2019-2020年全國乙高考政治一輪復習第十五單元思想方法與創(chuàng)新意識課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心熱點一發(fā)展的_第1頁
2019-2020年全國乙高考政治一輪復習第十五單元思想方法與創(chuàng)新意識課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心熱點一發(fā)展的_第2頁
2019-2020年全國乙高考政治一輪復習第十五單元思想方法與創(chuàng)新意識課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心熱點一發(fā)展的_第3頁
2019-2020年全國乙高考政治一輪復習第十五單元思想方法與創(chuàng)新意識課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心熱點一發(fā)展的_第4頁
2019-2020年全國乙高考政治一輪復習第十五單元思想方法與創(chuàng)新意識課時2唯物辯證法的發(fā)展觀核心熱點一發(fā)展的_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

ContentsPage目錄頁1.考點精講3.命題探究2.易錯剖析4.視野拓展課時1唯物辯證法的發(fā)展觀

核心考點一發(fā)展的實質(zhì)和趨勢1.考點精講注意:自然界的發(fā)展是由物質(zhì)世界的相互聯(lián)系引起的。正是由于事物之間的相互作用構成了事物的變化和發(fā)展。(聯(lián)系與發(fā)展的關系)整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界。(世界是永恒發(fā)展的)用發(fā)展的觀點看問題【世界觀】【方法論】1.發(fā)展的普遍性2.發(fā)展的實質(zhì)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進與上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。一、世界是永恒發(fā)展的考點精講(1)自然界是發(fā)展的。(2)人類社會是發(fā)展的。(3)人的認識是發(fā)展的。區(qū)別含義不同性質(zhì)不同聯(lián)系發(fā)展是運動(變化)運動(變化)未必是發(fā)展發(fā)展的實質(zhì):新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡

運動作為物質(zhì)的存在方式,是一般的變化。變化運動中所發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變,這種改變既有上升的、前進的、進步的,也有下降的、向后的、退步的。發(fā)展新事物代替舊事物,是具有前進、上升性質(zhì)的變化。沒有直接表達或規(guī)定運動變化的總體性質(zhì)和趨勢揭示了事物運動變化所包含的趨向性都表明事物不是絕對靜止、不是凝固不變和僵化考點精講二、前途是光明的,道路是曲折的

1、事物發(fā)展的前途是光明的(1)新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。(2)新事物得到人民群眾的支持和擁護。

總之,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的考點精講

※新事物就是新出現(xiàn)的事物。時間標準錯誤標準之一:※新事物就是目前力量強大、發(fā)展速度快、成熟和完善的事物。

錯誤標準之二:現(xiàn)狀標準

※新事物就是名稱、形式新穎,旗號鮮明且富有時代氣息的事物。

錯誤標準之三:名稱、旗號標準想一想考點精講2、事物發(fā)展的道路是曲折的③舊事物在開始時往往比較強大,因而總是頑強抵抗和竭力扼殺新事物。②人們對新事物的認可也有一個過程。事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的考點精講①新事物成長總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。3.方法論意義

(1)我們要看到前途是光明的,對未來充滿信心、積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物,促使其成長。

(2)又要做好充分思想準備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗??键c精講2.易錯剖析易錯剖析易錯點:錯誤理解發(fā)展的內(nèi)涵、實質(zhì)【典例】(2015?浙江卷,30)全面深化改革,必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次、各個要素,注重推動各項改革相互促進、良性互動、協(xié)同配合;同時要注重抓重要領域和關鍵環(huán)節(jié),以重要領域和關鍵環(huán)節(jié)為突破口,牽引和推動全面改革。這一思路和方法所依據(jù)的哲學原理有(

)①事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一②發(fā)展的實質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物③整體與部分相互聯(lián)系密不可分④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響A.①②B.③④C.①③D.②④2.設陷方式:通常的設陷方式是把運動變化、質(zhì)變等同于發(fā)展,抹殺發(fā)展的實質(zhì)3.應對策略:發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是新事物否定舊事物;事物的發(fā)展具有前進性和上升性1.典例剖析:材料體現(xiàn)了聯(lián)系和矛盾的觀點,沒有涉及發(fā)展,排除①。新出現(xiàn)的事物不一定是新事物,判定新舊事物不能以出現(xiàn)的早晚做標準,排除②易錯剖析對應訓練:(2012?上海卷,19)自然界和人類社會是發(fā)展的,都處在由低級到高級、由簡單到復雜的運動過程中。這表明(

)A.發(fā)展就是曲折的運動B.數(shù)量變化的運動就是發(fā)展C.發(fā)展就是產(chǎn)生新事物的運動D.量變到質(zhì)變的運動就是發(fā)展

解析:本題考查學生對發(fā)展的理解。A項錯誤,發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。發(fā)展是新事物產(chǎn)生,舊事物滅亡,質(zhì)變并不一定是事物的發(fā)展,C項正確,B、D兩項錯誤。答案C3.命題探究命題探究【典例1】(2014?四川卷,9)觀察下圖。從哲學角度看,圖中之人(

)

①否認意識活動的選擇性②否認事物發(fā)展的前進性③否認意識活動的創(chuàng)造性④否認實踐的主觀能動性A.①③B.①④C.②③D.②④1.定考點:發(fā)展的趨勢、意識的能動作用2.抓關鍵:把握漫畫的寓意3.析選項:漫畫中此人“越擔心犯錯誤越可能犯錯誤”,在此意識的影響下從而固步自封,畏手畏腳,不敢實踐,由此可知,此人否認事物發(fā)展的前進性,不敢開創(chuàng)性開展工作,此人否認意識的創(chuàng)造性,不敢創(chuàng)新性開展工作,因此,②③符合題意,可以入選。故答案為C項。答案C命題點一:發(fā)展的實質(zhì)、途徑命題探究【訓練1】(2012?江蘇卷,31)近百年來,人類關于儲存介質(zhì)的發(fā)明,經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進步,存儲能力更強的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明(

)A.事物總處在漸進和不顯著的變化中B.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的C.事物發(fā)展的方向是前進的和上升的D.有序的系統(tǒng)內(nèi)部結構促進事物發(fā)展

解析:隨著科技進步,存儲能力更強的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn),說明事物發(fā)展的方向是前進的和上升的,選C項。事物是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,并不總是處在漸進和不顯著的變化中,A項錯誤。題干體現(xiàn)的是事物發(fā)展的方向,而不是道路,B項不選。題干沒有涉及存儲介質(zhì)的內(nèi)部結構問題,D項不選。答案C【典例2】(2014?新課標Ⅰ卷,20)2014年3月27日,國家主席習近平在巴黎出席中法建交50周年紀念大會并發(fā)表講話。拿破侖說過,中國是一頭沉睡的獅子,當這頭睡獅醒來時,世界都會為之發(fā)抖。習近平主席強調(diào),中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子;實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅,是和平不是動蕩,是進步不是倒退。從哲學方法論看,這里強調(diào)的是(

)①以全面的、發(fā)展的觀點看問題,不要“盲人摸象”“刻舟求劍”②以辯證否定的觀點看問題,要“吐故納新”,不要“厚古薄今”③以實踐的觀點看問題,要“事必躬親”,不要“紙上談兵”④以對立統(tǒng)一的觀點看問題,要“和而不同”,不要“同而不和”A.①②B.①④C.②③D.③④3.析選項:習近平主席的觀點是要求人們以全面的、發(fā)展的觀點看問題,要克服片面性和靜止地看問題。同時要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立。①④符合題意,選B。材料沒有體現(xiàn)辯證否定的觀點,②不符合題意;③“事必躬親”說法錯誤,不選。答案B命題探究命題點二:用發(fā)展的觀點看問題1.定考點:用發(fā)展的觀點看問題2.抓關鍵:習近平主席的觀點表達的哲學寓意【訓練2】(2017?湖北黃石調(diào)研)在我國GDP增速下調(diào)的背景下,2016年各地預期增長目標也大都進行了下調(diào)。目前,除西藏GDP目標與去年持平外,北京、河北等26個省級行政區(qū)均明確下調(diào)了GDP增長目標。上海則直接取消了GDP目標,提出“經(jīng)濟平穩(wěn)增長”。這說明(

)①事物的發(fā)展是周而復始的循環(huán)②事物之間有多種多樣的聯(lián)系③要用發(fā)展的觀點看問題④要樹立全局觀念、立足整體A.①③B.①④C.③④D.②③解析:隨著國家GDP增速下調(diào),各地預期增長目標也進行了下調(diào),體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點看問題,③入選;各地的預期增長目標是在國家GDP增速下調(diào)的背景下確定的,體現(xiàn)了堅持全局觀念、立足整體,④入選;發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,而不是周而復始的循環(huán),①錯誤;②在材料中沒有體現(xiàn),排除。命題探究4.視野拓展視野拓展區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢、道路、途徑類別內(nèi)容及理解總趨勢事物發(fā)展的總趨勢是前進的,這是指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論