《日語(yǔ)視聽說1》教學(xué)大綱

《日語(yǔ)視聽說1》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02181502英文名稱：JapaneseListeningComprehension（1）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《日語(yǔ)視聽說1》是日語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的聽說能力訓(xùn)練，幫助學(xué)生初步克服聽力障礙，有計(jì)劃地提高學(xué)生的視聽理解能力以及口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力與思辨能力，并為學(xué)生第二學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1掌握日語(yǔ)基本發(fā)音特點(diǎn)，能夠辨別日語(yǔ)的清音、濁音、半濁音、特殊音。掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，并能通過情景和形象逐步直接用日語(yǔ)來思維。能聽懂結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，領(lǐng)會(huì)說話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。課程目標(biāo)2能在視聽理解后模仿復(fù)述題材熟悉，句子不太復(fù)雜，程度與基礎(chǔ)日語(yǔ)課文相近的語(yǔ)言材料；具備一定的邏輯思維能力，能準(zhǔn)確分析并概括視聽材料，能準(zhǔn)確地寫出視聽材料的主要內(nèi)容，單詞無誤，語(yǔ)法準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。課程目標(biāo)3理解相關(guān)視聽材料的同時(shí)，加深對(duì)中日兩國(guó)社會(huì)、語(yǔ)言、文化等方面的認(rèn)知與理解；提升日語(yǔ)聽解能力的基礎(chǔ)上，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交際能力。通過外文紀(jì)錄片了解當(dāng)代中國(guó)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.2具有寬廣的國(guó)際視野和較強(qiáng)的跨文化交際意識(shí)，增進(jìn)中日文化的理解和交流。課程目標(biāo)3M3.1具備扎實(shí)的日語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H6.1具備一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1課程導(dǎo)學(xué)介紹本課程的課程目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配與學(xué)習(xí)方法等；聽力技巧和策略的重要性；網(wǎng)絡(luò)資源、手機(jī)學(xué)習(xí)通平臺(tái)的操作使用；學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，自律意識(shí)、自主學(xué)習(xí)在大學(xué)的作用，以及同伴互學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作，課堂分享等等，強(qiáng)調(diào)如何打好聽力基本功，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)語(yǔ)言輸出。各種聽力音頻、視頻資源熱身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2線上線下混合課程目標(biāo)1232語(yǔ)音基本要求：掌握日語(yǔ)基本發(fā)音特點(diǎn)重點(diǎn)：聽辨清濁音、長(zhǎng)短音、撥音、促音、拗音；難點(diǎn)：掌握清濁音、長(zhǎng)短音、撥音、促音、拗音等多音節(jié)組合的節(jié)拍；掌握部分日常生活用語(yǔ)。6線上線下混合課程目標(biāo)1233自我介紹基本要求：掌握自我介紹相關(guān)表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂人名、地名、職業(yè)等；能聽懂自我介紹時(shí)的表達(dá)方法；難點(diǎn)：掌握提取個(gè)人信息的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)1234物體、生命體等的說法基本要求：掌握日常生活相關(guān)物品的表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂物品的名稱；難點(diǎn)：掌握聽辨物品、物體名稱的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)1235稱謂基本要求：掌握日常生活中常用的稱謂重點(diǎn)：能聽懂家人、親屬之間的稱謂；能聽懂朋友之間的稱謂；能聽懂職場(chǎng)上下級(jí)、同事之間的稱謂；難點(diǎn)：掌握中日稱謂的異同。2線上線下混合課程目標(biāo)1236數(shù)字基本要求：掌握日常生活中常用數(shù)字表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂號(hào)碼等的說法；能聽懂?dāng)?shù)量及價(jià)錢等的說法；難點(diǎn)：掌握聽取數(shù)字信息的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)1237年月日、星期、時(shí)刻基本要求：掌握日常生活中常用時(shí)間表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂日期、星期、時(shí)刻等有關(guān)時(shí)間的說法；難點(diǎn)：掌握聽取數(shù)字信息的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)1238位置、地點(diǎn)基本要求：掌握物體、人物的位置表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂物體、人物的位置；難點(diǎn)：掌握聽取位置關(guān)系相關(guān)信息的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)1239行為動(dòng)作基本要求：掌握日常生活中常用行為動(dòng)作表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂日常生活中常用的動(dòng)詞；能聽懂動(dòng)詞句所涉及的行為動(dòng)作；難點(diǎn)：聽辨動(dòng)詞肯定句和否定句；掌握聽行為動(dòng)作信息的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)12310對(duì)物體、行為的描寫與評(píng)價(jià)基本要求：掌握對(duì)物體、行為的描寫與評(píng)價(jià)相關(guān)表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂對(duì)物體的形狀和特點(diǎn)、行為的性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行的描述或評(píng)價(jià)；難點(diǎn)：掌握形容詞、形容動(dòng)詞的基本用法；掌握聽描述或評(píng)價(jià)時(shí)的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)12311對(duì)人物的描寫與評(píng)價(jià)基本要求：掌握對(duì)人物的描寫與評(píng)價(jià)相關(guān)表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂對(duì)長(zhǎng)相的描述或評(píng)價(jià)；能聽懂對(duì)著裝、飾品的描述或評(píng)價(jià)；能聽懂對(duì)人物性格、喜好的描述或評(píng)價(jià)；難點(diǎn)：能聽懂表達(dá)個(gè)人見解、評(píng)價(jià)等的語(yǔ)句；掌握聽人物描述、人物評(píng)價(jià)時(shí)的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)12312比較基本要求：掌握日常生活中常用的比較句型重點(diǎn)：能聽懂對(duì)人物、物體和行為進(jìn)行的比較，能聽懂比較對(duì)象和比較結(jié)果；能聽懂表示比較的形容詞、形容動(dòng)詞及程度副詞；難點(diǎn)：掌握表示比較的肯定句和否定句；掌握聽比較句時(shí)的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)12313行為狀態(tài)基本要求：掌握常用行為狀態(tài)表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所、方式等；能聽懂移動(dòng)方式和利用的交通工具等；難點(diǎn)：掌握聽行為狀態(tài)、動(dòng)作發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)12314動(dòng)作的順序與指示基本要求：掌握動(dòng)作的順序相關(guān)表達(dá)重點(diǎn)：能聽懂動(dòng)作發(fā)生的順序、指示等；能聽懂有關(guān)動(dòng)作指示與順序的表達(dá)方式；難點(diǎn)：掌握聽動(dòng)作發(fā)生的順序和指示的技巧。2線上線下混合課程目標(biāo)123合計(jì)32德育要求：家國(guó)情懷、文化自信、國(guó)際視野、溝通協(xié)作、知行合一、創(chuàng)新精神等根據(jù)相關(guān)主題選定。四、課程教學(xué)方法1．教師主講和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合：本課程采用課堂教學(xué)和實(shí)踐作業(yè)并重。課堂教學(xué)主要采用課堂講授聽力策略，課堂聽力練習(xí)，課堂小組作業(yè)展示；課后作業(yè)以學(xué)生實(shí)踐為主。2．知識(shí)性和思考性相結(jié)合的教學(xué)：以知識(shí)為基礎(chǔ)，以探索意識(shí)和思考能力的培養(yǎng)和鍛煉為目標(biāo)。3．線上線下混合教學(xué)：課前利用在線平臺(tái)請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)課件或視頻中的知識(shí)點(diǎn)以完成課前自學(xué)，課堂梳理重要知識(shí)點(diǎn)并加以練習(xí)，課后進(jìn)一步利用在線平臺(tái)進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)。4．采用啟發(fā)式、探究式、合作式等多種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，既傳授知識(shí)與技能，也注重培養(yǎng)語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力；激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其獲得學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，逐步提高其自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求本課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試組合而成，采用百分制計(jì)分。各部分所占比例如下：平時(shí)成績(jī)占50%，主要包括課堂表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)作業(yè)、期中測(cè)試等指標(biāo)。期末成績(jī)占50%，采用閉卷考試形式。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)550102自主學(xué)習(xí)101010303期中測(cè)試550104期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前積極做好課程預(yù)習(xí)，能有效參與課堂討論，發(fā)言活躍，主動(dòng)協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前做好課程預(yù)習(xí)，能參與課堂討論，發(fā)言較活躍，能較好協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生尚能較準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，在課前尚能做好一定的課程預(yù)習(xí)，尚能一定程度參與課堂討論，發(fā)言尚活躍，尚能協(xié)助老師組織各類課堂活動(dòng)。學(xué)生常不能準(zhǔn)時(shí)參加課堂教學(xué)，未能在課前做好課程預(yù)習(xí)，少量參與課堂討論，發(fā)言不積極。自主學(xué)習(xí)能認(rèn)真、高質(zhì)量完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，能按時(shí)按量完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。較能認(rèn)真、并有質(zhì)量地完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，尚能按時(shí)按量完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。尚能完成老師布置的各項(xiàng)課前課后作業(yè)，完成質(zhì)量一般，尚能完成在線平臺(tái)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，未能做到按時(shí)按量。只能完成少量老師布置的課前課后作業(yè)，未能完成在線平臺(tái)大部分知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，未能做到按時(shí)按量。2.期中測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)期中測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材《新經(jīng)典日本語(yǔ)聽力教程第一冊(cè)》，蘇君業(yè)、羅米良、劉曉華主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2019年9月版。（二）參考資料1.《日本語(yǔ)聽力第一冊(cè)》，徐敏民主編，華東師范大學(xué)出版