2025年粵人版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級生物下冊月考試卷197考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】食物的營養(yǎng)成分中；屬于能源物質(zhì)的有。

①蛋白質(zhì)②維生素③脂肪④水⑤糖類⑥無機鹽A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.②③④2、生物體由小長大主要靠細胞數(shù)目的增多，而細胞數(shù)目的增多是由于細胞的（）緣故．A.生長B.分化C.分裂D.吸收養(yǎng)料3、我國著名的“四大家魚”是（）

A.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B.青魚；鯽魚、鰱魚、鳙魚。

C.青魚、鯽魚、鯉魚、鳙魚D.青魚、鯉魚、鰱魚、鳙魚4、提倡母乳喂養(yǎng)的重要原因之一是（）A.母乳內(nèi)有多種抗體，屬于特異性免疫B.母乳內(nèi)有多種抗原，屬于特異性免疫C.母乳內(nèi)有多種抗體，屬于非特異性免疫D.母乳內(nèi)有多種抗原，屬于非特異性免疫5、關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的（）A.珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物B.腔腸動物一般是脊椎動物C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D.都是生活在水中6、下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動B.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成C.生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D.單細胞生物個體能獨立生活7、【題文】旱生植物的葉一般小而厚，角質(zhì)層發(fā)達，氣孔多；而沉水植物的葉片一般小而薄，角質(zhì)層薄或無角質(zhì)層，沒有氣孔。這種現(xiàn)象是生物對環(huán)境的A.適應(yīng)B.反射C.應(yīng)激性D.新陳代謝8、腎臟功能衰竭的病人要定期去醫(yī)院做血液透析，目的是為了排出（）A.人體內(nèi)的廢物B.水C.葡萄糖D.二氧化碳評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____和____。10、在使用實驗法的過程中，使實驗結(jié)論科學(xué)可靠的關(guān)鍵是設(shè)計好______實驗來研究變量。科學(xué)家在研究響尾蛇追蹤獵物的方式時，就是用______來進行對照并觀察現(xiàn)象，從而得出可靠結(jié)論的。11、下圖表示A；B、C的邏輯關(guān)系；請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題：

（1）如果A代表裸子植物，C代表綠色植物，則B可以代表植物四大類群中的____，這些植物的共同特點是都能夠產(chǎn)生____．

（2）如果A代表衣藻，C代表藻類植物，則B可以代表的植物類群除了單細胞藻類外，還可以是____．

（3）如果C代表果實，A代表胚，則B應(yīng)該表示____，同時具有這些結(jié)構(gòu)的植物類群應(yīng)該是最適應(yīng)陸生環(huán)境的____．12、顯微鏡下觀察到視野右下方有一物像，若要使物像移到中央，應(yīng)向右下方移動裝片．____．13、尿的形成過程（1）腎單位中的和緊貼著它的內(nèi)壁起過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除和大分子的以外，血漿中的一部分、、和等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到中。腎小囊中的液體稱為。人體每天形成的原尿大約有。（2）當(dāng)流經(jīng)時，全部、大部分的水和部分等被腎小管重新吸收。吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液中，而剩下的、等就形成了。人體每天排出的尿液約。14、【題文】當(dāng)原尿流流經(jīng)腎小管時，全部____、大部分的水和部分____等被腎小管重新吸收，最終形成尿液。15、【題文】腎單位形成尿液是一個連續(xù)的過程。（）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、小麥的花粉多而輕，這樣利于它進行風(fēng)媒傳粉。17、被子植物受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚．18、（2015?阜陽）獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿．19、細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。20、單細胞個體都很微小，跟人類沒有任何關(guān)系．（判斷對錯）21、維生素對人體健康起著重要的作用，因此我們要服用大量的維生素．22、裸子植物比被子植物高級，更適應(yīng)環(huán)境．______．（判斷對錯）23、人體生命活動的能量，主要是由蛋白質(zhì)提供的．______（判斷對錯）24、維生素、無機鹽在人體內(nèi)含量都不多但作用都很大。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)25、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。28、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)29、下圖為青春期身高和體重的生長變化曲線示意圖，據(jù)圖回答：（1）從圖中可以看出，男、女兒童大約從____歲開始就進入了迅速發(fā)育期。這時，其____和____都迅速增長，內(nèi)臟器官的功能也明顯增強。（2）進入青春期后，男孩和女孩的新陳代謝都非常旺盛，因此應(yīng)該保證均衡的營養(yǎng)，以滿足身體發(fā)育的需要，同時還應(yīng)經(jīng)常參加____。30、【題文】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請回答下列問題。

（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個食物網(wǎng)；如需構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有____________和______________。

（2）圖中食物網(wǎng)中；共有_______條食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈_____（只寫一條）。蛇和鷹之間屬于____________和______________關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是_____________；生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過______________固定太陽能。

（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥；該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是_______________。

（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。31、【題文】請根據(jù)下列示意圖；回答相關(guān)問題。

（1）圖甲表示人的受精及胚胎發(fā)育過程；A形成的場所是___________。B發(fā)育的場所體現(xiàn)了哺乳類動物___________（填“胎生”或“卵生”）的特征。

（2）若圖甲中嬰兒細胞中的性染色體如圖乙所示；則可判斷該嬰兒的性別是____________。

（3）嬰兒出生后；接種乙肝疫苗，可幫其產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即_____________。

（4）從人類的祖先—森林古猿到目前的人類，尾部在不斷退化，這是_____________________的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們的作用不同，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。

考點：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。

點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟記六大營養(yǎng)物質(zhì)，掌握食物的消化和吸收。【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構(gòu)成植物體（或由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)進一步構(gòu)成人）．

所以；“生物體由小長大主要靠細胞數(shù)目的增多”，而細胞數(shù)目的增多是由于細胞的分裂緣故．

故選：C

【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長;（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程;（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．3、A【分析】【分析】本題考查的是四大家魚有哪些，為基礎(chǔ)題，較易，了解四大家魚及特點，進行解題?！窘獯稹?/p>

我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種；主要有鳙魚；鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”，是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種，鰱魚又叫白鰱，在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物，鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物，草魚生活在水域的中下層，以水草為食物，青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物，這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】解：母乳含有新生兒生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；適合新生兒胃；腸功能的消化和吸收，而且其質(zhì)和量會不斷變化，以適應(yīng)嬰兒的生長發(fā)育所需．母乳，尤其初乳含有豐富的免疫球蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶和其他免疫活性物質(zhì)，可增強新生兒抗感染能力．屬于特異性免疫．

故選：A

母乳中含有必需營養(yǎng)成分和抵抗傳染病的抗體．

母乳中含有必需營養(yǎng)成分和抵抗傳染病的抗體，是新生兒最佳的營養(yǎng)來源．【解析】A5、B【分析】【分析】本題主要考查腔腸動物的主要特征，解答此題的關(guān)鍵是熟知腔腸動物的特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門。【解答】A.珊瑚蟲；?？⒑ｒ鼐哂星荒c動物的特征；A敘述正確；

B.腔腸動物體內(nèi)沒有脊柱；屬于無脊椎動物，B敘述錯誤；

C.腔腸動物有口無肛門；食物和食物殘渣都由口進出，C敘述正確；

D.腔腸動物都生活在水中；D敘述正確。

故選B。【解析】B6、A【分析】解：A；單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．故符合題意．

B；單細胞生物只由單個細胞組成；故不符合題意．

C；單細胞生物具有應(yīng)激性；能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激，故不符合題意．

D；單細胞生物能夠獨立完成生命活動；例如草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．故不符合題意．

故選：A

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成；單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

單細胞生物也能夠完成一系列的生命活動．【解析】A7、A【分析】【解析】旱生植物表皮細胞外壁增厚，角質(zhì)層也增厚，甚至形成復(fù)表皮，氣孔下陷或局限在氣孔窩中，表皮通常密生表皮毛，柵欄組織層數(shù)多甚至上下都有分布，海綿組織和細胞間隙不發(fā)達，機械組織和輸導(dǎo)組織發(fā)達。另一類為肉質(zhì)植物，特點為葉厚多汁，葉肉內(nèi)有發(fā)達的薄壁組織，可以儲存大量水分適應(yīng)干旱的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、A【分析】【解答】人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄．排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義；不僅可以排出廢物，而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能．

人體如果不能排尿；會使體內(nèi)代謝廢物積累，危害身體健康．“尿毒癥”會危及人的生命，這是因為患者腎臟功能異常，不能或很少形成尿液的原因，因此患有尿毒癥的人要定時透析去掉體內(nèi)的尿素等廢物．

故選：A．

【分析】（1）尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用兩個過程．

①當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．

②正常情況下；原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回到血液里，剩下的物質(zhì)形成尿液排出體外．

（2）若腎臟功能異常，不能或很少形成尿液，會使體內(nèi)代謝廢物積累，危害身體健康，故患有尿毒癥的人要定時透析去掉體內(nèi)的廢物．據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)9、葉綠體線粒體【分析】【解答】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，能夠熟記呼吸作用和光合作用的場所分別是線粒體和葉綠體，即可解題。10、對照一只沒有被響尾蛇咬過的死老鼠與響尾蛇襲擊過的死老鼠【分析】解：在使用實驗法的過程中；使實驗結(jié)論科學(xué)可靠的關(guān)鍵是設(shè)計好對照實驗來研究變量。通常一個實驗中設(shè)計只有1個變量，“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實驗法研究中，設(shè)計一只沒有被響尾蛇咬過的死老鼠的目的是與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照。

故答案為：對照；一只沒有被響尾蛇咬過的死老鼠與響尾蛇襲擊過的死老鼠。

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。假設(shè)響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤它放走的獵物。設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是，將它與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照。如果響尾蛇不去追蹤，說明響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤它放走的獵物。如果響尾蛇去追蹤，說明響尾蛇追蹤獵物與響尾蛇毒液的氣味無關(guān)。該實驗變量是響尾蛇毒液的氣味。

解此題的關(guān)鍵是知道響尾蛇的捕食特點。【解析】對照一只沒有被響尾蛇咬過的死老鼠與響尾蛇襲擊過的死老鼠11、略

【分析】

如圖可知A；B、C的邏輯關(guān)系中；A屬于B，B屬于C．

（1）；A是裸子植物；裸子植物屬于種子植物，種子植物又屬于C綠色植物，裸子植物和種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，可見B是種子植物．

（2）；A是衣藻；衣藻生活在淡水中，屬于淡水藻類，不論是單細胞的衣藻，還是其它多細胞的淡水藻類，都屬于C藻類植物．可見B是淡水藻．

（3）；A是胚；胚是種子的主要部分，種子外包上果皮構(gòu)成C果實，用種子繁殖后代的種子植物適于在陸地上生活．可見B是種子．

故答案為：（1）；種子植物；種子。

（2）；淡水藻。

（3）；種子；種子植物。

【解析】【答案】此題考查的是識圖；分析圖形進而總結(jié)出其邏輯關(guān)系的能力；涉及藻類植物、裸子植物以及種子和果實等的知識，思考答題．

12、略

【分析】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動移到視野中央．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的顯微鏡下顯微鏡成像的特點：在顯微鏡下所成的像是實物的倒像．

13、略

【分析】試題分析：尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．考點：尿的形成過程．【解析】【答案】（1）腎小球；腎小囊；血細胞；蛋白質(zhì)；水；無機鹽；尿素；腎小囊腔；原尿；150升（2）原尿；腎小管；葡萄糖；無機鹽；水；無機鹽；尿素；尿液；1.5升14、略

【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由輸尿管隨排出，因此原尿流經(jīng)腎小管時，被全部吸收的物質(zhì)是葡萄糖，大部分被吸收的是水。

考點：本題考查的是尿液的形成。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握理解尿的形成過程?！窘馕觥俊敬鸢浮科咸烟?，無機鹽15、略

【分析】【解析】

試題分析：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．

考點：本題主要考查尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉θ?、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】試題分析：根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花，小麥的花粉多而輕，這樣利于它進行風(fēng)媒傳粉，故題干的說法是正確的?？键c：本題考查的是花的類型，意在考查對花的結(jié)構(gòu)和特點的了解?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】植物在完成受精作用后；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子不是果實，受精卵發(fā)育成胚．因此題干的說法不正確，故答案為：錯誤．

【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此答題．18、×【分析】【解答】人和類人猿是近親；有共同的原始祖先是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．獼猴有尾，不是類人猿．

故答案為：×

【分析】此題考查的是常見的類人猿的知識，據(jù)此答題．19、×【分析】【解答】構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)；并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長；但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂；有些進行細胞分化。

【分析】細胞分裂與細胞分化。20、×【分析】【解答】解：單細胞生物雖然個體微??；但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對污水凈化有一定的作用，據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌．但是單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡單地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可見題中的敘述是錯誤的．

【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．21、×【分析】【解答】解：凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用；如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．維生素是維持人體正常生命活動所必需的化合物，對機體的新陳代謝；生長、發(fā)育等過程起著重要作用．如果維生素攝入大大超過正常指標(biāo)，身體的內(nèi)在機制會失去平衡，很可能誘發(fā)多種疾病，甚至是中毒．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查安全用藥．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．22、×【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈的分布更廣泛，種類更多．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活；分布更廣泛，種類更多，分析解答．

掌握被子植物的主要特征，了解果實對于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】times23、×【分析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)；其中糖類；蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物，能為人體的生命活動提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物，都不能提供能量．

故答案為：×

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源，是重要考點，同學(xué)們注意掌握．【解析】×24、√【分析】【解析】試題分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如缺乏維生素B1會引起腳氣病，無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右，無機鹽對人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料，無機鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，缺碘會患地方性甲狀腺腫，所以題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】√四、其他(共4題，共40分)25、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)27、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準焦螺旋細準焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器28、略

【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點實驗，實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。根據(jù)該實驗的步驟：暗處理、選葉遮光對比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進行排序。為了防止葉片中原有淀粉