2019屆呼倫貝爾興安盟專版中考政治復(fù)習(xí)方案第一部分九年級(jí)全一冊(cè)第9課時(shí)選擇希望人生教材梳理講義

第9課時(shí)選擇希望人生考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)理想與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)壓力考試焦慮選擇創(chuàng)新精神團(tuán)隊(duì)精神終身學(xué)習(xí)【課標(biāo)要求】1.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。2.了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。3.有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。問(wèn)題解讀1.什么是理想？理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。[注意]理想并不僅是在未來(lái)職業(yè)方面追求的目標(biāo)。

考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究2.理想對(duì)個(gè)人的作用是什么？

(1)理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用，使人產(chǎn)生穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。(2)理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。3.如何才能實(shí)現(xiàn)理想？(為了實(shí)現(xiàn)理想，我們?cè)撟鲂┦裁矗?★★★

(1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，還要盡可能具體。

(2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。

(3)通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈……第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究第9課時(shí)┃選擇希望人生4.學(xué)習(xí)壓力會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？★★★(1)積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。(2)消極影響：過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。[注意]要全面認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力的雙重影響。5.為什么學(xué)習(xí)需要適度壓力？學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。6.緩解壓力的有效方法有哪些？學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究7.形成考試焦慮的原因有哪些？面臨的考試很重要，或者考試難度過(guò)大；他人、自己的過(guò)高要求超過(guò)了個(gè)人的實(shí)際能力；僅以考試成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值……這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。8.如何從容地面對(duì)考試？★★★

(1)要樹(shù)立正確的考試觀念。

(2)要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。

(3)要增強(qiáng)自身實(shí)力，這是獲得成功的重要途徑。9.我們應(yīng)怎樣作出選擇？★★★

(1)掌握一些科學(xué)的方法和策略：在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。(2)每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任，我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。10.創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究11.團(tuán)隊(duì)精神的重要性。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。12.終身學(xué)習(xí)的原因是什么？為什么要終身學(xué)習(xí)？

(1)終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

(2)終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。13.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？(1)終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(2)終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)，我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究考點(diǎn)拓展1專家解讀：體現(xiàn)理想重要性的句子、事例。(1)所有成功大門(mén)都是虛掩著的，不過(guò)這虛掩著的大門(mén)不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)請(qǐng)你入內(nèi)，而是要靠你的雙手用力才能把它推開(kāi)。(2)崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。(3)法國(guó)大文豪雨果說(shuō)過(guò)，人類靈魂需要理想甚于需要物質(zhì)。(4)比爾·蓋茨少年時(shí)代曾說(shuō)過(guò)，與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔蓦S風(fēng)飄搖，毫無(wú)追求，而橡樹(shù)則高大挺拔，昂首蒼穹。此言影響了他的一生。(5)巴金說(shuō)：“理想是那么鮮明，看得見(jiàn)，而且我們血肉相連。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不過(guò)是一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以吸收無(wú)窮無(wú)盡的力量?！钡?課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究2專家解讀：緩解過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力的具體方法。向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)傾訴；唱歌、看電影、看電視輕松一下；做劇烈的運(yùn)動(dòng)；散步等。第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究3教材縱橫關(guān)于“青少年應(yīng)具備素質(zhì)”的知識(shí)點(diǎn)整合八年級(jí)上冊(cè)第五課具有開(kāi)放的胸懷九年級(jí)全一冊(cè)第四課具有環(huán)保意識(shí)九年級(jí)全一冊(cè)第五課自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神九年級(jí)全一冊(cè)第八課提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)九年級(jí)全一冊(cè)第九課發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神九年級(jí)全一冊(cè)第十課具有創(chuàng)新精神，具備團(tuán)隊(duì)精神，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究考題探究探究1實(shí)現(xiàn)人生理想例1[2017·黃岡]20年前，在奧地利留學(xué)的潘建偉告訴導(dǎo)師，他的夢(mèng)想是在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室。2016年8月16日，世界首顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在中國(guó)成功發(fā)射，該項(xiàng)目的首席科學(xué)家正是潘建偉。潘建偉的追夢(mèng)之路表明()①人生需要理想，有了理想就一定能成功②理想能夠引領(lǐng)人生的方向③報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們的責(zé)任④要規(guī)劃自己的人生，并付諸行動(dòng)，不懈努力A．②③B．①④C．①③④D．②③④D第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究教你解題潘建偉樹(shù)立了在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室的夢(mèng)想，并不懈追求，最終實(shí)現(xiàn)了理想，體現(xiàn)了②④；并非有了理想一定就能成功，①錯(cuò)誤；潘建偉追求理想的過(guò)程也是報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程，③正確。本題選D?！敬鸢浮緿第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【變式訓(xùn)練】放飛夢(mèng)想·我揚(yáng)帆觀察下列兩組漫畫(huà)并分別作答。(1)哪幅漫畫(huà)對(duì)理想作用的認(rèn)識(shí)是正確的？(只填字母)并說(shuō)明理由。(2)哪幅漫畫(huà)對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的？(只填字母)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)為她實(shí)現(xiàn)理想提出兩條建議。AB第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究答：(1)B①理想引導(dǎo)人生的方向；②理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控作用；③理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。(2)A①實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃；②根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整；③通向理想的道路只有一條：腳踏實(shí)地、全力以赴；④不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)。第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究探究2

學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮例2[2017·營(yíng)口]為幫助中學(xué)生理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，有網(wǎng)友提出了以下建議。其中科學(xué)合理的是(

)A．無(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以增強(qiáng)自身實(shí)力B．全面放松，把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉C．客觀分析自身優(yōu)勢(shì)，正確對(duì)待考試D．采取一切方式，消除學(xué)習(xí)壓力C第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究教你解題增強(qiáng)自身實(shí)力是獲得成功的重要途徑，能夠克服考試焦慮、從容面對(duì)考試，但無(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是不科學(xué)的，A錯(cuò)誤。B中“把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉”，D中“一切方式”“消除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C是正確的考試觀念，能夠克服考試焦慮，緩解學(xué)習(xí)壓力。本題選C?！敬鸢浮緾第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【變式訓(xùn)練】在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)。中考是人生中一次重要的考試，在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中(

)A．每個(gè)同學(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力都是一樣的B．樹(shù)立正確的考試觀念能夠消除學(xué)習(xí)壓力C．存在壓力就無(wú)法體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義D．增強(qiáng)自身實(shí)力是緩解壓力、獲得成功的重要途徑D第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究探究3

選擇的方法和策略例3[2017·安徽]下面漫畫(huà)告訴我們，在進(jìn)行人生選擇時(shí)要做到(

)①弄清自己的真實(shí)情況，慎重地選擇②總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，提高選擇能力③把別人的意見(jiàn)作為選擇的唯一標(biāo)準(zhǔn)④考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究教你解題

可見(jiàn)，①④正確，③錯(cuò)誤；我們要學(xué)會(huì)自主選擇，在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)，在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力，通過(guò)不斷地自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極，②正確。本題選B?！敬鸢浮緽第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【變式訓(xùn)練】[2017·邵陽(yáng)]法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)，人生就是由許多的選擇組成的鏈條。初中畢業(yè)，我們面臨著重要的人生選擇。在作出正確的選擇之前，我們應(yīng)該(

)①弄清自己的真實(shí)需要②完全聽(tīng)從父母的安排③考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性④與好朋友的選擇保持一致A．①④B．②③C．①③D．②④C第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究探究4

面對(duì)未來(lái)需要具備的素質(zhì)例4創(chuàng)客是指把非同凡響的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的人，他們不計(jì)得失，敢闖敢干，凝聚智慧，用青春拼寫(xiě)著夢(mèng)想的藍(lán)圖。由此啟示我們要(

)①追求名譽(yù)利益②具有創(chuàng)新精神③樹(shù)立進(jìn)取意識(shí)④發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D第9課時(shí)┃選擇希望人生考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究教你解題不計(jì)得失就要不計(jì)名譽(yù)利益，①錯(cuò)誤。有非同凡響的創(chuàng)意要求我們具備創(chuàng)新精神，②正確；敢闖敢干要求我們樹(shù)立進(jìn)取意識(shí)，凝聚智慧需要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，③④正確。②③④正確，本題選