《高級日語1》教學(xué)大綱

《高級日語1》教學(xué)大綱課程編號：02221200英文名稱：AdvancedJapanese(1)學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論學(xué)時48學(xué)時。先修課程：《基礎(chǔ)日語1》，《基礎(chǔ)日語2》，《基礎(chǔ)日語3》，《基礎(chǔ)日語4》課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：日語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《高級日語1》是日語專業(yè)高年級的一門專業(yè)主干課程。要求學(xué)生學(xué)習(xí)難度相對較高的日語論述文、隨筆、小說等文章，通過閱讀各類文章，進(jìn)一步提高理解領(lǐng)悟能力、拓展閱讀范圍。并且通過這些文章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會理解——記憶——活用的學(xué)習(xí)規(guī)律，切實提高聽、說、寫、讀、譯五種能力。課程目標(biāo)1掌握課文中的注釋、單詞、語法、文學(xué)、語言小知識等基礎(chǔ)知識，并提高閱讀理解和詞匯運用能力，能掌握和使用所學(xué)的詞匯，特別是同義詞、近義詞的區(qū)別使用，正確理解文章的內(nèi)容和主題思想，抓住文章的要點，分析文章的結(jié)構(gòu)、語言技巧和修辭特點。課程目標(biāo)2能流利地朗讀課文文章以及課后閱讀文，正確而熟練使用課文中所出現(xiàn)的慣用句和固定詞組搭配，并熟悉掌握課文中出現(xiàn)的70個左右的句型。具備自主學(xué)習(xí)能力，能獨立閱讀日語文章，并能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和梳理，獨立完成課后練習(xí)。課程目標(biāo)3提高語言表達(dá)能力，即能用日語解釋、用漢語翻譯文章中的難句，用日語歸納文章的主題思想，并能對文章的內(nèi)容進(jìn)行簡單的分析、評論。提高學(xué)生掌握運用辭典和其他工具書獨立解決語言和文化、背景知識方面的難點的能力，更好地促進(jìn)語言和文化的有效結(jié)合。特別是注重提高日語古典語法的認(rèn)知能力，為將來備考日語一級和日語專業(yè)四級考試打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實的日語聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H3.2了解中日文學(xué)經(jīng)典，具備分析和研究日語語言、文學(xué)和文化等問題的能力。課程目標(biāo)3M6.2能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，通過自主學(xué)習(xí)更新知識體系，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1隨筆基本要求：引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)與基礎(chǔ)日語階段不同的教學(xué)方法和難度；指導(dǎo)學(xué)生掌握日本隨筆的特點及寫作方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握文章閱讀技巧。重點：分析日語隨筆的寫作特點及技巧。難點：引導(dǎo)學(xué)生體會日語隨筆的文學(xué)魅力及內(nèi)涵。德育要求：理解隨筆的文學(xué)價值和社會意義。8講授與討論課程目標(biāo)1232傳記文學(xué)基本要求：掌握日本傳記文學(xué)的特點；了解傳記文學(xué)的寫作技巧與語言運用。重點：分析日本傳記文學(xué)的人物特點及創(chuàng)作方式。難點：學(xué)習(xí)近義詞的辨析。德育要求：學(xué)習(xí)人文主義精神。8講授與討論課程目標(biāo)1233哲學(xué)類論文基本要求：掌握哲學(xué)類論文的寫作特點；思考東西方文化的異同。重點：分析日語哲學(xué)類論文的寫作特點及技巧。難點：提高哲學(xué)思辨能力。德育要求：求同存異。8講授與討論課程目標(biāo)1234寫景文基本要求：掌握日本庭院的設(shè)計風(fēng)格特點；探討日本庭院體現(xiàn)的美學(xué)價值。重點：分析日語寫景文的寫作特點及技巧。難點：領(lǐng)悟日本審美意識及美學(xué)價值。德育要求：理解日本的自然觀。6講授與討論課程目標(biāo)1235童話基本要求：熟知日本童話的特點和思想內(nèi)涵；掌握擬聲、擬態(tài)詞的意義和用法。重點：分析日本童話的寫作特點及技巧。難點：掌握日語オノマトペ的特點和用法。德育要求：學(xué)習(xí)人文精神。6講授與討論課程目標(biāo)1236說明性論文基本要求：掌握說明性論文的特征、寫作方法和詞匯運用。重點：分析日語說明文的寫作特點及技巧。難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文的寫作要求，為學(xué)生撰寫學(xué)位論文的寫作奠定基礎(chǔ)。德育要求：學(xué)習(xí)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)精神。6講授與討論課程目標(biāo)1237“理解當(dāng)代中國”系列文章基本要求：掌握文章中出現(xiàn)的重點詞匯、成語、短語和句式。重點：學(xué)習(xí)文章中的中國特色政治術(shù)語。難點：準(zhǔn)確理解課文原意，正確把握主題內(nèi)容。德育要求：學(xué)習(xí)中國道路，理解中國智慧。6講授與討論課程目標(biāo)123合計48四、課程教學(xué)方法集中講授與小組討論相結(jié)合。教師采用啟發(fā)式、探究式、合作式等多種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其獲得學(xué)習(xí)策略，逐步提高其自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、章節(jié)測試、課程論文和期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占20%、期中測試成績占20%、小組活動占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)10100202期中測試10100203小組活動0010104期末考試20201050課程目標(biāo)對應(yīng)分值404020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.期中測試考核與評價標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.小組活動考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分小組活動能認(rèn)真、高質(zhì)量的完成老師布置的每一次小組任務(wù)，積極參加小組討論，討論前準(zhǔn)備充分，討論過程中深入思考，邏輯清晰,提出合理且有深度的論點.能較認(rèn)真、并有質(zhì)量的完成老師布置的每一次小組任務(wù)，較積極參加小組討論，能做好討論前的準(zhǔn)備，討論過程中表現(xiàn)良好，提出合理的論點?；灸芡瓿衫蠋煵贾玫拿恳淮涡〗M任務(wù)，基本能參加小組討論，討論前準(zhǔn)備不夠充分，討論過程中表現(xiàn)一般，沒有提出明確的論點。未能參與老師布置的大部分小組任務(wù)，未能參加小組討論，討論前未做準(zhǔn)備，討論過程中表現(xiàn)消極，僅簡單附和其它同學(xué)的論點。4.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材《新經(jīng)典日本語高級教程》第1冊，于飛主編，外語教學(xué)與研究出版社，2019年8月。（二）參考資料1.《新日本語學(xué)基礎(chǔ)譯叢?中高級日語語法精解》，庵功雄,高梨信乃,中西久實子等著，外語教學(xué)與研究出版社，2010年3月；2.《詳解日語慣用語詞典》，劉震宇，劉劍編，上海譯文出版社，2008年1月；3.《日語綜合教程(5