2025年魯人版七年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版七年級化學上冊月考試卷881考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2008年世界環(huán)境日的主題為“轉變傳統(tǒng)觀念；推行低碳經(jīng)濟”，我國主題為“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”，這一主題旨在倡導節(jié)約資源能源和利用清潔能源，減少大氣污染物二氧化碳的排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展．下列措施：①少用煤作燃料；②＜少用汽車；多乘公交車或騎自行車；③＜節(jié)約用水用電、選用節(jié)能環(huán)保家電；④開發(fā)新能源．其中符合世界環(huán)境日主題的有效措施是（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

2、氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術，其中海水分解可以用化學方程式表示為：2H2O2H2↑+O2↑．下列說法不正確的是（）

A.TiO2在反應中作氧化劑。

B.水分解不產(chǎn)生污染物。

C.TiO2在反應中作催化劑。

D.該技術可以將太陽能轉化為氫能。

3、根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.硫屬于金屬元素B.硫原子的中子數(shù)為rm{32}C.硫原子的質量由構成其原子的質子和電子決定D.在化學反應中，硫原子容易得到電子4、下列物質的類別、俗稱以及化學式，說法正確的是rm{(}rm{)}A.鹽rm{-}食鹽rm{-NaCl}B.堿rm{-}燒堿rm{-KOH}C.化肥rm{-}復合肥rm{-K_{2}CO_{3}}D.冰rm{-}干冰rm{-H_{2}O}5、如圖所示，rm{t_{3}隆忙}時，兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種物質的溶液且燒杯底部分別有少量未溶解的甲、乙固體rm{.}甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t3隆忙}時，兩燒杯中溶液的質量分數(shù)相同B.升高溫度，甲的質量分數(shù)不斷增大，乙的質量分數(shù)不斷減少C.降低溫度到rm{t2隆忙}甲中的固體減少，乙中固體增加D.降低溫度的過程中，兩燒杯中溶液的質量分數(shù)可能始終不相等6、對收集呼出的氣體的實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.用排水集氣法收集到的呼出氣體跟空氣的成分及含量是一樣的B.收集呼出的氣體時，集氣瓶里可以不預先裝滿水C.將集滿氣體的集氣瓶蓋上玻璃片正放在桌子上D.集氣瓶集滿呼出的氣體，先放在水里，等用的時候再從水中取出評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

8、氨基鈉rm{(NaNH_{2})}是生產(chǎn)維生素rm{A}的原料rm{.}工業(yè)上將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{(NH_{3})}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合價為rm{-3}價B.rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質量分數(shù)為rm{35.9%}C.鈉的熔點比鐵的熔點低D.該反應的化學方程式為：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}9、某同學用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解rm{.}剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}10、某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}rm{BaCl_{2}}三種物質，現(xiàn)設計下列方案對廢液進行處理，以回收金屬冰紙杯氯化鋇、氯化鐵晶體下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.沉淀rm{I}中的單質為鐵和銅B.氧化方程式為rm{2FeCl_{2}+H_{2}O_{2}+HCl簍T2FeCl_{3}+2H_{2}O}C.“過濾rm{3}”到“氧化”是為了充分回收鐵元素D.試劑rm{X}應為rm{NaOH}11、在天平的兩個托盤上各放一只等質量的燒杯，燒杯中盛有等質量的同一種鹽酸，此時天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質量的金屬鐵和鋅，充分反應后鐵無剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、我國某些地區(qū)曾出現(xiàn)過高致病性禽流感；為防止疫情蔓延，必須迅速進行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍；工具等進行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答下列問題：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中氯元素的化合價為____價．

（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應的化學方程式：____．

（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是____（填字母代號）．

a．用NaClO溶液浸泡b．用NaOH溶液浸泡c．用水沖洗即可。

（4）配制消毒用的500g2%的NaOH溶液，需用固體氫氧化鈉____g、水____g．若在實驗室中配制此溶液，需要用到的儀器有膠頭滴管、____、____、____和____．13、碳元素形成的單質和化合物的種類是所有元素中最多的．我們已經(jīng)學習了①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3

等，還有許多有機物．據(jù)美國《science》期刊報道，近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物質．根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）其中屬于化合物的是____（填編號）．

（2）某種碳的氧化物含碳量為50%，寫出C和CO2在高溫下轉化為該氧化物的化學方程式____．

（3）寫出C3O2完全轉化為CO2和另一種碳的氧化物的化學方程式（不必注明反應條件）____．14、根據(jù)如圖所示的化學實驗常用儀器的圖形；回答下列問題：

rm{(1)}按編號分別寫出圖中儀器的名稱：

rm{壟脵}______；rm{壟脺}______rm{壟脻}______；rm{壟脼}______；

rm{(2)}用編號填空：不能加熱的儀器是______；可用于收集氣體的儀器是______；把糖溶解到一定量的水中時，需要用______．

rm{(3)壟脻}號儀器的主要用途是______．15、規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器；如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同，下列說法中正確的是______．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}

C.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

D.______．16、小華在家中做蠟燭燃燒的實驗；他將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．

（1）[提出問題]導管里一定有可燃性氣體；氣體成分可能會是什么呢？

（2）[猜想]

猜想一：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．

猜想二：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣．

（3）[設計實驗方案]請你幫小華設計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種猜想是正確的____．

（4）[現(xiàn)象與結論]

如果猜想一正確，現(xiàn)象應是____．

如果猜想二正確，現(xiàn)象應是____．

（5）[分析與評價]

猜想二觀察到的現(xiàn)象一定能證明導出的就是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣嗎？____．理由是____．評卷人得分四、計算題(共1題，共6分)17、固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實驗探究小組的同學為了測定某燒堿樣品中NaOH的質量分數(shù)；設計了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準備稱量整個U行管質量；③打開活塞a、b、c，關閉活塞d，鼓入一段時間；④關閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應完全；⑤關閉活塞c，打開活塞a、b；d；充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準備稱量整個U形管質量，測得質量增加了0.44g．

回答下列問題：

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是______；

（2）裝置A的作用是______；裝置C的作用是______；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是______．

（4）計算燒堿樣品中NaOH的質量分數(shù)．（可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32）

評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)18、rm{16}有rm{S^{2-}}和rm{S}兩種粒子；回答：

rm{(1)S^{2-}}中的“rm{2}”表示____；rm{(2)S^{2-}}和rm{S}的質子數(shù)____rm{(}填相同或不同rm{)}

rm{(3)}已知rm{S^{2-}}有rm{16}個質子，則其核外共有____個電子；

rm{(4)}如果硫單質中有一種相對分子質量為rm{128}的硫分子，則該單質的化學式為____rm{;}

rm{(5)n}個硫酸根離子__________。19、蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一種氨基酸．

rm{(1)}每個蛋氨酸的分子中的原子個數(shù)為______；

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質量為______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的質量比為______；

rm{(4)}氮元素的質量分數(shù)為______；rm{(}只寫數(shù)學表達式，不計算結果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質rm{18g}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質量至少為______rm{g.}20、我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的rm{.}三聚氰胺化學式為rm{C_{3}H_{6}N_{6}}是一種重要的化工原料．

rm{(1)}每個三聚氰胺分子由______個原子構成．

rm{(2)}三聚氰胺由______種元素組成；各種元素的質量比為______．

rm{(3)}三聚氰胺中，氮元素的質量分數(shù)為______rm{(}精確到rm{0.1%)}．評卷人得分六、探究題(共3題，共27分)21、人體胃液中含有適量鹽酸，可以幫助消化，胃液的rm{pH}通常在rm{0.9隆蘆1.5}之間rm{.}醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}試回答：

rm{(1)}病人乙服用的藥物；可用一種常見的調味品代替，這種調味品是什么？

rm{(2)}請判斷病人甲患病原因是什么？

rm{(3)}寫出用rm{Al(OH)_{3}}治病時發(fā)生反應的化學方程式．22、用木炭還原氧化銅的實驗如圖．

rm{(1)}酒精燈加燈罩的目的______；

rm{(2)}剛開始預熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

rm{(3)}繼續(xù)加熱，觀察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象______，rm{壟脷}中現(xiàn)象______rm{.}請你寫出試管rm{壟脵}中的化學方程式：______，rm{壟脷}中發(fā)生反應的化學方程式是______；在這個反應中______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}發(fā)生還原反應，______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}具有還原性．

rm{(4)}停止加熱時，應先將導管從試管rm{壟脷}中撤出，這樣操作的原因是______．

rm{(5)}如果實驗過程中始終無銅生成的可能原因是______．23、小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水rm{.}其實驗過程如rm{1}圖所示rm{.}請回答以下問題．

rm{(1)}甲物質的名稱是______，操作Ⅰ的名稱是__________；

rm{(2)}操作Ⅱ應選用圖rm{2}的裝置是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}小剛取少量液體丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，基本無泡沫，說明液體丁是______水rm{.}操作Ⅲ應選用如圖的裝置是______rm{(}填序號rm{)}經(jīng)過操作Ⅲ以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源；盡可能地減少煤炭；石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．

①少用煤作燃料；可以減少溫室氣體的排放，故正確；

②少用汽車；多乘公交車或騎自行車可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗；減少溫室氣體的排放，故正確；

③節(jié)約用水用電；選用節(jié)能環(huán)保家電可以降低能源消耗；故正確；

④開發(fā)新能源可以有效降低人類對煤；石油、天然氣的依賴；減少高碳能源消耗，故正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)低碳經(jīng)濟的概念分析即可．低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源；盡可能地減少煤炭；石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．

2、A【分析】

A、TiO2在反應中作催化劑；而不是氧化劑，故A錯誤；

B；因為水分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣；所以水分解不產(chǎn)生污染物是正確的，故B正確；

C、根據(jù)題目中的“用激光使海水分解”和化學方程式的書寫2H2O2H2↑+O2↑可以知道，TiO2既不是反應物也不是生成物；而是催化劑，故C正確。

D；該技術可以將太陽能轉化為氫能；故D正確．

故選A

【解析】【答案】可以根據(jù)化學方程式的含義方面進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

A、根據(jù)化學方程式的含義知道TiO2是催化劑；

B；水分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣；

C、TiO2既不是反應物也不是生成物；

D；利用太陽能產(chǎn)生激光；再用激光使海水分解得到氫氣。

3、D【分析】解：rm{A}由硫的名稱可知；該元素為非金屬元素，故A錯誤；

B、由硫元素在周期表的信息可知：硫原子的相對原子質量是rm{32.07}不能確定中子數(shù)，故B錯誤；

C；硫原子的質量由構成其原子的質子和中子決定；故C錯誤；

D、由硫原子的原子結構示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是rm{6}大于rm{4}硫原子容易得到電子，故D正確．

故選D．

由“某元素的原子結構示意圖和該元素在周期表中的信息”；可以知道該元素原子的核內質子數(shù)；核外電子數(shù)以及元素符號及相對原子質量等信息．

本題考查了學生對原子結構示意圖中各部分的了解及對相對原子質量、原子的結構和元素周期表的信息理解，掌握相關知識即可正確解答．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A.}氯化鈉俗稱食鹽；是由鈉離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽，故正確；

B.燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學式為rm{NaOH}故錯誤；

C.碳酸鉀中只含有農作物需求量較大的氮；磷、鉀中的鉀元素；屬于鉀肥，故錯誤；

D.干冰是固態(tài)的二氧化碳；冰是固態(tài)的水，故錯誤．

故選A．

根據(jù)常見化學物質的名稱；俗稱、化學式、所屬類別進行分析判斷即可．

本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}由于在rm{t_{3}隆忙}時，甲乙兩溶液中都有未溶解的固體存在，說明兩溶液都是飽和溶液，在rm{t_{3}隆忙}時，兩物質的溶解度大小關系是甲rm{>}乙，因此兩溶液中溶質的質量分數(shù)甲rm{>}乙；故A錯誤；

B；由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；乙的溶解度隨溫度的升高而減小，因此升高溫度時，甲溶液中未溶解的固體會逐漸的溶解，乙溶液中會有晶體析出，因此在升溫的過程中，甲的質量分數(shù)會逐漸的增大至不再發(fā)生變化，而乙的質量分數(shù)會逐漸得減小，故B錯誤；

C；由于甲的溶解度隨溫度的降低而減??；而乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫時，甲溶液中固體會增多，而乙中的固體會逐漸的減少直至全部消失，故C錯誤；

D；由于題意中并沒有說明溶液中溶劑的量和未溶解的固體的量的多少；因此給飽和溶液降溫的過程中，兩溶液中溶質的質量分數(shù)很有可能始終不等，故D正確．

故選D．

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而確定形成的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，rm{壟脷}判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷溫度改變時溶液中溶質的質量分數(shù)的變化．

本題難度較大，主要考查了固體物質溶解度曲線所表示的意義，培養(yǎng)學生的理解能力和分析能力．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣比空氣中的含量多；氧氣比空氣中的含量少；故A錯誤．

B；應用排水法收集氣體；集氣瓶里應預先裝滿水，故B錯誤．

C；人呼出的氣體密度比空氣大；應將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上，故C正確．

D、集滿氣體的集氣瓶應立即從水中取出rm{.}故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)7、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應物尚未完全反應．

若CuO過量；設參加反應的C的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設參加反應的CuO的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應，因此需對反應過程進行討論，依據(jù)銅的質量可計算反應的氧化銅與碳的質量，兩者的質量和與原混合物質量進行比較，判斷反應的情況，然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可．

8、BD【分析】解：rm{A}氫、鈉元素均顯rm{+1}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}則rm{x=-3}價；故選項說法正確．

B、rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故選項說法錯誤．

C、金屬鈉于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，說明其熔點小于rm{97隆蘆100隆忙}而鐵的熔點較高，鈉的熔點比鐵的熔點低，故選項說法正確．

D、將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{97隆蘆100隆忙}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，反應的化學方程式為rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}選項中化學方程式配平錯誤，反應物中氨氣是氣體，氫氣的后面不需要標注rm{(NH_{3})}故選項說法錯誤．

故選：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

C、根據(jù)金屬鈉于rm{隆眉}熔融；進行分析判斷．

D、根據(jù)題意，將金屬鈉于rm{BD}熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，進行分析判斷．

本題難度不大，理解制取氨基鈉的反應原理，掌握化合價的原則、化學式的有關計算等是正確解答本題的關鍵．rm{97隆蘆100隆忙}【解析】rm{BD}9、BC【分析】解：高錳酸鉀未完全分解；剩余的固體混合物由高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質混合而成。

高錳酸鉀rm{KMnO_{4}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

錳酸鉀rm{K_{2}MnO_{4}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化錳rm{MnO_{2}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比應在rm{55}rm{64}與rm{55}rm{32}之間，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之間，故BC可能；并且兩元素質量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故選BC．

高錳酸鉀未完全分解時剩余固體混合物中有高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質；因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質量之比應大于三種物質中兩元素質量比最小的比，而小于三種物質中兩元素質量比最大的比．

本題還可以根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素質量不變，反應放出氧氣而使反應后所得物質中氧元素質量減小而錳元素質量不變，因此，反應后固體物質中錳、氧元素質量比小于高錳酸鉀中錳與氧元素質量而判斷．【解析】rm{BC}10、BD【分析】解：rm{A}沉淀rm{I}中的單質為過量的鐵和反應生成的銅；該選項說法正確；

B；反應式中；元素種類不變，但是原子總數(shù)不相等，即不遵循質量守恒定律，該選項說法不正確；

C、“過濾rm{3}”到“氧化”過程中；鐵和鹽酸反應生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵，是為了充分回收鐵元素，該選項說法正確；

D、試劑rm{X}是氫氧化鈉時，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，這樣帶入了雜質氯化鈉，因此rm{X}不應該是氫氧化鈉；應該是氫氧化鋇，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅；

鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；

氫氧化鋇和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇；氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉．

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】rm{BD}11、AC【分析】解：根據(jù)已知條件，反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而同質量的金屬與酸反應生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質量的鐵比鋅與酸反應生成的氫氣多一些，故充分反應后鐵無剩余，鋅一定無剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據(jù)已知條件；反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而后依據(jù)同質量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關化學計算，方法是：若反應之前兩邊質量相同，則在兩邊分別加入不同物質后，必須是兩邊的質量變化相等，天平才會平衡．【解析】rm{AC}三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】

（1）次氯酸鈉由鈉離子和次氯酸根離子組成；屬于鹽類物質．設氯元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：鹽，+1；

（2）高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用，用水沖洗不能起到消毒的作用，故填：ab；

（4）500g2%的NaOH溶液；需用固體氫氧化鈉：500g×2%=10g，水的質量為500g-10g=490g，配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等，故填：10，490，量筒，玻璃棒，托盤天平，燒杯．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的物質，根據(jù)化合價規(guī)則即可求得化合物中某元素的化合價；

高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用；

根據(jù)溶質質量分數(shù)公式即可求得溶質和溶劑的質量；配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等．

13、略

【分析】

（1）由單質和化合物的定義，可知：①金剛石、②石墨、⑥C540都是有碳元素原子構成的純凈物；為單質，③CO；

④CO2、⑤CaCO3、、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2都是由不同種元素原子構成的純凈物；為化合物；

（2）設這種碳的氧化物的化學式為CxOy，有碳含量為50%，可知×100%=50%，則該氧化物的化學式為C4O3，C和CO2在高溫下轉化為該氧化物的化學方程式為：5C+3CO22C4O3；

（3）完全轉化為CO2和另一種碳的氧化物，根據(jù)質量守恒定律，2個C3O2分子中含有6個碳原子、4個氧原子，一個CO2分子含有1個碳原子、2個氧原子，則另一種氧化物中應含有5個碳原子、2個氧原子，化學式為C5O2；C3O2完全轉化為CO2和C5O2的化學方程式：2C3O2═CO2+C5O2；

故答案為：（1）③④⑤⑦⑧⑨；

（2）5C+3CO22C4O3；

（3）2C3O2═CO2+C5O2

【解析】【答案】由同種元素原子構成的純凈物為單質；有不同種元素原子構成的純凈物為化合物；由反應物和生成物，根據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式；

14、試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體【分析】解：rm{(1)}熟悉常用實驗儀器，了解名稱rm{.}圖中rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}漏斗；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)}可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶；可用于收集氣的儀器是：集氣瓶；溶解固體可用燒杯；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體；

故答案為：rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}

rm{(3)}用于量取一定量液體．

rm{(1)}熟悉常用實驗儀器；了解名稱；

rm{(2)}了解常用儀器的作用和用法；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體．

本題考查常用儀器的名稱和作用，同學們在平時的學習中只要留心觀察就可做好此題．【解析】試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體15、C；給固體加熱，試管口朝向如圖④【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

C；向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

D；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

故選：rm{C.D}補充給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{C}給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}16、略

【分析】

（3）實驗方案：將長玻璃導管插入焰心；在玻璃導管中間位置用冰袋進行冷敷，再在另一端進行點燃，觀察現(xiàn)象；

（4）如果猜想一正確；由于一氧化碳遇冷不能凝結成固體，所以導管內不會有固體，由于一氧化碳具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，所以猜想一正確的現(xiàn)象是：導管內沒有固體，導管另一端點燃時物質燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰；

由于石蠟蒸汽遇到冷的導管；會凝結成石蠟固體，所以導管內有石蠟固體，導管另一端點燃時，不能燃燒，因為石蠟蒸汽都凝結成石蠟固體了，到不了導管的另一端；

（5）能證明；因為在長導管中石蠟蒸汽都凝結成了石蠟固體，石蠟蒸汽到不了導管的另一端，所以不能被點燃．

故答案為：（3）將長玻璃導管插入焰心；在玻璃導管中間位置用冰袋進行冷敷，再在另一端進行點燃；（4）導管內沒有固體，導管另一端點燃時物質燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰；導管內有石蠟固體，導管另一端點燃時，不能燃燒；（5）能；在長導管中石蠟蒸汽都凝結成了石蠟固體．

【解析】【答案】根據(jù)石蠟蒸汽遇冷凝結成固體；一氧化碳不能凝結成固體考慮本題．

四、計算題(共1題，共6分)17、略

【分析】

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是排除裝置中的二氧化碳；這樣可以準確測定生成的二氧化碳的質量；故答案為：排除裝置中的二氧化碳；

（2）裝置A中的氫氧化鈉溶液能和二氧化碳發(fā)生反應；故其作用是吸收空氣中的二氧化碳；裝置C中的濃硫酸有吸水性，故其作用是吸收氣體中的水蒸氣；故答案為：

吸收空氣中的二氧化碳；吸收氣體中的水蒸氣；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是使生成的二氧化碳全部堿石灰被吸收；使稱量結果更準確．故答案為：使生成的二氧化碳全部被吸收；

（4）設碳酸鈉的質量為X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10644

X0.44g

=

X=1.06克。

碳酸鈉的質量分數(shù)為：×100%=10.6%．

答：碳酸鈉的質量分數(shù)是10.6%．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的性質以及相互作用時的實驗現(xiàn)象判斷物質的組成；并根據(jù)化學方程式進行相關方面的計算．從實驗給定的流程中分析命題人的設計思路，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應生成的二氧化碳可以被堿石灰吸收，根據(jù)生成的二氧化碳的質量可計算碳酸鈉的質量，進而計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)．

五、簡答題(共3題，共15分)18、（1）1個硫離子帶2個單位負電荷。

（2）相同。

（3）18

（4）S4（5）nSO42-【分析】【分析】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎。標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；在原子中質子數(shù)等于電子數(shù)，原子通過得失電子形成離子，化學式的書寫及離子符號的書寫。【解答】

rm{(1)}根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，因此rm{S^{2-}}中的“rm{2}”表示每個硫離子帶有rm{2}個單位的負電荷；

rm{(2)S^{2-}}和rm{S}均屬硫元素，所以質子數(shù)相同；rm{(3)}在原子中質子數(shù)等于電子數(shù)，硫離子帶rm{2}個單位負電荷，說明是硫原子得到rm{2}個電子形成的，所以硫離子的電子數(shù)是rm{16+2=18}rm{(4)}設這種硫單質中含有的原子個數(shù)是rm{x}則rm{32隆脕x=128}因此rm{x=4}化學式為rm{S_{4}}rm{(5)}硫酸根離子帶rm{2}個單位負電荷，rm{n}個硫酸根離子可表示為：rm{nSO_{4}^{2-}}故答案為：rm{(1)1}個硫離子帶rm{2}個單位負電荷；

rm{(2)}相同；

rm{(3)18}

rm{(4)S_{4}}rm{(5)nSO_{4}^{2-}}【解析】rm{(1)1}個硫離子帶rm{2}個單位負電荷。

rm{(2)}相同。

rm{(3)18}

rm{(4)S_{4}}rm{(5)nSO_{4}^{2-}}19、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一個蛋氨酸分子是由rm{5}個碳原子、rm{11}個氫原子、rm{2}個氧原子、rm{1}個氮原子和rm{1}個硫原子構成的，則每個蛋氨酸的分子中含有rm{20}個原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質量為：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的質量比為rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質rm{18g}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質量至少為：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案為：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根據(jù)一個蛋氨酸分子的構成進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質量比rm{(3)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}中含蛋白質rm{(5)}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{100g}據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}20、15；3；6：1：14；66.7%【分析】解：rm{(1)}通過分析化學式可知，每個三聚氰胺分子由rm{15}個原子構成；

rm{(2)}三聚氰胺由rm{3}種元素組成，各種元素的質量比為：rm{(12隆脕3)}rm{6}rm{(14隆脕6)=6}rm{1}rm{14}

rm{(3)}三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為：rm{dfrac{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}．

故答案為：rm{dfrac

{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}

rm{(1)15}rm{(2)3}rm{6}rm{1}

rm{14}．

rm{(3)66.7%}根據(jù)分子是由原子構成的進行分析；

rm{(1)}根據(jù)物質是由元素組成的，化合物中各元素質量比rm{(2)}各元素的相對原子質量rm{=}原子個數(shù)之比進行分析；

rm{隆脕}根據(jù)物質中某元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行解答．

本題主要考查學生根據(jù)化學式組成物質元素之間的質量關系進行解題的能力；解題時必須區(qū)分清化合物中各元素質量比與原子個數(shù)比，才能正確解答．rm{(3)}【解析】rm{15}rm{3}rm{6}rm{1}rm{14}rm{66.7%}六、探究題(共3題，共27分)21、解：（1）病人乙服用的藥物；藥物成分中含有鹽酸（HCl），則可由生活中的酸性調味品醋酸代替，故為食醋；

（2）給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al（OH）3]；此為了中和酸的，故可知其病因是胃酸過多；

（3）用Al（OH）3治病時發(fā)生反應的化學方程式為：3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．

故答為：（1）食醋；（2）胃酸過多；（3）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O【分析】

rm{(1)}由題意“給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}”；鹽酸為酸，則可由生活中的酸性調味品醋酸代替；

rm{(2)}由題意“醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}”此為堿性物質；主要為了中和酸的，故可知其病因；

rm{(3)}由題意可知反應物為氫氧化鋁與鹽酸；反應為復分解反應，生成物為氯化鋁與水；則可書寫化學方程式．

掌握中和反應的概念、實質及其應用；根據(jù)題意正確書寫化學方程式．【解析】解：rm{(1)}病人乙服用的藥物，藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}則可由生活中的酸性調味品醋酸