2024年吉林省高考語(yǔ)文四模試卷

2024年吉林省高考語(yǔ)文四模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，18分）

1.（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2023年，吉林省“千億斤糧食”產(chǎn)能建設(shè)工程全面啟動(dòng)，糧食產(chǎn)量達(dá)到837.3億斤，增產(chǎn)21.14億斤，

占全國(guó)增量的11.9%,居全國(guó)糧食主產(chǎn)省第1位。黑土地保護(hù)和耕地質(zhì)量提升協(xié)同并進(jìn)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田

791.2萬(wàn)畝，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)到94%,高于全國(guó)20個(gè)百分點(diǎn)。

2023年，吉林省區(qū)域創(chuàng)新能力排名上升6位、提升幅度全國(guó)第一，科研物質(zhì)條件指數(shù)居全國(guó)第5位，

推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改造，具有吉林特色優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系加快形成。

2023年，吉林省還深挖潛能促進(jìn)消費(fèi)，舉辦汽博會(huì)、農(nóng)博會(huì)、雪博會(huì)、房交會(huì)、航空展等活動(dòng)，高于

全國(guó)1.8個(gè)百分點(diǎn)，增速居全國(guó)第9位。

2024年，吉林省堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，樹(shù)立目標(biāo)：地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6%左右，固定資產(chǎn)投資增

長(zhǎng)3%以上，社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)6%以上……

（摘編自《率先突破，吉林底氣何在？一一從政府工作報(bào)告看吉林全面振興新機(jī)遇》，吉林發(fā)布2024

年3月6日）

材料二：

早在去年9月，哈爾濱市文旅部門(mén)就推出頗具“網(wǎng)感”的宣傳片，全網(wǎng)的關(guān)注“破天荒”來(lái)襲，甚至

推出大雪人表情包、順勢(shì)主動(dòng)設(shè)置議題……政府部門(mén)不再將流量和輿情視為洪水猛獸，而是靈活運(yùn)用互聯(lián)

網(wǎng)思維，擴(kuò)大自身影響力。不僅保持“在網(wǎng)”看評(píng)論、促整改，更“借網(wǎng)”搞宣傳、做推介

很多人沒(méi)想到會(huì)有這么一天：來(lái)“爾濱”享受“冰雪盛宴”，成了廣大游客和網(wǎng)絡(luò)達(dá)人競(jìng)相“種草”“拔

草”的新風(fēng)尚。面對(duì)這波流量，包括“爾濱人”在內(nèi)的東北人都倍加珍惜，掏出全部“家底"，誠(chéng)意展現(xiàn)

一個(gè)營(yíng)商環(huán)境變優(yōu)、干部作風(fēng)變實(shí)、投資機(jī)會(huì)變多的“好學(xué)生”形象。

距哈爾濱280多公里的“中國(guó)雪鄉(xiāng)”，曾被視作麻煩的雪，變成了開(kāi)啟致富之門(mén)的“鑰匙”，當(dāng)?shù)匕傩?/p>

開(kāi)起餐廳和民宿，捧著“金飯碗”

始于冰雪，不止冰雪。在東二匕，依托資源稟賦尋求特色化發(fā)展之路已是普遍共識(shí)和生動(dòng)實(shí)踐。毋庸諱

言，“國(guó)字頭”一度強(qiáng)勢(shì)，體制僵化思維固化，成為經(jīng)濟(jì)缺乏活力的一大原因。不過(guò)，今冬冰雪熱這面鏡

子反映出，黑龍江以哈電集團(tuán)為代表的一批裝備制造業(yè)企業(yè)，與大數(shù)據(jù)、人工智能深度融合；深挖風(fēng)能、

太陽(yáng)能、可再生能源，吉林在新能源、碳中和領(lǐng)域?qū)で笮潞献?，遼寧引進(jìn)大型直播電商平臺(tái)，探索一場(chǎng)華

麗轉(zhuǎn)身。

（摘編自《求解東北全面振興：現(xiàn)象級(jí)冰雪熱的啟示》，《新華每日電訊》2024年2月21日）

材料三：

東北全面振興，需要國(guó)家卜大力氣，采取系統(tǒng)、有力的政策措施

首先，要把握全球化重構(gòu)、國(guó)際秩序與世界格局調(diào)整這一重大歷史機(jī)遇，發(fā)揮地緣區(qū)位和交通物流優(yōu)

勢(shì)，聯(lián)合海參威、羅津等境外口岸，拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間。

其次，東北地區(qū)在發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面，尤其是制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)還是具有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和優(yōu)勢(shì)的,

研究型大學(xué)的布局也領(lǐng)先，在材料、自動(dòng)控制、軟件等領(lǐng)域是全國(guó)領(lǐng)先水平，因此，在上述重點(diǎn)領(lǐng)域、重

點(diǎn)行業(yè)加強(qiáng)布局。

第三，在空間上加強(qiáng)重點(diǎn)城市的建設(shè)，在沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱和大連等中心城市之外，逐步提升東北

地X的整體發(fā)展水平，同時(shí)利用好中心城市的基礎(chǔ)條件，建設(shè)便捷出海、聯(lián)絡(luò)內(nèi)陸的大通道。

第四，加大央企在東北布局的力度，目前總部在東北的央企有5家，都處于競(jìng)爭(zhēng)較為充分的行業(yè)，迫

切需要國(guó)家尤其是國(guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局和注入

第五，發(fā)揮全國(guó)一盤(pán)棋的體制優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域之間的橫向協(xié)作；同時(shí)要強(qiáng)化東北地區(qū)在包括教育、醫(yī)

療和養(yǎng)老等在內(nèi)的公共服務(wù)，并將公共服務(wù)與戶籍相連接。

（摘編自劉云中《東北全面振興還需要下大力氣》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》2024年3月1日）

（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

A.創(chuàng)新能力提升促進(jìn)耕地面積擴(kuò)增、畝產(chǎn)提升，助力吉林農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度全國(guó)領(lǐng)跑。

R.吉林省優(yōu)越的科研物質(zhì)條件有利于區(qū)域創(chuàng)新能力的發(fā)展，科技經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化勢(shì)頭良好.

C.2023年吉林省在促消費(fèi)方面表現(xiàn)不俗，增比高于全國(guó)均數(shù)，增幅位居全國(guó)第9位。

D.社會(huì)消費(fèi)品零售總額與地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)目標(biāo)接近，表明前者為2024年工作重心。

（2）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.“新常態(tài)”在文中指哈爾濱政府接受互聯(lián)網(wǎng)思維，而已經(jīng)形成的一條以網(wǎng)絡(luò)為陣地的基本工作程式。

B.“好學(xué)生”的“好”是哈爾濱全方位的優(yōu)化轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了哈爾濱對(duì)外來(lái)消費(fèi)、外來(lái)投資的高度重視。

C.“生態(tài)飯”在文中指在冰雪帶來(lái)的旅游熱潮中，出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)需求，當(dāng)?shù)匕傩粘藙?shì)尋得新的致富路

徑。

D.“國(guó)字頭”在文中指國(guó)有企業(yè)，引入這一背景材料，既有從輝煌到落寞的酸楚

（3）下列對(duì)三則材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.材料?從多角度總結(jié)2023年吉林省發(fā)展成果，意在說(shuō)明吉林省正在全面振興。

B.材料二在組材上，由點(diǎn)及面，從哈爾濱的“冰雪熱”延伸到東北三省的特色化發(fā)展。

C.材料三指出央企的數(shù)量，并羅列企業(yè)，形象表現(xiàn)了央企在東北發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

D.材料三采用了總分結(jié)構(gòu)，提出r東北全面振興需采取的若干政策措施。

（4）材料一和材料二的做法符合材料三建議的一項(xiàng)是

材料一、材料二的做法材料三的建議

A.實(shí)施先進(jìn)制造業(yè)集群梯次培在材料、自動(dòng)控制、軟件等

育行動(dòng)領(lǐng)域重點(diǎn)布局

B.深挖潛能促進(jìn)消費(fèi)強(qiáng)化東北地區(qū)公共服務(wù)

C.靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間

D.國(guó)企深化改革與創(chuàng)新展現(xiàn)出國(guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局

新活力和注入

（5）針對(duì)材料一和材料二介紹的東北發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合材料三思考東北三省可以采取哪些方面的措施提

振經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)擬定一個(gè)申論提綱。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，17分）

2.（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

燕山有棵滄桑樹(shù)

梁衡

北京之北一百多公里處就是河北的興隆縣，境內(nèi)有燕山的蘭峰霧靈山。正是秋高季節(jié)，幾個(gè)好友乘興

登山，藍(lán)天白云。松鼠橫穿于路，野雀飛旋在樹(shù)，好不快活。正走著，忽見(jiàn)路邊有一指路牌：滄桑樹(shù)與見(jiàn)

證樁。不覺(jué)好奇，攀荊附葛，爬上一高坡

樹(shù)是一?棵奇怪的大松樹(shù)，根基部十分壯大，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)與山石一體，而在側(cè)根處又長(zhǎng)出一棵新樹(shù)，有合

抱之粗，青枝挑著綠葉在秋陽(yáng)下閃閃發(fā)光。樹(shù)身成“7”字形，斜出石縫向山外探去，如一條蒼龍欲騰空

而去。大家正說(shuō)這樹(shù)像龍，當(dāng)?shù)氐呐笥颜f(shuō)

原來(lái)，歷代皇帝都自比真龍?zhí)熳?。清朝入關(guān)后的第一位皇帝是順治帝，他就位后即在遵化縣選定了自

己的龍寢之地，東陵以北興隆境內(nèi)這兩千五百平方公里的山林，就全部劃作“后龍風(fēng)水”禁地。封建專(zhuān)制，

皇帝伸手一指，這兩千五百平方公里的土地一占就是二百五十四年，樹(shù)之福，這棵龍形松，過(guò)了二百多年

平靜舒心的好日子。笑看冬去春來(lái)，靜聽(tīng)花開(kāi)花落。

1931年日本人侵占東北，1934年南下占領(lǐng)興隆，直逼北京，本是一普通農(nóng)民，小時(shí)曾讀私照，又習(xí)

得一身武藝。他恥為亡國(guó)奴，便串聯(lián)村里的十六位弟兄，改稱“抗口救國(guó)軍”，一直發(fā)展到五千多人。成

為日軍的心腹大患。以至于日本人誘降國(guó)民黨，將孫永勤與吉鴻昌、瞿秋白等并列，說(shuō)他們“表現(xiàn)我民族

救亡圖存的偉大精神工孫永勤在最后一次戰(zhàn)斗中，被團(tuán)團(tuán)包圍。最后孫永勤以下七百壯士全部壯烈犧牲。

富弼知青州，歲稔而河朔兇，民東流。公以為，人既猥多，倉(cāng)膜不能供，散以粥飯，欺弊百端，疫疾

隨起，居人亦致病斃。是時(shí)方春，公出榜要路，令饑民散入村落，山林陂澤之利可奧以生者，聽(tīng)流民擅取。

使富民等級(jí)出米以待之。民重公令，米谷大積。分遣寄居閑官往主其事。問(wèn)健吏募民中曾為吏胥、走隸者,

皆借給其食，與流民約，三日一支，一如官府。比爰熟人給路糧遣歸餓死者無(wú)幾作叢家葬之。其間強(qiáng)壯堪

為禁卒者，募得數(shù)千人，奏乞撥充諾軍。自是天下流民處多以青州為法。

（節(jié)選自蘇轍《龍川別志》）

材料二：

劉晏以王者愛(ài)人，不在賜與，當(dāng)使之耕耘織紅，荒則通救之。諸道各置知院官，每旬月其州縣雨雪豐

歉之狀?；那赣卸耍攘铑媚澄?、貸某戶，民未及困而奏報(bào)已行矣。議者或譏愛(ài)不直賑救而多賤出以濟(jì)民

者善治病者，不使至危憊；善救災(zāi)者。賑給少則不足活人，活人多則闕國(guó)用，國(guó)用闕則復(fù)重?cái)恳?！又給多

儻卒，吏群為奸，強(qiáng)得之多，弱得之少，所乏糧耳，他產(chǎn)尚在，易以雜貨，因官之力，或官自用，則國(guó)計(jì)

不乏，資之果運(yùn)，散入村閭

晏常言：“戶口滋多，則賦稅自廣?！惫势淅碡?cái)常以養(yǎng)民為先，可謂知本之論①遠(yuǎn)矣！王荊公但知理財(cái),

而實(shí)無(wú)術(shù)以理之；亦自附養(yǎng)民，而下且不逮桑、孔。

（節(jié)選自馮夢(mèng)龍《智囊全集》）

（注）①桑、孔：漢代政治家桑弘羊、孔僅，善管理國(guó)家政財(cái)。

（1）材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

比麥?zhǔn)霢人給B路糧C遣歸D餓死者E無(wú)兒F作叢G冢H葬之

（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.倉(cāng)粼又稱府庫(kù)，指用專(zhuān)為賑濟(jì)百姓而設(shè)立的糧食倉(cāng)庫(kù)

B.活，在文中屬使動(dòng)用法，與“又何以蕃吾生而安吾性耶"的''蕃"用法相同。

C.僥幸，企求非分。與《陳情表》中“庶劉僥幸，保卒余年”中的“僥幸”詞義不同。

D.但，只，僅。與詩(shī)句”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“但”詞義相同。

（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.富弼不贊同將災(zāi)民聚集在州縣的做法。因供給不足，及分發(fā)粥飯時(shí)出現(xiàn)的各種蒙騙現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致很

多災(zāi)民餓死

B.富弼在賑災(zāi)時(shí)改變以往做法，災(zāi)后安置流民返鄉(xiāng)，將流民中的健壯者招募、充實(shí)到軍隊(duì)中。天下流

民聚集的地方多以青州為法。

C.劉晏口常密切關(guān)注當(dāng)?shù)貧夂詈褪粘汕闆r，在老百姓因歉收而陷入貧困之前，就及時(shí)將救災(zāi)的措施呈

報(bào)朝廷，有作為。

D.馮夢(mèng)龍贊賞劉晏理財(cái)以養(yǎng)民為先的做法，不過(guò)和桑弘羊、孔僅相比還很落后，但遠(yuǎn)超在理財(cái)、養(yǎng)民

方面表現(xiàn)不佳的王安石。

（4）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①山林陂澤之利可資以生者，聽(tīng)流民擅取。

②善治病者，不使至危憊；善救災(zāi)者

（5）“任力者故勞，任人者故逸。”在賑災(zāi)過(guò)程中，富弼和劉晏如何發(fā)揮任人優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)

明。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這首明詩(shī)，完成下面小題。

林汝桓以二詩(shī)寄，次韻為別（其二）

王陽(yáng)明

堯舜人人學(xué)可齊，昔賢斯語(yǔ)巴無(wú)稽？

君今一日真千里，我亦當(dāng)年苦舊迷。

萬(wàn)理由來(lái)吾具足，《六經(jīng)》原只是階梯。

山中僅有閑風(fēng)月，何日扁舟更越溪？

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩(shī)歌首聯(lián)反問(wèn)強(qiáng)調(diào)了圣賢之語(yǔ)的正確性，為下文的修身，求真理張本。

R.“一日真千里”極言離別速度之快，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”異曲同工.

C.尾聯(lián)期待朋友乘船相會(huì)，共享山間風(fēng)月。照應(yīng)了文題，表達(dá)惜別之情。

D.全詩(shī)語(yǔ)言淺顯易懂，真摯懇切，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的熱切鼓勵(lì)與祝福。

（2）這首詩(shī)給了你哪些學(xué)習(xí)上的啟示？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

5.（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

①《大學(xué)之道》與孟子“凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣”有相通之處，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的德行要轉(zhuǎn)化為實(shí)

踐，體現(xiàn)大學(xué)之宗旨的句子是“,二

②高適《燕歌行》中的詩(shī)句“,”描寫(xiě)了金鼓震天的盛大出征場(chǎng)面，

為我們展開(kāi)了一幅浩浩湯湯、氣勢(shì)壯闊的行軍圖。

③高考前班級(jí)召開(kāi)了勵(lì)志主題班會(huì)，會(huì)上班主任引用古人",”名句，鼓勵(lì)學(xué)

生們?cè)跊_刺階段要不懈努力，堅(jiān)持到最后。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共1小題，7分）

6.（7分）閱讀下面文字，完成下面小題。

祁老太爺?shù)纳帐前嗽率鼵口中不說(shuō)，老人的心里卻盼望著這一天將與往年的這一天同樣的熱鬧。

每年，過(guò)了生口便緊跟著過(guò)節(jié)，他也必定掙扎著表示出歡喜與興奮。在六十歲以后，生口與秋節(jié)的聯(lián)合祝

賀幾乎成為他的宗教儀式一一在這天；他須在事前預(yù)備好許多小紅紙包，包好最近鑄出的銀角子；他須極

和善的詢問(wèn)親友們的生活近況，而后按照著他的生活經(jīng)驗(yàn)逐一的給予鼓勵(lì)或規(guī)勸，教每一位客人都吃飽，

并且檢出他所不大喜歡的瓜果或點(diǎn)心給兒童們拿了走。他是老壽星，所以必須作到老壽星所應(yīng)有的一切慈

善，客氣，寬大,好免得教客人們因有所不滿而暗中抱怨，以致?lián)p了他的壽數(shù)。生口一過(guò)，他感到疲乏，

而心中卻只把它作為生日的尾聲，過(guò)不過(guò)并不太緊要，過(guò)節(jié)是大家的事；這一家子，都是他創(chuàng)造出來(lái)的，

他理應(yīng)有點(diǎn)自私。

（1）下列句子中的“教”與文中加點(diǎn)的“教”，意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.愛(ài)其子，擇師而教之。

B.我且去找一回，若有了便罷，若沒(méi)有

C.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

D.鄉(xiāng)土社會(huì)是長(zhǎng)老統(tǒng)治，是教化的過(guò)程，每一個(gè)年長(zhǎng)的人都有教化的義務(wù)。

（2）文中畫(huà)橫線部分，若將兩處逗號(hào)改為頓號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也無(wú)誤。原文好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共1小題，13分）

7.（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

1月25日晚，鄭欽文2比0戰(zhàn)勝資格賽球員雅斯特雷姆斯卡，21歲的她成為繼李娜后，狀態(tài)不佳的

鄭欽文無(wú)緣蒙特利爾站16強(qiáng)后，有人留言稱：實(shí)力決定上限，短短5個(gè)月后，鄭欽文就以出色的表現(xiàn)，

舉辦本屆澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽，她不僅獲得2024年澳網(wǎng)女單亞軍，更讓全世界目睹了網(wǎng)球新一代中國(guó)運(yùn)

動(dòng)員的風(fēng)采。

【甲】世界體壇歷史，一套是在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話中，老將極力延續(xù)霸主夢(mèng)：另一套是在“黑馬傳奇”

中，既碰撞也交融，充分體現(xiàn)出競(jìng)技體育不相信眼淚、只相信實(shí)力的真相。【丙】所有“黑馬傳奇”的背

后部是“你強(qiáng)我更強(qiáng)”的艱難博弈，才能積蓄足夠的實(shí)力，最終以晉級(jí)的方式“復(fù)仇

鄭欽文在李娜等一代中國(guó)網(wǎng)球金花的黃金時(shí)代中成長(zhǎng)。被鼓舞過(guò)的她，也完全明白，站上最高賽場(chǎng)的

她，一③?！拔蚁胍切┬∨笥芽吹轿遥l(fā)現(xiàn)我不僅是一個(gè)好的球員，也是一個(gè)很好的人。一個(gè)在場(chǎng)外很陽(yáng)

光

（1）“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”這兩句古語(yǔ)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.【甲】處

B.【乙】處

C.【丙】處

D.【丁】處

（2）文中畫(huà)線的部分有病句，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)

（3）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切

四、寫(xiě)作（60分）

8.（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

生命，那是自然贈(zèng)予人類(lèi)去雕琢的寶石。一一諾貝爾

蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。一一秋瑾

熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。一一周?chē)?guó)平

學(xué)校舉辦“呵護(hù)生命，綻放生命”主題論壇，邀請(qǐng)你作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參會(huì)并發(fā)表演講。請(qǐng)結(jié)合以

上材料寫(xiě)一篇演講稿

確定角度和立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息

2024年吉林省高考語(yǔ)文四模試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，18分）

1.（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料?：

2023年，吉林省“千億斤糧食”產(chǎn)能建設(shè)工程全面啟動(dòng)，糧食產(chǎn)量達(dá)到837.3億斤，增產(chǎn)21.14億斤，

占全國(guó)增量的11.9%,居全國(guó)糧食主產(chǎn)省第1位。黑土地保護(hù)和耕地質(zhì)量提升協(xié)同并進(jìn)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田

791.2萬(wàn)畝，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)到94%,高于全國(guó)20個(gè)百分點(diǎn)。

2023年，吉林省區(qū)域創(chuàng)新能力排名上升6位、提升幅度全國(guó)第一，科研物質(zhì)條件指數(shù)居全國(guó)第5位，

推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改造，具有吉林特色優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系加快形成。

2023年，吉林省還深挖潛能促進(jìn)消費(fèi)，舉辦汽博會(huì)、農(nóng)博會(huì)、雪博會(huì)、房交會(huì)、航空展等活動(dòng)，高于

全國(guó)L8個(gè)百分點(diǎn)，增速居全國(guó)第9位。

2024年，吉林省堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，樹(shù)立目標(biāo)：地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6%左右，固定資產(chǎn)投資增

長(zhǎng)3%以上，社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)6%以上……

（摘編自《率先突破，吉林底氣何在？一一從政府工作報(bào)告看吉林全面振興新機(jī)遇》，吉林發(fā)布2024

年3月6日）

材料二：

早在去年9月，哈爾濱市文旅部門(mén)就推出頗具“網(wǎng)感”的宣傳片，全網(wǎng)的關(guān)注“破天荒”來(lái)襲，甚至

推出大雪人表情包、順勢(shì)主動(dòng)設(shè)置議題……政府部門(mén)不再將流景和輿情視為洪水猛獸，而是靈活運(yùn)用互聯(lián)

網(wǎng)思維，擴(kuò)大自身影響力。不僅保持“在網(wǎng)”看評(píng)論、促整改，更“借網(wǎng)”搞宣傳、做推介

很多人沒(méi)想到會(huì)有這么一天：來(lái)“爾濱”享受“冰雪盛宴”，成了廣大游客和網(wǎng)絡(luò)達(dá)人競(jìng)相“種草”“拔

草”的新風(fēng)尚。面對(duì)這波流量，包括“爾濱人”在內(nèi)的東北人都倍加珍惜，掏出全部“家底”，誠(chéng)意展現(xiàn)

一個(gè)營(yíng)商環(huán)境變優(yōu)、干部作風(fēng)變實(shí)、投資機(jī)會(huì)變多的“好學(xué)生”形象。

距哈爾濱280多公里的“中國(guó)雪鄉(xiāng)”，曾被視作麻煩的雪，變成了開(kāi)啟致富之門(mén)的“鑰匙”，當(dāng)?shù)匕傩?/p>

開(kāi)起餐廳和民宿，捧著“金飯碗”

始于冰雪，不止冰雪。在東北，依托資源稟賦尋求特色化發(fā)展之路已是普遍共識(shí)和生動(dòng)實(shí)踐。毋庸諱

言，“國(guó)字頭”一度強(qiáng)勢(shì)，體制僵化思維固化，成為經(jīng)濟(jì)缺乏活力的一大原因。不過(guò)，今冬冰雪熱這面鏡

子反映出，黑龍江以哈電集團(tuán)為代表的一批裝備制造業(yè)企業(yè)，與大數(shù)據(jù)、人工智能深度融合；深挖風(fēng)能、

太陽(yáng)能、可再生能源，吉林在新能源、碳中和領(lǐng)域?qū)で笮潞献?，遼寧引進(jìn)大型直?播電商平臺(tái)，探索一場(chǎng)華

麗轉(zhuǎn)身。

（摘編自《求解東北全面振興：現(xiàn)象級(jí)冰雪熱的啟示》，《新華每口電訊》2024年2月21口）

材料三：

東北全面振興，需要國(guó)家下大力氣，采取系統(tǒng)、有力的政策措施

首先，要把握全球化重構(gòu)、國(guó)際秩序與世界格局調(diào)整這一重大歷史機(jī)遇，發(fā)揮地緣區(qū)位和交通物流優(yōu)

勢(shì)，聯(lián)合海參股、羅津等境外口岸，拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間。

其次，東北地區(qū)在發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面，尤其是制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)還是具有相當(dāng)?shù)幕焙蛢?yōu)勢(shì)的,

研究型大學(xué)的布局也領(lǐng)先，在材料、自動(dòng)控制、軟件等領(lǐng)域是全國(guó)領(lǐng)先水平，因此，在上述重點(diǎn)領(lǐng)域、重

點(diǎn)行業(yè)加強(qiáng)布局。

第三，在空間上加強(qiáng)重點(diǎn)城市的建設(shè)，在沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱和大連等中心城市之外，逐步提升東北

地區(qū)的整體發(fā)展水平，同時(shí)利用好中心城市的基礎(chǔ)條件，建設(shè)便捷出海、聯(lián)絡(luò)內(nèi)陸的大通道。

第四，加大央企在東北布局的力度，目前總部在東北的央企有5家，都處于競(jìng)爭(zhēng)較為充分的行業(yè)，迫

切需要國(guó)家尤其是國(guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局和注入

第五，發(fā)揮全國(guó)一盤(pán)棋的體制優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域之間的橫向協(xié)作；同時(shí)要強(qiáng)化東北地區(qū)在包括教育、醫(yī)

療和養(yǎng)老等在內(nèi)的公共服務(wù)，并將公共服務(wù)與戶籍相連接。

（摘編自劉云中《東北全面振興還需要下大力氣》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》2024年3月1日）

（I）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是B

A.創(chuàng)新能力提升促進(jìn)耕地面積擴(kuò)增、畝產(chǎn)提升，助力吉林農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度全國(guó)領(lǐng)跑。

B.吉林省優(yōu)越的科研物質(zhì)條件有利于區(qū)域創(chuàng)新能力的發(fā)展，科技經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化勢(shì)頭良好。

C.2023年吉林省在促消費(fèi)方面表現(xiàn)不俗，增比高于全國(guó)均數(shù)，增幅位居全國(guó)第9位。

D.社會(huì)消費(fèi)品零售總額與地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)目標(biāo)接近，表明前者為2024年工作重心。

（2）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是B

A.“新常態(tài)”在文中指哈爾濱政府接受互聯(lián)網(wǎng)思維，而已經(jīng)形成的一條以網(wǎng)絡(luò)為陣地的基本工作程式。

B.“好學(xué)生”的“好”是哈爾濱全方位的優(yōu)化轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了哈爾濱對(duì)外來(lái)消費(fèi)、外來(lái)投資的高度重視.

C.“生態(tài)飯”在文中指在冰雪帶來(lái)的旅游熱潮中，出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)需求，當(dāng)?shù)匕傩粘藙?shì)尋得新的致富路

徑。

D.“國(guó)字頭”在文中指國(guó)有企業(yè)，引入這一背景材料，既有從輝煌到落寞的酸楚

（3）下列對(duì)三則材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是C

A.材料一從多角度總結(jié)2023年吉林省發(fā)展成果，意在說(shuō)明吉林省正在全面振興。

B.材料二在組材上，由點(diǎn)及面，從哈爾濱的“冰雪熱”延伸到東北三省的特色化發(fā)展。

C.材料三指出央企的數(shù)量，并羅列企業(yè)，形象表現(xiàn)了央企在東北發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

D.材料三采用了總分結(jié)構(gòu)，提出了東北全面振興需采取的若干政策措施。

（4）材料一和材料二的做法符合材料三建議的一項(xiàng)是A

材料一、材料二的做法材料三的建議

A.實(shí)施先進(jìn)制造業(yè)集群梯次培在材料、自動(dòng)控制、軟件等

育行動(dòng)領(lǐng)域重點(diǎn)布局

B.深挖潛能促進(jìn)消費(fèi)強(qiáng)化東北地區(qū)公共服務(wù)

C.靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間

D.國(guó)企深化改革與創(chuàng)新展現(xiàn)出國(guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局

新活力和注入

（5）針對(duì)材料一和材料二介紹的東北發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合材料三思考東北三省可以采取哪些方面的措施提

振經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)擬定?個(gè)申論提綱。

【解答】（1）A.“全國(guó)領(lǐng)跑”錯(cuò)誤，由材料一第一段“農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化率達(dá)到94%。

B.正確。

C.“增幅”錯(cuò)誤，偷換概念，“增速”與選項(xiàng)“增幅”，后者韋增長(zhǎng)數(shù)額的差距。

D.”表明前者為2024年工作重心”錯(cuò)誤，強(qiáng)加聯(lián)系，各目標(biāo)是并列關(guān)系。

故選Bo

（2）B.“全方位的優(yōu)化轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤，范圍擴(kuò)大、干部作風(fēng)變實(shí)，只涉及三方面。

故選Bo

（3）C.”形象表現(xiàn)了央企在東北發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”錯(cuò)誤，材料三指出央企的數(shù)量，形象表現(xiàn)了央企

在東北布局中，競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)較為充分。

故選C。

（4）A.做法出自材料一第二自然段，第二段強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展吉林特色優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。

B.做法出自材料一第三段，這里的消費(fèi)項(xiàng)目與材料三第五段中的公共服務(wù)內(nèi)容并不相符。

C.做法出自材料二第一自然段，這里指的是哈爾濱利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳，與東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間并不相符。

D.做法出自材料二第四段，這里指東北舊有的國(guó)企自身進(jìn)行創(chuàng)新改革、國(guó)企注入東北三省，二者不相符。

故選Ao

（5）題干要求“申論提綱”的內(nèi)容是關(guān)于“東北三省”“提振經(jīng)濟(jì)”“措施”的，圍繞這個(gè)方向。

比如第二段的第一句的后半句“聯(lián)通國(guó)內(nèi)東北亞市場(chǎng)雙循環(huán)的核心樞紐”或第二句最后半句“拓展東北

內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間

比如“其次”一段的“重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)加強(qiáng)布局”。

比如“第三”一段的“加強(qiáng)重點(diǎn)城市的建設(shè)……打通中韓俄蒙經(jīng)濟(jì)走廊，建設(shè)便捷出海。

比如“第四”一段的“國(guó)家尤其是國(guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局和注入，體現(xiàn)國(guó)企。

比如“第五”一段的“加強(qiáng)區(qū)域之間的橫向協(xié)作，……對(duì)口聯(lián)系”或“強(qiáng)化……公共服務(wù),

也可以從自身方面、全國(guó)格局方面

答案：

(1)B

(2)B

(3)C

(4)A

(5)示例一：

①拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間。

②在重點(diǎn)領(lǐng)域行業(yè)加強(qiáng)布局。

③加強(qiáng)重點(diǎn)城市建設(shè)，打通中韓俄蒙經(jīng)濟(jì)走廊(或建設(shè)便捷出海。

④?chē)?guó)資委加大優(yōu)勢(shì)資源的布局和注入，體現(xiàn)國(guó)企.

⑤強(qiáng)化公共服務(wù)，并將公共服務(wù)與戶籍相連接。

示例二：

①自身方面：發(fā)展新的區(qū)域性中心城市，逐步提升東北地區(qū)的整體發(fā)展水平、醫(yī)療和養(yǎng)老等在內(nèi)的公共

服務(wù)。

②全國(guó)格局方面：加強(qiáng)區(qū)域之間的橫向協(xié)作，尤其是東北地區(qū)人口的流入地如長(zhǎng)三角。

③國(guó)際格局方面：拓展東北內(nèi)貿(mào)貨運(yùn)網(wǎng)絡(luò)空間，逐步將東北打造成聯(lián)通國(guó)內(nèi)東北亞市場(chǎng)雙循環(huán)的核心樞

紐，打通中韓俄蒙經(jīng)濟(jì)走廊、聯(lián)絡(luò)內(nèi)陸的大通道。

(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共1小題，9分)

2.(17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。

燕山有棵滄桑樹(shù)

梁衡

北京之北?百多公里處就是河北的興隆縣，境內(nèi)有燕山的三峰霧靈山。正是秋高季節(jié)，幾個(gè)好友乘興

登11,藍(lán)天白云。松鼠橫穿于路，野雀飛旋在樹(shù)，好不快活。正走著，忽見(jiàn)路邊有一指路牌：滄桑樹(shù)與見(jiàn)

證樁。不覺(jué)好奇，攀荊附葛，爬上一高坡

樹(shù)是一棵奇怪的大松樹(shù)，根基部十分壯大，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)與山石一體，而在側(cè)根處又長(zhǎng)出一棵新樹(shù)，有合

抱之粗，青枝挑著綠葉在秋陽(yáng)下閃閃發(fā)光。樹(shù)身成“7”字形，斜出石縫向山外探去，如一條蒼龍欲騰空

而去。大家正說(shuō)這樹(shù)像龍，當(dāng)?shù)氐呐笥颜f(shuō)

原來(lái)，歷代皇帝都自比真龍?zhí)熳?。清朝入關(guān)后的第一位皇帝是順治帝，他就位后即在遵化縣選定了自

己的龍寢之地，東陵以北興隆境內(nèi)這兩千五百平方公里的山林，就全部劃作“后龍風(fēng)水”禁地。封建專(zhuān)制，

皇帝伸手一指，這兩千五百平方公里的土地一占就是二百五十四年，樹(shù)之福，這棵龍形松，過(guò)了二百多年

平靜舒心的好FI子。笑看冬去春來(lái)，靜聽(tīng)花開(kāi)花落。

1931年日本人侵占東北，1934年南下占領(lǐng)興隆，直逼北京，本是一普通農(nóng)民，小時(shí)曾讀私塾，又習(xí)

得一身武藝。他恥為亡國(guó)奴，便串聯(lián)村里的十六位弟兄，改稱“抗日救國(guó)軍”，一直發(fā)展到五千多人。成

為日軍的心腹大患。以至于日本人誘降國(guó)民黨，將孫永勤與吉鴻昌、瞿秋白等并列，說(shuō)他們“表現(xiàn)我民族

救亡圖存的偉大精神”。孫永勤在最后一次戰(zhàn)斗中，被團(tuán)團(tuán)包圍。最后孫永勤以下七百壯士全部壯烈犧牲。

這棵樹(shù)目睹了一群英雄的誕生。

“滄桑樹(shù)”下還有一截二尺多高如水桶之粗的樹(shù)樁，旁立穴牌，上書(shū)“見(jiàn)證樁”三字，只是經(jīng)年的風(fēng)

吹雨打，橫截面上的木質(zhì)已經(jīng)朽去，即成碎末。但整個(gè)樁子的大形還在，短粗挺直，身帶焦痕，似有所言。

看完“滄桑樹(shù)”我們又重回登山主道，繼續(xù)上山。秋陽(yáng)如春，正是果熟季節(jié)，擺滿銷(xiāo)售和等待外運(yùn)的

核桃、柿子、蘋(píng)果、山楂，排起兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的水果墻，林果成了農(nóng)民的主要收入，深山處開(kāi)辟成國(guó)家森林公

園，涵養(yǎng)水源。全縣的高山密林間有大小徑流八百條，昔日的“后龍風(fēng)水地”已經(jīng)成了京城的重要水源地。

隨著山路上行，兩邊的樹(shù)木愈來(lái)愈密，約一小時(shí)后終于穿出樹(shù)海爬上燕山高處的霧靈山嶺。我登上燕

山之巔，長(zhǎng)城起伏其間，腳下是一片樹(shù)的汪洋，那是剛才上山時(shí)路過(guò)的一片花楸樹(shù)林。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的

樹(shù)種，大概只有這燕山深處才有吧。都說(shuō)楓葉紅于二月花，葉面厚實(shí)?；ㄩ睒?shù)樹(shù)身高大，只在懸崖深壑、

人跡不到的地方生長(zhǎng)。秋風(fēng)一過(guò)它就紅得像浸了血，熱河，好一片熱土。先經(jīng)過(guò)了二百五十四年的皇封冷

藏，終于回歸于民，現(xiàn)已休養(yǎng)生息由這般模樣。

山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，人會(huì)老樹(shù)還在c一截樹(shù)樁見(jiàn)證了一個(gè)民族曾經(jīng)的苦難，一棵樹(shù)記錄了這片土地上三個(gè)半

世紀(jì)的滄桑。無(wú)論是朝代更替、人事變幻，都靜靜地收錄在樹(shù)的年輪里。

（有刪改）

（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A

A.首段緊扣標(biāo)題，介紹了燕山奇險(xiǎn)壯美的自然環(huán)境，“忽見(jiàn)”“頓現(xiàn)”等詞語(yǔ)飽含意外和驚喜。

B.帝王的封山之舉，雖是封建專(zhuān)制的典型表現(xiàn)，客觀上也為古樹(shù)的生長(zhǎng)提供了一道天然屏障。

C.文中“花楸紅葉”意蘊(yùn)豐富，既象征著這片熱土上傾灑的英雄熱血，也象征著當(dāng)下人民火熱的生活。

D.不同于《故都的秋》中秋果淡綠微黃的清冷之色，本文中的秋果色彩斑斕，是農(nóng)民豐收的果實(shí)。

（2）下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是C

A.文章多處出現(xiàn)時(shí)間、人數(shù)等數(shù)字，充實(shí)了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了閱讀的真實(shí)感

B.文章寫(xiě)孫永勤被日軍痛恨，乂引用了黨中央對(duì)他的高度評(píng)價(jià)，從側(cè)面突出了其抗日民族英雄的形象.

C.文章以“滄桑樹(shù)”的歷史變遷為線索，將描寫(xiě)、說(shuō)明、敘事、抒情有機(jī)融合在一起，豐富而乂厚重。

D.語(yǔ)言的熔鑄化用是本文的鮮明特點(diǎn)之一。如多處使用的四字詞語(yǔ)，充滿了凝練典雅的文化意縝。

（3）結(jié)合上下文，分析文中面橫線句子的含意。

（4）梁衡提出“人文古樹(shù)”的散文創(chuàng)作主張，強(qiáng)調(diào)用“古樹(shù)”意象將中國(guó)革命的紅色歷史、現(xiàn)代的綠

色文明融合在一起，體現(xiàn)作家的紅色繼承與綠色擔(dān)當(dāng)。結(jié)合全文

【解答】（I）【解析】31.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“介紹了燕山奇險(xiǎn)壯美的自然環(huán)境”錯(cuò)誤。從第一段“一路黃花紅葉。松鼠橫穿于路，鳥(niǎo)鳴泉響，燕

山的自然環(huán)境特點(diǎn)是優(yōu)美明快。此外，文本依據(jù)不足。

故選Ao

（2）C.“，滄桑樹(shù)’的歷史變遷為線索”錯(cuò)誤?！皽嫔?shù)”只是歷史變遷的見(jiàn)證者。文章的線索應(yīng)該是

作者的游蹤。并且文中沒(méi)有“說(shuō)明”的表達(dá)方式。

故選C。

（3）賞析句子含義主要從兩方面看，首先是表層含義，包括象征義.本題中，對(duì)于“見(jiàn)證樁”外形的

描寫(xiě)，“挺立”是沒(méi)有倒下。②深層看，身帶焦痕象征著所歷經(jīng)的苦難挫折。作者通過(guò)“見(jiàn)證樁”表達(dá)

了對(duì)燕山歷史變遷的感慨，對(duì)中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的贊美。

或者可以通過(guò)體會(huì)句子中的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行分析。

①“樁子的大形還在，短粗挺直，挺立”這是作者見(jiàn)到樹(shù)樁時(shí)它當(dāng)下的樣子。

②“焦痕”，容易讓人聯(lián)想到抗戰(zhàn)時(shí)期，這“焦痕”已是一種見(jiàn)證。

③“挺立”這一動(dòng)作，引用擬人手法寫(xiě)樹(shù)樁的姿勢(shì)。

④“似有所言”運(yùn)用想象讓人產(chǎn)生聯(lián)想，思及歷史想到如今，

（4）關(guān)鍵詞“中國(guó)革命的紅色歷史”“現(xiàn)代的綠色文明”指向的是作品內(nèi)容；作家“紅色繼承”“綠色

擔(dān)當(dāng)''指向的是作者寫(xiě)作目的。

紅色象征著革命。通過(guò)敘寫(xiě)滄桑樹(shù)所見(jiàn)證的帝王封山，表達(dá)了對(duì)燕山這片土地滄桑變化的感慨/對(duì)歷史

的銘記。

寫(xiě)抗日英雄孫永勤“恥為亡國(guó)奴，……改稱’抗日救國(guó)軍’，通過(guò)寫(xiě)孫永勤在民族危難之口'.的抗日救亡

行為；

綠色象征著和平與發(fā)展?！皽\山處大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，封山育林?！呀?jīng)成了京城的重要水源地”“路兩

邊赤、橙、黃、綠、柿子、山楂，熱河，通過(guò)寫(xiě)當(dāng)下大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，“后龍風(fēng)水”地成為重要水源地、

造福百姓的欣慰/對(duì)國(guó)家。

答案：

（1）A

（2）C

（3）示例一：

①（表層意）“見(jiàn)證樁”身帶焦痕，但大形還在，表現(xiàn)出歷經(jīng)摧殘后的堅(jiān)強(qiáng)。

②（象征義）見(jiàn)證樁卻身帶焦痕、依然挺立。/象征著歷經(jīng)苦難。

③（情感義）表達(dá)了作者對(duì)燕山這片土地滄桑變化的感慨/對(duì)歷史的銘記，對(duì)日寇的痛恨/對(duì)堅(jiān)定民族信

仰的贊美。

示例二：

①寫(xiě)樹(shù)樁當(dāng)下的樣子，在風(fēng)蝕H剝中，突出時(shí)FI已久。

②寫(xiě)焦痕，正是日本掠奪資源。

③在荒原亂石中挺立，象征中華兒女不屈的抗戰(zhàn)精神。

④似有所言，是對(duì)日本暴行的控訴、休養(yǎng)生息.

（4）紅色：

①（內(nèi)容層面）作者由古樹(shù)聯(lián)想到孫永勤在民族危難之時(shí)的抗日救亡行為，體現(xiàn)了紅色歷史。

②（情感層面）表達(dá)了作者對(duì)民族英雄的景仰欽佩之情，是對(duì)紅色革命精神的繼承。

綠色：

①（內(nèi)容層面）文中描寫(xiě)當(dāng)下大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，燕山林果豐饒的景象，體現(xiàn)了綠色文明。

②（情感層面）表達(dá)了對(duì)土地造福百姓的欣慰/對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的希望與信心。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

富弼知青州，歲稔而河朔兇，民東流。公以為，人既猥多，?犀不能供，散以粥飯，欺弊百端，疫疾

隨起，居人亦致病斃。是時(shí)方春，公出榜要路，令饑民散入村落，山林陂澤之利可資以生者，聽(tīng)流民擅取。

使富民等級(jí)出米以待之。民重公令，米谷人積。分遣寄居閑官往上其事。問(wèn)健吏募民中曾為吏胥、走來(lái)者,

皆倍給其食，與流民約，三日一支，一如官府。比麥?zhǔn)烊私o路糧逍歸餓死者無(wú)幾作叢冢葬之。其間強(qiáng)壯堪

為禁卒者，募得數(shù)千人，奏乞撥充諾軍。自是天下流民處多以青州為法。

（節(jié)選自蘇轍《龍川別志》）

材料二：

劉晏以王者愛(ài)人，不在賜與，當(dāng)使之耕耘織紅，荒則蠲救之。諸道各置知院官，每旬月具州縣雨雪豐

歉之狀。荒歉有端，先令蠲某物、貸某戶，民未及困而奏報(bào)已行矣。議者或譏愛(ài)不宜賑救而多賤出以濟(jì)民

者善治病者，不使至危憊：善救災(zāi)者。賑給少則不足酒人，活人多則闕國(guó)用，國(guó)用闕則復(fù)重?cái)恳樱∮纸o多

儻卒，吏群為奸，強(qiáng)得之多，弱得之少，所乏糧耳，他產(chǎn)尚在，易以雜貨，因官之力，或官自用，則國(guó)計(jì)

不乏，資之泉運(yùn)，散入村閭

晏常言：“戶口滋多，則賦稅自廣?！惫势淅碡?cái)常以養(yǎng)民為先，可謂知本之論①遠(yuǎn)矣！王荊公但知理財(cái),

而實(shí)無(wú)術(shù)以理之；亦自附養(yǎng)民，而下且不逮桑、孔。

（節(jié)選自馮夢(mèng)龍《智囊全集》）

（注）①桑、孔：漢代政治家桑弘羊、孔僅，善管理國(guó)家政財(cái)。

（1）材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

比麥?zhǔn)霢人給B路糧C遣歸D餓死者E無(wú)幾F作從G冢H葬之

（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A

A.倉(cāng)縻，又稱府庫(kù)，指用專(zhuān)為賑濟(jì)百姓而設(shè)立的糧食倉(cāng)庫(kù)

B.活，在文中屬使動(dòng)用法，與“又何以蕃吾生而安吾性耶”的“蕃”用法相同.

C.僥幸，企求非分。與《陳情表》中“庶劉僥幸，保卒余年”中的“僥幸”詞義不同。

D.但，只，僅。與詩(shī)句”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“但”詞義相同。

（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是D

A.富弼不贊同將災(zāi)民聚集在州縣的做法。因供給不足，及分發(fā)粥飯時(shí)出現(xiàn)的各種蒙騙現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致很

多災(zāi)民餓死

B.富弼在賑災(zāi)時(shí)改變以往做法，災(zāi)后安置流民返鄉(xiāng)，將流民中的健壯者招募、充實(shí)到軍隊(duì)中。天下流

民聚集的地方多以青州為法。

C.劉晏日常密切關(guān)注當(dāng)?shù)貧夂詈褪粘汕闆r，在老百姓因歉收而陷入貧困之前，就及時(shí)將救災(zāi)的措施呈

報(bào)朝廷，有作為。

D.馮夢(mèng)龍贊賞劉晏理財(cái)以養(yǎng)民為先的做法，不過(guò)和桑弘羊、孔僅相比還很落后，但遠(yuǎn)超在理財(cái)、養(yǎng)民

方面表現(xiàn)不佳的王安石。

（4）把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①山林陂澤之利可資以生者，聽(tīng)流民擅取。

②善治病者，不使至危憊；善救災(zāi)者

（5）“任力者故勞，任人者故逸?！痹谫c災(zāi)過(guò)程中，富弼和劉晏如何發(fā)揮任人優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)

明。

【解答】（1）句意：到麥子成熟的時(shí)候，按路途遠(yuǎn)近分發(fā)糧食；餓死的人沒(méi)有幾個(gè)。

“比麥?zhǔn)臁弊鲿r(shí)間狀語(yǔ)，“人”作主語(yǔ)；

“餓死者”作下句主語(yǔ)，故應(yīng)在D處斷開(kāi)；

“作叢冢葬之”省略主語(yǔ)富弼，故應(yīng)在F處斷開(kāi)。

故在ADF三處斷開(kāi)。

（2）A.三處錯(cuò)誤，貯藏米谷的倉(cāng)庫(kù)；“府庫(kù)”，《鴻門(mén)宴》中有“籍吏民，而待將軍”，百姓家的倉(cāng)庫(kù)。

B.正確。/又怎么能使我們?nèi)丝谠龆啵?/p>

C.正確；幸運(yùn)，在救濟(jì)時(shí)往往容易有非分之想。

D.正確。/只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。

故選Ao

（3）D.“不過(guò)和桑弘羊，原文是“其去桑，意思是劉晏比漢代理財(cái)專(zhuān)家桑弘羊和孔僅好得太多了。

故選Do

（4）①“利”，作名詞；“資”；“聽(tīng)”；“擅取譯文：山林湖泊中出產(chǎn)的東西，聽(tīng)?wèi){流民們自己去拿。

②“至”，等到，危急，不會(huì)等（病人）病情危急才醫(yī)救，不會(huì)等到（百姓）必須仰賴救助才救助.

（5）根據(jù)“使富民等級(jí)出米以待之”“分遣寄居閑官往主其事……令供簿書(shū)、給納，富弼發(fā)動(dòng)富民按不

同的等級(jí)拿出糧食，以便供給流民。

根據(jù)“因官之力……下戶力農(nóng)亦能自免阻饑”可知，劉晏借官府的力量轉(zhuǎn)運(yùn)到豐收的地方；再由國(guó)家大

量低價(jià)賣(mài)出囤積的谷物，使真正無(wú)力購(gòu)買(mǎi)糧食的農(nóng)民能夠免除饑荒。

答案；

（I）ADF

（2）A

（3）D

（4）①山林湖泊中出產(chǎn)的東西，只要是可以幫助人們生存的。

②善于治病的醫(yī)生，不會(huì)等（病人）病情危急才醫(yī)救，不會(huì)等到（百姓）必須仰賴救助才救助。

（5）①富弼發(fā)動(dòng)富民積極捐糧，派遣官吏主管流民事務(wù)。

②劉晏借助官府力量轉(zhuǎn)賣(mài)收購(gòu)災(zāi)民貨物，確保災(zāi)民與官府都受益。

參考譯文：

材料一：

富弼治理青州的時(shí)候，老百姓紛紛向東逃荒，大多將流民交中在州縣，倉(cāng)庫(kù)供應(yīng)不了，欺詐蒙騙的事

情屢有發(fā)生，瘟疫相繼而起.這個(gè)時(shí)候，田野里有野菜，要求饑民分散到村落中，只要是可以幫助人們生

存的。讓富裕的百姓按不同的等級(jí)拿出糧食。百姓重視富弼的命令積極捐糧。富弼派遣寄居青州的官吏到

各聚集地主管流民事務(wù)，征募的民眾中誰(shuí)曾擔(dān)任官吏或差役，讓他們負(fù)責(zé)記錄賬目。又借用百姓家的倉(cāng)庫(kù)

來(lái)貯存糧食，糧食每三天支出一次，完全和官府的正規(guī)流程i樣，按路途遠(yuǎn)近分發(fā)糧食；餓死的人沒(méi)有幾

個(gè),從此，大多以青州的做法為榜樣。

材料二：

劉晏認(rèn)為君王愛(ài)護(hù)百姓不在于賞賜的多少，在稅賦方面，饑荒時(shí)則加以減免或用國(guó)家的財(cái)力來(lái)濟(jì)助，

每十天或一個(gè)月向朝廷詳細(xì)報(bào)告各州縣天氣及收成情況，則會(huì)計(jì)官在催收賦稅時(shí)，哪一些人可向官府借貸,

各種救災(zāi)的措施已報(bào)請(qǐng)朝廷并施行了，只賤價(jià)出售糧食物品給百姓。善于治病的醫(yī)生；善于救災(zāi)的人。因

為救助得少不足以養(yǎng)活災(zāi)民，國(guó)家的財(cái)政一旦出問(wèn)題又必須征收重稅，在救濟(jì)時(shí)往往容易有非分之想，有

辦法的人得的多，即使以嚴(yán)刑峻法來(lái)威嚇也無(wú)法禁止。發(fā)生災(zāi)害的地區(qū)，其他的產(chǎn)品往往還可維持正常的

供應(yīng)，交換其他的貨品，或者由官府自用；再由國(guó)家大最低價(jià)賣(mài)出囤積的谷物，轉(zhuǎn)運(yùn)到各個(gè)缺糧的地區(qū)、

個(gè)人都有好處.

劉晏經(jīng)常說(shuō)：“人口增長(zhǎng)了?！彼运碡?cái)常常是養(yǎng)民為先，比漢代理財(cái)專(zhuān)家桑弘羊和孔僅好得太多了，

但實(shí)際上沒(méi)有理財(cái)?shù)姆椒?，結(jié)果反而禍害了人民，比下也不及桑、孔。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這首明詩(shī):，完成下面小題。

林汝桓以二詩(shī)寄，次韻為沏（其二）

工陽(yáng)明

堯舜人入學(xué)可齊，昔賢斯語(yǔ)豈無(wú)稽？

君今一日真千里，我亦當(dāng)年苦舊迷。

萬(wàn)理由來(lái)吾具足，《六經(jīng)》原只是階梯。

山中僅有閑風(fēng)月，何日扁舟更越溪？

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是B

A.詩(shī)歌首聯(lián)反問(wèn)強(qiáng)調(diào)了圣賢之語(yǔ)的正確性，為下文的修身，求真理張本。

B.“一日真千里”極言離別速度之快，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”異曲同工。

C.尾聯(lián)期待朋友乘船相會(huì)，共享山間風(fēng)月。照應(yīng)了文題，表達(dá)惜別之情。

D.全詩(shī)語(yǔ)言淺顯易懂，真摯懇切，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的熱切鼓勵(lì)與祝福。

（2）這首詩(shī)給了你哪些學(xué)習(xí)上的啟示？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【解答】（I）B.“一日真千里”指進(jìn)步速度快，而非“極言離別速度之快二

故選

（2）根據(jù)“堯舜人人學(xué)可齊，昔賢斯語(yǔ)豈無(wú)稽，在詩(shī)中，只要努力，這是對(duì)朋友林汝桓的鼓勵(lì)。

根據(jù)“君今一日真千里，我亦當(dāng)年苦舊迷，他肯定了友人林汝桓的進(jìn)步，但通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，用現(xiàn)身說(shuō)

法，要積極尋求解決問(wèn)題的方法。

根據(jù)“萬(wàn)理由來(lái)吾具足”可知，王陽(yáng)明在詩(shī)中提到“萬(wàn)理由來(lái)吾具足”，認(rèn)為只要內(nèi)心具備足夠的智慧

和修養(yǎng)，啟示我們真理和智慧本來(lái)就存在于每個(gè)人的內(nèi)心之中。

根據(jù)“《六經(jīng)》原只是階梯”可知，《六經(jīng)》只是幫助自己求得真理的階梯，這說(shuō)明研讀詩(shī)書(shū)只是讓自己

真理具足的一種手法，將《六經(jīng)》等經(jīng)典作品作為學(xué)習(xí)的工具。

答案：

（1）B

（2）①（首聯(lián)）學(xué)習(xí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)（或：要樹(shù)立一個(gè)榜樣），由人人都可以學(xué)習(xí)堯舜之道可知。

②（頷聯(lián)）學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，要積極尋求解決問(wèn)題的方法.

③（頸聯(lián)）學(xué)習(xí)要重視自身思考，不能迷信權(quán)威（或：要形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。真理和智慧本來(lái)就存

在于每個(gè)人的內(nèi)心之中。

④（頸聯(lián)）學(xué)習(xí)要借助經(jīng)典，將《六經(jīng)》等經(jīng)典作品作為學(xué)習(xí)的工具。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

5.（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

①《大學(xué)之道》與孟子“凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣”有相通之處，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的德行要轉(zhuǎn)化為實(shí)

踐，體現(xiàn)大學(xué)之宗旨的句子是“在明明德，在親民工

②高適《燕歌行》中的詩(shī)句“金伐鼓下榆關(guān)，旌麻透迤碣石間”描寫(xiě)了金鼓震天的盛大出征

場(chǎng)面，為我們展開(kāi)了一幅浩浩湯湯、氣勢(shì)壯闊的行軍圖。

③高考前班級(jí)召開(kāi)了勵(lì)志主題班會(huì)，會(huì)上班主任引用古人“鍥而舍之，朽木不折”名句,鼓勵(lì)

學(xué)生們?cè)跊_刺階段要不懈努力，堅(jiān)持到最后。

【解答】故答案為：

（1）在明明德在親民（重點(diǎn)字：德）

（2）金伐鼓下榆關(guān)旌旃逶迤碣石間（重點(diǎn)字：旌、端、逶

（3）鍥而舍之朽木不折（鍥而不舍能克終者蓋寡/譬如為山

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共1小題，7分）

6.（7分）閱讀下面文字，完成下面小題。

祁老太爺?shù)纳帐前嗽率?口中不說(shuō)，老人的心里卻盼望著這一天將與往年的這一天同樣的熱鬧。

每年，過(guò)了生日便緊跟著過(guò)節(jié)，他也必定掙扎著表示出歡喜與興奮。在六十歲以后，生日與秋節(jié)的聯(lián)合祝

賀幾乎成為他的宗教儀式一一在這天；他須在事前預(yù)備好許多小紅紙包，包好最近鑄出的銀角子；他須極

和善的詢問(wèn)親友們的生活近況，而后按照著他的生活經(jīng)驗(yàn)逐一的給予鼓勵(lì)或規(guī)勸，教每一位客人都吃飽，

并且檢出他所不大喜歡的瓜果或點(diǎn)心給兒童們拿了走。他是老壽星，所以必須作到老壽星所應(yīng)有的一切慈

善，客氣，寬大,好免得教客人們因有所不滿而暗中抱怨，以致?lián)p了他的壽數(shù)。生日一過(guò)，他感到疲乏，

而心中卻只把它作為生日的尾聲，過(guò)不過(guò)并不太緊要，過(guò)節(jié)是大家的事；這一家子，都是他創(chuàng)造出來(lái)的，

他理應(yīng)有點(diǎn)自私。

（1）下列句子中的“教”與文中加點(diǎn)的“教”，意義和用法相同的一項(xiàng)是C

A.愛(ài)其子，擇師而教之。

B.我且去找一回，若有了便罷，若沒(méi)有

C.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

D.鄉(xiāng)土社會(huì)是長(zhǎng)老統(tǒng)治，是教化的過(guò)程，每一個(gè)年長(zhǎng)的人都有教化的義務(wù).

（2）文中畫(huà)橫線部分，若將兩處逗號(hào)改為頓號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也無(wú)誤。原文好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【解答】（1）原句中的“教”是“使得、讓”。

A.“教”指教導(dǎo),出自《師說(shuō)》。

B.意為指教?！罢?qǐng)教”，指請(qǐng)求人指教。

C.“教”是“使得、讓”。

D.指教育?！敖袒睘榻逃谢?；教以效化，出自《鄉(xiāng)土中國(guó)》。

故選C。

（2）根據(jù)“所以必須作到老壽星所應(yīng)有的……”可知，“逗號(hào)”有助于分隔句內(nèi)的各個(gè)詞語(yǔ)，起到了延

緩語(yǔ)勢(shì)的作用，表示特定的語(yǔ)氣；

根據(jù)“一切