；原料物質(zhì)完全被利用，故C正確；

D；反應后有三種產(chǎn)物；并沒有達到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用，全部轉入期望產(chǎn)物，故D錯誤；

故選C．【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）天然氣是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案為：CH4；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分．將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣增大接觸面積．

故答案為：增大接觸面積；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物質(zhì)．

故答案為：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能減少森林的砍伐；樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以生產(chǎn)筷子所消耗的能源，防止廢舊筷子對環(huán)境造成的污染，說以正確；用完電器后拔掉插頭，可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，所以正確；優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，增加煤炭的用量，同時增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故選C．

【解析】【答案】（1）天然氣是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；

（4）少用一次性的木筷；可減少森林砍伐；用完電器后拔掉插頭，可節(jié)約能源；優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料，可節(jié)約能源．

10、略

【分析】

（1）由單質(zhì)和化合物的定義，可知：①金剛石、②石墨、⑥C540都是有碳元素原子構成的純凈物；為單質(zhì)，③CO；

④CO2、⑤CaCO3、、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2都是由不同種元素原子構成的純凈物；為化合物；

（2）設這種碳的氧化物的化學式為CxOy，有碳含量為50%，可知×100%=50%，則該氧化物的化學式為C4O3，C和CO2在高溫下轉化為該氧化物的化學方程式為：5C+3CO22C4O3；

（3）完全轉化為CO2和另一種碳的氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2個C3O2分子中含有6個碳原子、4個氧原子，一個CO2分子含有1個碳原子、2個氧原子，則另一種氧化物中應含有5個碳原子、2個氧原子，化學式為C5O2；C3O2完全轉化為CO2和C5O2的化學方程式：2C3O2═CO2+C5O2；

故答案為：（1）③④⑤⑦⑧⑨；

（2）5C+3CO22C4O3；

（3）2C3O2═CO2+C5O2

【解析】【答案】由同種元素原子構成的純凈物為單質(zhì)；有不同種元素原子構成的純凈物為化合物；由反應物和生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學方程式；

11、A；t1℃；冷卻熱飽和溶液（降溫結晶）；A＞B＞C【分析】解：rm{(1)t_{3}隆忙}時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是rm{A>B=C}故rm{t_{3}隆忙}時，在三只燒杯中各裝入rm{100g}水，分別充分溶解rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)，其中溶解最多的物質(zhì)是rm{A}

rm{(2)}配制rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要用水的質(zhì)量相等，可推知兩飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，則此時兩物質(zhì)的溶解度相等rm{.}根據(jù)溶解度曲線查得，約rm{t_{1}隆忙}時；兩物質(zhì)的溶解度相等．

rm{(3)A}的溶解度受溫度的影響較大，故當rm{A}中含有少量的rm{B}時，可以用冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結晶rm{)}的方法提純；

rm{(4)}由于在rm{t_{4}隆忙}時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系是rm{A>B>C}即在rm{t_{4}隆忙}時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：rm{A>B>C}由于rm{A}和rm{B}的溶解度隨溫度的降低而減小，因此降溫至rm{t_{3}隆忙}時，rm{A}和rm{B}的溶液中都會有晶體析出，溶液都還是飽和溶液，由于在rm{t_{3}隆忙}時三種物質(zhì)的溶解度rm{A>B=C}而由于rm{C}的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫至rm{t_{3}隆忙}時，它的飽和溶液就會變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，由圖可知，rm{C}的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)還是最小；故A溶液最濃．

故答案為：rm{(1)A}rm{(2)t_{1}隆忙}rm{(3)}冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結晶rm{)}rm{(4)A>B>C}．

由rm{t_{3}隆忙}時三種物質(zhì)的溶解度可以判斷溶解最多的物質(zhì)；結合兩物質(zhì)溶解度的特點，分析配制滿足條件的飽和溶液時的溫度；由rm{AB}的溶解度隨溫度變化而變化的情況進而確定結晶析出的方法；由rm{ABC}的溶解度隨溫度變化而變化的情況確定三種物質(zhì)的飽和溶液降至rm{t_{3}隆忙}有無晶體析出，進而可所得溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序．

本題有一定難度，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．【解析】rm{A}rm{t_{1}隆忙}冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結晶rm{)}rm{A>B>C}12、?酒精燈；c；AD；2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑；BC；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑；c；B；夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處【分析】解：rm{(1)}酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選rm{c}故答案為：rm{c}rm{(3)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：rm{AD}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}

O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}OCO_{2}隆眉}rm{BC}用裝置rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}O

CO_{2}隆眉}排空氣收集rm{(4)}氣體應從導管的短管進入，因為氫氣的密度比空氣??；故答案為：rm{E}rm{H_{2}}圖rm{c}為制取rm{(5)}并還原rm{2}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞，一段時間后活塞回到原處，證明裝置嚴密，故答案為：rm{1}夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處；酒精燈是常用的加熱儀器，用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選rm{B}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{B}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{c}實驗室制取rm{.}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集rm{CO_{2}}用裝置rm{.}排空氣收集rm{.}氣體應從導管的短管進入，因為氫氣的密度比空氣?。粓Drm{E}為制取rm{H_{2}}并還原rm{2}的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞，一段時間后活塞回到原處，證明裝置嚴密rm{1}本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強rm{B}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．rm{.}【解析】酒精燈；rm{c}rm{AD}rm{2KMnO}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle

;;}}{;}K}rm{2}rm{2}rm{MnO}rm{4}rm{4}rm{MnO}rm{2}rm{2}rm{O}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{BC}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{2HCl=CaCl}rm{2}夾緊彈簧夾，推動注射器的活塞；一段時間后活塞回到原處rm{2}13、3Al；N2；4NH4+；兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷【分析】解：rm{(1)壟脵3}個鋁原子就是在鋁元素符號的前面加上rm{3}故填：rm{3Al}

rm{壟脷}保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是氮分子，故填：rm{N_{2}}

rm{壟脹4}個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字rm{4}故填：rm{4NH_{4}^{+}}

rm{(2)壟脵}“rm{2}”表示兩個硫酸根離子；故填：兩個硫酸根離子；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷；故填：每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷．

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{3Al}rm{N_{2}}rm{4NH_{4}^{+}}兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷14、豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染【分析】解：rm{(1)}豆腐；肉片等中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

rm{(2)}宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示rm{.}泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；堿性溶液的rm{pH}值大于rm{7}酸性溶液的rm{pH}值小于rm{7}用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為堿性．

rm{(3)}氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥；大量使用化肥農(nóng)藥，會使其殘留物隨水污染河流，危害人類生存環(huán)境，所以應合理使用化肥和農(nóng)藥．

故答案為：rm{(1)}豆腐；rm{(2)}元素；堿性；rm{(3)}鉀；合理施用；避免污染．

rm{(1)}根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答；根據(jù)酸堿和rm{PH}值的關系進行分析；

rm{(3)}根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥進行分析；根據(jù)化肥農(nóng)藥不合理使用會污染水土，甚至造成糧食污染進行分析．

此題考查知識點較多，可依據(jù)已有的知識進行分析解答，要注意平時知識的積累．【解析】豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染15、A；量筒【分析】解：rm{A}集氣瓶不能用于加熱；

B；試管可用于直接加熱；

C；燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱；

D；量筒不能用于加熱．

故選A，補充rm{D}量筒．

可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶；不能加熱的有：量筒、集氣瓶等rm{.}了解這些的基礎上；就可選出正確答案．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{A}量筒16、2；2；1；1；2；1；2；1；3；2；3；4；11；2；8；2；1；2；1；2；6；2；3【分析】解：rm{(1)}由于左側氧原子是偶數(shù)，而右側的水中氧原子為奇數(shù)，所以可以采用奇數(shù)配偶法，得rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+1O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+1O_{2}隆眉}用待定系數(shù)法，將甲烷的系數(shù)定為rm{(2)}得rm{1CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}1CO_{2}+2H_{2}O}

rm{1}用待定系數(shù)法，將氧化鐵的系數(shù)定為rm{1CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}1CO_{2}+2H_{2}O}得rm{1Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(3)}用待定系數(shù)法，將氧化鐵的系數(shù)定為rm{1}得rm{2FeS_{2}+dfrac{11}{2}O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}+4SO_{2}}同時乘以rm{1Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}得rm{4FeS_{2}+11O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}

rm{(4)}用待定系數(shù)法，將二氧化碳的系數(shù)定為rm{1}得rm{2Mg+1CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO+1C}

rm{2FeS_{2}+dfrac{11}{2}O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}+4SO_{2}}用待定系數(shù)法，將氯化鋁的系數(shù)定為rm{2}得rm{Al+3HCl簍TAlCl_{3}+dfrac{3}{2}H_{2}隆眉}同時乘以rm{4FeS_{2}+11O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}得rm{(5)}

故答案為：rm{1}rm{2Mg+1CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO+1C}rm{(6)}

rm{1}rm{Al+3HCl簍TAlCl_{3}+dfrac

{3}{2}H_{2}隆眉}rm{2}rm{2Al+6HCl簍T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{(1)2}rm{2}rm{1}rm{(2)1}

rm{2}rm{1}rm{2}rm{(3)1}

rm{3}rm{2}rm{3}rm{(4)4}

rm{11}rm{2}rm{8}rm{(5)2}．

化學方程式的配平中要靈活使用各種配平的方法進行；觀察法；奇數(shù)配偶法、待定系數(shù)法等．

待定系數(shù)法將最復雜的化合物定為rm{1}然后配平，最后根據(jù)是否出現(xiàn)分數(shù)確定是否需要同時擴大．rm{2}【解析】rm{2}rm{2}rm{1}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{4}rm{11}rm{2}rm{8}rm{2}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{6}rm{2}rm{3}17、略

【分析】

根據(jù)題意；白云石受熱分解的化學方程式為：

xCaCO3?yMgCO3xCaO+yMgO+（x+y）CO2↑

100x+84y44（x+y）

27.6g13.2g

=x：y=1：1

因此白云石的化學式為CaCO3?MgCO3；

白云石與過量的炭粉混合在隔絕空氣強熱時，炭粉在高溫下可以與分解出的二氧化碳反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為C+CO22CO；

故答案為：CaCO3?MgCO3；C+CO22CO．

【解析】【答案】碳酸鈣；碳酸鎂在高溫下可分解生成氧化鈣、氧化鎂和二氧化碳；根據(jù)題意可推斷出白云石加熱時分解生成氧化鈣、氧化鎂和氣體二氧化碳，因此寫出反應的化學方程式并利用反應中白云石與二氧化碳的質(zhì)量關系，推算出化學式中x、y的比，然后取最小整數(shù)比寫出白云石的化學式；

在隔絕空氣時加強熱；白云石分解出的二氧化碳能與過量的炭粉發(fā)生反應，反應生成一氧化碳．

三、計算題(共8題，共16分)18、略

【分析】

（1）用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時；左物右碼，因此左盤放粗鹽，右盤放砝碼．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺，漏斗里的液面要低于濾紙邊緣．防止液體從濾紙與漏斗內(nèi)壁流下；

（3）蒸發(fā)操作中；液體放在蒸發(fā)皿中加熱，待出現(xiàn)較多晶體時停止加熱，利用余熱蒸干；

（4）①粗鹽中含有氯化鈣；加入碳酸鈉溶液后，氯化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為。

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②所得濾液中含有過量的碳酸鈉，加過量的鹽酸除去碳酸鈉，化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水的質(zhì)量為50g×（1-10%）=45g；配置溶液時應在燒杯中進行．

故答案為：（1）粗鹽；砝碼．

（2）燒杯內(nèi)壁；低于濾紙邊緣．

（3）蒸發(fā)皿較多晶體。

（4）①Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）45燒杯。

【解析】【答案】（1）根據(jù)天平的使用注意事項分析。

（2）根據(jù)過濾一貼二低三靠分析。

（3）根據(jù)蒸發(fā)操作分析。

（4）根據(jù)書寫化學方程式的原則書寫方程式。

（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算分式求出水的質(zhì)量。

19、略

【分析】

I；一般的說只要是固體和固體反應就需要加熱；因此可以進行的是：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷．故答案為：①④

II、實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的，二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥，因為二氧化碳能與氫氧化鈉反應；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，氧氣可以用苛性鈉固體干燥；實驗室是用鋅和稀硫酸制氫氣的，銅跟稀硫酸不反應；故答案為：（1）O2（2）①H2；銅跟稀硫酸不反應②CO2；CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收。

III、有腐蝕性的藥品應該放在玻璃器皿中稱量；a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤導致氫氧化鈉稱少了；b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用導致水多了．故答案為：①氫氧化鈉有強烈的腐蝕性；不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量；②A；B

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；本題給出的裝置是需要加熱的，一般的說只要是固體和固體反應就需要加熱，因此可以進行的是：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷．實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的，二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，氧氣可以用苛性鈉固體干燥；實驗室是用鋅和稀硫酸制氫氣的．要注意托盤天平使用的注意事項，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因是：水量多了；固體稱少了．

20、略

【分析】

（1）檢驗合氣體中有CO和H2可用氧化銅，檢驗水可用無水硫酸銅，故填：氧化銅（CuO）、無水硫酸銅（CuSO4）

（2）為了驗證混合氣中含有CO和H2，實驗儀器的連接先后順序為：除二氧化碳→除掉水分→還原裝置→檢驗水分→檢驗二氧化碳；除雜質(zhì)連接儀器的原則是：長進短出；故填：（g-ab）-kj-hi-cd（或dc）-fe-lm

（3）如果有氫氣存在；氫氣和黑色的氧化銅反應生成紅色的銅和水，水和白色的無水硫酸銅反應生成藍色的硫酸銅晶體，故填：B中黑色的CuO變成紅色粉末，C中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧化銅和CO和H2反應以及水使無水硫酸銅變藍進行分析；

（2）根據(jù)實驗的意圖設計儀器的連接先后順序。

（3）根據(jù)氫氣和黑色的氧化銅反應生成紅色的銅和水；水和白色的無水硫酸銅反應生成藍色的硫酸銅晶體進行分析；

21、解：(1)設恰好完全反應時黃銅中鋅的質(zhì)量為xg；硫酸質(zhì)量為yg；

則Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65982

xy0.2g

解得x=6.5g；y=9.8g

則ω(Cu)%=

答：該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%；

(2)由50g稀硫酸中含有硫酸9.8g；則。

ω(H2SO4)%=

答：稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為19.6%．【分析】根據(jù)銅不與稀硫酸發(fā)生反應，則產(chǎn)生氫氣rm{0.2g}是黃銅中鋅與稀硫酸反應生成的，將氫氣的質(zhì)量代入化學反應方程式可計算鋅和硫酸的質(zhì)量．【解析】解：rm{(1)}設恰好完全反應時黃銅中鋅的質(zhì)量為rm{xg}硫酸質(zhì)量為rm{yg}

則rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{65982}

rm{xy0.2g}

rm{dfrac{65}{x}=dfrac{2}{0.2g}}rm{dfrac{98}{y}=dfrac{2}{0.2g}}

解得rm{dfrac{65}{x}=dfrac

{2}{0.2g}}rm{dfrac{98}{y}=dfrac

{2}{0.2g}}

則rm{婁脴(Cu)%=dfrac{20g-xg}{20g}times100%=dfrac{20g-6.5g}{20g}times100%=67.5%}

答：該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為rm{x=6.5g}

rm{y=9.8g}由rm{婁脴(Cu)%=dfrac{20g-xg}{20g}times

100%=dfrac{20g-6.5g}{20g}times100%=67.5%}稀硫酸中含有硫酸rm{67.5%}則。

rm{婁脴(H_{2}SO_{4})%=dfrac{9.8g}{50g}times100%=19.6%}

答：稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為rm{(2)}．rm{50g}22、長頸漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）；防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；D（或E）；H2（或CO2）；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）；B；b【分析】解：rm{(1)}從圖中可以較容易地辨出儀器的名稱是長頸漏斗；

rm{(2)C}是固固加熱型制氣體裝置，如果用它制氧氣，則需要選用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，高錳酸鉀受熱后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用化學方程式表示為：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱后生成氯化鉀和氧氣，用化學方程式表示為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該裝置中試管口向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底；使試管破裂；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氧氣的密度大于空氣的密度，又不易溶于水，可用排水法rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}和向上排空氣法rm{(3)}收集；氫氣難溶于水，能用排水法rm{D}收集，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，能用向上排空氣法rm{E}收集；

rm{D}為固液不加熱裝置，可以制取氫氣和二氧化碳，若制取氫氣，反應原理為：rm{E}

若制取二氧化碳，反應原理為rm{A}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應加熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}能控制反應速率的為rm{(4)}裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的小，如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應從rm{.}端管口通入．

故答案為：rm{B}長頸漏斗。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}

防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底；使試管破裂；

rm或rm{(1)}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{(3)D(}或rm{E)}

rm{H_{2}(}rm{CO_{2})}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}熟悉常見化學儀器；了解它們的名稱；

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置；

rm{(4)B}根據(jù)氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度；二氧化碳密度比空氣大能與水反應，選擇收集裝置；根據(jù)發(fā)生裝置選擇所能收集的氣體并正確書寫化學方程式；

rm實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應加熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{(1)}能控制反應速率的為rm{(2)}裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的?。豢蛇x擇收集裝置．

本題考查實驗裝置的選取，化學方程式的書寫，考查知識點較多，但難度不大，只要對課本中的基礎知識掌握了，就能做好此題．rm{(3)}【解析】長頸漏斗；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{D(}或rm{E)}rm{H_{2}(}或rm{CO_{2})}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}rm{B}23、Na2CO3、Na2SO4；CO2；2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O；NaOH；若有，會被試劑①中和，試劑③不能檢出；②③①；沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡【分析】解：rm{(1)}在混合溶液中加入鹽酸產(chǎn)生氣體，混合溶液中只有碳酸鈉能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，故一定含有碳酸鈉rm{.}然后在無色濾液中加入硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，無色濾液中含有氯化鈉；硫酸鈉和氫氧化鈉，其中只有硫酸鈉與硝酸鋇反應產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，故還一定含有硫酸鈉．

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉，化學方程式為：rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{(3)}氫氧化鈉能與鹽酸反應，若含有氫氧化鈉，被試劑rm{壟脵}過量鹽酸就中和掉了，不能被酚酞溶液檢測出是否含有氫氧化鈉rm{.}混合溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；要用酚酞檢驗氫氧化鈉存在，需先將碳酸鈉除去，因此可先加硝酸鋇溶液，將碳酸鈉完全除去，然后再滴加酚酞溶液，酚酞變紅，證明含有氫氧化鈉；加入硝酸鋇時碳酸鈉和硫酸鈉都與硝酸鋇反應分別產(chǎn)生碳酸鋇和硫酸鋇沉淀，此時可加入稀鹽酸，若沉淀部分消失，說明二者都含有．

故答案為：rm{(1)Na_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}．

rm{(2)CO_{2}}rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.(3)NaOH.}若有，會被試劑rm{壟脵}中和，試劑rm{壟脹}不能檢。

出rm{.壟脷壟脹壟脵}沉淀部分溶解；產(chǎn)生氣泡．

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氣體二氧化碳；硫酸鈉與硝酸鋇反應能產(chǎn)生沉淀分析解答。

rm{(2)}根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應的生成物寫化學方程式．

rm{(3)}根據(jù)氫氧化鈉；碳酸鈉、硫酸鈉的化學性質(zhì)進行分析；要證明氫氧化鈉是否存在；需先將碳酸鈉除去，因此可先加硝酸鋇溶液，將碳酸鈉完全除去，然后再滴加酚酞溶液，酚酞變紅，證明含有氫氧化鈉；證明碳酸鈉和硫酸鈉可加入硝酸鋇，向沉淀中加鹽酸看沉淀的溶解情況進行判斷．

在物質(zhì)推斷實驗設計時要考慮試劑的選擇對后續(xù)離子檢驗造成的干擾，又要注意試劑使用的量可能產(chǎn)生的干擾，所以在設計時語言運用要準確到位，不能模糊不清．【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{CO_{2}}rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}=2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{NaOH}若有，會被試劑rm{壟脵}中和，試劑rm{壟脹}不能檢出；rm{壟脷壟脹壟脵}沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡24、4.8【分析】解：rm{(1)}氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應中二氧化錳為催化劑其質(zhì)量在變化前后質(zhì)量不變；所以可知反應前后固體減輕的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量，則是rm{16g-11.2g=4.8g}

故填：rm{4.8}

rm{(2)}設原混合物中rm{KClO_{3}}質(zhì)量為rm{x}

rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}

rm{96}rm{x}

rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{4.8g}}

rm{4.8g}

則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為：rm{dfrac{245}{96}=dfrac

{x}{4.8g}}

答：原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為rm{x=12.25g