2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞（30篇）

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞（30篇）

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞（精選30篇）

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇1

【典禮開(kāi)場(chǎng)】

向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

田：敬愛(ài)的老師，

李：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到時(shí)小。

李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似

乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)

始一段新的征程。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回顧六

年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草

都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)

們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷

歷在目！我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪作我

們的伙伴!

李：我（2019國(guó)慶晚會(huì)主持詞）們是幸福的。下面，讓我們用熱

烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！

向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘?/p>

伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人

的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種

緣分呢？！

田：這六年來(lái)，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在

分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友、恩師

或母校傾訴呢？

蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的司學(xué)上臺(tái)發(fā)言！

向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!

愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

【感恩的心】

田：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

李：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，

我們一定會(huì)&&神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

田：今天，我們?cè)谶@里起飛。

李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。

【典禮尾聲】

向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！

田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們&&我可愛(ài)的同學(xué)們

李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您&&我敬愛(ài)的老師們

蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校

園。

合：（大聲）再見(jiàn)了，母校

向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳！

田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午

好！

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子；今天，我們懷著無(wú)

比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行公易小學(xué)—屆六年級(jí)畢業(yè)典

禮。

同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們—屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,

還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長(zhǎng)代表，他們是

你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱

烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

下面我宣布，公易小學(xué)一屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

1.時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)

們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬?；叵?/p>

六年前的今天，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的

校園，成為一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生；六年后的今天，你們將要離開(kāi)

母校，踏入中學(xué)校園，去翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，去開(kāi)啟人生又一段

美麗的旅程。此時(shí)比刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)？是否有一種暖暖的

感動(dòng)？

下面，請(qǐng)等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之

情。（詩(shī)朗誦）

2.六年來(lái)，我們?cè)诠仔W(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，

我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡?/p>

送給你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人，隊(duì)禮要送給

最感謝的人。下面請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師

致以最崇高的敬禮,請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令：全體起立，敬禮！（禮畢!）讓

我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ?qǐng)坐!）

3公易小學(xué)是一塊沃土，建校多年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜

合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們—屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。

下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少

一些樂(lè)趣;沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些

曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼！下面我們請(qǐng)六年級(jí)

教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）

5、老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài),

濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在

這驕人成績(jī)的背后，有那么一群人，他們默默付出，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)支持

者你。那就是我們最最敬愛(ài)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)

言。

6.同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的鎖校長(zhǎng)每一次講

話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心

良苦。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校

長(zhǎng)的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎鎖校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

7.鎖校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間,

并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最

殷切的期盼。校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，

真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)

力，在充滿希望的明天，書(shū)寫(xiě)人生最為華美的詩(shī)篇。（讓我們?cè)僖淮?/p>

用掌聲對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝）

8.請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送學(xué)校禮物（大家掌聲歡迎）

9、請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送教師禮物（大家掌聲歡迎）

10、請(qǐng)學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)生禮物（大家掌聲歡迎）

7、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。

讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪

里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)

你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?/p>

期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲！公易的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快

樂(lè)、平安！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：公易小學(xué)

—屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)！

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇3

一、宣布典禮開(kāi)始：

甲：敬愛(ài)的老師，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

乙：親愛(ài)的同學(xué)，

合：大家上午好！

甲：剛送走娓紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹(shù)成蔭，

蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天，我們?cè)谀感g聚一堂，心情格外激動(dòng)。

甲：因?yàn)榻裉?，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們將揮揮手，告別

親愛(ài)的母校！

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們

心中。

合：為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油2019屆學(xué)生畢業(yè)典

禮現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?/p>

甲：今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的有—小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記

闞，課程部主任倪—老師，學(xué)生部主任沈—老師所有的五年級(jí)任課

教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

乙：今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

他們將與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡

迎他們。（鼓掌）

二、回顧校園生活：

甲：依稀記得，五年前的那個(gè)夏天，滿懷無(wú)限遐想和憧憬，我

們踏進(jìn)了曹小的校門(mén)。

乙：這是一座被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂，花兒開(kāi)得正艷，像是

在歡迎我們。

甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長(zhǎng)成了朝

氣蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

乙：操場(chǎng)上，我們用汗水灌溉夢(mèng)想；

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

甲：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜

夜。

乙：請(qǐng)看校園生活回顧《那些年，我們一起成長(zhǎng)》，讓我們一

起為我們的成長(zhǎng)喝彩！

（播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長(zhǎng)》，音樂(lè)，解

說(shuō)，）

三、感恩、感言：

甲：五年來(lái)，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗

的足跡，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時(shí)此刻，我們有多少話語(yǔ)要跟辛勤耕耘的老師們講，有

多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

合：今天，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老

師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃

濃真情

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩（PPT動(dòng)畫(huà)背景）：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐，送我上學(xué)；

夕陽(yáng)里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

書(shū)桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題；

月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加。

雙休日，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰；

寒暑假，你們帶我出外游玩，開(kāi)闊眼界

我們的每一步成長(zhǎng)，離不開(kāi)您關(guān)注的目光，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開(kāi)您支持的雙臂。

此時(shí)此刻，我們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

（全體學(xué)生起立，說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！鞠躬致謝。）

（家長(zhǎng)代表發(fā)言，從觀眾席中邊說(shuō)，便走上臺(tái)）

乙：感謝老師，授業(yè)解惑（PPT背景音樂(lè)）：

朗誦：翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭

我們不會(huì)忘記，

是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室，

是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

我們不會(huì)忘記，

課堂上，您循循善誘，悉心指導(dǎo)；

課余時(shí)，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。

我們不會(huì)忘記，

遇到困難時(shí)，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績(jī)時(shí)，您為我們歡呼，給我們鼓勵(lì)。

此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，化作一句話:

老師，謝謝您！

（全體起立說(shuō)：老師，謝謝您?。?/p>

（學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。）

甲：同窗五載，感念友情（PPT背景音樂(lè)）：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年Q

這五年，你我相識(shí)相知，成為同學(xué)、知己，

大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，其樂(lè)融融。

這五年，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干，健體魄，

還關(guān)心時(shí)事，為希望工程捐款捐物。

這五年，我們枳極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)斐然，

同時(shí)，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

同學(xué)，不要說(shuō)我們就要分別，不要說(shuō)我們將要再見(jiàn)，

相信&&我們還會(huì)重聚，我們還會(huì)再相會(huì)！

（同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂(lè)《啊，朋友再見(jiàn)》）

四、歌表演《感恩的心》：

甲：五年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

乙：五年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您濃濃的厚愛(ài)。

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您殷切的期望。

乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師，

感謝父母，感謝同學(xué)們！

（歌表演《感恩的心》，五年級(jí)部分女生表演，臺(tái)下準(zhǔn)備，第一

遍臺(tái)上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長(zhǎng)，全體學(xué)生跟著一起表

演）

五、教師寄語(yǔ)：（ppt背景音樂(lè)）

甲：成長(zhǎng)的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您

卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天。

乙：今天，我們要離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師，讓我們?cè)俅戊o

靜地聆聽(tīng)老師對(duì)我們的教誨和祝福吧！

（背景音樂(lè)照片：）

甲：聽(tīng)了老師們感人的話語(yǔ)，我們心潮起伏，我們潸然淚下，

我們?cè)僖矡o(wú)法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛(ài)的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

甲：全體同學(xué)越立！立正！敬禮！禮畢！

六、校長(zhǎng)致詞：

甲：下面有請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致詞！

（校長(zhǎng)致詞）

乙：謝謝校長(zhǎng)的發(fā)言。

七、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：：（ppt背景音樂(lè)）

甲：可敬可親的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目

光。

乙：相知相愛(ài)妁學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)與追求。

甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。讓我們一

起為明天的希望加油！

甲：下面請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

八、贈(zèng)送紀(jì)念品:

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了

我們的心中。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時(shí)，

就能把心弦扣響。

甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。

乙：下面就請(qǐng)學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。

八、結(jié)束語(yǔ)：

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；

乙：今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)；

甲：今天我們是莘莘學(xué)子；

乙：明天我們是祖國(guó)的希望！

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲&&

合：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

親愛(ài)的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

甲：讓我們攜越手來(lái)，一起為明天的希望加油！

乙：讓我們彼比相約&&當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，我們?cè)倬鄄苄。?/p>

合：—區(qū)—小學(xué)為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油2019屆

學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇4

開(kāi)場(chǎng)前，音樂(lè)《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫(huà)面1：我們從這里起航主頁(yè)面

第一部分開(kāi)場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，

師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生L我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火

焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留

戀。

第二部分回憶（畫(huà)面2：那些年-----）

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽

的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)

生；

師1:六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻

開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)C

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種

子灑向四面八方，讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)

歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫(huà)面3（師1讀）之后逐個(gè)

點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字。到110停，（師2說(shuō)）：下面讓

我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110,自動(dòng)播放，到191

停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不

至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化

雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意C

（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃

濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨

的禮物。

放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》

（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都

到齊后，音樂(lè)停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能

再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

（教師朗誦節(jié)目）配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句

祝福。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)w

07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起

說(shuō)：老師，謝謝您！您辛苦了！

生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

第四部分感恩父母（畫(huà)面：感恩父母自動(dòng)播放）

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光；

師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)；

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言；

師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感

動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母

的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂(lè)《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙

臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸（媽媽?zhuān)?，我?ài)您！

第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁(yè)面1）

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的

成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，

開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷

一次標(biāo)志性的時(shí)刻,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。

五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮

的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們

今天結(jié)束小學(xué)生活c同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的

美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙

手接過(guò)。（家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾）

第六部分校長(zhǎng)致辭（主頁(yè)面1）

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再

是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)

們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今

天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的

徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（徐校長(zhǎng)講話）

第七部分結(jié)束（主頁(yè)面1）

放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；

生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園C

生2：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您&&親愛(ài)的母校，是您給了我

們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你&&可愛(ài)的孩子們，是你們

給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。

師1:當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛(ài)，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見(jiàn)！

師合：孩子們，再見(jiàn)！

《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇5

主題：《明天會(huì)更好》

1、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，童年

主持人開(kāi)場(chǎng)說(shuō)話

主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午

好！（敬禮）

主：此刻，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對(duì)往

事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉?，

我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活

潑，可愛(ài)的小學(xué)生；六年后的今天，我們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校

園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅

的心情，在這里隆重舉行2019屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向2019屆的

226名同學(xué)表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體

畢業(yè)生表示感謝。

主：六年里，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、

全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。

2、主持人對(duì)各位老師白描，請(qǐng)上臺(tái)。

主：人的一生會(huì)遇到很多人，在丹小這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，我

們得到了許多人的關(guān)愛(ài)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他

們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬

愛(ài)的老師。此時(shí)此刻，他們也有很多寄語(yǔ)。下面，請(qǐng)我們六年級(jí)班

主任老師為我們講話，掌聲請(qǐng)出老師。

3、學(xué)生獻(xiàn)花，音樂(lè)響起，感恩的心

主：六年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體！

主：丹小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們

是丹小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！

主：可親可敬的師長(zhǎng)，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和

深情的目光。

主：因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨；

主：因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，我們才鼓足干勁；

主：因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo)，我們才快樂(lè)成長(zhǎng)；

±:因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn)。

主：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛(ài)的老師們，你們的

關(guān)愛(ài)，你們的無(wú)悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深

印在我們的腦海。

主：同學(xué)們，讓我們和著音樂(lè)、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們六年來(lái)所

有任過(guò)我們課的老師上臺(tái)。

主（老師站好后）：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意,

（獻(xiàn)完后再說(shuō)），讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)?/p>

體學(xué)生至真至誠(chéng)的謝師禮！謝謝我們敬愛(ài)的老師們。禮畢！

4、老師代表講話

5、畢業(yè)感悟，選兩個(gè)學(xué)生代表講話

時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以

忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘每一場(chǎng)的拔河

比賽;難忘操場(chǎng)上陽(yáng)光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高

漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè),

讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡

迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段。

主：漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光，我們?cè)诘ば∵@個(gè)溫馨的大家庭

里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，或許我們哭過(guò)、笑過(guò)，我僅輸過(guò)我們贏過(guò)，無(wú)論什么,

這些都已定格成記憶的風(fēng)景，下面這個(gè)畫(huà)面，定能讓老師同學(xué)們浮

想聯(lián)翩，也能勾起你我美麗的回憶。

感謝父母，感謝老師，感謝母校。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書(shū)，以班級(jí)為單位。

下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么？請(qǐng)猜猜，對(duì)，畢-業(yè)-證

-書(shū)！請(qǐng)劉校長(zhǎng)、郝書(shū)記、鄧校長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書(shū)，大家掌聲歡迎。

請(qǐng)六1、六2、六3、六4六5六6班同學(xué)代表上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)

（頒完后）。

祝賀我們?cè)谧拿恳晃?，從今天開(kāi)始，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生

了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，掌聲

獻(xiàn)給我們自己，好嗎？

7、帶著祝福上路，校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)，音樂(lè)響起明天會(huì)更好&!

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：

主：同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)每一次

講話給我們留下了深刻的印象，校長(zhǎng)，您的每一次諄諄教誨都是我

們奮發(fā)向上的源泉而動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓

我們?cè)僖淮务雎?tīng)劉校長(zhǎng)您的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

主：難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘

的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出

一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的

師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。

主：（臺(tái)下同學(xué)如坐提醒全體起立），讓我們臺(tái)上臺(tái)下一起唱起

來(lái)。

歌曲：明天會(huì)更好

結(jié)束語(yǔ)：主：祝福母校！祈禱恩師！明天會(huì)更好，丹小2019后畢

業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇6

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏

國(guó)歌！

請(qǐng)坐！

甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心

情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們

已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們

一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的

悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。

甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng),

取得了優(yōu)良的成績(jī)C

合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的

日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感

慨。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)

難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動(dòng)時(shí)同

學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，

讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡

迎校長(zhǎng)宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的

老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的

道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次

聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)附件1）

甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，

對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表

&&6（2）班的同學(xué)發(fā)言。

（見(jiàn)附件2）

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位

同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親

的衣衫。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花，

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。

（見(jiàn)附件3）

甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。

乙：請(qǐng)欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下

我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，乂表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見(jiàn)附件4）

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣

賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我

們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。

甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見(jiàn)附件5）

甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目

光。

乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，

感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。

乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。

希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

（見(jiàn)附件6）

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭

的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘

不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的

校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)

生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為

母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小

小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。

乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。

今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷

希冀！

（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）

（見(jiàn)附件7）

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩

的未來(lái)！

附件1：（班主任寄語(yǔ)）

親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路

金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，

鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,

勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,

獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道

又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海黎明即起，孜孜

為善。愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作東

風(fēng)第一枝。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在

這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的

時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜

生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一

個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面

前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培

育我們6年的學(xué)校c

6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校

對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才

使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。

您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)

我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷

和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。

是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一

名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就

是為人師表的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)

提供了最好的條件，無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的

配置都不遺余力。

如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄

教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一

片深情.

我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友，命運(yùn)讓我們走到同一天

空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)

數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走

過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各

奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：同學(xué)，珍重！。

附件3：（告別母校）

春雨是您，

小草是我，

您用知識(shí)的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對(duì)您的愛(ài)。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開(kāi)始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材，助我飛翔。

你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛(ài)的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開(kāi)波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)

陽(yáng)光灑在海面上

水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來(lái)盡情歡樂(lè)

我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴

誰(shuí)給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇7

（一）音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）,主持人走上臺(tái)。

（二）合（甲、乙）放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)一屆小學(xué)

畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始.

（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

（男）今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子，今天的我們迎來(lái)了黃興

小學(xué)一年的畢業(yè)典禮。

（女）在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，

永遠(yuǎn)溫暖著我們彼比的心窩。

（男）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（女）下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡

迎！

（男）校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更

高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們黃興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌?/p>

驕傲。

（五）畢業(yè)生代表講話

（女）六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛

還在學(xué)校里回蕩。

（男）六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如

此深刻的印記在我們的腦海里。

（女）雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時(shí)此刻，我們是

多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向

你一一傾訴。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。

（六）教師代表講話

（男）黃興的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長(zhǎng)

也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。

（女）沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少

了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。

（男）正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩

繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌

聲歡迎！

（女）短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。

（男）同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘記了向你的老師

打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布畢業(yè)生名單

（女）六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我

們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。

（男）我們會(huì)以比為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請(qǐng)劉

書(shū)記宣讀畢業(yè)生名單。

（在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè)。）

（八）向老師獻(xiàn)花合影

（女）老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了

您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。

（男）幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言地屹立

著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

（女）讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老

師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花.（每一位老師說(shuō)上一兩句祝福的話。）

（九）合唱《感恩的心》

（女）親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

（男）可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

（女）我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

（男）我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

（女）讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

（男）相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響感恩的心。

（十）宣布活動(dòng)結(jié)束

（女）小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

（男）光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

（女）明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

（男）今天我們是莘莘學(xué)子。

（女）明天我們是社會(huì)棟梁。

（男）今天我們歡聚一堂。

（女）明天我們便是國(guó)家的主人。

（男）放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)一屆學(xué)生畢業(yè)典禮到

此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會(huì)》這首歌，在新的征程上飛

得更高，非得更遠(yuǎn)C尊敬的老師、親愛(ài)的司學(xué)們，讓我們期待著下

一次重逢！

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇8

第一部分：開(kāi)篇詞（甲乙同臺(tái)）

甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情,

帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢

業(yè)遙遙無(wú)期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

甲：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來(lái)的歲月將在此刻展望。六

年來(lái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們即將展開(kāi)日漸豐滿的翅膀，

飛向遠(yuǎn)方。

乙：讓我們拉開(kāi)心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語(yǔ)，

用最誠(chéng)摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。

合：_20_屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始。

第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言（甲乙輪流）

（播放視頻《我們的這六年》）

甲：六年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成

長(zhǎng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們

才得以健康成長(zhǎng)，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名

校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，這所有的所有都離不開(kāi)

廣外附小這片沃土,下面，有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭。

乙：感謝.校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成

長(zhǎng)的幼苗。在六年妁小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,

潤(rùn)物無(wú)聲，令我們受益匪淺。下面，有請(qǐng)教師代表—老師上臺(tái)講話。

甲：感謝.老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色

的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門(mén)，六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在分

別之際，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一

份滿意的答卷。下面，有請(qǐng)一同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

第三部分：同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）

乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)

的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō)，青春如歌，瞭亮而充滿希

望，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞，六（1）班等

同學(xué)為我們帶來(lái)《荷塘月色》。

甲：感謝六（1）班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開(kāi)了，滿載多年

的累累碩果，我們就要離開(kāi)了，滿載母校師生的切切深情&&今天，

我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁

之才。下面請(qǐng)欣賞，六年級(jí)（2）班一同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說(shuō)》

乙：（感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭）門(mén)德?tīng)査烧f(shuō)過(guò)，一首我喜愛(ài)的樂(lè)

曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，一首動(dòng)人的曲子,

足以使認(rèn)得到鼓舞加力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不

在于旋律的開(kāi)始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,

發(fā)展成圓滿的一生c下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)⑶班的同學(xué)為我們帶來(lái)小提

琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

第四部分：游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（甲乙同臺(tái)）

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師

用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多

少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來(lái)，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無(wú)比

的。我們這一屆的同學(xué)很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們

分別是&&_老師。今天，在即將離開(kāi)母校的這個(gè)時(shí)刻，我們將與這三

位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。

乙：師生之間用處了六年，其中的默契自是不必說(shuō)，也難怪老

師們有自信說(shuō)出對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍或是聽(tīng)腳步聲就能聽(tīng)出

是誰(shuí)。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面，請(qǐng)這

三位老師上臺(tái)。（用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指

導(dǎo)大家互動(dòng)）

甲：看來(lái)老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用心有靈犀、珠聯(lián)

璧合來(lái)形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽(yáng)

光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來(lái)，除了等老師外，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出

了辛勤的汗水，下面有請(qǐng)—老師上臺(tái)。（隨機(jī)采訪，讓五位老師一人

說(shuō)一句寄語(yǔ)。送花!）

第五部分：表演二（甲乙輪流）

甲：我們沒(méi)有燦爛奪目的舞臺(tái)道具，我們沒(méi)有陣容強(qiáng)大的明星

戲骨，但是我們有無(wú)窮的創(chuàng)意，我們又對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和渴望，

這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班同學(xué)們

帶來(lái)的話劇&&《》

乙：感謝六年⑴班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上，沒(méi)

有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)⑶班的一同學(xué)為我們帶來(lái)桑巴舞表演。

甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,

唐詩(shī)宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文

人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)⑷班

的同學(xué)為我們帶來(lái)古詩(shī)文朗誦。

第六部分：結(jié)束詞（甲乙同臺(tái)）

乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是,

當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬(wàn)千。

甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過(guò)往，但是

有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。

乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。

我們即將離開(kāi)，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大

步，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使

命。

乙：今天，我們將告別母校走向新的目標(biāo)；明天，我們將用更出

色的成績(jī)向母校匯報(bào)。

合：希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為，希望所有默默

關(guān)注我們的老師桃李天下，_20_年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝

大家！

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇9

主題：《感恩母校，讓夢(mèng)想在這里起航》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子;今天，我們懷著無(wú)

比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)

典禮。

同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)

外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表，他

們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家

以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

下面我宣布，景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

L時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)

們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。回想

六年前的今天，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的

校園，成為一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生；六年后的今天，你們將要離開(kāi)

母校，踏入中學(xué)校園，去翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)，去開(kāi)啟人生又一段

美麗的旅程。此時(shí)比刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)？是否有一種暖暖的

感動(dòng)？

下面，請(qǐng)等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之

情。（詩(shī)朗誦，背景音樂(lè)、畫(huà)面）

2.六年來(lái)，我們?cè)诰霸房鞓?lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們

要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o

你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人！下面請(qǐng)六年級(jí)

學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令：全

體起立，敬禮?。ǘY畢!）讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ?qǐng)

坐!）（畫(huà)面、背景音樂(lè)，鼓掌）

3.景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜

合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。

下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少

一些樂(lè)趣；沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些

曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼！下面我們請(qǐng)六年級(jí)

教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）

5.白老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的

愛(ài)，濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，

在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下

了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天，在

我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望！我

們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

6.王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間，

并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最

殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心,

真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)

力，在充滿希望的明天，書(shū)寫(xiě)人生最為華美的詩(shī)篇。（讓我們?cè)僖淮?/p>

用掌聲對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝）

同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。讓我們也把

掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)

不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,

不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛?/p>

成為社會(huì)的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快

樂(lè)、平安！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親爰的同學(xué)們：六年級(jí)畢

業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)，各班按順序退場(chǎng)。

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇10

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以

說(shuō)，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一

次溝通與交流。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要

進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大

力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的

是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更

好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的

最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)

情況前，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》：

樹(shù)的故事

很久以前，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這

兒玩。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝,

小男孩漸漸長(zhǎng)大。

一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁，一臉憂傷。樹(shù)說(shuō)：和我一起玩吧！男孩回

答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具。樹(shù)說(shuō):

對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài)。男孩把蘋(píng)果摘

了個(gè)精光，開(kāi)心地離去了。

一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外，說(shuō)：和我一起玩吧！我沒(méi)有時(shí)

間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎？你可以砍下我

的樹(shù)枝去蓋房子。男孩把樹(shù)枝砍了個(gè)精光。樹(shù)再次寂寞和難過(guò)。

一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：我越來(lái)越老

了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？用我的樹(shù)干去造一

條船吧。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。男孩鋸下樹(shù)干，造了

一條船。

終于，多年以后，男孩子又回來(lái)了。真抱歉，我的孩子，可惜

我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹(shù)流著淚

說(shuō)。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)了這些年，我太累了。

男孩說(shuō)，老樹(shù)根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來(lái)，樹(shù)開(kāi)心得熱

淚盈眶

這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，

離開(kāi)他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。

你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，然而我們誰(shuí)

又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)

對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)

贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)（也就是家長(zhǎng)）就沒(méi)有

責(zé)任嗎？哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪位家長(zhǎng)不

需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自

己獲取的。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生

終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)

六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,

即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)

該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到

了最后收獲的季節(jié)c這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六

年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及

學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)

充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有

句話說(shuō)：態(tài)度決定一切。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一

印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老

師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),

小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好

的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。

因此，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希

望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流

外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一

點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、

令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生

優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰

明孩子，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多

年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專(zhuān)心

聽(tīng)課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能

力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)

真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做，一氣呵

成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是

為孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)

的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事

情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不

付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩

子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，

自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾

位同學(xué)，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張?chǎng)?、張建平這5名同學(xué)，

寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說(shuō)是我費(fèi)

了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來(lái)的，包含了小學(xué)1-6年級(jí)古詩(shī)詞100多首,

名言警句、歇后語(yǔ)、小百科、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、古今賢文、成語(yǔ)歸類(lèi)大

全、1—6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1—-6年級(jí)的基礎(chǔ)

知識(shí)。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了

聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，

舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)貫，所以，他們的學(xué)習(xí)效

果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫(xiě)的也可以，就是字跡不工整。

沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)，就是寫(xiě)的不好，說(shuō)明2個(gè)月

的假期沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說(shuō)明家長(zhǎng)在假期里沒(méi)有好好的

督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不

錯(cuò)，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英

男、張佳。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，

做那不思考問(wèn)題，站起來(lái)不會(huì)說(shuō)，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來(lái)

差距很大，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培

養(yǎng)。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力

提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才°只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落

伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。

因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，

而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家

長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)

習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下

進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一

定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵?/p>

工作、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多

因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家

長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好,

殊不知，輕德育，重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過(guò)，請(qǐng)

家長(zhǎng)放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖?/p>

們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

二、不足之處

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)

習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問(wèn)，

投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。

2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，

就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3、同學(xué)們的悅讀面不廣，知識(shí)面狹窄?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少,

導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累

幾乎空白。

4、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)

不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)

不落實(shí)。（特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完

成，否則就不好好寫(xiě)。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。）

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資

料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好

各科齊頭并進(jìn)。

針對(duì)以上情況，我在下一段時(shí)間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)

行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)c我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)

該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,

不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。

2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一

生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡

是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長(zhǎng)能

配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生

多練習(xí)，熟能生巧C

三、給家長(zhǎng)的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，

是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也

應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情

況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)仃劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)

學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、

段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手,

幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味

的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好

時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)

上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,

也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，

而無(wú)行動(dòng)。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合

老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能

偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼

會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班

主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到

相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)

放學(xué)的交通安全。

下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)進(jìn)行解

讀，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能夠履行協(xié)議。

最后祝大家萬(wàn)事如意、生活快樂(lè)。

2024六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇11

匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過(guò)的兩千個(gè)日夜，它帶走

了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們嘗過(guò)的

酸甜苦辣，帶不走我們?cè)谛@里拼搏的汗水……