2025年魯科五四新版二年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在括號內填上合適的量詞。

一____雞蛋一____松鼠一____小溪。

一____盤子一____斧頭一____石頭11、填空。

《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首____。詩歌通過記述____的故事，表現(xiàn)了當代少年兒童____的好思想，褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。12、讀課文《回自己的祖國去》；根據(jù)內容填詞語。

1950年春的一天，華羅庚夫婦____著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友____到碼頭送行。13、寫反義詞。

可愛____美麗____蠕動____14、我是拼音小能手。xiǎodāoěrqiěqiúzhùréngrán________________fāngbiànzhěngqízhèngshí____________15、多音字組詞。

殼qiào____ké____16、讀拼音，寫漢字。shēnshǒuyǎnɡyùqīnɡhǎiwénmínɡzhōnɡwài________________評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)17、《小馬過河》課文中同是一條河，老牛和松鼠說的一樣嗎?18、《望廬山瀑布》這首詩描繪了一幅什么景象？19、讀課文《家》，說說藏族的風俗20、讀完古詩《敕勒歌》，你看到了什么?你想到了什么？21、讀課文《掌聲》，說說現(xiàn)在的英子是什么樣子呢？22、課外閱讀。

木瓜媽媽也很有辦法；

把家安在大海邊上。

“咚”的一聲；木瓜落下；

孩子們就順著水漂到海角天涯。

思考：木瓜媽媽傳播種子的方法是什么？23、寫出《山行》的詩意。

山行。

遠上寒山石徑斜；

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚；

霜葉紅于二月花。24、你能寫一句贊美老師的話嗎？評卷人得分四、默寫(共2題，共16分)25、我會填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無改____衰。

____相見不相識，笑問____從何處來。26、根據(jù)課文內容填空。

不知細葉誰裁出，____。評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)10、個只條個把塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一（只）燕子、一（只）螞蟻、一（個）花壇、一（聲）雷聲、一（條）蛇、一（條）尾巴。

【點評】知道什么是量詞，掌握量詞的用法，學生做題就容易了。如：一（顆）松果、一（輛）小車、一（束）花草、一（件）東西、一（朵）小花、一（把）小傘、一（片）水草11、兒童敘事詩“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆關愛他人【分析】【分析】考查學生對課文內容的熟悉和掌握。這是一首兒童敘事詩。詩歌通過記述“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的故事；表現(xiàn)了當代少年兒童關愛他人的好思想，褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。

【點評】考查學生對課文的概括，此類題目常考查；12、帶趕【分析】【分析】帶；用皮；布或線等做成的長條物：帶子。皮帶。領帶。一衣帶水。趕，追，盡早或及時到達：趕超。趕集。趕先進。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生認真學習生字詞的音形義的好習慣。書寫時應注意“趕”的寫法。13、討厭丑陋靜止【分析】【分析】可愛；是一個詞語，在現(xiàn)代漢語中有兩層含義，一；令人敬愛的，二、令人喜愛的，討人喜歡的，深受熱愛的。討厭，令人煩惱;惹人心煩。美麗，漂亮。丑陋，長得難看的；指把本來可以是賞心悅目的事物弄成不好看的。蠕動，泛指像蟲類爬行一樣地動。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。14、小刀而且求助仍然方便整齊證實【分析】【分析】而且：第一種意思表示遞進；也是最常用的表示遞進含義的詞語。第二種意思表示強調，多與其他的連接詞共同使用，加強要強調的內容。求助：要求幫助。仍然：是一個副詞。一般是指還是；照樣（即和前一次或幾次沒有差別）的意思。整齊：有秩序,有條理,不凌亂:隊伍很整齊；整齊劃一；邁著整齊的步伐。整治,使有秩序、有條理:整齊步調。端正；漂亮:石秀看那和尚時，端的整齊。證實：確認、證明。通常是指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性即用人物、事實來表明或斷定。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“整齊”的“整”與“證實”的“證”區(qū)別，“證實”的“證”與“正”的區(qū)別。還要注意書寫工整。15、地殼蛋殼【分析】【分析】ké；堅硬的外皮：雞蛋殼兒。qiào，堅硬的外皮，甲殼。地殼。金蟬脫殼。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16、伸手養(yǎng)育青海聞名中外【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。伸手，伸出雙手。養(yǎng)育，經過撫養(yǎng)；教育使[人]成長。青海，我國的一個省份。聞名中外，在海內外都很出名。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。三、問答題(共8題，共16分)17、不一樣，一個說水深，一個說水淺?！痉治觥俊痉治觥坷吓Ｕf：“水很淺；剛沒小腿，能蹚過去。松鼠攔住小馬，大叫：“小馬!別過河，別過河，河水會淹死你的!”

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、藏族的風俗有搬新家，穿新袍?！痉治觥俊痉治觥坎刈搴⒆有≡鳎话徇M新家穿新袍，體現(xiàn)了藏族的風俗。

【點評】本題主要考查學生對課文內容的理解以及少數(shù)民族風俗的了解，藏族的風俗是搬新家穿新袍。20、天藍藍，山高高，牛羊成群【分析】【分析】天藍藍；山高高，牛羊成群，多美的畫卷呀!我們有說不完的話語來形容它；贊美它。北朝有人用簡單的27字概括了我們說不完的話語。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。21、現(xiàn)在的英子自信、活潑。【分析】【分析】真是沒有想到；掌聲擁有這么神奇的力量，會改變一個人，是掌聲讓英子變得自信；活潑。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。22、把家安在大海邊，把木瓜掉到水里，讓它漂到天涯海角?！痉治觥俊痉治觥繌奈亩慰梢宰x出；木瓜媽媽傳播種子的方法是把家安在大海邊，把木瓜掉到水里，讓它漂到天涯海角。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能