2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件(共41張)

秋天語(yǔ)人教版級(jí)文一年上冊(cè)任務(wù)一秋入山河，情境導(dǎo)入第1課時(shí)秋天到了，小朋友們喜歡秋天嗎？為什么？欣賞任務(wù)二

探險(xiǎn)

奇妙的秋季“小朋友們，歡迎加入我們的秋天探險(xiǎn)隊(duì)！在這個(gè)探險(xiǎn)中，我們將一起發(fā)現(xiàn)秋天的秘密。但首先，我們需要認(rèn)識(shí)一個(gè)路上的‘朋友’——秋?！睂W(xué)習(xí)秋字秋禾+火=秋qiū秋天秋風(fēng)對(duì)比兒歌與課文之前學(xué)習(xí)的兒歌和我們今天學(xué)習(xí)的課文《秋天》，有什么不一樣的地方？短長(zhǎng)課文開頭有空格兒歌開頭不空格自然段123正確朗讀課文這是我們學(xué)習(xí)的第一篇課文，小朋友第一次自己讀課文，不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)拼音幫忙了。請(qǐng)你們自己朗讀課文，借助拼音把字讀正確，把課文讀通順?！耙弧钡淖x音一群一片片一會(huì)兒yìyí“一”在不同的詞語(yǔ)中讀音是不一樣的yí任務(wù)三

探索

秋天氣象站“作為探險(xiǎn)隊(duì)的一員，我們先去秋天氣象站了解一下秋天的天氣變化吧！”學(xué)習(xí)第一自然段天氣tiānqì生氣空氣識(shí)記生字夏天秋天天氣熱天氣涼了識(shí)記生字仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字有什么特點(diǎn)？子了

+

一

=le了zǐ子

樹葉識(shí)記生字樹葉木字旁口字旁樹干樹枝樹葉樹根任務(wù)四

尋找

秋葉雨落的秘密“探險(xiǎn)中，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)秋葉雨，每一片葉子都帶著一個(gè)秘密哦！”識(shí)記生字片

古代的“片”字就像劈開的木片，人們用它來(lái)形容平而薄的東西。讀一讀這兩句話，有什么不同。

yípiànyè

zicónɡshùshànɡluòxiàlái

一片葉子從樹上落下來(lái)。

yípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái

一片片葉子從樹上落下來(lái)。一片片：數(shù)量多

天氣

涼了，樹葉黃了，一片片葉子

從樹上落下來(lái)。tiānqì

liánɡ

le

shùyè

huánɡ

le

yípiànpiànyèzicónɡ

shù

shànɡ

luò

xià

lái正確朗讀任務(wù)五

收獲

秋天的果實(shí)“小朋友們，我們知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天我們就來(lái)當(dāng)一回小小書法家，用我們手中的筆，來(lái)‘收獲’特別的果實(shí)——‘了’和‘子’。這兩個(gè)字就像秋天里成熟的果實(shí)，等著我們?nèi)ゲ烧兀　薄傲恕倍嗉右粰M變成“子”。

最后一筆橫寫在橫中線上，稍長(zhǎng)。

橫撇的撇不宜長(zhǎng)，彎鉤沿著豎中線寫，稍彎。筆畫：橫撇書寫指導(dǎo)

橫撇書寫：從左到右，起筆時(shí)稍重，折時(shí)頓筆，輕輕往左下方撇。秋天第2課時(shí)任務(wù)一

情境再現(xiàn)，找尋秋天的記憶聆聽想象請(qǐng)你閉上眼睛，隨著音樂(lè)想象自己置身于秋天的美景中，然后口頭描述自己腦海中的秋天景象。任務(wù)二

我是

天空觀察者12學(xué)習(xí)第二自然段觀察說(shuō)話：你從圖中看到了什么？觀察說(shuō)話識(shí)記生字dà大大一天大地大雁fēi

飛小篆飛楷體

提問(wèn)：飛行需要翅膀，“飛”字哪個(gè)部分和翅膀很像呢？識(shí)記生字huì會(huì)識(shí)記生字會(huì)云人ɡè個(gè)一會(huì)兒我會(huì)表演現(xiàn)在你們就是大雁，請(qǐng)你們排一排“一”字隊(duì)形和“人”字隊(duì)形。任務(wù)三

我是

詞語(yǔ)小偵探感受秋天多么、非常...大雁南飛，一般要飛幾千公里，常常變換隊(duì)形，飛起來(lái)就不覺(jué)得累了。讀秋天任務(wù)四

我是

秋天的贊美者朗讀與背誦朗讀全文。背誦全文。任務(wù)五

我是

書寫小達(dá)人書寫指導(dǎo)“人”多