2025年人教新起點選修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點選修3生物上冊階段測試試卷535考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于基因工程的載體的敘述，錯誤的是A.基因工程載體一般包括質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物和動植物病毒B.質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌等生物的細胞中C.質(zhì)粒DNA分子中每個磷酸基團都連兩個脫氧核糖D.天然質(zhì)粒能夠進行自我復制就可以作基因工程載體2、關(guān)于基因表達載體的說法不正確的是A.基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟B.基因表達載體包含啟動子、目的基因、終止子、標記基因等C.啟動子位于目的基因的首端，能夠啟動翻譯D.不同的目的基因所需的啟動子不一定相同3、甲；乙、丙、丁四個生物興趣小組分別按如下流程進行科學探究活動∶

甲∶挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒。

乙∶植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗。

丙∶讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制→獲得腐乳。

丁∶剪碎動物組織→胰蛋白酶處理→細胞懸液→原代培養(yǎng)→傳代培養(yǎng)。

據(jù)此分析錯誤的是（）A.甲組在發(fā)酵時打開排氣口的間隔時間可逐漸延長B.乙組形成的愈傷組織加上人工種皮可以制成人工種子C.丙組所加鹵湯中酒精的含量一般為12%左右D.丁組由原代培養(yǎng)到傳代培養(yǎng)時還需用胰蛋白酶處理4、對于哺乳動物而言，精子與卵子的結(jié)合發(fā)生在（）A.卵巢內(nèi)B.陰道內(nèi)C.輸卵管內(nèi)D.子宮內(nèi)5、以下受精作用有關(guān)的說法中，不正確的是（）A.受精作用的實質(zhì)是精子的核和卵細胞的核融合B.受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入C.精子的發(fā)生是從胎兒期性別分化后開始的D.受精卵中的染色體均由精子和卵細胞各提供一半6、試管嬰兒之父——愛德華茲因體外受精技術(shù)獲得2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，該體外受精技術(shù)又稱試管嬰兒技術(shù)。下列說法錯誤的是A.將收集到的精子放到一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能B.受精過程防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)C.進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應(yīng)添加血清等天然成分D.一般將胚胎培養(yǎng)至囊胚或原腸胚時，再進行胚胎移植7、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理；運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，是能獲得較高的經(jīng)濟效益；生態(tài)效益和社會。

效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。下列說法正確的是（）A.生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量B.生態(tài)農(nóng)業(yè)中物質(zhì)不斷循環(huán)，農(nóng)民不需要對農(nóng)作物增施氮肥C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立能減少環(huán)境污染，并提高能量利用率D.設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級數(shù)量，以提高能量傳遞效率評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______9、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。10、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。11、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。12、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤15、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤16、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤17、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共3題，共30分)19、紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物；可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。研究人員通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素。為了獲取紫草素，某制藥公司利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從培養(yǎng)的愈傷組織中提取這種有效成分。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)時；通常選擇新生的芽作為外植體，這是因為___________________________。將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其依次產(chǎn)生___________；_________，最終形成完整的植株。

（2）假設(shè)紫草與另一種植物A均為二倍體藥用植物（紫草細胞中有2n條染色體；A植物細胞中有2m條染色體）。某藥物研究所擬利用植物體細胞雜交技術(shù)培育同時含有兩種有效成分的新型藥用植物。為了得到原生質(zhì)體需用_______酶和_______酶去除兩植物的細胞壁，然后誘導其融合形成雜種細胞。

（3）融合形成的雜種細胞在有絲分裂后期含有________條染色體。雜種細胞培育成的新型藥用植物為_______倍體，在這個過程中所利用的生物學原理是__________________。20、轉(zhuǎn)基因奶牛是科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)對奶牛胚胎進行基因改造；從而達到預期效果的奶牛品種?；卮鹨韵玛P(guān)于基因工程的相關(guān)問題:

（1）在利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因奶牛的過程中；要讓某藥用蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達，則構(gòu)建基因表達載體時需要借助_____________酶在藥用蛋白基因前接上乳腺蛋白基因的_______(調(diào)控組件)。

（2）基因工程常用的運載體有________；_________、_________。

（3）為了使目的基因的遺傳特性得以表達，需要將目的基因插入轉(zhuǎn)基因生物的_________。若想檢測目的基因是否導入受體細胞，常用的檢測方法是____________。21、重組人血小板生成素（rhTPO）是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子，如圖為通過乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過程。

（1）在獲取目的基因時____________（填“能”或“不能”）用Smal；原因是____________，重組質(zhì)粒中的標記基因是____________，標記基因的作用是____________。

（2）通常采用_________技術(shù)將重組質(zhì)粒導入受精卵；圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的有_______（至少寫出兩個）。

（3）采用SRY—PCR方法對早期胚胎進行性別鑒定，樣本細胞取自____________，以Y染色體中含有的特異性SRY基因為探針，通過____________方法進行胚胎的性別鑒定。評卷人得分五、綜合題(共4題，共32分)22、“基因剪刀手”楊璐菡掃除了豬器官用于人體移植的最大障礙；其研究成果使得美國《科學》雜志打破慣例提前發(fā)表科研成果，該技術(shù)將為全球上百萬病人帶來希望。從2014年起，楊璐菡作為異種器官移植課題帶頭人，帶領(lǐng)10個人的科研團隊利用新發(fā)明的“基因剪刀”技術(shù)，敲除豬基因組中可能的致病基因。“基因敲除”技術(shù)的主要過程示意圖如下：

請根據(jù)題述內(nèi)容回答下列問題：

（1）“基因敲除”技術(shù)的原理是_________，將neoR基因插入到靶基因過程中使用的工具酶是___________和___________。

（2）將突變基因DNA導入胚胎干細胞之前要___________，該操作的目的是___________，該步驟中常用不同的限制酶進行切割，這樣做的優(yōu)點在于可以防止______________________。

（3）要獲得一只含失活靶基因的小鼠，則選擇的受體細胞應(yīng)是___________，圖中的neoR基因的作用是______________________。

（4）用于器官移植的豬最終需要完成基因改造及PERV（豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒）的刪除等工作，改造過的豬胚胎可植入母豬體內(nèi)，胚胎在母豬體內(nèi)存活的原因是_____________________。23、Vero細胞源自非洲綠猴腎細胞；具有易于培養(yǎng)；穩(wěn)定性強、增殖能力強等特性，在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：

(1)進行Vero細胞體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中需要有糖，其作用是______。若采取無血清培養(yǎng)，則基本培養(yǎng)基中需添加一些促進______的物質(zhì)。培養(yǎng)細胞時，通常將培養(yǎng)瓶置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2的主要作用是________。

(2)Vero細胞的分裂方式是______。貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為_______。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，可使用____酶。

(3)有研究者采取“微載體培養(yǎng)法”培養(yǎng)Vero細胞，即將多孔的中空薄壁小玻璃珠放人培養(yǎng)瓶中，這樣可以___________；也有利于空氣交換，可實現(xiàn)細胞的高密度培養(yǎng)。

(4)Vero細胞在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用有_____________（答出1點即可）。24、人胚胎干細胞（hESCs）可在體外增殖并分化成多種類型的體細胞。科研人員誘導hESCs定向分化為前腦神經(jīng)干細胞（FNSCs）；探索FNSCs移植對腦缺血小鼠運動功能異常的治療效果。回答下列問題。

(1)在人體內(nèi)，胚胎干細胞可由_____________分離而來，具有發(fā)育的___________性。

(2)在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)hESCs使其增殖，然后在培養(yǎng)液中添加特定的_____________；誘導hESCs定向分化為FNSCs。

(3)獲得FNSCs后，對生理狀態(tài)相近的成年____________（填“健康”或“免疫缺陷”）小鼠進行手術(shù)，構(gòu)建腦缺血模型小鼠，并隨機均分為甲、乙兩組，甲組注射一定量的緩沖液作為對照組；乙組注射___________作為實驗組。五周后，比較實驗組和對照組小鼠的___________；以評估FNSCs的治療效果。

(4)胚胎干細胞因在多領(lǐng)域具有重要價值而備受關(guān)注，但其來源有限。2022年3月，中科院在《自然》上公布研究成果：科研人員誘導培養(yǎng)多能干細胞，得到了具有全能性的8細胞期胚胎樣細胞，這些細胞相當于人類全能干細胞。該技術(shù)得到的8細胞期胚胎樣細胞與人體胚胎發(fā)育___________（填“卵裂”“囊胚”或“原腸胚”）期的細胞相似，對解決器官移植中的____________（答出2點即可）問題有重大意義。25、在我國北方地區(qū)；由于冬天氣溫很低，會導致農(nóng)作物不能生長，家畜生長緩慢，甚至停止，沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題，有關(guān)專家設(shè)計了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程（“四位”指沼氣池；豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分），請分析回答：

（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_______________等特點，它是實現(xiàn)_______________最重要的手段之一。

（2）圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_______________原理。沼液作為一種有機肥，與直接施用化肥相比，優(yōu)點是_______________（答出兩點即可）。為提高溫室蔬菜的光合作用強度，可采取的措施有_______________（答出兩點即可）。

（3）圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有_______________，該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實現(xiàn)了能量的_______________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

運載體：

（1）載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存；②具有一至多個限制酶切點；供外源DNA片段插入；③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。

（2）最常用的載體是質(zhì)粒；它是一種裸露的；結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細菌擬核DNA之外，并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

（3）其它載體：噬菌體的衍生物；動植物病毒。

【詳解】

A；基因工程常用的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等；A正確；

B；質(zhì)粒存在于許多細菌以及酵母菌等生物的細胞中；是細胞核或擬核外能夠自主復制的很小的環(huán)狀DNA，B正確；

C；質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子；每個磷酸基團上都連接2個脫氧核糖，C正確；

D；質(zhì)粒之所以能作為基因工程的運載體；是因為其能夠自我復制、能攜帶目的基因，而不是只具有自我復制功能就能夠作為基因工程的運載體，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。2、C【分析】【分析】

基因表達載體的構(gòu)建：

（1）目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用。

（2）基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。

【詳解】

A；基因表達載體使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用；是基因工程的核心步驟，A正確；

B；基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因；其中啟動子位于目的基因的首端，終止子位于目的基因的末端，B正確；

C；啟動子位于目的基因的首端；是啟動轉(zhuǎn)錄的一段DNA，C錯誤；

D；不同的目的基因具有不同的核苷酸序列；其啟動子也不盡相同，D正確。

故選C。3、B【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時；酵母菌大量繁殖，但是不起到發(fā)酵效果；在無氧時，繁殖速度減慢，但是此時可以進行發(fā)酵。

2；植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織；器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步發(fā)育植株。

3；腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進行；其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

【詳解】

A、果酒需酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生，在產(chǎn)生酒精的同時還產(chǎn)生CO2；故要打開排氣口，隨發(fā)酵時間延長，發(fā)酵過程逐漸減緩直至停止，可逐漸延長打開排氣口的間隔時間，A正確；

B；乙組形成的愈傷組織再分化形成的胚狀體加上人工胚乳和人工種皮可形成人工種子；B錯誤；

C；密封腌制時添加鹵湯；為防止酒精含量過高而影響腐乳的風味，鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右，C正確；

D；傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞；然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖，D正確。

故選B。4、C【分析】精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；是新生命的開始。

【詳解】

睪丸和卵巢分別為精子和卵子發(fā)生的場所。受精的場所是輸卵管；胚胎發(fā)育的場所在輸卵管和子宮，C正確。

故選C。5、C【分析】受精作用是精子和卵細胞相互識別；融合成為受精卵的過程；精子的頭部進入卵細胞；尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，有一半來自卵細胞。

【詳解】

A；受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程；實質(zhì)是精子的核和卵細胞的核融合，A正確；

B；受精作用過程中；透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道屏障，可見，一個卵細胞通常只能和一個精子受精，受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入，B正確；

C；卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之后開始的；精子的發(fā)生是從初情期開始，C錯誤；

D；受精作用實質(zhì)是精子的核和卵細胞的核融合；所以受精卵中的染色體由精子和卵細胞各提供一半，D正確。

故選C。6、D【分析】將收集到的精子放在一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能，精子獲能后才能完成受精作用，A正確；受精過程中，防止多精入卵受精的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)，B正確；由于人們對動物細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚，所以進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應(yīng)添加血清等天然成分，C正確；胚胎移植，一般選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進行移植，D錯誤。7、C【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)形成的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等；含有生產(chǎn)者；消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量這些組成成分。

【詳解】

A；生態(tài)農(nóng)業(yè)是以低投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量；A錯誤；

B；隨著農(nóng)民對農(nóng)作物的收割；農(nóng)作物從土壤中吸收的N等元素也隨之離開土壤，為了保證農(nóng)作物的正常生長，仍然需要對農(nóng)作物增施氮肥，B錯誤；

C；與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比；生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化，能有效減少環(huán)境污染，并提高能量利用率，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%~20%；是不能改變的，因此，設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)增加食物鏈中營養(yǎng)級數(shù)量，并不能提高能量傳遞效率，D錯誤。

故選C。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼9、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。10、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存11、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共3題，共30分)19、略

【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的條件下；將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給于適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最后形成完整植株；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性。

2；植物體細胞雜交技術(shù)的過程是：取植物甲和植物乙的體細胞；先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體甲、原生質(zhì)體乙，再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合形成雜種細胞；再借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，讓雜種細胞先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化形成根、芽，進而長成完整植株。

【詳解】

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性；培養(yǎng)時選擇新生的芽作為外植體，是因為新生芽的分化程度低；全能性高，在培養(yǎng)過程中容易誘導其脫分化形成愈傷組織；植物組織培養(yǎng)的過程：將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其脫分化產(chǎn)生愈傷組織，再分化形成胚狀體或叢芽，最終繼續(xù)分裂和分化形成完整個體。

（2）在植物體細胞雜交過程中；需要用纖維素酶和果膠酶處理植物的細胞壁，獲得原生質(zhì)體，然后誘導再生出新的細胞壁，形成雜種細胞。

（3）根據(jù)題意；紫草細胞中有2n條染色體，A植物細胞中有2m條染色體，融合后的細胞中具有二者所有的染色體，因此染色體數(shù)目為2n+2m，則有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍為4（m+n）。雜種細胞發(fā)育成的藥用植物融合了二者的染色體組，二者為不同的物種，故雜種細胞培育成的新型藥用植物為四倍體，將雜種細胞培養(yǎng)成個體利用了植物細胞的全能性。

【點睛】

本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的過程的知識點，要求學生掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)及其原理是該題的重點，理解植物體細胞雜交的過程及其該過程中雜種細胞發(fā)育成的植株細胞內(nèi)染色體的數(shù)目和染色體組的數(shù)目變化是該題的難點和易錯點，正確理解雜種細胞的形成過程和染色體組的概念是突破易錯點的關(guān)鍵?！窘馕觥考毎只潭鹊?，容易誘導脫分化愈傷組織叢芽纖維素果膠4（n+m）四植物細胞具有全能性20、略

【分析】【分析】

分析題文描述可知：本題綜合考查學生對基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

(1)基因工程中的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。在利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因奶牛的過程中；要使某藥用蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達，則構(gòu)建基因表達載體時需要借助DNA連接酶在藥用蛋白基因前接上乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件。

(2)基因工程常用的運載體有質(zhì)粒；λ噬菌體的衍生物、動植物病毒等。

(3)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因；這是目的基因能否在生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵?？梢?，為了使目的基因的遺傳特性得以表達，需要將目的基因插入轉(zhuǎn)基因生物的DNA上。檢測目的基因是否導入受體細胞中，可采用DNA分子雜交技術(shù)。

【點睛】

解答此題需識記并理解基因工程中的工具酶的作用、基因表達載體的組成、基因工程中常用的運載體的種類、目的基因的檢測與鑒定等相關(guān)知識。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題進行分析解答?！窘馕觥緿NA連接啟動子質(zhì)粒噬菌體動植物病毒DNA上DNA分子雜交21、略

【分析】試題分析：分析圖解：圖中目的基因上存在三個限制酶切割位點；由于SmaⅠ的酶切位點位于目的基因中間，利用該限制酶會破壞目的基因，因此應(yīng)選用HindⅢ和XhoⅠ兩種限制酶切割目的基因，而利用這兩種限制酶切割質(zhì)粒會破壞質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因，則質(zhì)粒上應(yīng)選用抗卡那霉素基因作為標記基因。

（1）不能用SmaⅠ來切割目的基因；因為SmaⅠ的酶切位點位于目的基因中間，如果用SmaⅠ，不能得到完整的目的基因；載體中目的基因插入到了抗四環(huán)素基因中，將抗四環(huán)素基因破壞，所以抗卡那霉素基因為標記基因。標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因，以便篩選。

（2）將重組質(zhì)粒導入受精卵常用的方法是顯微注射技術(shù)；圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的過程有體外受精；早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。

（3）取滋養(yǎng)層的細胞對早期胚胎進行性別鑒定，以Y染色體中含有的特異性SRY基因為探針，通過DNA分子雜交原理檢測胚胎的性別?！窘馕觥坎荒躍maⅠ的酶切位點位于目的基因中間，如果用SmaⅠ切割，不能得到完整的目的基因抗卡那霉素基因鑒別受體細胞中是否含有目的基因，以便篩選顯微注射體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植滋養(yǎng)層DNA分子雜交五、綜合題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由圖可知；“基因敲除”技術(shù)的實質(zhì)就是使靶基因失活，方法是通過在靶基因和neoR基因的拼接，所以原理是基因重組，基因拼接技術(shù)使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶。

（2）依據(jù)基因工程的操作程序；將突變基因DNA導入胚胎干細胞之前要進行基因表達載體的構(gòu)建，從而有利于目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用。用同一種限制酶剪切DNA片段，片段兩端黏性末端相同，這樣會導致被剪切片段自身環(huán)化。

（3）培育轉(zhuǎn)基因動物，由于體細胞體外培養(yǎng)不能發(fā)育成個體，受體細胞一般用受精卵，neoR基因的作用是使靶細胞失活。

（4）胚胎工程中外來胚胎可以在受體子宮存活的基礎(chǔ)是子宮不對外來胚胎產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)；這也是改造過的豬胚胎可植入母豬體內(nèi)存活的原因。

【點睛】

仔細觀察分析圖示含義，準確理解該技術(shù)的實質(zhì)；注意題目材料和教材知識的對接，從而進行知識的遷移?！窘馕觥炕蛑亟M限制酶DNA連接酶構(gòu)建基因表達載體使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化受精卵獲得失活的靶基因受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)23、略

【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2；細胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上；稱為細胞貼壁。細胞數(shù)目不斷增多，當貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。

(1)

Vero細胞體外培養(yǎng)時，需在培養(yǎng)液中添加糖，以為細胞生命活動供能。血清含有促進細胞生