《延安精神進(jìn)校園》課件

《延安精神進(jìn)校園》歡迎大家參加這次關(guān)于延安精神的特別課程。我們將深入探討這一重要精神遺產(chǎn)，了解其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解延安精神深入了解延安精神的核心內(nèi)涵和歷史背景?，F(xiàn)實(shí)意義探討延安精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要性。實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)如何在日常生活中踐行延安精神。自我提升制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，將延安精神融入個(gè)人成長。延安精神的內(nèi)涵1堅(jiān)定信念對(duì)革命事業(yè)的忠誠2自力更生克服困難的決心3實(shí)事求是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度4艱苦奮斗不怕吃苦的精神5為人民服務(wù)全心全意為人民延安精神的基本特點(diǎn)平等互助同志之間互幫互助，共同進(jìn)步。目標(biāo)明確為實(shí)現(xiàn)革命勝利而努力奮斗。團(tuán)結(jié)一致凝聚力強(qiáng)，共同面對(duì)困難。開拓創(chuàng)新在艱苦環(huán)境中探索新路。實(shí)事求是精神定義實(shí)事求是是指從客觀實(shí)際出發(fā)，追求真理，不斷修正錯(cuò)誤。表現(xiàn)在工作中調(diào)查研究，在學(xué)習(xí)中勤于思考，在生活中勇于實(shí)踐。意義培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高解決問題的能力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。艱苦奮斗精神1克服物質(zhì)困難在缺乏資源的環(huán)境中，創(chuàng)造性地解決問題。2堅(jiān)持不懈面對(duì)挫折和困難，保持積極樂觀的態(tài)度。3自力更生依靠自身力量，不等不靠，主動(dòng)解決問題。4艱苦樸素保持簡樸生活作風(fēng)，不追求奢華。勤儉節(jié)約精神珍惜資源合理利用每一分資源，避免浪費(fèi)。勤勞節(jié)儉養(yǎng)成勤儉習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)。創(chuàng)新利用創(chuàng)造性地利用有限資源，提高效率。環(huán)保意識(shí)注重環(huán)境保護(hù)，實(shí)踐綠色生活。密切聯(lián)系群眾傾聽民聲主動(dòng)了解群眾需求和想法。服務(wù)群眾積極參與志愿服務(wù)，幫助他人。學(xué)習(xí)群眾向群眾學(xué)習(xí)，汲取智慧。融入群眾與群眾同甘共苦，建立深厚感情。歷史背景11935年中央紅軍長征到達(dá)陜北。21936-1948年中共中央在延安建立抗日根據(jù)地。31942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始。41945年黨的七大在延安召開。延安時(shí)期的艱苦環(huán)境窯洞生活居住在簡陋的土窯洞中。粗茶淡飯以粗糧為主，經(jīng)常食不果腹。缺乏物資工具、藥品等物資極度匱乏。教育困難在艱苦條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)和教育。早期革命斗爭的艱辛過程1北伐戰(zhàn)爭1926-1927年，推翻軍閥統(tǒng)治。2土地革命1927-1937年，開展武裝斗爭。3長征1934-1936年，艱苦卓絕的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。4抗日戰(zhàn)爭1937-1945年，抗擊日本侵略者。延安精神的形成1理論創(chuàng)新馬克思主義中國化的探索。2實(shí)踐錘煉在艱苦環(huán)境中的革命實(shí)踐。3思想建設(shè)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的思想洗禮。4群眾路線密切聯(lián)系群眾的工作方法。延安精神的時(shí)代意義民族精神延安精神是中華民族精神的重要組成部分。奮斗指南為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)提供精神動(dòng)力。道德標(biāo)桿為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提供重要參考。延安精神與當(dāng)代大學(xué)生1提升思想境界培養(yǎng)崇高理想和堅(jiān)定信念。2鍛煉意志品質(zhì)培養(yǎng)吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的精神。3培養(yǎng)實(shí)踐能力鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。4樹立服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國的情懷。培養(yǎng)實(shí)事求是精神調(diào)查研究養(yǎng)成深入調(diào)查、獲取第一手資料的習(xí)慣。批判思考培養(yǎng)獨(dú)立思考、理性分析的能力。實(shí)踐驗(yàn)證通過實(shí)踐檢驗(yàn)理論，不斷修正認(rèn)識(shí)。勇于創(chuàng)新敢于質(zhì)疑，勇于突破陳規(guī)。錘煉艱苦奮斗精神自我挑戰(zhàn)主動(dòng)承擔(dān)困難任務(wù)，挑戰(zhàn)自我極限。志愿服務(wù)參與社會(huì)公益活動(dòng)，體驗(yàn)艱苦環(huán)境。勤工儉學(xué)通過兼職工作，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值?？蒲袆?chuàng)新在科研道路上克服困難，不斷突破。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)制定預(yù)算合理規(guī)劃個(gè)人開支，避免浪費(fèi)。綠色生活踐行環(huán)保理念，減少資源浪費(fèi)。二手交易參與校園二手市場，物盡其用。DIY創(chuàng)作發(fā)揮創(chuàng)意，手工制作生活用品。密切聯(lián)系群眾農(nóng)村實(shí)踐參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，了解農(nóng)村現(xiàn)狀。社區(qū)服務(wù)開展社區(qū)志愿服務(wù)，了解居民需求。企業(yè)實(shí)習(xí)深入企業(yè)一線，了解工人生活。實(shí)際案例分享王紅：支教志愿者她放棄城市工作機(jī)會(huì)，選擇到貧困山區(qū)支教?？朔D苦條件，為山區(qū)孩子帶來希望。李明：創(chuàng)業(yè)先鋒從宿舍創(chuàng)業(yè)開始，克服資金短缺等困難。最終成功創(chuàng)辦教育科技公司，服務(wù)數(shù)萬學(xué)生。張偉：科研達(dá)人在簡陋實(shí)驗(yàn)室中堅(jiān)持研究，多次失敗不言棄。終獲重大突破，為國家科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。大學(xué)生管理中的應(yīng)用自我管理培養(yǎng)自律精神，提高時(shí)間管理能力。學(xué)生組織在學(xué)生會(huì)工作中踐行民主集中制。宿舍文化營造勤儉節(jié)約、互幫互助的宿舍氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。在生活中的體現(xiàn)節(jié)約資源隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。合理消費(fèi)避免攀比，理性消費(fèi)?；突ブ奚嵬瑢W(xué)間互相幫助。珍惜時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。在學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)效率。獨(dú)立思考培養(yǎng)批判性思維，不盲從權(quán)威。創(chuàng)新實(shí)踐積極參與科研創(chuàng)新，勇于嘗試新方法。終身學(xué)習(xí)保持學(xué)習(xí)熱情，持續(xù)自我提升。在社會(huì)實(shí)踐中的體現(xiàn)延安精神與我的成長學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。生活方式養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，珍惜現(xiàn)有資源。社會(huì)責(zé)任積極參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。我的行動(dòng)計(jì)劃1近期目標(biāo)每周參與一次志愿服務(wù)活動(dòng)。2中期目標(biāo)組織一次校園節(jié)約資源活動(dòng)。3長期目標(biāo)建立一個(gè)長期的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。4終極目標(biāo)將延安精神融入未來的職業(yè)生涯。我們的承諾學(xué)習(xí)承諾勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，追求學(xué)術(shù)真理。生活承諾勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，珍惜現(xiàn)有條件。服務(wù)承諾熱心公益，服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)。