2025年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷104考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實驗的操作與方法中，正確的是（）A.B.C.D.2、已知涂改液中含有二氯甲烷（CH2Cl2），則正確的是（）A.它由碳、氫氣、氯氣組成B.二氯甲烷由二氯甲烷分子構(gòu)成C.二氯甲烷中含有1個碳原子，2個氫原子，2個氯原子D.它由5種元素組成3、可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當(dāng)緩慢向左推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到rm{(}rm{)}A.長頸漏斗下端管口有氣泡冒出B.錐形瓶中液面明顯上升C.長頸漏斗下端導(dǎo)管內(nèi)有液柱上升D.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入4、夏天，長時間使用空調(diào)會使室內(nèi)的空氣變得十分干燥rm{.}因此，人們常在室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度，這種方法可以說明rm{(}rm{)}A.水分子由原子構(gòu)成B.水分子的體積變大C.水分子間有相互作用力D.水分子在不斷運(yùn)動5、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是rm{(}rm{)}A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點B.火柴梗著火點高C.火柴梗著火點低D.火柴梗接觸氧氣少評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

7、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對8、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說法錯誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}9、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶10、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同11、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到______；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到______．由此說明，蠟燭燃燒后生成了______和______．用火柴點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭______（能或不能）重新燃燒．13、我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物）嚴(yán)重超標(biāo)；形成連續(xù)多日的霧霾天氣．請你就如何減少PM2.5的排放，提出三點看法．

（1）______；

（2）______；

（3）______．．14、完成下列化學(xué)方程式：

rm{(1)}鐵燃燒______：

rm{(2)}磷燃燒______：

rm{(3)}過氧化氫分解______：

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解______：

rm{(5)}水通電______：15、磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為________________________________。rm{(2)}某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如下圖。

紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是_______________________。他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是_______rm{%}燃燒結(jié)束時試管里剩余氣體主要是燃燒結(jié)束時試管里剩余氣體主要是rm{%}填化學(xué)式______rm{(}填化學(xué)式rm{)}該氣體的一條物理性質(zhì)是___________________________，該氣體的一條物理性質(zhì)是___________________________，rm{(}rm{)}16、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：rm{(1)1}個鈉離子___；rm{(2)2}個氮分子___；rm{(3)}亞鐵離子___；rm{(4)1}個硫原子___；rm{(5)1}個四氧化三鐵分子___rm{;(6)}氧元素___；rm{(7)}二氧化氮_______．17、煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體rm{.}為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體--硫醚rm{.}當(dāng)煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便及時采取措施rm{.1L}一氧化碳約重rm{1.25g}左右，密度與空氣接近rm{.}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳rm{.}一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳rm{.}通過以上信息可概括出：

rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)有______；______、______、______；

rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有______；______．

rm{(3)}用文字表達(dá)式表示一氧化碳能發(fā)生的化學(xué)變化______、______．18、實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗。

步驟一：配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。

（1）計算所需的氫氧化鈉質(zhì)量為______g；

（2）稱量氫氧化鈉固體時；若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______；量取所需的水后將氫氧化鈉和水倒入燒杯內(nèi)溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是______。

步驟二：電解水。

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗；已知?dú)溲趸c在水的電解實驗中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用。

（1）開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞；接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體體積如圖所示，則a管中產(chǎn)生的氣體是______；

（2）若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，則被電解的水的質(zhì)量為______g。19、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)；化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開．結(jié)合下列實驗儀器回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A____；E____．

（2）用字母填空：①量取一定體積的液體時，需要用____．

②少量溶液相互反應(yīng)時，需要用____．

③加熱液體時，需要用____．

④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器____．

⑤收集氣體時，需要用____．20、組成物質(zhì)的各元素之間存在著固定的質(zhì)量關(guān)系，而化學(xué)式就反映了物質(zhì)中的這種質(zhì)量關(guān)系。（1）計算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：氯氣（Cl2）；二氧化碳（CO2）。（2）我們的生活離不開水。請計算水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）約為。評卷人得分四、探究題(共2題，共6分)21、如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖；據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：rm{X}______，rm{Y}______．

rm{(2)}若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{CO_{2}}則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______rm{.}應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______rm{(}填裝置序號，下同rm{)}收集裝置為______

rm{(3)}小海同學(xué)在裝置rm{B}中加入rm{15%}的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．

rm{壟脵}若用rm{F}裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．

rm{壟脷}實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流rm{.}小濤同學(xué)提出可以作以下改進(jìn)：將制取的裝置rm{B}換為上圖中的裝置______；

rm{(4)}通常狀況下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色、極易溶于水，比空氣輕rm{.}實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣rm{.}則制備氨氣應(yīng)采用的裝置______，收集氨氣的裝置______．22、化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭rm{(}主要成分rm{)}是石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

rm{(1)}他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論rm{.}請回答：下列各項哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填字母rm{)}哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填字母rm{)}

rm{a.}自頂端起約rm{1cm}以內(nèi)的燭體是溫的；柔軟且易塑型；

rm{b.}原料是半透明；無味的固體；

rm{c.}蠟燭頂端；燭心底部周圍有無色液體；呈琬狀存在。

rm{d.}一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂rm{1cm}

rm{e.}形狀圓柱形；頂部為圓錐形尖出：

rm{f.}燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色。

rm{g.}吹熄后；見燭心周圍有白色煙上升，并慢慢消失；

rm{h.}質(zhì)軟；可用指甲刮出痕跡；

rm{k.}若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下：

rm{m.}如受空氣流的影響；火焰會閃動，且生出黑煙。

除此之外，燃燒時你觀察到的現(xiàn)象還有rm{(}寫兩點rm{)}______；______

rm{(2)}將一只干燥的燒杯罩在蠟燭的上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，查閱資料可知：二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。

結(jié)論：蠟燭燃燒與氧氣反應(yīng)時得到的生成物是______；______請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______

rm{(3)}在燃著的蠟燭剛熄滅時；總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗探究：

【猜想】：

rm{壟脵}白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣。

rm{壟脷}白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。

【實驗驗證】

實驗一：熄滅蠟燭；并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______

實驗二：熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處rm{(}不接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)______rm{(}填序號rm{)}提供了證據(jù)．評卷人得分五、推斷題(共1題，共2分)23、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號表達(dá)式______．評卷人得分六、計算題(共2題，共18分)24、液化氣中通常加入一種強(qiáng)烈的氣味劑乙硫醇，這樣液化氣的泄漏會很容易被察覺rm{.}其中的乙硫醇完全燃燒后生成二氧化硫、二氧化碳和水，則乙硫醇中一定含有______元素、______元素和______元素，可能含有______元素．25、化學(xué)知識之間存在一定聯(lián)系，例如通過下面rm{A}圖中三個圓互相包含的位置關(guān)系就可以聯(lián)想到純凈物、化合物、氧化物這三個概念之間的關(guān)系，請你在rm{B}圖形從其他角度舉出符合圖中各圓位置關(guān)系的相關(guān)化學(xué)知識．

圓rm{2}代表______，圓rm{1}圓rm{3}代表______、______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；稱量物放在左盤；砝碼放在右盤稱量，藥品不能直接放在托盤上稱量，故A錯；

B；熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅，故B錯；

C；量筒的讀法：視線與凹液面最低處保持水平；故C正確；

D；圖中沒有使用玻璃棒引流；會造成過濾時液體濺出；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會使液體濺出；故D錯．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)稱量物與砝碼的位置考慮；

B；根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮；

C；根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；

D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．2、B【分析】解：A、二氯甲烷（CH2Cl2）是由碳；氫、氯三種元素組成的純凈物；不含碳、氫氣、氯氣，故選項說法錯誤．

B；二氯甲烷是由二氯甲烷分子構(gòu)成的；故選項說法正確．

C；二氯甲烷是由二氯甲烷分子構(gòu)成的；1個二氯甲烷分子中含有1個碳原子，2個氫原子，2個氯原子，故選項說法錯誤．

D、二氯甲烷（CH2Cl2）是由碳；氫、氯三種元素組成的；故選項說法錯誤．

故選B．

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、C【分析】解：該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動注射器的活塞時；錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱。

故選：rm{C}

裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強(qiáng)差來產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來判斷。壓強(qiáng)差主要來自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化；二是利用外力產(chǎn)生壓強(qiáng)差。

裝置氣密性的好壞會直接影響實驗的現(xiàn)象結(jié)果，故在實驗前一定要檢查裝置的氣密性【解析】rm{C}4、D【分析】解：在室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度；說明水分子在不斷運(yùn)動，個別水分子進(jìn)入空氣．

故選D．

由題意“夏天，長時間使用空調(diào)會使室內(nèi)的空氣變得十分干燥rm{.}因此；人們常在室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度”，說明水分子在不斷運(yùn)動，個別分子進(jìn)入空氣．

了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：rm{1.}分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；rm{2.}分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動．【解析】rm{D}5、A【分析】解：

A、火柴梗在下，導(dǎo)致燃燒的部分不能對未燃燒部分進(jìn)行預(yù)熱導(dǎo)致溫度低于著火點而無法繼續(xù)燃燒rm{.}故選項正確．

B、火柴梗的著火點著火點是一定的rm{.}故選項錯誤；

C、火柴梗的著火點著火點是一定的rm{.}故選項錯誤；

D、火柴梗與氧氣的接觸面積與火柴梗的位置無關(guān)rm{.}故選項錯誤．

故選：rm{A}．

燃燒的條件是：rm{(1)}物質(zhì)具有可燃性rm{.(2)}可燃物與氧氣接觸rm{.(3)}溫度達(dá)到可燃物的著火點rm{.}三個條件必須同時具備；缺一不可．

本題主要考查可燃物不容易燃燒的原因，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出具體的原因．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)6、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

7、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應(yīng)該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC8、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識即可解答。【解答】A.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{2}時把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}9、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}10、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}11、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】解：將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以用火柴點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭可重新燃燒；

故答案為：燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳；能．

根據(jù)蠟燭的主要成分是石蠟；結(jié)合石蠟燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳；能13、略

【分析】解：減少PM2.5的排放的措施有：提倡使用清潔能源代替化石燃料；大力植樹造林；大力發(fā)展公共交通；減少私家車等．

故答案為：（1）提倡使用清潔能源代替化石燃料；（2）大力植樹造林；（3）大力發(fā)展公共交通；減少私家車等．

PM2.5產(chǎn)生的主要來源是日常發(fā)電；工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物；大多含有重金屬等有毒物質(zhì)．一般而言，2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等．

解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放，知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．【解析】提倡使用清潔能源代替化石燃料；大力植樹造林；大力發(fā)展公共交通，減少私家車等14、略

【分析】解：rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}Fe_{3}O_{4}}磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(5)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則；寫出正確的化學(xué)方程式．

本題主要考查化學(xué)方程式的書寫知識，難度不大，可以根據(jù)教材知識來回答．rm{(4)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}15、（1）磷+氧氣五氧化二磷

（2）瓶內(nèi)氧氣耗盡18N2難溶于水食品瓜果的保護(hù)氣（合理即可）【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷書寫表達(dá)式；rm{(2)}根據(jù)氧氣體積除以試管總體積為試管中空氣中氧氣含量分析；根據(jù)空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的分析；根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷試管中剩余氣體的性質(zhì)；【解答】rm{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了原因是瓶內(nèi)氧氣耗盡，該實驗測得氧氣體積分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{9mL}{50mL}隆脕100攏樓=18攏樓}五氧化二磷；rm{(2)}紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了原因是瓶內(nèi)氧氣耗盡，該實驗測得氧氣體積分?jǐn)?shù)為rm{(2)}處不能繼續(xù)上升，說明氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做食品瓜果的保護(hù)氣，故填：瓶內(nèi)氧氣耗盡；rm{dfrac{9mL}{50mL}隆脕100攏樓=18攏樓

}，空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的，紅磷燃燒消耗氧氣，所以燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是氮?dú)?，其化學(xué)式為rm{N}rm{N}rm{{,!}_{2}}，試管中剩余氣體無色的，剩余紅磷熄滅，說明氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，水上升到rm{9mL}處不能繼續(xù)上升，說明氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做食品瓜果的保護(hù)氣，故填：瓶內(nèi)氧氣耗盡；合理即可rm{9mL}rm{18}【解析】rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(2)}瓶內(nèi)氧氣耗盡rm{18}rm{N_{2}}難溶于水食品瓜果的保護(hù)氣rm{(}合理即可rm{)}合理即可rm{(}rm{)}16、（1）Na+

（2）2N2

（3）Fe2+

（4）S

（5）Fe3O4

（6）O

（7）NO2【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力；題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個數(shù)。

【解答】

rm{(1)}右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個鈉離子表示為rm{Na^{+}}

rm{(2)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{2}個氮分子表示為rm{2N_{2}}

rm{(3)}右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)，亞鐵離子表示為rm{Fe^{2+}}

rm{(4)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個硫原子表示為rm{S}

rm{(5)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個四氧化三鐵分子表示為rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(6)}元素符號書寫時開頭字母應(yīng)大寫，氧元素表示為rm{O}

rm{(7)}氧化物的化學(xué)式書寫時氧元素寫在后面，其他元素寫在前面，二氧化氮表示為rm{NO_{2}}

【解析】rm{(1)Na^{+}}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)Fe^{2+}}rm{(4)S}rm{(5)Fe_{3}O_{4}}rm{(6)O}rm{(7)NO_{2}}17、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知；一氧化碳的物理性質(zhì)沒有顏色；沒有氣味、氣體、密度與空氣接近等性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)；生成鐵和二氧化碳，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

rm{(3)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的恩子變大時分別是：一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳．

故答為：rm{(1)}沒有顏色、沒有氣味、氣體、密度與空氣接近；rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳；rm{(3)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷rm{.}根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．

本題考查了一氧化碳性質(zhì)的判斷以及文字表達(dá)式的書寫，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．【解析】沒有顏色；沒有氣味；氣體；密度與空氣接近；一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳；一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳18、4減少氫氧化鈉直到指針偏向分度盤的中央加快氫氧化鈉的溶解速率氫氣36【分析】解：步驟一：（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量為100g×4%=4g；故填：4；

（2）稱量氫氧化鈉固體時；若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊，說明氫氧化鈉的質(zhì)量偏大，應(yīng)進(jìn)行的操作是減少氫氧化鈉直到指針偏向分度盤的中央；量取所需的水后將氫氧化鈉和水倒入燒杯內(nèi)溶解時，用玻璃棒攪拌是為了加快氫氧化鈉的溶解速率；故填：減少氫氧化鈉直到指針偏向分度盤的中央；加快氫氧化鈉的溶解速率；

步驟二：（1）a管內(nèi)的氣體體積較大；是氫氣；故填：氫氣；

（2）電解水的過程中；氫氧化鈉的質(zhì)量不變，設(shè)被電解的水的質(zhì)量為x

100g×4%=（100g-x）×6.25%

x=36g

故填：36。

步驟一：根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析；根據(jù)托盤天平的使用方法；儀器的用途來分析；

步驟二：根據(jù)電解水的現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析。

本題考查了溶液的計算、配制以及電解水的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行?！窘馕觥?減少氫氧化鈉直到指針偏向分度盤的中央加快氫氧化鈉的溶解速率氫氣3619、略

【分析】

（1）指定儀器分別是量筒和酒精燈；

（2）根據(jù)儀器的用途：①量取一定體積的液體時；需要用量筒；

②少量溶液相互反應(yīng)時；需要用試管；

③加熱液體時；需要用酒精燈；

④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器燒杯；

⑤收集氣體時；需要用集氣瓶；

故答案為：（1）量筒；集氣瓶；

（2）①A；②D；③E；④B；⑤C．

【解析】【答案】根據(jù)對常用儀器的認(rèn)識和用途分析解答：

量筒用于量取一定液體的體積；

燒杯可盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器；

集氣瓶可用來收集或儲存氣體；

試管可作為少量試劑的反應(yīng)容器；

酒精燈是常用來加熱物質(zhì)的儀器．

20、略

【分析】試題分析：關(guān)于化學(xué)式的計算：以AmBn為例，1、相對分子質(zhì)量的計算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的質(zhì)量比：A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）所以：氯氣（Cl2）的化學(xué)式量=35.5×2=71，二氧化碳（CO2）的化學(xué)式量=12＋16×2=44（2）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比=1×2：16=1：8，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）約為=1×2/16×100%=11%考點：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計算【解析】【答案】（1）7144（2）1：811%四、探究題(共2題，共6分)21、分液漏斗；集氣瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；a；C；A；E【分析】解：rm{(1)}編號rm{X}rm{Y}儀器的名稱分別為分液漏斗和集氣瓶；

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；

rm{(3)壟脵}氧氣的密度比水小，所以用裝置rm{F}來收集氧氣，氣體應(yīng)該從短管rm{(a}端rm{)}進(jìn)入，水從長管rm{(b}端rm{)}排出；

rm{壟脷}要控制產(chǎn)生氧氣的速率，可將長頸漏斗改為分液漏斗，即將裝置rm{B}改為裝置rm{C}

rm{(4)}在實驗室通常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此氨氣只能用向下排空氣法收集；故答案為：rm{B}rm{D}．

答案：

rm{(1)}分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{D}

rm{(3)壟脵a}rm{壟脷C}

rm{(4)A}rm{E}．

rm{(1)}認(rèn)識常見儀器的名稱；

rm{(2)}據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

rm{(3)壟脵}根據(jù)氧氣的密度比水小來分析；

rm{壟脷}根據(jù)分液漏斗可以控制滴加液體試劑的速率來分析；

rm{(4)}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；在實驗室通常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種無色；有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此氨氣只能用向下排空氣法收集．

本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．【解析】分液漏斗；集氣瓶；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{D}rm{a}rm{C}rm{A}rm{E}22、略

【分析】解：rm{(1)}不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象，一般指蠟燭的一些物理性質(zhì)，如：物質(zhì)的外觀、顏色、狀態(tài)、硬度等，rm{bdeh}符合題意；

需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有：蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體；呈碗狀存在，燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色，吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失，若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下，如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙；

除此之外；燃燒時還觀察到火焰分為三部分，外焰最明亮．

rm{(2)}根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，使澄清的石灰水變渾濁，判斷出生成物，因此蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為：蠟燭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳；

rm{(3)}實驗一：熄滅蠟燭；并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣；

實驗二：熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處rm{(}不接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)rm{壟脷}提供了證據(jù)．

答案：

rm{(1)bdeh}rm{acfgkm}火焰分為三部分；外焰最明亮；

rm{(2)}水；二氧化碳；蠟燭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳；

rm{(3)}水