2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷831考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時；要使視野內(nèi)的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為。

A.①和②B.③和④C.④和⑤D.③和⑥2、我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的（）A.確定調(diào)查目的和對象B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查D.整理分析調(diào)查結(jié)果3、下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（）A.植物只在白天進行呼吸作用B.植物只在黑夜進行呼吸作用C.植物白天和黑夜都進行呼吸作用D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣4、都含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的一組消化液是（）A.唾液和胃液B.胃液和腸液C.腸液和膽汁D.胰液和腸液5、卵巢的主要功能是（）A.只產(chǎn)生卵細胞B.只分泌雌性激素C.產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素D.輸送卵細胞6、下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑；正確的是（）

A.母體-臍帶-胎盤-胎兒。

B.母體-胎盤-臍帶-胎兒。

C.胎盤-臍帶-母體-胎兒。

D.臍帶-胎盤-母體-胎兒。

7、健康人的原尿中有葡萄糖；而尿液中沒有，與此有關(guān)的生理作用是？（）

A.腎小球的濾過作用。

B.輸尿管的重吸收作用。

C.腎小管的重吸收作用。

D.腎盂的重吸收作用。

8、【題文】、紅細胞呈現(xiàn)紅色，是因為（）A.染色所致B.紅細胞中的血紅蛋白是紅色C.紅細胞沒有細胞核D.紅細胞運輸氧氣9、藥廠生產(chǎn)了一種新藥，將應(yīng)用與臨床．為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進行藥物實驗，為了使實驗結(jié)果更能應(yīng)用于人，你認為應(yīng)該選擇的動物是（）A.獼猴B.恒河猴C.大猩猩D.大葉猴評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列現(xiàn)象屬于非生物因素對生物影響的實例是（）

A.七星瓢蟲捕食蚜蟲。

B.稻田中的雜草和水稻爭奪陽光；養(yǎng)料和水分。

C.黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

D.田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲；搗毀土蜂的巢。

11、【題文】圖中分別表示甲；乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖回答下題：

【小題1】若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺；則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是。

A.甲生態(tài)系統(tǒng)B.乙生態(tài)系統(tǒng)C.甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同E.捕食E.捕食12、進入青春期以后，男孩和女孩的區(qū)別越來越明顯．男孩開始長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗；女孩開始了乳房的發(fā)育，骨盆變得寬大，聲音尖細等．上述這些差別的出現(xiàn)與青春時期____的分泌量增多有關(guān)．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生長激素D.甲狀腺激素13、消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是（）A.胃B.口腔C.小腸D.肝臟14、與右心房連接的血管是（）A.主動脈B.肺靜脈C.上腔靜脈D.下腔靜脈15、西瓜具有味美、清暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們的青睞．請根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列說法錯誤的是（）A.“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的細胞核內(nèi)B.在西瓜的生長階段光合作用總體上強于呼吸作用C.植物的蒸騰作用能促進根對水分、無機鹽和有機物的吸收D.西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的液泡中評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、____是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括____的底部、____的大部和____的表面．17、種子的萌發(fā)需要陽光的照射______（判斷對錯）18、如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中字母所指結(jié)構(gòu)的名稱：

D____、E____、G____、F____．

（2）流靜脈血的血管有____和____．（填字母序號）

（3）圖中K序號所指的功能是____．

（4）血液循環(huán)中，體循環(huán)是從____開始，到____結(jié)束．（填字母代號）

19、載花最好用盆底有小洞的瓦盆，這樣便于根部的呼吸作用．____．20、血細胞中具有運輸氧氣功能；當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時數(shù)量會增多，吞噬病菌；當(dāng)人體受傷流血時，有止血和凝血的作用。21、某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化；選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實體積變化曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的____迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中____一般都逐漸凋落．

（2）當(dāng)黃瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為子房里生有____．

（3）曲線b的原因是____．

（4）在大棚里種植黃瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取____的措施．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)22、一般情況下，胚胎在第十二周開始初現(xiàn)人形．______（判斷對錯）23、植物的生長只需要含氮、磷和鉀的無機鹽．評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)24、動物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；保護動物多樣性應(yīng)該從遺傳物質(zhì)、______和______這三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施；保護動物多樣性包括：就地保護、______和法制教育與管理，其中在四川建立臥龍-王朗自然保護區(qū)的方法屬于______．25、人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活；如圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b過程分別代表人體的______和______．

（2）完成b過程的主要器官是______．與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：①其長度5至6米；②其內(nèi)表面有______和絨毛．

（3）尿的形成需要經(jīng)歷______作用和______作用兩個生理過程．

（4）c過程主要發(fā)生在細胞內(nèi)的______（能量轉(zhuǎn)換器）中．26、如圖1分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡構(gòu)造示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）若顯微鏡觀察時周圍環(huán)境的光線較強；應(yīng)選用⑦的______（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗中；開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖類似于圖2中的______（填“甲”或“乙”）。

（4）兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______；乙圖中沒有結(jié)構(gòu)③；你認為該結(jié)構(gòu)最可能是______。

（5）細胞結(jié)構(gòu)中；[______]______是細胞生命活動的控制中心。（方括號內(nèi)填序號，橫線上填名稱，下同）

（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，已經(jīng)找到觀察物，如果要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______。27、如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖；請根據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由______和______兩大部分組成。

（2）小明早餐吃了一個饅頭；饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[1]______開始被消化。

（3）小華得了胃炎；圖中表示“胃”的是______（填序號），它能分泌。

（4）人體內(nèi)最大的消化腺是[______]______；它能分泌膽汁，促進脂肪的消化。消化道中最長的部分是[______]______，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，它的內(nèi)表面具有______和絨毛且小腸絨毛壁；毛細血管、淋巴管壁都很______，僅由一層構(gòu)成。

（5）端午節(jié)吃粽子，大家其樂融融，請你說說粽子中的糯米和花生被人吃進體內(nèi)后，糯米和花生在人體內(nèi)的“旅行”路線是口腔→咽→______→③→⑤→______→肛門。評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)28、下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)；在學(xué)習(xí)《人的生活需要營養(yǎng)》有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納．請你認真閱讀后，結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題：

(1)小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從[____]____開始的．

(2)小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[____]____開始進行化學(xué)性消化的．

(3)洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[____]____分泌的____乳化后才能進行化學(xué)性消化．

(4)濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[____]____才能被吸收；因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．

(5)小婧說，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的____流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．29、請根據(jù)下列人的生殖和發(fā)育圖示；分析回答問題：

（1）圖1中[③]是______；它能產(chǎn)生______，可與精子在[]______內(nèi)結(jié)合，形成______．胚胎發(fā)育的主要場所是[]______．

（2）圖2說明；青春期發(fā)育的一個顯著特點是______．

30、有的花并不結(jié)果；如黃瓜，南瓜，絲瓜的花多半都不會結(jié)果，解釋這種現(xiàn)象．

31、在自然界中；動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細胞數(shù)目越多，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細胞數(shù)目越少，圖中①；③、⑤是物鏡，②、④、⑥是目鏡，③和⑥組合的放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目最多，故選D。

考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)，解答此題的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。考查全體對象的調(diào)查就叫做普查（也叫做全面調(diào)查），人口普查時，不能選取樣本抽樣調(diào)查。故選：C【分析】本題主要考查了調(diào)查我們身邊的生物，要求學(xué)生了解人口普查應(yīng)用方法，了解相關(guān)知識準確解題。3、C【分析】【解答】解：呼吸作用的概念是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．這一過程用反應(yīng)式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．植物所有活的細胞都需要呼吸作用釋放能量來維持正常的生命活動，呼吸作用一但停止，生命活動就不能正常進行，因此植物的呼吸作用是生物的基本特征，隨時都在進行，與有光和無光無關(guān)．

故選：C

【分析】本題考查影響植物三大生理作用的因素，其中呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量．呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，據(jù)此答題．4、D【分析】解：A；唾液腺分泌唾液；唾液里面含有唾液淀粉酶，只能對糖類進行初步的化學(xué)性消化，將糖類初步消化成麥芽糖。胃液里面含有胃蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化，對脂肪和糖類不能消化，A錯誤；

B；胃液里面含有胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化，對脂肪和糖類不能消化，B錯誤；

C；膽汁是由肝臟分泌的；里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化。對糖類和蛋白質(zhì)不能消化，C錯誤；

D；胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液含多種消化酶；能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學(xué)性消化，D正確。

故選：D。

首先明確糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的消化是在什么作用下消化的？能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和糖類的消化液必須含有多種消化酶．

關(guān)于食物的消化以及參與的消化液是考察的重點內(nèi)容，可結(jié)合著食物消化的圖表掌握．【解析】D5、C【分析】解：女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢；輸卵管、子宮和陰道組成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素．

故選：C

本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；據(jù)此答題．

本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對其各組成部分的不同功能進行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵．【解析】C6、B【分析】

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生．圖為胎兒在母體內(nèi)：

所以胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒。

故選：B．

【解析】【答案】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

7、C【分析】

血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以，血漿、原尿和尿液的區(qū)別為：血漿和原尿的主要區(qū)別在于有無大分子的蛋白質(zhì)；而原尿和尿液的主要區(qū)別在于有無葡萄糖．

故選C

【解析】【答案】原尿的成分主要有：水；無機鹽、尿素、葡萄糖；其中的葡萄糖、水、無機鹽是人需要的營養(yǎng)物質(zhì)，形成尿的過程中，全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽要被腎小管重吸收回到血液．

8、B【分析】【解析】

試題分析：紅細胞內(nèi)含有血紅蛋白；血紅蛋白是紅色的，血紅蛋白在含氧高的地方易與養(yǎng)結(jié)合，在含氧低的地方容易與氧分離，血紅蛋白與氧結(jié)合，使紅細胞呈鮮紅色，血紅蛋白與氧分離，使血液呈暗紅色。

考點：本題考查紅細胞的特性,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】【解答】現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩；黑猩猩、長臂猿、猩猩；它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進化而來的．而獼猴、恒河猴、大葉猴與大猩猩相比，同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少，親緣關(guān)系較遠．因此我們選擇代替人類做實驗的動物，最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿：大猩猩．

故選：C

【分析】應(yīng)用于臨床實驗，拿動物代替人做實驗，選擇的動物與人類親緣關(guān)系越近，得出的結(jié)論越可靠．因此可以從分析四個選項與人類的親緣關(guān)系的遠近的角度去解答．二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

A；七星瓢蟲捕食蚜蟲；體現(xiàn)了生物因素對生物的影響．故不符合題意；

B；陽光、養(yǎng)料和水分是非生物；“稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分”，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響．故符合題意；

C；環(huán)境是非生物；“黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”，體現(xiàn)了體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響．故符合題意；

D；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲；搗毀土蜂的巢，屬于生物因素對生物的影響．故不符合題意．

故選：BC．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境的含義以及分類；解答時可以從環(huán)境的含義；生物與非生物方面來切入．

11、AD【分析】【解析】

試題分析：

【小題1】生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)；數(shù)量和種類越多，平衡能力越強，所以若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是甲生態(tài)系統(tǒng)。

【小題2】貓頭鷹以蛇為食物；所以二者存在著捕食關(guān)系，二者又都以兔為食，所以又存在著競爭關(guān)系。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)中的生物間的關(guān)系。【解析】【答案】AD12、AB【分析】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．

故選：AB．

進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)；胡須；女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等．

關(guān)鍵點掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)及其原因．【解析】【答案】AB13、AB【分析】解：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故選：AB（順序不能顛倒）

食物中含有的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪等大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的起始消化部位不同．

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是口腔、胃、小腸，要記住，這是有些同學(xué)容易混淆的問題．【解析】AB14、CD【分析】解：心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

從圖中看出；與右心房連接的血管是上腔靜脈和下腔靜脈．

故選：C；D

心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房連肺靜脈、右心房連上下腔靜脈、左心室連主動脈；右心室連肺動脈．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)【解析】CD15、BC【分析】解：A；“種瓜得瓜；種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中．A正確；

B；光是光合作用不可缺少的條件；白天光合作用強于呼吸作用，夜晚只進行呼吸作用，幾乎不進行光合作用．B錯誤．

C；蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸，但不能促進無機鹽和有機物的吸收，．C錯誤。

D；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D正確．

故選：BC．

A；細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

B；光合作用只有在光下才能進行；呼吸作用有光無光均可．

C；根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了；少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．

D；植物細胞的液泡內(nèi)的細胞液中溶解著各種物質(zhì)．

本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．【解析】BC三、填空題(共6題，共12分)16、生物圈大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】解：生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境；又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家園．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．故答案為：

【分析】此題考查的知識點是生物圈的范圍．17、×【分析】解：影響種子萌發(fā)的外界條件有三個：適量的水分；適宜的溫度、充足的空氣；種子萌發(fā)的條件沒有陽光的照射。

故答案為×

考查種子萌發(fā)的條件。

在掌握種子萌發(fā)的條件的基礎(chǔ)上，學(xué)會正確的判斷?！窘馕觥俊?8、略

【分析】

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官；有四個腔：D左心房；E左心室、G右心房、F右心室．

（2）左心房和左心室流動脈血；右心房和右心室流靜脈血，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．A主動脈，B肺動脈，C肺靜脈，H下腔靜脈，I上腔靜脈．流靜脈血的血管是B肺動脈，H下腔靜脈，I上腔靜脈．

（3）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．圖示中位于E和D之間的瓣膜K房室瓣．房室瓣的功能是防止血液倒流．

（4）體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)．肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．

故答案為：（1）左心房；左心室；右心房；右心室．（2）B；HI．

（3）防止血液倒流．

（4）E；G

【解析】【答案】本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)；心臟連接的血管；心臟中流經(jīng)的血液的特點，首先應(yīng)該明確的是心臟的四個腔．

19、略

【分析】

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣；瓦盆壁上有小孔可以透氣，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．盆底有小洞的瓦盆，可以漏水，減少花盆土壤中的水分，使土壤的氧氣增多，促進根毛呼吸，防止爛根．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．

20、略

【分析】該題考的是三種血細胞的功能，不可混淆?！窘馕觥俊敬鸢浮考t細胞白細胞血小板21、子房花瓣、雄蕊、柱頭和花柱多個胚珠沒有完成傳粉和受精人工輔助授粉【分析】【解答】（1）植物開花完成傳粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承認的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，子房卻慢慢膨大起來，就像圖中曲線a一樣．

（2）當(dāng)黃瓜的體積達到A點時；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，子房中有多少胚珠受精，將來就會有多少種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目．

（3）曲線b表示的是黃瓜的凋落；原因是沒有完成傳粉和受精．

（4）若授粉不足就會出現(xiàn)圖中曲線b的現(xiàn)象；空粒或癟粒，所以需要人工輔助授粉的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上，這樣可達到增產(chǎn)的目的．

【分析】植物開花完成傳粉和受精后，除雌蕊的子房外，其他結(jié)構(gòu)逐漸凋落，最后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．a(chǎn)曲線中的子房完成受精后，子房的細胞不斷分裂生長使南瓜的體積不斷增大．四、判斷題(共2題，共6分)22、×【分析】解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．因此，胚胎發(fā)育到兩個月末開始初現(xiàn)人形，而不是八個月末．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程．【解析】×23、×【分析】【解答】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：×

【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義．首先明確植物生長需要哪些無機鹽．五、簡答題(共4題，共12分)24、物種；生態(tài)系統(tǒng)；易地保護；就地保護【分析】解：保護生物的多樣性；我們在遺傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，屬于就地保護．是保護生物多樣性最有效的措施．

故答案為：物種；生態(tài)環(huán)境；易地保護；就地保護．

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．【解析】物種；生態(tài)系統(tǒng)；易地保護；就地保護25、消化；吸收；小腸；皺襞；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾；腎小管的重吸收；線粒體【分析】解：（1）食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．因此圖中a、b分別表示消化和吸收的過程．

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；這是因為小腸有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（3）尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．；通過腎小球的濾過作用形成原尿；通過腎小管的重吸收作用形成尿液．

（4）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；c過程表示的是人體的呼吸作用，呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行．

故答案為：（1）消化；吸收。

（2）小腸；皺襞。

（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾；腎小管的重吸收。

（4）線粒體。

圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖；由“食物”到“循環(huán)系統(tǒng)”表示人體通過消化系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，“循環(huán)系統(tǒng)”的右邊表示人體細胞分解氧化有機物釋放能量共人體生命活動的需要，“循環(huán)系統(tǒng)”的下面表示體內(nèi)的代謝廢物通過泌尿系統(tǒng)排出．

此題考查的知識點較多，解答時要注意逐題做好分析．【解析】消化；吸收；小腸；皺襞；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾；腎小管的重吸收；線粒體26、平面鏡清水生理鹽水乙線粒體葉綠體④細胞核⑥細準焦螺旋【分析】解：（1）反光鏡能反射光線；上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡。

（2）與觀察植物細胞相比；觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形。

（3）動物細胞沒有細胞壁；液泡和葉綠體；所以人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖類似于圖2中的乙圖。

（4）線粒體是動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器；植物體的綠色部分細胞中還具有進行光合作用的葉綠體，所以最可能是葉綠體。

（5）細胞核內(nèi)具有遺傳物質(zhì)；是細胞的控制中心，控制著生物的生長和發(fā)育。

（6）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒；更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。

故答案為：（1）平面鏡。

（2）清水；生理鹽水。

（3）乙。

（4）線粒體；葉綠體。

（5）④細胞核。

（6）⑥細準焦螺旋。

1；由圖1可知；①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡。

2；由圖2可知；①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)及顯微鏡的操作使用?！窘馕觥科矫骁R清水生理鹽水乙線粒體葉綠體④細胞核⑥細準焦螺旋27、消化道消化腺口腔36肝臟5小腸環(huán)形皺襞薄食道大腸【分析】解：（1）消化道可分為口腔；咽、食道、胃、小腸；大腸、肛門等，人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。

（2）唾液腺位于口腔內(nèi)；能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉初步消化成麥芽糖。

（3）由分析可知；3表示胃。⑦小腸是消化和吸收的主要器官。小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

（4）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，所以糯米和花生在人體內(nèi)的“旅行”路線是口腔→咽→食道→③胃→②小腸→大腸→肛門。

故答案為：（1）消化道；消化腺；（2）口腔；（3）3；（4）6肝臟；5小腸；環(huán)形皺襞；??；（4）食道；大腸。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。據(jù)圖分析；消化道可分為1口腔；咽、2食道、3胃、5小腸，4大腸、肛門等，它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運輸食物。其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、6肝臟和胰腺，消化腺分泌的消化液能促進食物的分解。根據(jù)此類知識解答該題。

本題考查消化系統(tǒng)的有關(guān)知識，考查全面，注重基礎(chǔ)。【解析】消化道消化腺口腔36肝臟5小腸環(huán)形皺襞薄食道大腸六、解答題(共4題，共16分)28、(1)2；口腔；(2)4；胃；(3)3；肝臟；膽汁；(4)6；小腸；(6)胰液.【分析】試題分析：本題考查的是食物的消化過程；首先明確消化道的組成．甲圖結(jié)構(gòu)：1咽，2口腔，3食道，4胃，5胰腺，6小腸，7大腸，8鼓膜．乙圖：1膽囊，2十二指腸，3肝臟，5胰腺．

(1)化學(xué)性