2025年魯科五四新版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版四年級語文下冊階段測試試卷93考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣2、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足4、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。5、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、按要求寫成語。

表示人多的成語：____________

表示心情喜悅的成語：____________

表示場面熱鬧的成語：____________

7、查字典。

“懂”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____8、比一比；組詞。

唯____維____；捎____消____；贈____增____9、看拼音寫漢字。liǎnjiáxiántīdiǎnjiǎo____________xīxīlìlì?dìtǎn________10、寫反義詞。

聚精會神—____進步—____高明—____滿意—____評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)11、課內(nèi)閱讀。

烏塔對我這番解釋很不滿意；馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽；爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯?！?/p>

我只好笑著承認自己的理由不太充足。烏塔說：“中國的孩子缺少很多樂趣吧？”我說：“中國有電視；有兒童圖書，有游樂園，孩子們很快樂?！钡€是堅持：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄玙_____親自來到這里，它的美麗______深深感動了我?！?1)；解釋詞語。

①反駁。

②邏輯(2)、在第二段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3)、“光從電視和書本中認識世界總不完美?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？12、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。

小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許；小錢和這位臺灣同胞永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

跨越——____必將——____(2)、小錢靜靜地躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了什么？13、課外閱讀。

媽媽說我長大了。

有一次；老師組織小朋友們玩木馬。一見到木馬，我恨不得一下就騎到它的身上，可老師卻讓我們一個一個按順序玩。

總算輪到我了；可不巧，在我前面的東東忽然摔倒了，他大哭起來。我急忙把他扶起來，幫他拍打身上的塵土，哄他，逗他，然后叫后邊的平平接著玩。老師在旁邊看著我，笑了。

回到教室；老師說：“今天你們玩得很好，特別是劉曉”大家都用羨慕的眼光注視著我，我低下了頭

晚上；我對媽媽講了這件事，媽媽高興地說：“劉曉長大了?！?1)；我能照例寫詞語：

一個一個____________

一個個____________?(2)；選擇；將正確答案的序號填在橫線上：

媽媽說“我”長大了是指____。

①我”長高了②“我”能干了③“我”會關心、幫助別人了14、課內(nèi)閱讀《蝙蝠和雷達》。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？(1)、科學家通過____、____、____三次試驗證明____。

(2)、雷達的研制成功是受到了____的啟發(fā)。(3)、人們根據(jù)________的________的特點，發(fā)明了________；根據(jù)________15、課內(nèi)閱讀《去年的樹》。

鳥兒睜大眼睛；盯著燈火看了一會兒。

接著；他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥又對著燈火看了一會兒，就飛走了。(1)、你從這兩個“看”字中讀出了什么？(2)、我還知道表示“看”的字有____、____和____。(3)、讀了這段話，你想對小鳥說什么？16、選詞填空。

欣賞觀賞贊賞(1)、杰克遜大叔十分____地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。(2)、老師很____我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續(xù)加油。(3)、昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來____。17、讀詩《漁歌子》《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》判斷下面的說法是否正確。(1)、本課的三首古詩都是宋代詩人所寫的。(2)、《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范大成。(3)、“子規(guī)聲里雨如煙”運用了比喻的修辭手法。評卷人得分四、語言表達(共1題，共9分)18、讀句子；用畫線的詞造句。

①科學家認真研究了鳥類飛行的原理，____在1903年發(fā)明了飛機。

②____蜻蜓早就解決了這個問題。評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)19、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎差）④刻苦自修⑦生物學家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學家。

華羅庚____③（家貧輟學）⑥警枕⑨史學家20、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重21、連線；

①立場不穩(wěn)，見風使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。4、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。5、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應該讀一聲。B、辜負（gù）這個應該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共5題，共10分)6、門庭若市人山人海座無虛席熱淚盈眶熱淚直流喜極而泣普天同慶張燈結彩載歌載舞【分析】【分析】門庭若市：庭：院子；若：象；市：集市.門前和院子里人很多,象市場一樣。原形容進諫的人很多?，F(xiàn)形容來的人很多,非常熱鬧。人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多。座無虛席：座位沒有空著的。多形容觀眾；聽眾或出席、參加的人很多。熱淚盈眶：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極或非常悲傷。喜極而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情；而激動得流淚。普天同慶：天下的人或全國的人共同慶祝。載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

【點評】考查學生對成語的掌握，學生課下應該多閱讀書籍積累成語。7、忄12懂得【分析】【分析】“懂”按部首查字法應查忄部；再查12畫，組詞懂得。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法，還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。8、唯一維生素捎帶消氣贈品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細微差別；組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。9、臉頰舷梯踮腳淅淅瀝瀝地毯【分析】【分析】臉頰：臉的兩旁部分。頰jiá臉的兩側：臉頰。雙頰。舷xián(形聲。從舟,玄聲。字義:船邊)船；飛機等兩側的邊沿。船的兩側。從船尾向船首看時,左側叫“左舷”,右側叫“右舷”。舷梯：舷門所設以供旅客上下船的活動扶梯；通往飛機主門的梯子。跛足人走路用腳尖點地：踮腳提起腳跟，用腳尖著地：踮起腳看。淅淅瀝瀝，一般指小雨落下的聲音釋義象聲詞，形容輕微的風雨聲、落葉聲等。地毯：一種裝飾地面的厚實織物。以羊毛、棉、黃麻和化纖等為原料。有手工編織和機械編織兩種。質(zhì)地厚實，富于彈性，圖案色澤變化多樣，裝飾性強，具有良好的隔聲和隔熱效果。使用時，可滿鋪，也可局部鋪設；可整塊鋪設，也可拼合鋪設。

【點評】對于課這樣的問題，首要的就是把拼音拼正確，再一個就是要寫正確字。10、心不在焉落后拙劣不滿【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語意思的理解。聚精會神：會：集中。原指集思廣益。后形容專心致志；注意力高度集中。進步：指人或者事物向上或向前發(fā)展。高明：高超。滿意：全部充實，沒有余地。

【點評】考查學生對反義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。三、綜合題(共7題，共14分)11、略

【分析】【分析】（1）反駁：指說出自己的理由；來否定別人跟自己不同的看法。邏輯：是指事物客觀的規(guī)律性。（3）同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的，有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。

【點評】考查學生的閱讀理解能力，平時只要多加練習，結合短文去回答問題，切記毫無根據(jù)的去空談?！窘馕觥?、①反駁：指說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法。②邏輯：是指事物客觀的規(guī)律性。2、我從電視上經(jīng)常看見意大利，但____親自來到這里，它的美麗____深深感動了我?！?、同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的，有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。（意思對即可）12、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）跨越：越過地區(qū)或時期的界限。必將：用來表示不可避免性(或必然性)。（2）小錢靜靜地躺在病床上；燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了小錢對生命的渴望。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①跨過

②終將

2、體現(xiàn)小錢對生命的渴望。13、略

【分析】【分析】（1）考查學生對詞形仿寫（2）在他們玩游戲的時候；我看見別的小朋友摔倒了，我沒有去玩游戲而是去幫助他，從這件事上看得出我長大了，所以大家用羨慕的眼神看著我。

【點評】我們可以根據(jù)文章的主要思想，及表達的寓意去理解文章?！窘馕觥?、①一只一只

②一朵一朵

③一束一束

④一顆顆

⑤一頭頭

⑥一次次

2、①③

14、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飛機的機翼青蛙眼睛電子蛙眼【分析】【分析】（1）閱讀課文我們可以得出：科學家通過蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次試驗證明蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（2）雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。（3）人們根據(jù)蜻蜓的翅膀的特點，發(fā)明了飛機的機翼；根據(jù)青蛙的眼睛的特點，發(fā)明了電子蛙眼。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓15、略

【分析】【分析】（1）我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀；感受到朋友之間的深情厚誼。（2）生活知識的積累。(3)你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。2、①愁

②瞧

③望

3、你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。16、略

【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。觀賞是具有一種賞識的觀看心態(tài)，觀看欣賞。側重點是“觀看”。欣賞是享受美好的事物，領略其中的趣味。側重點是“享受”。贊賞是贊同，欣賞，欽佩。得到人們的贊賞和高度評價。側重點是“贊同”。觀賞、欣賞、贊賞三個詞語的側重點不同?？傊?，這幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當。根據(jù)句子的意思①“杰克遜大叔十分____地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人?！睓M線上應填：贊賞。②“老師很____我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續(xù)加油?！睓M線上應填：欣賞。③“昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來____?！睓M線上應填：觀賞。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①贊賞

2、①欣賞

3、①觀賞

17、×|×|√【分析】【分析】①《漁歌子》是唐代詩人寫的，所以錯誤。②《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人翁卷所寫，所以是錯誤的。（3）正確。“子規(guī)聲里雨如煙”運用了比喻的修辭手法。

【點評】考查學生對古詩的全面了解，應熟練的掌握課文的概括，這樣很容易就可以找到答案了。【解析】1、錯誤2、錯誤3、正確四、語言表達(共1題，共9分)18、①經(jīng)過我們一個月的努力工作，我們終于取得了第一名的好成績。

②其實這個世界上哪有什么絕對的對和錯呢？【分析】【分析】終于：意思是到底與終究及畢竟還有好不容易。其實：是承上文轉折,表示所說的是實際情況。

【點評】這類題目是考查學生對詞語掌握情況。理解詞語并造句。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。五、連線題(共3題，共18分)19、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】這是考察學生對課外知識的積累情況；前兩個是課文里的人物：司馬光，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥；弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。以大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微