《翻譯百科》課程教學(xué)大綱

《翻譯百科》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02140026英文名稱：EncyclopedicInformationforTranslation學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)先修課程：《英語(yǔ)國(guó)家概況》《綜合英語(yǔ)1-3》課程類別：專業(yè)拓展課程授課對(duì)象：英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《翻譯百科》是英語(yǔ)專業(yè)的一門選修課程。其教學(xué)任務(wù)是傳授翻譯相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括中國(guó)與西方文明的溯源、中國(guó)與西方翻譯的歷史、翻譯工具、翻譯中的誤區(qū)等，結(jié)合城市公示語(yǔ)英譯、國(guó)學(xué)常識(shí)英譯、百科知識(shí)等等，從而為培養(yǎng)一個(gè)合格的英語(yǔ)專業(yè)人才提供關(guān)于翻譯較為系統(tǒng)的感性認(rèn)知。課程目標(biāo)1翻譯基礎(chǔ)知識(shí)的積累，基本了解東西方文化的起源，了解中國(guó)和西方翻譯的歷史，了解翻譯不同的工具。課程目標(biāo)2識(shí)別常見(jiàn)的翻譯錯(cuò)誤，增長(zhǎng)與翻譯相關(guān)的多元百科知識(shí)，從而避免翻譯中的低級(jí)錯(cuò)誤。課程目標(biāo)3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)新思想、新技能和創(chuàng)新思維的能力。具有文化思辨的能力，能夠掌握西方英語(yǔ)國(guó)家的文化及其特點(diǎn)，深刻了解我國(guó)的文化傳統(tǒng)，樹(shù)立文化自信，推進(jìn)中國(guó)文化走出去戰(zhàn)略。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1掌握英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，具備扎實(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能。課程目標(biāo)1、2M4.2掌握翻譯、傳播、國(guó)別與區(qū)域研究等領(lǐng)域的基本理論與知識(shí)，能夠促進(jìn)文化交流與傳播。課程目標(biāo)3H5.2.具有一定的自然科學(xué)、人文藝術(shù)、信息技術(shù)等通識(shí)知識(shí)。課程目標(biāo)1、2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1課程描述CourseDescription1、總體把握本課程核心框架，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)分配等。2、對(duì)本課程學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備工作。德育元素：修德求真2講授課程目標(biāo)1、2、32MisconceptionorErrorsinTranslation常見(jiàn)誤譯現(xiàn)象1、了解中英文語(yǔ)言差異和各種誤譯的普遍性。2、了解一定的翻譯技巧以避免低級(jí)翻譯錯(cuò)誤。德育元素：比較文化2講授課程目標(biāo)１、23ChineseMythology&ABiteofChina中國(guó)神話和“舌尖上的中國(guó)”1、了解中國(guó)（東方）文化的起源。2、用“舌尖上的中國(guó)”著手了解國(guó)外文化豐富與內(nèi)涵。德育元素：文化自信２講授與討論課程目標(biāo)34Greek&RomanMythology西方文明的起源1、著重了解西方文明起源的希臘與羅馬神話。2、思考神話語(yǔ)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的相關(guān)性。德育元素；文明互鑒２講授與討論課程目標(biāo)35WesternTranslationTheoriesandPractice西方翻譯歷史了解西方翻譯歷史，包括簡(jiǎn)明的理論和實(shí)踐介紹，給西方翻譯建樹(shù)一個(gè)感性認(rèn)知。德育元素：國(guó)際視野２講授與討論課程目標(biāo)1、36ChineseTranslationTheoriesandPractice中國(guó)翻譯歷史了解中國(guó)翻譯歷史，包括簡(jiǎn)明的理論和實(shí)踐介紹，給中國(guó)翻譯建樹(shù)一個(gè)感性認(rèn)知。德育元素：中國(guó)特色翻譯理論2講授與討論課程目標(biāo)１、37TranslationTools各種翻譯工具初步了解各類翻譯工具，包括目前人工智能AI在譯界的進(jìn)展等德育元素：與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新2講授與討論課程目標(biāo)１、28EncyclopedicInformation社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)各類基本知識(shí)全方位了解社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)各類基本知識(shí)并養(yǎng)成積累百科知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。德育元素：多元包容2講授與討論課程目標(biāo)１、２、3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、課后訓(xùn)練相結(jié)合。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課堂表現(xiàn)、自主作業(yè)和期末考核組成，按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、課題表現(xiàn)成績(jī)占30%、自主作業(yè)成績(jī)占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)101010302自主作業(yè)5105203期末考試10202050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值254035100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.自主作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分自主作業(yè)按時(shí)完成90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能根據(jù)所學(xué)理論知識(shí)自主全面拓展相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)并應(yīng)用到翻譯、糾錯(cuò)實(shí)踐當(dāng)中。按時(shí)完成70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能根據(jù)所學(xué)理論知識(shí)自主拓展相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)并應(yīng)用到翻譯、糾錯(cuò)實(shí)踐當(dāng)中。延時(shí)完成60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交或補(bǔ)交50%以下的作業(yè)，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂表現(xiàn)一：講座內(nèi)課堂提問(wèn)課堂表現(xiàn)二：相關(guān)Seminar參與課堂表現(xiàn)三：PeerAssessment互評(píng)3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)不設(shè)推薦教材。參考書(shū)目：1．《漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)》，劉軍平主編，武漢出版社，2012年7月第一版。2．《古希臘羅馬神話》，楊俊峰等主編，北京大學(xué)出版社，2013年1月第一版。3.《中國(guó)文化》，常俊躍等主編，北京大學(xué)出版社，2016年10月第二版。4.《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T30240),教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，