《出格作文講評》課件

出格作文講評課程目標(biāo)激發(fā)創(chuàng)作靈感幫助學(xué)生突破傳統(tǒng)思維框架，培養(yǎng)出格的寫作思路。提升寫作技巧教授學(xué)生如何運用修辭手法、結(jié)構(gòu)安排等技巧，創(chuàng)作出更具感染力的文章。提高語言表達(dá)能力鼓勵學(xué)生使用生動形象的語言，使文章更具可讀性和趣味性。培養(yǎng)獨立思考能力引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，形成獨特的寫作風(fēng)格，展現(xiàn)自我個性。什么是"出格"作文打破常規(guī)與傳統(tǒng)作文相比，更具創(chuàng)意和個性，不拘泥于固定的寫作模式。主題新穎選材獨特，角度新穎，能夠引發(fā)讀者興趣和思考。語言生動運用豐富的修辭手法和生動的語言，使文章更具感染力。出格作文的特點新穎獨特內(nèi)容新穎，視角獨特，打破傳統(tǒng)作文的框架，展現(xiàn)出獨樹一幟的風(fēng)格。思維活躍打破常規(guī)思維，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，用獨特的方式表達(dá)自己的想法。語言生動語言運用靈活，充滿活力，運用修辭手法，使文章更具感染力。出格作文的評分標(biāo)準(zhǔn)獨創(chuàng)性作文是否具有新穎的視角、獨特的見解和創(chuàng)意性的表達(dá)方式。文采作文的語言是否生動形象、富有感染力，是否運用豐富的修辭手法。結(jié)構(gòu)作文的結(jié)構(gòu)是否完整合理，是否能夠有效地表達(dá)中心思想。內(nèi)容作文的內(nèi)容是否充實、有深度，是否能夠引發(fā)讀者的思考。如何寫出出格作文1從題目入手巧妙解讀題目，尋找突破口2巧用修辭手法運用比喻、擬人等，增強文采3創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打破常規(guī)思維，展現(xiàn)個性從題目入手1深度理解仔細(xì)閱讀題目,把握題目的內(nèi)涵和要求,尋找突破口.2發(fā)散思維從不同角度思考,尋求新穎的切入點,展現(xiàn)獨特的見解.3巧妙構(gòu)思根據(jù)題目特點,設(shè)計合理的寫作思路,構(gòu)建文章的框架結(jié)構(gòu).巧用修辭手法比喻用兩種不同的事物進(jìn)行比較，以增強表達(dá)效果。擬人賦予事物以人的思想感情，使之更生動形象。象征用具體的事物來象征抽象的概念，使表達(dá)更深刻。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打破常規(guī)鼓勵學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維框架，大膽嘗試新穎的寫作思路，勇于挑戰(zhàn)寫作規(guī)范。激發(fā)靈感引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，鼓勵他們運用豐富的聯(lián)想和想象力，開拓寫作思路。訓(xùn)練創(chuàng)造力通過多種寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主創(chuàng)作的能力，提升他們的寫作水平和創(chuàng)造力。語言表達(dá)的獨特性生動形象運用豐富的詞匯、修辭手法,使語言更加生動形象,增強文章的表現(xiàn)力。個性鮮明語言風(fēng)格要與文章內(nèi)容、個性相符,展現(xiàn)出獨特的語言魅力。準(zhǔn)確傳神選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,準(zhǔn)確表達(dá)的思想感情,使讀者更易理解。結(jié)構(gòu)安排的巧妙性層次分明文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，引人入勝。過渡自然段落之間銜接流暢，使文章整體結(jié)構(gòu)渾然一體。首尾呼應(yīng)開篇和結(jié)尾相互照應(yīng)，增強文章的完整性和感染力。開篇段的引領(lǐng)作用1吸引讀者出格作文的開篇段，要像一幅精彩的畫卷，吸引讀者，讓讀者對文章產(chǎn)生興趣。2點明主題開篇段要簡潔明了地揭示文章的主題，讓讀者清楚文章要講述什么。3設(shè)置懸念巧妙地設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的思考和期待，讓讀者想要繼續(xù)讀下去。結(jié)尾段的收尾效果總結(jié)升華結(jié)尾段可以總結(jié)全文的中心思想,增強文章的感染力。引人思考結(jié)尾段可以提出發(fā)人深省的問題,激發(fā)讀者思考。呼應(yīng)開頭結(jié)尾段可以呼應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)密。如何評價出格作文1整體印象作文是否新穎獨特、引人入勝2內(nèi)容深度思想是否深刻、有見地3語言表達(dá)語言是否生動、富有感染力4結(jié)構(gòu)安排結(jié)構(gòu)是否完整、邏輯清晰亮點及不足分析亮點文章結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、語言生動、富有文采不足文章內(nèi)容不夠深刻、缺乏深度、表達(dá)不夠精準(zhǔn)整體評分及建議作文評分根據(jù)作文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言和創(chuàng)新性進(jìn)行綜合評分。評分標(biāo)準(zhǔn)參考出格作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，重點關(guān)注寫作的獨特性和創(chuàng)造性。建議鼓勵學(xué)生不斷嘗試，勇于突破傳統(tǒng)寫作模式，探索出格作文的寫作技巧。優(yōu)秀作文賞析優(yōu)秀作文賞析是課程的重要環(huán)節(jié)，通過分析優(yōu)秀作文，可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的寫作技巧，了解出格作文的評判標(biāo)準(zhǔn)，并為自己的寫作提供借鑒和啟發(fā)。我們將選取幾篇優(yōu)秀作文，從多個角度進(jìn)行賞析，包括寫作動機、語言特色、結(jié)構(gòu)安排、整體風(fēng)格等。創(chuàng)作動機分析個人經(jīng)歷可能從自身經(jīng)歷中汲取靈感，將自己的情感和思考融入作品，使其更具真實性和感染力。社會觀察對社會現(xiàn)象的敏銳觀察和思考，可能促使他們創(chuàng)作出具有批判性或反思性的作品。藝術(shù)追求可能追求獨特的表達(dá)方式，突破傳統(tǒng)寫作模式，力求在形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。語言特色點評生動形象運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言生動形象，富有感染力。簡潔明快語言簡潔精煉，不冗長拖沓，避免過度修飾，保持語言的流暢性。富含哲理運用一些哲理性的語句，使文章更具深度和內(nèi)涵，引發(fā)讀者的思考。結(jié)構(gòu)安排點評1邏輯清晰文章結(jié)構(gòu)層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，使讀者能夠順暢地理解的寫作思路。2過渡自然各個段落之間銜接自然，過渡流暢，避免突兀感，增強文章的整體性。3首尾呼應(yīng)文章開頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)，形成完整的結(jié)構(gòu)，使文章更具完整性和藝術(shù)性。整體風(fēng)格點評深度思考文章是否展現(xiàn)出對主題的深刻理解和思考？創(chuàng)意表達(dá)文章是否運用了獨特的寫作手法和技巧？情感真摯文章是否能引發(fā)讀者的情感共鳴？學(xué)生代表作品點評我們邀請了三位同學(xué)，分享他們的出格作文創(chuàng)作經(jīng)歷，并請老師們對他們的作品進(jìn)行點評。同學(xué)們，你們的作品展現(xiàn)了獨特的思維方式，創(chuàng)意和表達(dá)，讓我們看到了寫作的無限可能性，希望你們繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更出色的作品！學(xué)生作品討論研討老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享彼此對出格作文的理解，包括寫作思路、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)安排等方面。鼓勵學(xué)生互相評價，指出對方作品的優(yōu)缺點，并提出改進(jìn)建議。出格作文寫作技巧總結(jié)敢于突破拋開固有思維，嘗試新穎的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排，打破常規(guī)，展現(xiàn)獨特的個性。巧妙運用修辭運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言生動形象，增強文章的感染力。注重細(xì)節(jié)描寫通過細(xì)致入微的描寫，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界，營造出更具真實感的氛圍。注重文采運用優(yōu)美的詞匯和句式，使文章語言更加流暢，富有韻味。出格作文創(chuàng)作實踐主題選擇選擇一個你感興趣的主題，并思考如何以獨特的視角進(jìn)行呈現(xiàn)。構(gòu)思創(chuàng)意打破常規(guī)思維，嘗試新穎的寫作手法，例如故事化、詩歌化等。語言表達(dá)運用生動形象的語言，并嘗試運用比喻、擬人等修辭手法。結(jié)構(gòu)安排嘗試不同的結(jié)構(gòu)安排，例如倒敘、插敘等，使文章更具可讀性。反饋與交流學(xué)生分享創(chuàng)作心得，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流。老師解答學(xué)生疑惑，針對作文寫作中的問題進(jìn)行答疑解惑。老師對學(xué)生作品進(jìn)行點評，提出修改建議，幫助學(xué)生提升寫作能力。課程總結(jié)出格作文是展現(xiàn)學(xué)生個性、培養(yǎng)創(chuàng)造力、提升語文素養(yǎng)的重要方式。寫作技巧通過學(xué)習(xí)不同的寫作技巧，學(xué)生能夠更好地理解和運用語言，表達(dá)自己的思想和情感。寫作實踐通過實踐，學(xué)生能夠積累寫作經(jīng)驗，提高寫作能力。問題答疑講座結(jié)束后，留出時間讓學(xué)生提出疑問，解答他們的困惑。鼓勵學(xué)生積極提問，深入思考，促進(jìn)互動交流。課程評價反饋積極參與度積極參與課堂互動，踴躍發(fā)言，提出自己的見解和想法。學(xué)習(xí)效果通過課程學(xué)習(xí)，對“出格作文”有了更深入的理解，寫作水平有所提高。課程內(nèi)容課程內(nèi)容豐富