足球運(yùn)球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球運(yùn)球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《足球運(yùn)球》，選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本節(jié)課將重點(diǎn)講解和練習(xí)足球的基本運(yùn)球技巧，包括腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)運(yùn)球，以及運(yùn)球中的轉(zhuǎn)身、變速等動(dòng)作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球的基本知識(shí)和技術(shù)，如踢球、停球等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握足球運(yùn)球技巧，提高他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的控球能力和應(yīng)變能力。教材中的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求緊密相連，有助于鞏固和提升學(xué)生的足球技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)足球運(yùn)球的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，通過(guò)體育鍛煉，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技對(duì)抗中，學(xué)生將學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)積極向上的體育品德，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了足球的基本知識(shí)和技術(shù)，如踢球、停球等，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定的了解和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，由于足球作為世界上最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)之一，大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，愿意積極參與學(xué)習(xí)和練習(xí)。在能力上，學(xué)生的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備較好的足球技能，而另一些學(xué)生則可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)掌握技能，喜歡在互動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)運(yùn)球技巧的理解和掌握，特別是腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運(yùn)球的區(qū)別和運(yùn)用；在實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)遇到控球不穩(wěn)定、轉(zhuǎn)身變速不夠流暢等問(wèn)題。此外，由于高中學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生可能難以找到足夠的時(shí)間進(jìn)行持續(xù)的練習(xí)，這可能會(huì)影響技能的鞏固和提高。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)詳細(xì)講解足球運(yùn)球的技巧和要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

2.演示法：教師或技術(shù)較好的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作。

3.練習(xí)法：分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高運(yùn)球能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻資料展示專業(yè)的運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生更好地理解和模仿。

2.教學(xué)軟件：利用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)運(yùn)球。

3.實(shí)物教學(xué)：使用足球和標(biāo)志盤等教學(xué)器材，模擬實(shí)戰(zhàn)情景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段精彩的足球比賽視頻作為導(dǎo)入，展示職業(yè)球員的精湛運(yùn)球技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。隨后提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員需要具備哪些基本技能？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題——足球運(yùn)球。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)PPT展示足球運(yùn)球的基本技巧，包括腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。接著，教師現(xiàn)場(chǎng)演示每種運(yùn)球的正確動(dòng)作，并解釋動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn)。隨后，讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于運(yùn)球技巧的理解和疑問(wèn)，教師針對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行解答和補(bǔ)充。最后，總結(jié)運(yùn)球的技巧和注意事項(xiàng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分為若干小組，每組由一名隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，按照教師的要求進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容包括：原地腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)運(yùn)球，以及行進(jìn)間的運(yùn)球轉(zhuǎn)身、變速等。教師在旁指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)中的體會(huì)和收獲，同時(shí)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。最后，提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的程度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用自己的語(yǔ)言描述足球運(yùn)球的技巧，并錄制一段自己運(yùn)球的視頻，上傳到班級(jí)群共享。這樣既可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，也可以讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課的教學(xué)提供依據(jù)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.足球運(yùn)球的基本概念

-運(yùn)球的定義：運(yùn)動(dòng)員用腳的各個(gè)部位控制球，使球在自身控制范圍內(nèi)移動(dòng)的技術(shù)。

-運(yùn)球的目的：保持對(duì)球的控制，為傳球、射門或突破對(duì)手做準(zhǔn)備。

2.足球運(yùn)球的技巧

-腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球：使用腳內(nèi)側(cè)部位接觸球，適用于中速運(yùn)球，穩(wěn)定性好。

-腳背外側(cè)運(yùn)球：使用腳背外側(cè)部位接觸球，適用于快速變向和突破。

-腳背正面運(yùn)球：使用腳背正面部位接觸球，適用于長(zhǎng)距離快速運(yùn)球。

3.運(yùn)球時(shí)的身體姿勢(shì)

-保持身體重心低，膝蓋微彎，上體略微前傾。

-雙臂自然擺動(dòng)，維持身體平衡。

-眼睛注視球，同時(shí)觀察周圍環(huán)境和對(duì)手的位置。

4.運(yùn)球時(shí)的步伐

-步伐要小而快，以便于快速調(diào)整身體位置和方向。

-根據(jù)運(yùn)球速度和方向的變化，及時(shí)調(diào)整步伐的長(zhǎng)度和頻率。

5.運(yùn)球的訓(xùn)練方法

-原地運(yùn)球練習(xí)：提高對(duì)球的控制能力。

-行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)：提高運(yùn)球時(shí)的速度和協(xié)調(diào)性。

-綜合運(yùn)球練習(xí)：結(jié)合轉(zhuǎn)身、變速、跳躍等動(dòng)作，提高實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)球技巧。

6.運(yùn)球技巧的提高

-熟悉球性：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)球的感知和控制能力。

-觀察與分析：在實(shí)戰(zhàn)中觀察對(duì)手的站位和動(dòng)作，分析運(yùn)球的時(shí)機(jī)和路線。

-心理素質(zhì)：保持冷靜，面對(duì)對(duì)手的逼搶時(shí)能夠做出快速準(zhǔn)確的決策。

7.運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用

-保持控球：在對(duì)方半場(chǎng)或危險(xiǎn)區(qū)域，通過(guò)運(yùn)球保持對(duì)球的控制。

-突破對(duì)手：利用運(yùn)球技巧，快速突破對(duì)手的防守。

-傳球配合：通過(guò)運(yùn)球?yàn)殛?duì)友創(chuàng)造傳球空間，提高傳球成功率。

-射門得分：在適當(dāng)?shù)奈恢茫ㄟ^(guò)運(yùn)球調(diào)整角度和節(jié)奏，完成射門。

8.運(yùn)球的戰(zhàn)術(shù)意義

-控制比賽節(jié)奏：通過(guò)運(yùn)球控制比賽的節(jié)奏，為球隊(duì)創(chuàng)造有利的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

-牽制對(duì)手：通過(guò)運(yùn)球吸引對(duì)手的注意力，為隊(duì)友創(chuàng)造空間。

-轉(zhuǎn)移進(jìn)攻方向：利用運(yùn)球改變進(jìn)攻方向，打破對(duì)手的防守布局。

9.運(yùn)球的規(guī)則與裁判

-運(yùn)球時(shí)不得用手觸球，否則視為手球。

-運(yùn)球過(guò)程中，球必須保持在自身控制范圍內(nèi)，否則視為越位。

-運(yùn)球時(shí)不得惡意犯規(guī)，否則將被判罰任意球或紅牌。

10.運(yùn)球的訓(xùn)練建議

-定期進(jìn)行運(yùn)球訓(xùn)練，提高技術(shù)水平。

-結(jié)合實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行訓(xùn)練，提高運(yùn)球的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

-注重身體訓(xùn)練，提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)。

-保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持自信和冷靜。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)視頻、動(dòng)畫等形式，生動(dòng)展示運(yùn)球技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，通過(guò)分組討論、角色扮演等方式，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注不夠，未能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)時(shí)間分配不夠合理，部分學(xué)生未能得到充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，采取分組教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的能力和興趣分配任務(wù)，確保每位學(xué)生都能參與到教學(xué)中，并得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和指導(dǎo)。

2.優(yōu)化課堂練習(xí)時(shí)間的分配，確保每位學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師在練習(xí)過(guò)程中的巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高練習(xí)效果。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，除了傳統(tǒng)的技術(shù)測(cè)試，還可以加入過(guò)程評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)