高考真題分類練習(xí)-古詩賞析2

高考真題分類練習(xí)一古詩賞析

提示：為了有針對(duì)的練習(xí)，我把高考真題分開成了實(shí)用文本練習(xí)、文言文閱讀、古詩賞析?，詩詞默寫、

成語錯(cuò)別字讀音辨析、修改病句、語言的連貫流程、作文等八個(gè)部分。

其中題號(hào)都是原來真題的題號(hào)，未改動(dòng)，答案放在題目后面，加了背景，練習(xí)的同學(xué)可以暫且隱去,

方便練習(xí)。

閱讀下面的宋詩，完成8?9題。

內(nèi)宴奉詔作曹翰①

三十年前學(xué)六格②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。

曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。

臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。

庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。

【注】①曹翰（923?992）,宋初名將，②六韜：古代兵書。③時(shí)耄：指當(dāng)代俊杰。④

陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣，這里有站陣之意。

8.詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識(shí)陣云高''，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。（5分）

9.這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)

指出二者的不同之處。（6分）

【答案】

8.觀點(diǎn)一：作“弱”“昏”好

①“臂弱”“眼昏”表明作者承認(rèn)自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實(shí)，但強(qiáng)調(diào)即便如此，也還

是能夠沖鋒陷陣；②更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者只要?息尚存，就不忘殺敵報(bào)國(guó)的剛毅精

神。

觀點(diǎn)二：作“健”“明”好

①“臂健”“眼明，，表明作者認(rèn)為雖然歲月流逝，但身體依然強(qiáng)健，當(dāng)然還可以沖鋒陷

陣，為國(guó)驅(qū)馳；②表現(xiàn)作者心存隨時(shí)準(zhǔn)備殺敵報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信念，而忘記自己老之將

至。

9.①曹詩寫自己雖已年老，但報(bào)國(guó)之心猶存，重在表達(dá)“老驥伏楊，志在千里”的豪

情；②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達(dá)英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。

【解析】

8.試題分析：題干問的是“詩的頸聯(lián)又做'臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識(shí)陣云高'，你認(rèn)為哪一種比較好？

為什么”考查詩歌語言中的煉字。詩歌的語言歷來“言有盡而意無窮”，因此要多角度加以剖析，應(yīng)從形式到

內(nèi)容、由表及里的謝述。此題是兩同，第一問表明觀點(diǎn)，第二問分析觀點(diǎn)。

【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

9.試題分析：題干問的是“這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，

但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處”這是考查詩歌中的情感，本題是

比較兩首詩歌情感的不同之處。

【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

14.閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

登裴秀才迪小臺(tái)【唐】王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（選自《全唐詩》）

（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空二你認(rèn)為這兩個(gè)字用哪個(gè)更好？請(qǐng)說明理由。

（2分）

（2）請(qǐng)結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法。（3分）

（3）你如何理解詩中的“閑”字？（3分）

14.（8分）

（1）“望”：照應(yīng)題目中的“登臺(tái)”，引出后面描寫的景物。

或“空”：①營(yíng)造空曠的意境；②流露出超然心態(tài)。

（2）①動(dòng)靜結(jié)合。落日與鳥，是動(dòng)態(tài)描寫；秋日原野，是靜態(tài)描寫。

②寓情于景。通過描寫秋原的空闊，表現(xiàn)出詩人閑適的心境。

（3）一個(gè)“閑”字，點(diǎn)出閑景、閑人、閑心，寫出了閑境之美、閑適之情。

14.閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

登裴秀才迪小臺(tái)

【唐】王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（選自《全唐詩》）

（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個(gè)字用哪個(gè)更好？請(qǐng)說明

理由。（2分）

（2）請(qǐng)結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法。（3分）

（3）你如何理解詩中的“閑”字？（3分）

【答案】

（1）“望”字更好，承上啟下，照應(yīng)標(biāo)題中的“登”，同時(shí)引起下文所見之景。（答

“空”字說明理由也可給分）

（2）借景抒情，借幽靜之景抒發(fā)閑適之情，動(dòng)靜結(jié)合，前句動(dòng)靜、后句靜景，構(gòu)成一

幅動(dòng)靜結(jié)合的畫面。映襯，落日、鳥和人相互映襯，表達(dá)現(xiàn)實(shí)之情。

（3）“閑”既是環(huán)境的的“寧?kù)o”之境，又是一種“閑適”之情，“人外”應(yīng)是“世

外”之意，“閑”勾勒出“小臺(tái)”的“寧?kù)o”景物特征，有表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離世間的

喧囂的“閑適”之情。

【解析】

（1）試題分析：這是一道“煉字”的題目，注意明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)說明理

由。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（2）這是一道考核表現(xiàn)手法的題目，答出表現(xiàn)手法，結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析效果。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（3）這是一道理解詩中詞語并表明情感的題目，首先答出表層的含義，然后分析暗含的情感。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（二）閱讀下面兩首詩，完成21~22題。（7分）

北來人二首

（宋）劉克莊

試說東都①事，添人白發(fā)多。褻園殘石馬，廢殿泣銅駝。

胡運(yùn)占難久，邊情聽易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。

十口同離世，今成獨(dú)雁飛。饑鋤荒寺菜，貧著陷蕃衣。

甲第歌鐘沸，沙場(chǎng)探明稀。老身閩地死，不見翠鑾歸。

【注】①東都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年號(hào)。

21.賞析第一首中的畫線句。（3分）

22.這兩首詩在敘事上有何特色？試作簡(jiǎn)要分析。（4分）

【答案】

21.運(yùn)用對(duì)仗（對(duì)偶）、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國(guó)之痛，情

景交融。

22.①以對(duì)比加強(qiáng)敘事的抒情效果。用權(quán)貴歌舞宴飲,不問軍情與百姓心系故國(guó)作對(duì)比，

表達(dá)憂國(guó)憂民之情；以主人公一家亡國(guó)前后境沉的對(duì)比，表現(xiàn)百姓流離之苦。②以

“北來人”的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更真實(shí)、自然。③敘事中流露出個(gè)人的情感。

如“今成獨(dú)雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨(dú)。

【解析】

21.試題分析：綜合賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

22.試題分析：注意敘事過程中運(yùn)用的手法和敘事的順序等。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

閱讀下面這首詞，完成15-18題。

西村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。

一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿⑴黃昏。

注釋：［1］耿：微明的樣子。

15.下列對(duì)本詩的理解，不正頤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。

B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。

C.“茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的妣靜。

D.“壞壁苔侵醉墨痕"意謂殘壁土青苔侵蝕了昔口醉后留下的字跡。

16“茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受。

下列詩句：聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.梁臺(tái)歌管三更罷，猶自風(fēng)搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）

B.橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）

C.春來茗葉還爭(zhēng)白，臘月盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)》）

D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一）

17.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社

近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！边@是陸游的另一首紀(jì)游詩《游山

西村》。結(jié)合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分

15.

【參考答案】A

【答案解析】本題考查對(duì)古典詩歌內(nèi)容的理解。第二句開頭“往歲”二字點(diǎn)明“叩門求

漿”是作者回憶往事，而末句的提到的“新月出現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景，

所以A選項(xiàng)不正確。

16.

【參考答案】B

【答案解析】本題考查古典詩歌的內(nèi)容理解和表達(dá)技巧。B選項(xiàng)中，“橫笛聞聲”為聽

覺，“紅旗”和“雪”為視覺，體現(xiàn)了“聲色兼?zhèn)洹?；A選項(xiàng)中，“歌館”和“鈴”

只是體現(xiàn)了聽覺，沒有體現(xiàn)視覺；C選項(xiàng)中，“爭(zhēng)白”和“放紅”只是體現(xiàn)了視覺，

沒有體現(xiàn)聽覺；D選項(xiàng)中，“留酸軟齒牙”體現(xiàn)了味覺，“分綠”體現(xiàn)了視覺，并

沒有體現(xiàn)聽覺。

17.

【參考答案】

相同點(diǎn)：都描寫到了幽靜偏遠(yuǎn)山環(huán)水繞的山村自然風(fēng)光，村莊的地理位置都較偏遠(yuǎn)，或

是“山重水復(fù)”或者“亂山深處”；村莊或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬靜，

表現(xiàn)作者對(duì)山村的喜愛之情。

不同點(diǎn)：《山村》側(cè)重于對(duì)自然風(fēng)光的描寫，通過“風(fēng)送禽語”和“苔侵墨痕”表現(xiàn)山

村風(fēng)光的幽靜，《游山西村》除卻自然風(fēng)光外，更側(cè)重描寫山村的風(fēng)土人情和風(fēng)俗，

通過對(duì)“蕭鼓追隨”的春社情景的描寫和“衣冠簡(jiǎn)樸”的村民的描寫，表現(xiàn)山村生

活的淳樸和作者的喜愛之情；《山村》通過“往歲”和“今夕”的對(duì)比表現(xiàn)世事的

變換，《游山西村》主要側(cè)重今日之景，同時(shí)寫景之外還蘊(yùn)含哲理，表現(xiàn)出逆境中

往往蘊(yùn)含著無限的希望。

【答案解析】本題主要考查古典詩歌的內(nèi)容理解和作者情感的體察，通過對(duì)兩首詩內(nèi)容

及作者情感的理解來分析其不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。

閱讀下面這首宋詞，完成10T1題。

八聲甘州

辛棄疾

夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁蘢老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。

故將軍飲罷夜歸來，長(zhǎng)亭解除鞍。恨滯陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無言。射虎山橫一騎，

裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。

誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬

里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。

注：①楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑

麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。

閱讀下面這首宋詞，完成10-11題。

10.本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？（5分）

11.下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

10.

【答案】上闋敘述了：①李廣罷官閑居時(shí)同友人在田間飲酒后回歸，被勢(shì)利的醉酒霸陵

校尉呵止，只好在亭下止宿；②李廣單人獨(dú)騎橫山射虎；③李廣勞苦而不得功勛，

英勇而反遭罷黜。這樣的表達(dá)效果：①表現(xiàn)了作者對(duì)勢(shì)利小人的憤慨以及對(duì)李廣樸

實(shí)性格的贊賞；②表現(xiàn)李廣膽氣之壯和武功之強(qiáng)；③表現(xiàn)了朝政的昏暗。

【解析】

試題分析：解答此題，首先讀懂詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思?xì)w納概括。本詞上闋聊

聊數(shù)語，約略敘述了李廣的事跡。據(jù)《史記》載，李廣罷官閑居時(shí)，“嘗夜從一騎

出，從人田間飲。還至霸陵亭。霸陵尉醉，呵止廣。廣騎曰：?'故李將軍。'尉日：

'今將軍尚不得夜行，何乃故也！‘止廣宿亭下?！边@里特別突出“故將軍”一語，

表現(xiàn)了作者對(duì)勢(shì)利的霸陵尉勢(shì)的憤慨。同時(shí)，詞中直接把司馬遷對(duì)李廣的贊辭“桃

李無言，下自成蹊”當(dāng)作李廣的代稱，表示了對(duì)李廣樸實(shí)性格的贊賞?！妒酚洝酚?/p>

載：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石，沒鍍。視之，石也?！薄吧浠ⅰ?/p>

二句即寫此事。單人獨(dú)騎橫山射虎，可見膽氣之豪；弓弦驚響而矢發(fā)裂石，可見筋

力之健。李廣如此健者而被廢棄，又可見當(dāng)時(shí)朝政之昏暗?！妒酚洝穪V載：：“自

漢擊匈奴，廣未嘗不在其中，而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯

者數(shù)十人，而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者何也？"詞中“落魄”二句即

指此事。勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜，進(jìn)一步說明朝政之黑暗，作者只用數(shù)

十字便勾畫出了人物的性格特征和生平主要事跡，且寫得有聲有色，生動(dòng)傳神。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

11.

【答案】下闋先以杜甫思慕李廣之心，隱喻靈、楊親愛自己之意，盛贊晁、楊不以窮達(dá)

異交的高風(fēng)，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅(jiān)強(qiáng)自信?！皾h開邊、功名萬里，

甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑”一句，借漢言宋，感慨極深沉，諷刺極強(qiáng)烈。一是漢時(shí)開邊

拓境，健如李廣者本不當(dāng)投閑，然竟亦投閑，可見邪曲之害公、方正之不容，乃古

今之通病，正不必為之悵恨；二是漢時(shí)征戰(zhàn)不休，健如李廣者尚且棄而不用，今日

求和諱戰(zhàn)，固當(dāng)斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。這從反面立意，表達(dá)了作者痛恨

朝政腐敗，進(jìn)奸佞而逐賢良，深恐國(guó)勢(shì)更趨衰弱的心情?！凹喆巴?、斜風(fēng)細(xì)雨，一

陣輕寒”一語隱喻奸佞之人的陰險(xiǎn)和卑劣，并以點(diǎn)明題語所云“夜讀”情事。

【解析】

試題分析：解答此題，首先讀懂詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思?xì)w納概括.詞的下闋大致有以下幾層含義I

一是漢時(shí)開邊拓境，像李廣這樣強(qiáng)健的人本不當(dāng)投閑，但是竟然被投閑，可見邪曲之害公、方正之不

容，乃古今之通病，正不必為之悵恨；二是漢時(shí)征戰(zhàn)不休，健如李「者尚且棄而不用，今日求和諱戰(zhàn),

固當(dāng)斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。以上皆反面意，實(shí)則是痛恨朝政腐敗，進(jìn)奸佞而逐賢良，深恐

國(guó)勢(shì)更趨衰弱.作者遭到罷黜，乃因群小讒致所致，故用“妙窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒”之景作結(jié),

隱喻此輩之陰險(xiǎn)和卑劣，并以點(diǎn)明題語所云“夜讀”情事。

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

閱讀下面這首唐詩，完成8?9題。

金陵望漢江李白

漢江回萬里，派作九龍盤①。

橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后咒三吳不足觀③。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣軍④。

【注】①派：河的支流，長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流，②六帝：代指六朝。③三

吳：古吳地后分為二，即昊興、吳郡、會(huì)稽，④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，

因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國(guó)家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很

大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。

8.詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

9.詩中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）

8.這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢(shì)浩瀚、氣勢(shì)宏大的景象。

9.①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；②

作者自比人公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才敢，不免流露出一絲英雄無用武

之地的失落。

閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。

丹青引贈(zèng)曹將軍霸①（節(jié)選）杜甫

先帝天馬玉花駛②，畫工如山貌不同。

是日牽來赤墀下③，迥立閭閩生長(zhǎng)風(fēng)久

詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。

斯須九重更龍山⑤，一洗萬古凡馬空°

［注］①曹將軍霸：即曹嘉，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花駛：唐玄宗御馬名。

③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會(huì)兒。

8.如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

9.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】

8.答：詩人用“生長(zhǎng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊，然后寫曹霸畫的馬

神奇雄峻，好像從宮門騰躍而出的飛龍，一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。曹霸

作畫前先巧妙運(yùn)思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。

9.詩人先說眾畫工對(duì)唐玄宗的御馬玉花驍都都描摹過，但各各不同，無一肖似逼真；

又用“生長(zhǎng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊；再用來烘托畫師的“真龍”，

著意描摹曹霸畫馬的神妙，可謂層層鋪墊。

【解析】

8.試題分析：本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。本題為兩問，第一問是“如何理解

曹霸畫的馬'一洗萬古凡馬空'”，在詩中找出描寫馬的特征的詞語即可。第二問

“曹霸是怎樣做到的”考查人物形象，到詩中找出作畫的準(zhǔn)備，及作畫時(shí)的狀態(tài)。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

9.試題分析：題干問的是“為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

析”這是考查表達(dá)技巧，但題中己經(jīng)指出是“鋪墊”，所以難度就降低很多，學(xué)生

只要能夠讀懂詩歌，正確理解詩歌內(nèi)容就能夠?qū)懗龃鸢浮?/p>

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

14.閱讀下面的元曲，回答問題。（8分）

水仙子?舟中

孫周卿

孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對(duì)客船。朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪滿天。詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，

雪片與風(fēng)麋戰(zhàn)，詩和雪猿纏。一笑瑯然。

（1）分析“詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)魔戰(zhàn)，詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法3（4分）

【答案】運(yùn)用了擬人和排比的手法，表現(xiàn)出詩人高昂的詩興，展現(xiàn)出湖上風(fēng)雪翻飛的景

象。描繪出一幅壯觀的江天風(fēng)雪行吟圖。

“解析】■"

試題分析：“詩家與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)履戰(zhàn)，詩行和雪繳纏”，運(yùn)用了擬人和拉比的手法，意思說詩人頓

-時(shí)詩興大作，迫不及待要同風(fēng)雪爭(zhēng)先.雪片與暴風(fēng)攪作一團(tuán)，詩人的詩句又同飛雪互相糾統(tǒng).這一句?

中的,案嚀，不止屬于‘詩"，也是對(duì),仇雪的形容.一來它表現(xiàn)了風(fēng)雪的勁情，二來也說明了湖上風(fēng)雪

.翻飛之景彖，別具一種雄家的陽剛之美..

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（2）結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。（4分）

【答案】小令開篇兩句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，燈火青熒，襯托出了作

者內(nèi)心的冷寂孤獨(dú)?！八凤L(fēng)吹老梅花片”，詩人在封閉的船艙中聽到朔風(fēng)的勁烈，

于是“推開篷”細(xì)看究竟，卻得到了“雪滿天”的全新發(fā)現(xiàn)，驚喜頓生，詩興大

發(fā)?！耙恍Μ樔弧保惹暗墓录疟湟粧叨?，心情無比暢快豪爽。

【解析】

試題分析：本題要求分析作者的情感變化，解答時(shí)需要通讀全曲，仔細(xì)分析作者前后的

不同情感，然后組織答案?！肮轮垡共炊赐ミ?，燈火青熒對(duì)客船”交代了孤舟碇夜

泊的背景：時(shí)間是入夜，地點(diǎn)是洞庭湖，遙岸青熒的燈火，襯出了客船的冷寂。孤

舟無伴，船外又是昏茫茫一片，可想而知詩人只能蜷縮在船艙中，從而自然地度入

“舟中”的題面。“朔風(fēng)吹老梅花片”是意味深長(zhǎng)的一筆。在“夜泊洞庭邊”的迷

茫夜色中，是不可能望見“梅花片”的，可見全句是詩人的一種主觀感覺。結(jié)合題

目的“舟中”二字，則可發(fā)現(xiàn)此處的“朔風(fēng)”，實(shí)是詩人在封閉的船艙中所獲得的

聽覺印象。聽覺印象而產(chǎn)生視覺效果，反映了朔風(fēng)的勁烈。這種強(qiáng)烈的風(fēng)聲使作者

生發(fā)了“吹老梅花片”的聯(lián)想，推篷是因?yàn)樗凤L(fēng)的驟起，卻得到了“雪滿天”的全

新發(fā)現(xiàn)，事出意外，驚喜頓生，難怪要“詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先”了。以下寫風(fēng)、雪與詩

情攪成一片，難分難辨，活脫脫是一幅江天風(fēng)雪行吟圖。風(fēng)雪催詩，“一笑瑯然”，

豪情快意頓時(shí)將先前的孤寂悲冷一掃而光。

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（四）閱讀下面的詩歌，完成第13—15題。（8分）

野望（唐）杜甫

西山白雪三城戍①，南浦清江萬里橋②。

海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。

惟將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝。

跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。

【注】①三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛

指送別之地。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。

13.下列各組詞語不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（）。（1分）

A.第一、二句中的“白雪”與“清江”

B.第三、四句中的“諸弟”與“一身”

C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”

D.第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”

14.從“切合題目”的角度分析本詩，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（2分）

A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

B.第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望”二字。

C.第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴弊?。

D.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。

15.全詩是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩句加以賞析。（5分）

【答案】

13.D

14.D

15.全詩表現(xiàn)了作者感傷時(shí)局，懷念諸弟，孤獨(dú)隱憂的思想情感。首聯(lián)寫作者