2025年蘇教版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版五年級語文上冊階段測試試卷951考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。

能書____畫_____A.善良，慈善B.善行，善事C.擅長，長于D.容易，易于2、下列每個句子中都有一個錯別字；把選項正確的選出來（）。

①在敵人的幫助下；我們打勝了那次沮擊戰(zhàn)。

②由于敵機的封索；造成了暫時的供應困難。

③讓我們在這曾經(jīng)酒過鮮血的土地上再停留片刻。

④您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過銷煙，送到陣地上來給我們吃。A.激烽撒肖B.狙鎖灑硝C.阻鎖撒肖D.阻烽灑硝3、下列詞語中有錯別字的選項是（）。A.膽怯別腳通融刻薄B.愿意身份鈔票稍微C.道歉仍舊武斷窘?jīng)rD.興致勃勃容顏雅致素凈4、“隨機應變”的“機”意思是（）。A.生活機能B.心思C.重要的事物D.機會、時機5、下列詞語中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.識趣C.知趣D.志趣6、下列各組詞中，意思相近的一組是（）。A.故意——得意強盛——昌盛。

侮辱——凌辱威風——威武B.欺騙——欺詐得意揚揚——垂頭喪氣。

尊重——遵守取笑——嘲笑C.招待——款待打發(fā)——消磨。

立刻——立即面不改色——不動聲色D.取笑——嘲笑吩咐——囑咐。

冷笑——獰笑安居樂業(yè)——流離失所評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、文學常識填空。

____寫的《三國演義》是我國古代最著名的長篇歷史小說，它與____、____和____并稱為我國四大古典名著。8、把下列詞語補充完整。

借題____虛張____9、選字填空。

喧鬧戲耍。

②聽不見馬路上車輛____。

②一群小孩在溪邊____10、對號入座。

①改進改正改革改變修改。

這套設備如果不加以____,恐怕會影響今年的生產(chǎn)產(chǎn)量。

②冷靜冷清冷落冷淡寒冷。

過去這里是個____的地方，現(xiàn)在已經(jīng)成為人來人往的集鎮(zhèn)了。11、把下面的詞語補充完整。

崇________嶺不計________豐富________

美____美____________如生五彩________12、讀課文《居里夫人的三克鐳》；把下列詞語補充完整。

富甲________萬貫13、寫出反義詞。

熱鬧——____舒服——____灑脫——____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)14、把有關聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉15、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中16、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連17、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活18、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分四、問答題(共4題，共16分)19、閱讀課文《月光啟蒙》選段；回答問題。

童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了；星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：

“月亮出來亮堂堂；打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

“月兒彎彎像小船；帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

?她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱；輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

問：夏夜月光下，母親在院中摟著孩子，唱起動聽的歌謠，是什么讓我們深深的陶醉的？20、“文房四寶”是指哪四寶？21、這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇；但在當時卻是令人難以置信的。

“不足為奇”和“難以置信”各是什么意思？你能用“不足為奇”說一句話嗎？22、寫出下列引號內(nèi)詞語表示的意思。

①現(xiàn)在；他終于找到了這位“歌唱家”。

②以后每次放鴨，他仍然興致勃勃的撿那些“沒用的玩意兒”評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)23、給加點的字選擇正確的讀音。(1)、歌曲____A.qūB.qǔ(2)、快樂____A.lèB.yuè(3)、音樂____A.lèB.yuè(4)、彎曲____A.qūB.qǔ(5)、樂____曲A.lèB.yuè(6)、樂____趣A.lèB.yuè評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)24、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】要求學生理解字的意思；首先把字放在詞語中來理解。能書善畫：是既擅長書法（寫文章）又擅長畫畫，形容多才多藝。善，擅長，長于。故選項是C。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語中字的理解。熟讀課文，根據(jù)字所在的詞語來理解字義。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。沮擊戰(zhàn)；應寫：狙擊戰(zhàn)。狙擊：埋伏起來伺機襲擊敵人。封鎖，不是“索”，封鎖，指用強制力量使與外界斷絕聯(lián)系或往來。語出唐張鷟《朝野僉載》卷五：“至一宅，封鎖正密，打鎖破開之，婢及高麗并在其中。灑，不是酒。硝煙，不是“銷”，射擊殘留物，也稱射擊物或射擊殘渣，是在槍支擊發(fā)時，從槍口中噴出，或從槍管末端逸出的氣團中所夾帶的火藥顆粒和金屬粉末等組成的煙灰。

【點評】學生應注意對字形的掌握，同時應掌握辨析這類易寫錯的錯別字。3、A【分析】【分析】主要考查學生辨析字形的能力；找出錯別字。“別腳”應寫“蹩腳”，指質(zhì)量差；技藝差。膽怯，形容某人非常害怕，是一種心理活動。通融，說情，說明人事之間的情感關系?？瘫?，形容詞，指（待人，說話）冷酷無情，過分苛求。鈔票，也叫做紙幣。稍微，稍稍，略微，表示數(shù)量少或程度不深。道歉，漢語詞語，意思是為最常用的不適當或有危害的言行承認不是的主要方式。武斷，原指以權(quán)勢斷定是非曲折，后指完全憑自己的想象作決定。窘?jīng)r，非常困難又無法擺脫的境況;窮困的境況。興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子，形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。雅致，謂高雅的意趣；美觀而不落俗套。色彩淡雅，不濃艷。例：她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙。

【點評】學生應重點學會辨析字形相似的字，并加強反復識記，防止寫錯別字。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對重點詞語詞義的掌握。隨機應變；機：時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。所以，此處的機是機會；時機的意思。

【點評】考查學生對重點成語詞義的掌握，教師重點強調(diào)，學生也應學會積累這類成語。5、A【分析】【分析】趣的意思：①趨向。②興味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”興味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”興味；使人感到愉快。故選A。B“識趣”的“趣”趨向。C“知趣”的“趣”趨向。D“志趣”的“趣”趨向。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、C【分析】【分析】考查學生對近義詞的掌握程度；可根據(jù)詞語意思選出。故意，近義詞是預謀，強盛，昌盛，侮辱，凌辱，說不好聽的話，威風，威武的樣子。欺騙，欺詐的一種。得意洋洋，反義詞是垂頭喪氣，近義詞是趾高氣揚，尊重，近義詞是尊敬，取笑，無情的嘲笑。招待，熱情的款待，打發(fā)，消磨，立即，即立刻。面不改色，不動聲色的做某事。吩咐，囑咐做某事。冷笑，猙獰的笑，安居樂業(yè)，形容快樂的生活，反義詞是流離失所。

【點評】考查學生對近義詞的掌握，學生應重點掌握好，教師也應不斷強調(diào)，考試常涉及。二、填空題(共7題，共14分)7、羅貫中《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》【分析】【分析】文學常識信息點是；作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風格、流派等。羅貫中寫的《三國演義》是我國古代最著名的長篇歷史小說，它與《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢》并稱為我國四大古典名著。

【點評】閱讀作品時要注意理解課文的內(nèi)容，記憶文學常識信息點，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。8、發(fā)揮聲勢【分析】【分析】借題發(fā)揮：發(fā)揮:把意思或道理充分表達出來.借談論另一個題目來表示自己真正的意思。虛張聲勢：假裝出強大的氣勢。虛:虛假；張:張揚。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。9、喧鬧戲?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對課文重點生詞的理解。喧鬧；指吵鬧；嘈雜的環(huán)境、戲耍，街道一般是喧鬧的。戲耍，指小孩玩鬧。

【點評】考查學生對生詞的區(qū)分，學生應該理解詞語的意思。10、改進冷清【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細微差別；組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。要區(qū)分這些近義詞，必須看它們的構(gòu)詞成分，它們共同點是“改”有改變；修改、改正這三種意思。改革、是改掉的意思（革，就是除掉）把事務中不合理的部分改成新的。改進、主要在“進”上。改變舊有的情況，使它們有所進步。如改進學習方法。改善、“善”是好的意思。改善就是把原有的改的更好一些。如改善生活。改正、把錯誤的改成正確的。如改正錯誤。總之，抓住“改”（動詞中心詞）下面是改的結(jié)果、原因、程度等。冷落：①不熱鬧：門庭～ㄧ過去這里很～，現(xiàn)在變得很熱鬧了。②使受到冷淡的待遇。冷靜：（1）＜方＞人少而靜；不熱鬧：夜深了，街上顯得很～。（2）沉著而不感情用事：頭腦～。冷靜：指遇事態(tài)度，冷清，指環(huán)境。寒冷，特指天氣。

【點評】辨析形近字的方法很多，要抓住形旁加以分析，同時應重點區(qū)分他們的用法。11、山峻其數(shù)多彩輪奐栩栩繽紛【分析】【分析】崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺。不計其數(shù)：沒法計算數(shù)目。形容很多。豐富多彩：內(nèi)容豐富；花色繁多。美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

【點評】本題主要考查四字詞語的掌握情況。重在平時學生對詞語的積累。12、一方腰纏【分析】【分析】富甲一方：擁有的財物在某地方上居第一位。比喻十分富有。腰纏萬貫：比喻錢財極多。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。13、冷清難受拘束【分析】主要測試學生對反義詞的理解。

熱鬧：是景象繁盛活躍或是場面氣氛活躍的意思；一般用于景象；場面等。

冷清：人少而清靜;不熱鬧。

舒服：形容詞。身體或精神上感到輕松愉快。

難受：形容詞?？梢杂脕硇稳萆眢w不舒服或心里不痛快。

灑脫：形容非常瀟灑；豪放；無拘無束，舉止或行動自然，不受拘束。

拘束：過分約束自己，顯得不自然。三、連線題(共5題，共10分)14、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學生對文化常識的掌握；學生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學生文化常識的掌握15、CDAEFB【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握；學生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者16、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強光。

【點評】主要測試學生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。17、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達來選擇。

【點評】考查學生的語言表達能力，學會詞組的搭配。18、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、問答題(共4題，共16分)19、月夜美、歌謠美、嗓音美。【分析】【分析】是月夜美；歌謠美，嗓音美讓我們深深的陶醉。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、筆、墨、紙、硯【分析】【分析】此題主要考查學生對文學常識的掌握?！拔姆克膶殹笔侵腹P；墨、紙、硯。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。21、不足為奇；不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。難以置信，出乎意料，讓人很難相信。

一瓶水,一個問候,盡管不足為奇,但卻不乏溫暖?！痉治觥俊痉治觥坎蛔銥槠妫恢档闷婀?。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。難以置信，出乎意料，讓人很難相信。例，一瓶水，一個問候,盡管不足為奇；但卻不乏溫暖。

【點評】題目考查學生對兩個詞詞義的了解以及用詞語造句的語言表達能力。22、①這里的“歌唱家”是指紡織娘。

②這里的“沒用的玩意兒”是指小甲蟲、蝸牛殼、貝殼、石子等。【分析】【分析】①歌唱家指紡織娘；②“沒用的玩意兒”是指小甲蟲；蝸牛殼、貝殼、石子等。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、綜合題(共1題，共7分)23、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對多音字的掌握情況；在于平時學生對詞語的積累?！皹贰庇袃煞N讀音，在表示愉快的意思的時候應該讀“l(fā)è‘，在和音樂有關的詞語中讀“yuè”?！扒庇袃煞N讀音，qū彎轉(zhuǎn)，與“直”相對：彎曲；曲折（zhé）、曲筆。qǔ能唱的文詞，一種藝術(shù)形式：曲藝。曲話。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白?！窘馕觥?、①qǔ

2、①lè

3、①yuè

4、①qū

5、①yuè

6、①lè

六、寫作題(共1題，共6分)24、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一