2025屆江西省撫州市中考猜題生物試卷含解析

2025屆江西省撫州市中考猜題生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)瓶設(shè)置如表。下列組合中構(gòu)不成對照實(shí)驗(yàn)的是()1234瓶內(nèi)水量無適量適量大量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A．1和2 B．2和3C．1和4 D．2和42、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位B．果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來C．家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育D．青春期是人體生長和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期3、目前世界上最大的鳥和最小的鳥分別是（

）A．啄木鳥、金絲燕 B．鴕鳥、蜂鳥 C．大山雀、翠鳥 D．丹頂鶴、黃鸝4、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最大的是（）A．沂山森林B．濰河濕地公園C．昌樂西瓜大棚D．青州古城5、下列對動物類群的特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．扁形動物——身體呈兩側(cè)對稱； B．環(huán)節(jié)動物——身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層；C．軟體動物——身體柔軟，體表有外套膜； D．節(jié)肢動物——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼6、通常人手被扎時(shí)會出現(xiàn)縮手反射，但在醫(yī)院采集指血時(shí)不會縮手。下列敘述不正確的是A．縮手反射的感受器在皮膚B．縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．縮手反射屬于復(fù)雜反射D．采血時(shí)不縮手是由于受到大腦的控制7、如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分裂C．過程③表示細(xì)胞分化 D．過程③產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同8、如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系．下列對該曲線的分析，正確的是（

）A．曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用B．曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用C．B點(diǎn)綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等D．整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱9、如圖所示是葉芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中1能使芽軸不斷伸長B．圖中3能發(fā)育成枝條C．圖中4能發(fā)育成莖D．圖中5能發(fā)育成側(cè)芽10、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是溫度對露菌生活的影響B(tài)．甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實(shí)驗(yàn)提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分11、在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長，對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是()A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活12、下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中，與吸收功能無關(guān)的是（）A．小腸內(nèi)壁有許多小腸絨毛B．小腸能分泌很多消化液C．毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D．小腸細(xì)且很長13、下列做法與“守護(hù)青山碧水，踐行綠色生活”不相符合的是（）A．建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的利用效率C．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材D．生活垃圾分類處理14、切脈是中醫(yī)最常用的診斷方法之一，人體能出現(xiàn)脈搏的血管是（）A．動脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．動脈和靜脈15、下列哪一項(xiàng)活動不會造成食物鏈的縮短A．砍伐森林B．圍湖造田C．開墾草原D．稻田養(yǎng)魚16、同學(xué)們進(jìn)入青春期后，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問題，下列做法錯(cuò)誤的是()A．有煩惱可以向家長和老師訴說B．要求家長不用管自己的任何事C．男女同學(xué)互相幫助D．積極參加集體活動17、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動的基本方式為反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．⑤結(jié)構(gòu)為效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成B．構(gòu)成②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能C．人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的D．情緒激動時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動18、下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是（

）A．酵母菌

B．白僵菌

C．青霉菌

D．蘇云金桿菌19、下列關(guān)于幾種動物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，胎生哺乳20、在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋果會發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（）A．細(xì)菌 B．青霉C．曲霉 D．酵母菌21、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳海ǎ〢．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①22、現(xiàn)有花生、小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物，已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物，且小麥、玉米的胚中有一片子葉，大豆、花生的胚中有兩片子葉，銀杏屬于裸子植物．那么，與小麥的親緣關(guān)系最近的植物是（）A．花生B．大豆C．玉米D．銀杏23、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是（）A．二氧化碳和氧氣 B．氧氣和二氧化碳C．氧氣和氧氣 D．氮?dú)夂脱鯕?4、下列不符合植物進(jìn)化規(guī)律的是（）A．從低等到高等 B．從陸生到空中 C．從簡單到復(fù)雜25、將帶有坐骨神經(jīng)的青蛙的腓腸肌吊起，用電流刺激引起收縮，這一反應(yīng)說明肌肉具有A．應(yīng)激性 B．傳導(dǎo)功能C．收縮性 D．自動調(diào)控功能26、我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程27、在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分主要來自于（）A．土壤中的水分和無機(jī)鹽B．土壤中的水分和空氣中二氧化碳C．空氣中的水分和二氧化碳D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物28、將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（）A．行為發(fā)生的意義 B．行為獲得的途徑C．行為發(fā)生的現(xiàn)象 D．行為發(fā)生的規(guī)律29、下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系B．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因C．體細(xì)胞中有決定人性別的染色體D．若夫妻雙方都是有耳垂的，他們不可能生出一個(gè)無耳垂的子女30、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對照的是（）A．0℃和25℃ B．有光和無光C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣31、油菜的結(jié)構(gòu)層次是（）A．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C．器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體32、有關(guān)下列生物的敘述，正確的是（）A．只有葫蘆蘚是真核生物 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁C．都能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代 D．都能分解動植物遺體33、卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②受精的場所③胚胎發(fā)育的場所④產(chǎn)生卵細(xì)胞．A．①②③B．①④C．②③D．②④34、皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，從免疫類型上看屬于A．計(jì)劃免疫 B．特異性免疫 C．自然免疫 D．非特異性免疫35、我國科研人員歷經(jīng)10年攻關(guān)，利用干細(xì)胞技術(shù)研制人工血液取得突破，使我國干細(xì)胞制備“人工血液”技術(shù)進(jìn)入國際先進(jìn)行列。干細(xì)胞制備“人工血液”，主要是制造紅細(xì)胞，這屬于細(xì)胞的哪項(xiàng)生命活動()A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞變異36、閱讀下面資料，回答問題：資料一：每年6月左右，坦桑尼亞大草原的青草逐漸被消耗，為了食物，草原上的動物會長途跋涉3000多公里，上演地球上最壯觀的動物大遷徙場面。參加大遷徙的獸群中打頭陣的是20多萬匹野斑馬，緊跟其后的是百萬頭角馬，殿后的是50萬只瞪羚。資料二：大雁在遷徙途中，會有“站崗放哨”的雁，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會大聲鳴叫、使勁扇動雙翼，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或快速逃生。（1）以上資料中出現(xiàn)的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁等動物屬于_____（填“脊椎”或“非脊椎”）動物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進(jìn)行_____交流，能有效地保證生物個(gè)體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類的運(yùn)動方式雖然不同，但都要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，才能完成各種動作。（4）參加坦桑尼亞大草原大遷徙的獸群是否具有社會行為？_____（填“是”或“否”），原因是_____。37、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個(gè)物種，就是為人類多留一份財(cái)富，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)D屬于____________動物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________。38、下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進(jìn)行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是_____。39、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：（1）以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是______．（2）蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______．（3）鱉屬于______類動物，是真正的陸生動物．（4）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：______，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛．（5）科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于______．（6）小明對以上動物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的______．A．生活環(huán)境的不同

B．脊柱的有無

C．生殖方式的不同D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．呼吸方式的不同．40、成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。A圖和B圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答在A圖中，當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí)，花被展開，露出花蕊。這時(shí)，花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的[]___________。在黏液的刺激下，花粉開始萌發(fā)，長出_________，它穿過雌蕊，到達(dá)子房，釋放出精子，完成受精作用，結(jié)出果實(shí)和種子，這就是綠色開花植物有性生殖的過程。B圖中，[]_________將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由___________（填序號）提供。

參考答案1、C【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼、1和2，變量為水，形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響。A不符合題意；B、2和3，變量為溫度，形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。B不符合題意；C、1和4，不能形成對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榇嬖趦蓚€(gè)變量：水和空氣。C符合題意。D、2和4，變量為空氣，形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】考查對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。2、D【解析】鳥卵中的胚盤是胚胎發(fā)育的部位，A錯(cuò)誤；

果實(shí)的果皮由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來，B錯(cuò)誤；

家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；

青春期是指兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過度時(shí)期，青春期是人體迅速成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，D正確。3、B【解析】

鴕鳥是現(xiàn)存體型最大的鳥，蜂鳥是世界上最小的鳥?！驹斀狻盔r鳥是現(xiàn)存體型最大的鳥，一只鴕鳥的體重約是120千克。蜂鳥是世界上最小的鳥，一只蜂鳥的體重約2克。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟記鳥類之最即可解答。4、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱?！驹斀狻恳噬缴謱儆谏稚鷳B(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A符合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B不符合題意；昌樂西瓜大棚屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常關(guān)鍵，農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈簡單，因此自我調(diào)節(jié)能力較小，不穩(wěn)定，C不符合題意；青州古城屬于城市生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類少，自我調(diào)節(jié)能量弱，D不符合題意。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。5、B【解析】

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門。環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶。軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱?！驹斀狻勘庑蝿游锏闹饕卣鳎荷眢w背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，故A正確；環(huán)節(jié)動物的身體分節(jié)，體表裸露濕潤，有利于完成呼吸，故B錯(cuò)誤；軟體動物的特征是身體柔軟，表面有外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，故C正確；節(jié)肢動物的特征是身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。6、C【解析】

（1）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式；（2）反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，包括：①感受器：感受刺激，將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮；②傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；③神經(jīng)中樞：對興奮進(jìn)行分析綜合；④傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器；⑤效應(yīng)器：對外界刺激作出反應(yīng)?！驹斀狻靠s手反射的感受器在皮膚，神經(jīng)中樞在脊髓，是非條件(簡單)反射。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可控制脊髓內(nèi)的低級中樞，手指被扎時(shí)會出現(xiàn)縮手反射，但在手指上針刺取血時(shí)不會縮手，是因?yàn)榇竽X皮層控制脊髓內(nèi)的中樞使手不縮回?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和功能及非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。理解掌握這些基礎(chǔ)知識并能夠正確識圖是解答此題的關(guān)鍵。7、D【解析】

由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大，②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織?！驹斀狻考?xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大。圖中①的過程表示細(xì)胞的生長，A正確；

細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細(xì)胞的分裂，B正確；

在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，過程③產(chǎn)生的新細(xì)胞功能不相同，C正確；D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞的生長、分裂、分化過程。8、C【解析】

由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中B點(diǎn)吸收和釋放二氧化碳為0，B點(diǎn)為零界點(diǎn)，從A開始到B都有光，只是光越來越強(qiáng)，B光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳相等。而BD段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，吸收的二氧化碳逐漸大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，有機(jī)物開始積累。點(diǎn)D以后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。【詳解】根據(jù)分析可知：在一定范圍內(nèi)，光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。

曲線AB段表示光照較弱時(shí)，呼吸作用釋放的二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳，故A錯(cuò)誤；

BC段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度，故B錯(cuò)誤；

B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相同，于是呼吸作用產(chǎn)生的CO2剛好全部用于光合作用，表現(xiàn)為植物沒有從外界吸收CO2，故C正確；

曲線從A到C表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱，但是光照強(qiáng)度大于D后光合作用趨于穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、B【解析】圖中1是生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，A正確；

圖中3是幼葉將來發(fā)育成葉，B錯(cuò)誤；

圖中4是芽軸將來發(fā)育成莖，C正確；

圖中5是芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，D正確。10、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！驹斀狻緼．甲和乙兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水，A錯(cuò)誤。

B．甲和丙有水分和溫度兩個(gè)變量，不能構(gòu)成一組對照，B錯(cuò)誤。

C．由甲和乙、乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)，對我們保存食品的啟示：食品保存時(shí)應(yīng)注意低溫、干燥，C正確。

D．乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響，且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉，因此，乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度，D錯(cuò)誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的在于消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組。11、D【解析】

根據(jù)“冷藏，水果的保鮮”可知，本題主要考查的是食品保存的原理，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．一般來說，微生物的生長和繁殖需要在適宜的溫度下，溫度降低，會抑制微生物的繁殖，故A正確。B．溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的降低而減弱，因此適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間，故B正確。C．溫度降低，水果的蒸騰作用減弱，因此水果散失水分比較少，起到保鮮作用，故C正確。D．溫度降低，只是微生物的生命活動被抑制，而不是微生物根本不能生活，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】理解食品保存的原理是解題的關(guān)鍵。12、B【解析】小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液，有利于消化營養(yǎng)物質(zhì)，與吸收無關(guān)。13、C【解析】

本題主要考查人類活動對環(huán)境的影響。保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡?！驹斀狻緼．建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性的有效措施，A正確。B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以提高廢棄物的再循環(huán)利用，節(jié)約能源，B正確。C．大力開發(fā)森林資源，會造成森林大面積的砍伐，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．垃圾是放錯(cuò)地方的寶貝，如果分類回收，就能充分利用其中的各種資源，變廢為寶，垃圾分類處理既節(jié)約資源又利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，D正確?！军c(diǎn)睛】此類題目考查人與環(huán)境的和諧發(fā)展，多以選擇題出現(xiàn)，難度一般。14、A【解析】脈搏即動脈搏動，動脈隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回位的搏動，在體表淺動脈上可觸到搏動。即心臟收縮時(shí)，由于心室輸出血液沖擊引起動脈的跳動。醫(yī)生可據(jù)此診斷疾病，脈搏是動脈所特有的現(xiàn)象。因此，人體能出現(xiàn)脈搏的血管是動脈。15、D【解析】當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少，因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，破壞了生態(tài)平衡，造成食物鏈的縮短，如圍湖造田，開墾草原，砍伐森林等。而稻田里養(yǎng)魚有利于維持生態(tài)平衡。16、B【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。【詳解】青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，A正確；

不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，B錯(cuò)誤；

男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，C正確；

積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，D正確?！军c(diǎn)睛】了解青春期心理的變化，遇到問題時(shí)選擇正確的做法，健康度過青春期。17、A【解析】

反射活動是由反射弧完成的，如圖所示：反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器?！驹斀狻俊ⅱ菔切?yīng)器，由肌肉或腺體組成，A錯(cuò)誤；構(gòu)成②是傳入神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞），能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，B正確；人在睡覺時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這種反射是由脊髓控制完成的，屬于簡單的反射，C正確；當(dāng)人情緒激動時(shí)，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤，因此腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動，D正確?！军c(diǎn)睛】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，掌握時(shí)可以結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖來幫助理解和記憶。18、C【解析】

由細(xì)菌、霉菌或放線菌在生活過程中所產(chǎn)生的能殺死某些致病微生物如細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素?！驹斀狻坑械恼婢芤鸲喾N疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病?？梢奀符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題。19、B【解析】

魚類的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定。兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征?！驹斀狻旷庺~終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，A正確；

蟾蜍屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，B錯(cuò)誤；

家燕屬于鳥類，體表被覆羽毛，前肢變成翼利于飛行，C正確；

獵豹屬于哺乳動物，體表有毛，保溫；體腔內(nèi)有膈，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各脊椎動物類群的特征。20、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳?！驹斀狻拷湍妇跓o氧的條件下會分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳。腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，就是因?yàn)樗系慕湍妇跓o氧時(shí)分解水果中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精的緣故。故選D?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。21、B【解析】

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、易感人群、傳播途徑。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握傳染病的特點(diǎn)。22、C【解析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．玉米與小麥同科，玉米與大豆同門，因此玉米與小麥的親緣關(guān)系近一些，共同特征多．故選：C23、A【解析】考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．分析：植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題．解答：解：光合作用公式：呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量以上兩個(gè)公式可知：光合作用和呼吸作用所吸收利用的氣體分別是二氧化碳、氧氣．故正確選項(xiàng)為：A點(diǎn)評：熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對此類題目．24、B【解析】

生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻坑煞治隹芍谘芯可锏倪M(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，說明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物進(jìn)化的規(guī)律。25、C【解析】試題分析：人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，如果用針和電流直接刺激肌肉本身時(shí)，肌肉收縮，刺激停止，肌肉就會舒張．當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動?？键c(diǎn)：本題考查的是骨骼肌的特性。26、B【解析】我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。點(diǎn)睛：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。27、B【解析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。由題意可知，甘蔗等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機(jī)鹽和有機(jī)物、空氣中的氧氣不參與有機(jī)物的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水。28、B【解析】試題分析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．故選B考點(diǎn)：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．點(diǎn)評：關(guān)鍵知道動物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動物行為從行為獲得的途徑上來分的．29、C【解析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?！驹斀狻可锏男誀钍怯苫蚩刂频?，也受環(huán)境影響，如長期在野外工作的人膚色較深，A錯(cuò)誤；基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B錯(cuò)誤；體細(xì)胞中有決定人性別的染色體，C正確；有耳垂為顯性基因控制，無耳垂為隱形基因控制，若有耳垂為顯性基因A控制，無耳垂為隱形基因a控制，因此有耳垂的基因組成可能是純顯性基因AA，也可能是雜合的Aa，而無耳垂一定是純隱性基因aa，因此，若夫妻雙方都是有耳垂的，他們也可能生出一個(gè)無耳垂的子女，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目要理解染色體、DNA、基因的關(guān)系。關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。30、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、0℃和25℃，唯一變量是溫度，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，A正確。B、有光和無光，唯一變量是光，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，B正確。C、溫度和水分，有兩個(gè)變量溫度和水，變量不唯一，因此不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，C不正確。D、有空氣和無空氣，唯一變量是空氣，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。31、B【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻坑筒藢儆谥参?，植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體?？梢?，植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此，油菜的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，B正確?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。32、B【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征?！驹斀狻緼、蘑菇和葫蘆蘚都有真正的細(xì)胞核，都是真核生物，細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，為原核生物，故A錯(cuò)誤；B、蘑菇、葫蘆蘚、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁，故B正確；C、蘑菇、葫蘆蘚能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，而細(xì)菌是分裂生殖，故C錯(cuò)誤；D、蘑菇、細(xì)菌能分解動植物遺體，屬于分解者，葫蘆蘚能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，不能分解動植物遺體，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關(guān)鍵。33、B【解析】

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等?！驹斀狻柯殉彩桥缘闹饕云鞴俸托韵佟Ｂ殉材墚a(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。因此卵巢的生理作用包括①分泌雌性激素、④是產(chǎn)生卵細(xì)胞的地方，B正確?！军c(diǎn)睛】明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各器官的功能。34、D【解析】人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。35、C【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織?！驹斀狻考?xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，血液屬于結(jié)締組織，干細(xì)胞制備“人工血液”，主要是制造紅細(xì)胞，這屬于細(xì)胞的分化，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分化的知識是解題的關(guān)鍵。36、脊椎信息骨否沒有明確的分工，沒有形成組織和等級【解析】

（1）在生物學(xué)上對動物的分類，一般分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群。（2）群體中的信息交流：群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息。動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。（3）哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的?！驹斀狻浚?）資料中的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁的體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進(jìn)行信息交流，有利于獲得食物和躲避敵害，有效地保證生物個(gè)體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類等動物主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。（4）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。資料一中大草原大遷徙的獸群沒有明確的分工，沒有形成組織和等級，沒有社會行為?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式、明確無脊椎動物和脊椎動物的區(qū)別、社會行為的特點(diǎn)以及運(yùn)動系統(tǒng)的組成。37、BD、E爬行肺建立自然保護(hù)區(qū)【解析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）D屬于爬行動物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。38、流感病毒松樹揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)菜豆界【解析】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。（1）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此是流感病毒；②無種子，因此是孢子植物，所以是海帶；③有種子、無果皮，因此是裸子植物-松樹；④有種子、有果皮，因此是被子植物-菜豆；⑤是卵生的動物，因此是揚(yáng)子鱷；⑥是胎生的哺乳動物，因此是藏羚羊。

（2）為保護(hù)生物的多樣性，我國采取了相應(yīng)的措施。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

（3）分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。上述六種生物中，只有菜豆與大豆同科同屬，所處的分類單位最小，因此二者親緣關(guān)系最近。

（4）生物分類