高中地理第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展6.1人地關(guān)系思想的演變課件新人教版必修

6.1人地關(guān)系思想的演變

美麗的地球擁有撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命。于是，全人類大聲疾呼：“SaveOurSoul”，保護地球，保護環(huán)境。引語

人類面臨著如此多而嚴重的環(huán)境問題，這些環(huán)境問題是不是自古就如此嚴重呢？人類是如何逐漸意識到環(huán)境問題的呢？又是如何逐漸認清人與環(huán)境的關(guān)系呢？

一、人地關(guān)系的歷史回顧【自主學(xué)習】

認真閱讀課本P90—P91文字，完善識記下面表格

人地思想發(fā)展階段人類文明時期人地關(guān)系特點后果崇拜自然采獵文明環(huán)境問題不嚴重改造自然環(huán)境趨于惡化征服自然謀求人地協(xié)調(diào)后工業(yè)化時期環(huán)境和發(fā)展問題得到普遍關(guān)注人地思想發(fā)展階段人類文明時期人地關(guān)系特點后果崇拜自然采獵文明環(huán)境對人類制約作用較強，人類對環(huán)境的影響微弱環(huán)境問題不嚴重改造自然農(nóng)業(yè)文明人類對自然的依賴性減弱，對抗性增強環(huán)境趨于惡化征服自然工業(yè)文明人類改造自然能力增強，試圖成為自然的主宰人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)，矛盾迅速激化謀求人地協(xié)調(diào)后工業(yè)化時期尋求人地協(xié)調(diào)的道路環(huán)境和發(fā)展問題得到普遍關(guān)注答案：小結(jié)：環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷的四個階段崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)下圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖，回答(1)～(2)題?！镜湫屠}一】(1)符合人類社會發(fā)展先后順序的是(

)A．①④②③

B．①②③④C．①③②④ D．②①③④(2)②階段人地關(guān)系的特點表現(xiàn)為(

)A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進的伙伴關(guān)系B．人類認識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境C．人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象AD1.讀出每個箭頭的含義2.從圖中可以看出人與環(huán)境是怎樣的關(guān)系？【合作探究】讀《人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖》二、直面環(huán)境問題A：人類社會從環(huán)境中輸入能量、物質(zhì)；B：人類通過消費活動，以“三廢”等形式輸出給環(huán)境；C：當人類合理開發(fā)利用，保護環(huán)境資源時，環(huán)境對人類社會將產(chǎn)生良性反饋。D：當人類掠奪，破壞環(huán)境資源時，環(huán)境將對人類產(chǎn)生惡性反饋，出現(xiàn)環(huán)境問題。人類社會是在與環(huán)境密切聯(lián)系、相互制約、互相影響中，不斷向前發(fā)展的。當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時。資源短缺生態(tài)破壞人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。環(huán)境污染二、直面環(huán)境問題直面環(huán)境問題資源短缺環(huán)境污染產(chǎn)生的原因片面追求經(jīng)濟的增長資源的不合理利用人口壓力生態(tài)破壞概念二、直面環(huán)境問題主要環(huán)境問題城市農(nóng)村1.城市和農(nóng)村的比較（閱讀P94頁圖6.9與6.10）環(huán)境污染生態(tài)破壞大氣污染，噪聲污染，水污染等水土流失、荒漠化、森林減少、水源枯竭、物種減少環(huán)境問題的分布特點2.發(fā)展中國家與發(fā)達國家比較發(fā)展中國家比發(fā)達國家環(huán)境問題更為嚴重（1）環(huán)境承受經(jīng)濟發(fā)展和人口快速增長的雙重壓力（2）經(jīng)濟、技術(shù)水平落后，沒有足夠的能力進行環(huán)境保護。（3）發(fā)達國家污染將嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家[問題1]誰的環(huán)境問題更嚴重？為什么？1995年2月——1998年9月，全球環(huán)境基金針對全球福利的項目和活動，向發(fā)展中國家?guī)讉€重點領(lǐng)域提供了大量的資金。讀圖分析全球環(huán)境基金關(guān)注的主要領(lǐng)域有哪些？為什么這些領(lǐng)域得到了特別的關(guān)注？37%生物多樣性35%氣候變化13%國際水域6%其他9%臭氧的消耗[問題2]哪一個環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球？環(huán)境問題的全球化趨向CO2增多——溫室效應(yīng)——全球氣候變暖地域性全球性：全球變暖、臭氧層破壞、土地荒漠化等城鄉(xiāng)差異城市：環(huán)境污染人類生產(chǎn)活動集中鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞資源利用不當或強度過大國家差異發(fā)達國家：環(huán)境污染過度耗費資源發(fā)展中國家：生態(tài)破壞為主人口與發(fā)展雙重壓力，發(fā)達國家的污染轉(zhuǎn)移局域性：環(huán)境污染事件，甚至是社會公害空間尺度小結(jié)：環(huán)境問題地域分布地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@拯救地球是我們地球村每一個村民的責任！1.概念：

可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展2.內(nèi)涵：社會系統(tǒng)（含人口、科技）經(jīng)濟系統(tǒng)人的管理調(diào)控生態(tài)系統(tǒng)（含資源）物質(zhì)產(chǎn)品、資金等勞力、科技等生活廢棄物環(huán)境資源生產(chǎn)廢棄物環(huán)境資源生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件社會持續(xù)發(fā)展是目的3.原則：①公平性原則同代人之間代際之間物種之間地區(qū)之間公平②持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)?？沙掷m(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`③共同性原則可持續(xù)發(fā)展我們能為可持續(xù)發(fā)展做點什么?

使用公共交通工具使用再生紙垃圾分類回收利用自備籃子或布袋購物采用節(jié)水措施將舊東西、書籍捐獻以節(jié)儉為榮——區(qū)分

可持續(xù)發(fā)展的原則公平性原則持續(xù)性原則共同性原則合理的開發(fā)和利用自然資源各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國自然資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害解決全球出現(xiàn)的環(huán)境問題保護物種的多樣性保持適度的人口規(guī)模處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系【合作探究】

分析以下兩個例子哪一個體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，為什么？

1．貧困村的村干部為了帶領(lǐng)大家奔小康，想出了一個致富的好辦法：決定把本村麥田的土賣給城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收費方式給城市堆放垃圾。這樣他們兩頭進錢，是種麥收入的幾十倍。村民果然手中有了錢，大家都很高興，衷心感謝他們的致富帶頭人。

2．由于附近金礦生產(chǎn)廢棄物尾礦砂的堆積，孫家村的大溝里十幾年來就吃掉了近百畝，使人均耕地下降到0.03公頃。村里和礦上共同商量，共同開發(fā)復(fù)墾，由礦上出錢，村里出勞力、機械，運來“客土”覆蓋到尾礦填平的溝壑上，形成耕地。十年來，通過這種方式復(fù)耕地15.335公頃，不僅解決了尾礦污染問題，而且村里耕地由25公頃多增加到40公頃。

第二個材料體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。材料1用農(nóng)田堆放垃圾會破壞土地肥力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又污染環(huán)境，危害村民健康。這種行為目光短淺，只顧眼前利益，沒有考慮長遠發(fā)展。

材料2既解決了尾礦污染問題，又增加了耕地面積，耕地是可再生資源，利用得當，可為村民提供農(nóng)產(chǎn)品，解決溫飽同時創(chuàng)造經(jīng)濟效益，達到良性循環(huán)。所以，保護環(huán)境就是挽救人類，我們要將這種意識轉(zhuǎn)化為自身行為，使人地關(guān)系走向和諧。

【典型例題二】可持續(xù)發(fā)展思想的提出是20世紀人類社會發(fā)展觀的重大進步，結(jié)合下面的材料，回答

問題。材料一“凡所行事，皆范模于天地陰陽之端，至如樹木以時伐，禽獸以時殺，春夏則生育之，秋冬則肅殺之，使物遂其性，民安其所，是范圍天地之道而無過越也?！薄运巍だ詈狻吨芤琢x海撮要》卷七材料二可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)是以人為核心，由社會、經(jīng)濟和生態(tài)三大子系統(tǒng)共同構(gòu)成。（1）填出材料二圖中字母代表的可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)的子系統(tǒng)，并與對應(yīng)的內(nèi)容連線。A：________①是可持續(xù)發(fā)展實施的基礎(chǔ)B：________②是可持續(xù)發(fā)展實施的條件C：________③是可持續(xù)發(fā)展實施的目的（2）判斷下列實施可持續(xù)發(fā)展的行為，分別符合可持續(xù)發(fā)展的哪一原則要求？①2009年9月22日聯(lián)合國氣候變化峰會在紐約召開②2009年8月8日，經(jīng)國務(wù)院批準我國在12個省區(qū)新建17處國家級自然保護區(qū)③山西、內(nèi)蒙古等省區(qū)大力研究煤炭資源的可持續(xù)利用技術(shù)社會系統(tǒng)經(jīng)濟系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)共同性原則公平性原則持續(xù)性原則【課堂練習】中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段：原始文明時代、農(nóng)業(yè)文明時代、工業(yè)文明時代、環(huán)境文明時代。據(jù)此回答1-2題。1．人類社會四個發(fā)展階段的人地關(guān)系思想演化過程是（

）A．崇拜自然→征服自然→改造自然→謀求人地協(xié)調(diào)B．崇拜自然→改造自然→征服自然→謀求人地協(xié)調(diào)C．謀求人地協(xié)調(diào)→征服自然→改造自然→崇拜自然D．改造自然→崇拜自然→謀求人地協(xié)調(diào)→征服自然

2．在人類社會發(fā)展的四個階段中，人地矛盾最為激化的是（

）A．原始文明時代

B．農(nóng)業(yè)文明時代

C．工業(yè)文明時代

D．環(huán)境文明時代BC2010年12月11日，聯(lián)合國氣候變化大會在墨西哥東部城市坎昆通過了兩項應(yīng)對氣候變化的決議。據(jù)此回答3～5題。3．對于一些發(fā)達國家企圖否定《京都議定書》和“共同但有區(qū)別的責任原則”的不負責任的做法，中國等發(fā)展中國家予以堅決反擊。發(fā)達國家的做法違背了可持續(xù)發(fā)展的基本原則是（

）

A．公平性原則B．持續(xù)性原則

C．共同性原則

D．發(fā)展性原則4．作為發(fā)展中國家，我國積極履行《京都議定書》。從2005年開始，國家環(huán)?？偩忠試乐剡`反環(huán)保法律法規(guī)的名義，叫停了30個總投資為1000多億元的在建項目，掀起了“環(huán)保風暴”。下列對“環(huán)保風暴”的認識正確的是（

）

A．彰顯了我國政府促進經(jīng)濟發(fā)展的決心B．“刮?！绷吮姸嗟捻椖亢推髽I(yè)，阻礙了國家經(jīng)濟的發(fā)展

C．體現(xiàn)了我國實施可持續(xù)發(fā)展的決心D．行為過激，經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境污染在所難免5．作為中學(xué)生，我們可以參與的有利于抑制全球變暖的行動是（

）

A．上學(xué)、放學(xué)盡量騎自行車或乘公交車

B．節(jié)約用水、珍惜水資源C．在超市購物自備購物袋

D．不隨便扔廢舊電池，送到專門的回收機構(gòu)ACA6．近期研制出利用玉米葉片加工、編織購物袋

的技術(shù),這種購物袋易分解且物美價廉。以該種購物袋替代目前廣泛使用的同類用品,對環(huán)境保護的直接作用是(

)

A．減輕大氣污B．減輕“白色污染”

C．促進生物多樣性D．減輕酸雨危害7．全球環(huán)境問題相互聯(lián)系和相互制約，使人類面臨的各種環(huán)境問題構(gòu)成了一個復(fù)雜的環(huán)境問題群，下圖中A、B、C代表的環(huán)境問題在整個環(huán)境問題群中占有極其重要的位置，因而被認為是三大全球性環(huán)境問題。讀圖回答下列問題。

B

（1）寫出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問題的名稱。A________________

B_______________C________________（2）2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”，該主題體現(xiàn)了___________________的環(huán)境觀。簡述保