2025年華師大新版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選修3生物下冊階段測試試卷781考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列觀點不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計思路的是（）A.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展多種經(jīng)營B.大量使用化肥和有機肥以獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量C.生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡為主導(dǎo)思想D.循環(huán)利用各種農(nóng)業(yè)有機廢棄物2、下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中錯誤的是（）A.用限制酶從一個DNA分子中部獲取一個目的基因時，4個磷酸二酯鍵斷裂B.﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同C.用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，也可能形成重組質(zhì)粒D.限制酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小3、MseⅠ；PstⅠ、EcoRⅠ三種限制酶的識別序列及切割位點分別是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點.

若要用如圖質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對質(zhì)粒進行改造，構(gòu)建新的限制酶切位點。在構(gòu)建新的限制酶切位點的過程中需要使用的酶是()A.限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶B.限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶C.限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶D.限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶4、下列細胞中，哪一個代表已經(jīng)完成受精的卵子？（）A.B.C.D.5、下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A.卵裂時期胚胎中細胞的相對表面積不斷減小B.供體超數(shù)排卵過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂C.對胚胎細胞中DNA進行PCR擴增，用SRY特異性探針檢測，出現(xiàn)陰性反應(yīng)者為雄性D.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁明顯和具有發(fā)育的全能性等特點6、下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是（）A.對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善B.充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染C.以追求糧食產(chǎn)量、經(jīng)濟快速發(fā)展為主要前提D.達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展7、三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，是長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，被譽為“中華水塔”。20世紀(jì)，因氣候變化和人為干擾，三江源地區(qū)環(huán)境惡化，草地嚴(yán)重退化，水土流失加劇，為此我國政府啟動了多項保護措施，大幅度的減畜工作是其中一項。下圖為三江源地區(qū)實施減畜工程前后載畜壓力指數(shù)（草地現(xiàn)實載畜量與草地理論載畜量的比值）的變化，下列說法錯誤的是（）

A.減畜工程使草地產(chǎn)草量提高，進而使草地載畜壓力指數(shù)降低B.修復(fù)退化的草場可種植各種灌木和喬木，以提高其穩(wěn)定性C.載畜后，草地仍處于超載狀態(tài)，恢復(fù)和治理的重點，應(yīng)繼續(xù)放在減畜減壓上D.現(xiàn)實載畜量高于理論載畜量使草場退化，違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質(zhì)粒的DNAB.限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶C.基因工程的操作步驟首先要提取目的基因D.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細胞器9、下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法正確的是。

A.構(gòu)建基因表達載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶B.若用圖中四種限制酶同時切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個DNA片段C.表達載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外還應(yīng)有啟動子和終止子等調(diào)控因子D.篩選含重組質(zhì)粒的受體細胞時應(yīng)在培養(yǎng)基中加入卡那霉素抗性基因10、2020年5月22日，在世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》雜志在線刊登了中國陳薇團隊研發(fā)的重組腺病毒疫苗I期人體（108位志愿者）試驗臨床數(shù)據(jù)結(jié)果：安全、能誘導(dǎo)免疫反應(yīng)。重組腺病毒疫苗是一種重組的基因工程產(chǎn)品，用不會使人體致病的腺病毒作為載體，把克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進入人體細胞，表達出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對新冠病毒的免疫應(yīng)答。相關(guān)敘述正確的是（）A.重組腺病毒疫苗包括S蛋白基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等B.重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫C.重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細胞、T細胞的參與D.重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細胞增多，細胞周期將變長11、下圖表示用草木樨狀黃芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗鹽新品種的過程。下列敘述正確的是（）

A.過程①需要使用相應(yīng)酶破壞細胞膜以利于②過程進行B.滅活病毒不能誘導(dǎo)過程②中A和B的融合C.過程②處理后得到的兩兩融合原生質(zhì)體類型可能有3種D.經(jīng)過過程④所得到的愈傷組織細胞中一般含有四個染色體組12、花粉植株是遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的過程示意圖；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.過程①②③④均存在細胞分裂和細胞分化B.培養(yǎng)基中的含有細胞分裂素和生長激素C.圖中獲得的花粉植株高度不育，表明花粉細胞不具有全能性D.處于分裂中期的四季柑橘單倍體植株根尖細胞有18條染色體13、下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.PEG誘導(dǎo)動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體14、家高胚胎的性別鑒定技術(shù)對畜牧業(yè)發(fā)展具有重要意義?？蒲腥藛T利用PCR技術(shù)同時擴增優(yōu)質(zhì)奶牛Y染色體上雄性決定基因（SRY）和常染色體上的路蛋白基因（CSN1S1）；進行早期胚胎的性別鑒定，并將鑒定后的胚胎進行移植。下圖為取自不同胚胎的DNA樣品PCR產(chǎn)物的電泳結(jié)果。下列敘述正確的是（）

A.選取胚期的滋養(yǎng)層細胞提取DNA進行鑒定B.需要根據(jù)牛的SRY和CSN1S1序列設(shè)計2對引物C.對受體牛進行同期發(fā)情處理后再進行胚胎移植D.根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1，3、5號胚胎為雄性15、為研究多種血糖調(diào)節(jié)因子的作用，我國科學(xué)家開發(fā)出胰島素抵抗模型鼠。為擴增模型鼠數(shù)量，科學(xué)家通過誘導(dǎo)優(yōu)良模型鼠體細胞轉(zhuǎn)化獲得誘導(dǎo)胚胎干細胞（iPS細胞），繼而利用iPS細胞培育出與模型鼠遺傳特性相同的克隆鼠，具體步驟如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.誘導(dǎo)優(yōu)良模型鼠體細胞轉(zhuǎn)化為iPS細胞的過程類似于植物組織培養(yǎng)的脫分化B.為獲得更多的雙細胞胚，可對白色鼠1注射性激素達到超數(shù)排卵的目的C.胚胎移植后，重構(gòu)胚進一步擴大導(dǎo)致囊胚腔破裂的過程稱為孵化D.為確定克隆鼠培育是否成功，須對黑色鼠3進行胰島素抵抗的相關(guān)檢測16、牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤26、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共24分)27、2018年11月；有關(guān)“中國基因編輯嬰兒新聞?wù)紦?jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介，一場“科學(xué)發(fā)展”與“倫理道德淪喪”爭辯響徹全國。請根據(jù)你所學(xué)的知識，分析以下問題：

(1)為了達到所謂的阻斷感染艾滋病”效果，該實驗團隊主要針對CCR5基因進行編輯，實施基因敲除，該過程中可能要用到的工具酶是______________________，敲除后為了使DNA上“缺口”補上，可能用到的工具酶是______________________。

(2)人們擔(dān)心這種行為會打開“潘多拉魔盒”’，驅(qū)使另一些科研者開展人類基因編輯研究，出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中，外源基因能與受體細胞DNA成功重組的原因是____________________________________________，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是______________________。

(3)由于基因組計劃尚未圓滿完成，人類對自身基因在DNA分子上的位置知之甚少，在這種情況下開展對人類的基因編輯計劃風(fēng)險非常大。你認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：_________________________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)，它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽?；ā保蓪_____________________(目的基因名稱)與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽?；毎?，再通過______________________技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

(5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌，要將含有胰島素合成基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌中。通常用______________________處理大腸桿菌以增加其細胞壁的通透性。28、2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎授予英國科學(xué)家約翰·戈登和日本科學(xué)家山中伸彌。約翰·戈登在20世紀(jì)60年代做過一個劃時代的實驗：把美洲爪蟾的小腸上皮細胞核注入去核的卵細胞；結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾。山中伸彌等科學(xué)家將四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其變成多功能干細胞（iPS），這些干細胞可再轉(zhuǎn)化成老鼠體內(nèi)任何種類的細胞。回答下列問題：

(1)約翰·戈登之后，科學(xué)界利用該技術(shù)進行更多細胞核轉(zhuǎn)移實驗，復(fù)制出多種哺乳類動物。在哺乳動物的核轉(zhuǎn)移實驗中，一般通過_____________（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到_____________階段時；將胚胎移入受體（代孕）動物體內(nèi)。

(2)從卵巢中吸取的卵母細胞，一般要培養(yǎng)到_______________階段才能用于實驗。

(3)利用體細胞進行核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細胞核移植的原因是_____________。

(4)在山中伸彌的實驗中，利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒，該病毒的作用是___________________。

(5)一般情況下，體外擴增目的基因常用的方法是___________________。在動物細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的____________。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用_________處理。29、我國曾經(jīng)發(fā)生過因“非典型性肺炎”而死亡的病例，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖：

(1)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制酶和DNAl連接酶；后者的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的S蛋白基因和________________連接起來。

(2)如果省略步驟②而將大量擴增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌；一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能________________，也不能________________。

(3)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性；可用_________________與SARS康復(fù)病人血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。

(4)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是______________________。評卷人得分六、非選擇題(共3題，共12分)30、請回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的問題：

（1）在基因工程中；獲取目的基因的方法包括:①從基因文庫中獲取目的基因，②利用________擴增目的基因，③_____________________。

（2）在基因表達載體中；啟動子是_______________識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是______________。

（3）將目的基因?qū)胛⑸锍Ｓ胈___________處理受體細胞；使之變成感受態(tài)細胞。我國科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ莀_______________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細胞，這體現(xiàn)了胚胎干細胞具有__________。臨床上常用誘導(dǎo)干細胞定向分化的方法修補損傷或衰老的組織器官，從而解決了___________問題。31、科研人員將某種熒光蛋白(GFP)基因?qū)虢痿~的受精卵中來進行有關(guān)研究；請回答：

（1）以上過程的GFP基因稱為______基因；該基因可由mRNA________形成。

（2）已知含GFP基因的DNA兩端分別有EcoRI與SmaI切割位點；切割下來的GFP基因含有____末端和______末端。

（3）質(zhì)粒用EcoRI；SmaI切割之后；需用___________酶將GFP基因與其連接形成重組質(zhì)粒。

（4）構(gòu)建重組質(zhì)粒時；可用GFP基因代替抗氨芐青霉素基因作為_____________。

（5）GFP基因重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵通常用__________法，受精卵經(jīng)過卵裂、?？芭摺_____、原腸胚等階段發(fā)育為胚胎。紫外光下觀察，可以看到轉(zhuǎn)基因魚發(fā)出熒光的部位存在差異，其原因是_________________________。32、科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS）；繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如圖。

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后；對其進行的初次培養(yǎng)稱為__________________。

（2）iPS細胞與小鼠內(nèi)細胞團一樣；具有_________________，因而有望對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)后，用于疾病的細胞治療。

（3）克隆鼠X的體色為_______________；上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是_____________________。

（4）若要利用圖中的三只鼠（黑鼠作為體細胞供體）通過核移植技術(shù)得到克隆鼠Y，不考慮環(huán)境因素的影響?？寺∈骕和克隆鼠Y的性狀___________（是或否）完全相同，理由是___________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)。人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

【詳解】

A；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；開展多種經(jīng)營符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，A不符合題意；

B；大量使用化肥不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染的設(shè)計思路；B符合題意；

C；生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡為主導(dǎo)思想；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，C不符合題意；

D；生態(tài)農(nóng)業(yè)工程將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來；循環(huán)利用各種農(nóng)業(yè)有機廢棄物，D不符合題意。

故選B。2、D【分析】【分析】

本題考查基因工程的原理及技術(shù)；重點考查限制酶的相關(guān)知識，要求考生識記限制酶的來源；特點及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

【詳解】

用限制酶從一個DNA分子中部獲取一個目的基因時；需要切開兩個切口，斷裂4個磷酸二酯鍵斷，A正確；-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同，都是4個，B正確；用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，也可能形成相同的黏性末端，再用DNA連接酶也可能形成重組質(zhì)粒，C正確；限制酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，D錯誤。

【點睛】

關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來；（2）特點：特異性，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端。3、B【分析】分析圖2可知，含目的基因的外源DNA中含有限制酶PstⅠ、MseⅠ、EcoRⅠ的切割位點，其中EcoRⅠ酶的切割位點位于目的基因中。因此構(gòu)建基因表達載體時。不能用EcoRⅠ酶切割，應(yīng)該用限制酶PstⅠ、MseⅠ進行切割；為了保證切割的質(zhì)粒與目的基因露出的粘性末端相同，在對質(zhì)粒進行改造時，應(yīng)該將限制酶EcoRⅠ的切割位點改造成限制酶MseⅠ的切割位點；因此，首先需要用限制酶EcoRⅠ切割，其次需要用DNA聚合酶將相應(yīng)的脫氧核苷酸序列連接上去，最后再用DNA連接酶連接形成限制酶MseⅠ的切割位點，所以B選項正確。4、C【分析】【分析】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段：準(zhǔn)備階段1-精子獲能；剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力；準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力；

卵細胞形成過程；其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中；

受精作用完成的標(biāo)志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體。

【詳解】

卵子的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的；次級卵母細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體。當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志，且細胞恢復(fù)2N條染色體。

故選C。

【點睛】5、D【分析】【分析】

1；胚胎發(fā)育過程：(1)卵裂期：細胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；(2)桑椹胚：32個細胞左右的胚胎之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞；(3)囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。(4)原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，細胞分化在胚胎期達到最大限度。

2；胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞；另一方面,在體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造。

【詳解】

A；卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加；體積減小，相對表面積增大，A錯誤；

B；過程需要是注射有關(guān)激素（促性腺激素）；目的是獲得更多的卵原細胞，但所獲得的卵原細胞還未完成減數(shù)分裂，B錯誤；

C；對胚胎細胞中DNA進行PCR擴增；用SRY特異性探針檢測，出現(xiàn)陰性反應(yīng)者，說明其不含Y染色體，即胚胎為雌性，C錯誤；

D；胚胎干細胞具有細胞核大、核仁明顯和具有發(fā)育的全能性等特點；D正確。

故選D。6、C【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理；結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生；物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A；對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善；屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，A錯誤；

B；防止環(huán)境污染；充分利用資源，同步提高經(jīng)濟與生態(tài)效益，屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，B錯誤；

C；生態(tài)工程追求生態(tài)效益和經(jīng)濟效益；因此單純追求糧食產(chǎn)量不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的，C正確；

D；促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的；D錯誤。

故選C。

【點睛】7、B【分析】【分析】

生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度。

【詳解】

A；減畜工程有利于草地恢復(fù)生長；使草地產(chǎn)草量提高，同時也使草地載畜壓力指數(shù)降低，A正確；

B；種植植物應(yīng)考慮當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境；本地區(qū)環(huán)境條件特殊，不能種植各種各種灌木和喬木以提高其穩(wěn)定性，B錯誤；

C；減畜后草地仍處于超載狀態(tài)；由于草場的恢復(fù)需要一定的時間，因此，恢復(fù)和治理的重點應(yīng)繼續(xù)放在減畜減壓上，C正確；

D；現(xiàn)實載畜量高于理論載畜量；超過了草場的最大承載量，因而使草場退化，這違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理，D正確。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)8、B:C【分析】【詳解】

在基因工程，通常使用同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，以便形成重組質(zhì)粒，A錯誤；限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶，B正確；基因工程的操作的第一個步驟是提取目的基因，C正確；質(zhì)粒不是細胞器，是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子，D錯誤。9、A:B:C【分析】【分析】

質(zhì)粒上和含抗原基因的DNA中含有的限制酶的酶切位點相同。SmaⅠ的識別位點位于抗原基因中；PstⅠ；EcoRⅠ的識別位點分別位于抗原基因的兩端；選擇PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA不會破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)。質(zhì)粒上的卡那霉素抗性基因為標(biāo)記基因，可供重組DNA的鑒定和選擇。

【詳解】

題圖顯示：抗原基因中存在SmaⅠ的識別位點，使用SmaⅠ切割含抗原基因的DNA會破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)，抗原基因的兩端分別含有PstⅠ、EcoRⅠ的識別位點，用PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA，能保持抗原基因結(jié)構(gòu)的完整性，所以構(gòu)建基因表達載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶，A正確；質(zhì)粒是一種很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，若用圖中四種限制酶同時切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個DNA片段，B正確；表達載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)（目的基因、標(biāo)記基因）外還應(yīng)有啟動子和終止子等調(diào)控因子，C正確；篩選含重組質(zhì)粒的受體細胞時應(yīng)在培養(yǎng)基中加入卡那霉素，D錯誤。10、A:B:C【分析】【分析】

編碼新冠病毒的S蛋白不具有感染性；但可以引起機體產(chǎn)生特異性免疫，腺病毒不會使人致病，可將克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進入人體細胞，表達出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對新冠病毒的免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心；一個完整的基因表達載體至少包括目的基因（S蛋白基因）、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等，A正確；

B；由于病毒需要寄生在細胞內(nèi)；且S蛋白是在細胞內(nèi)合成的，所以重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫，B正確；

C；重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細胞（處理抗原）、T細胞（釋放淋巴因子）的參與；C正確；

D；重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細胞增多；細胞周期將變短，D錯誤。

故選ABC。11、B:C:D【分析】【分析】

分析圖解：圖中①過程是用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁；②過程是原生質(zhì)體的融合過程，③過程是融合細胞再生出細胞壁，④過程是植物組織培養(yǎng)的脫分化形成愈傷組織。

【詳解】

A；由于植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性可知，應(yīng)用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁以利于②過程進行，A錯誤；

B；滅活病毒可用于誘導(dǎo)動物細胞融合；但不能誘導(dǎo)②原生質(zhì)體融合，B正確；

C；過程②處理后得到的兩兩融合原生質(zhì)體類型可能有3種；分別是黃芪-黃芪、木本霸王-木本霸王、木本霸王-黃芪類型，C正確；

D；該題中的兩個植物細胞；各有兩個染色體組，并且兩個植物細胞體內(nèi)的染色體組不相同，故兩細胞融合形成的細胞內(nèi)含四個染色體組，D正確。

故選BCD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

題圖分析：圖中①表示獲取花粉粒；②為脫分化過程，③表示分化形成叢芽，③④⑤表示再分化過程。

【詳解】

A；過程①取花粉粒的過程和②脫分化過程不存在細胞分化過程；A錯誤；

B；該培養(yǎng)基為植物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基；其上應(yīng)有細胞分裂素和生長素（而非生長激素），B錯誤；

C；圖中花粉粒離體培養(yǎng)可獲得的單倍體植株；說明花粉細胞具有全能性，C錯誤；

D；四季柑橘單倍體植株是由花粉發(fā)育而來；只有體細胞染色體數(shù)目的一半，故觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細胞，其染色體數(shù)為9條，D錯誤。

故選ABCD。13、B:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯誤；

C；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的；C錯誤；

D；由于動物細胞的全能性受到限制；動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。

故選BCD。14、A:B:C:D【分析】【分析】

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，所利用的原理為DNA分子的復(fù)制，因此PCR技術(shù)一般用于基因擴增。PCR技術(shù)：①概念：PCR全稱為整合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)；②DNA復(fù)制條件：模板DNA，四種脫氧核苷酸，一對引物，熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；③方式：以指數(shù)的方式機增，即約2n：④過程：高溫變性；低溫復(fù)性、中溫延伸。

【詳解】

A；對牛胚胎進行性別鑒定時；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞，A正確；

B；本實驗利用PCR技術(shù)進行DNA復(fù)制；因此需要設(shè)計2對引物，PCR過程一般是預(yù)變性→變性復(fù)性→延伸，B正確；

C；在胚胎移植前需要對受體牛進行同期發(fā)情處理；以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，C正確；

D；題中利用PCR技術(shù)同時擴增Y染色體上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的酪蛋白基因（CSNISI）并進行電泳；雌性個體沒有SRY，只有一條帶，雄性有兩條帶，因此根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1，1、2、4是雌性，3、5是雄性，D正確。

故選ABCD。15、A:C:D【分析】【分析】

哺乳動物胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞；胚胎干細胞的細胞核一般較大；核仁明顯，而細胞質(zhì)相對較少；在功能上具有發(fā)育的全能性。

植物組織培養(yǎng)的脫分化：讓已經(jīng)分化的細胞；經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細胞的過程。

【詳解】

A；優(yōu)良模型鼠體細胞在誘導(dǎo)因子的作用下轉(zhuǎn)化為iPS細胞的過程與植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程類似；是組織細胞恢復(fù)分裂能力的過程，A正確；

B；用促性腺激素處理；使其排出更多的卵子，而非注射性激素，B錯誤；

C；囊胚進一步擴大；會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫做孵化，C正確；

D；據(jù)圖示；最終得到了黑色鼠3個體，實驗最終目的為“開發(fā)出胰島素抵抗模型鼠”，故為確定克隆鼠培有是否成功，須對黑色鼠3進行胰島素抵抗的相關(guān)檢測，D正確。

故選ACD。16、A:B:C【分析】【分析】

效應(yīng)B細胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強；靈敏度高、可大量制備等特點。

【詳解】

A；H-Y單克隆抗體由雜交瘤細胞中的漿細胞分泌的；A錯誤；

B；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞；B錯誤；

C；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥；則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；

D；H-Y抗原免疫母牛；使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選ABC。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖四、判斷題(共5題，共40分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共3題，共24分)27、略

【分析】【分析】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運載體。限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

【詳解】

（1）基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶（限制性核酸內(nèi)切酶）。實施基因敲除；該過程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，敲除后為了使DNA上斷裂的磷酸二酯鍵重新形成，可能用到的工具酶是DNA連接酶。

（2）在基因工程中；外源基因能與受體細胞中的DNA具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成是成功重組的基礎(chǔ)，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則。

（3）“中國基因編輯嬰兒”轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：目前對基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；可能導(dǎo)致生命活動必須的正?；蛟獾狡茐摹?/p>

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)；它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽牛花”，可將與花青素代謝有關(guān)的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽?；毎校倮弥参锛毎娜苄?，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

（5）將目的基因?qū)氪竽c桿菌時，需要先用CaCl2溶液處理大腸桿菌；增大細胞壁的通透性，使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，有利于將目的基因?qū)爰毎小?/p>

【點睛】

本題主要考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥肯拗菩院怂醿?nèi)切酶DNA連接酶兩者都具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則目前對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，可能導(dǎo)致生命活動必須的正?；蛟獾狡茐呐c花青素代謝有關(guān)的基因植物組織培養(yǎng)CaCl2溶液28、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

（1）在哺乳動物的核轉(zhuǎn)移實驗中；一般通過電脈沖（或電刺激）將受體細胞激活；胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚移入受體（代孕）動物體內(nèi)。

（2）從卵巢中吸取的卵母細胞；一般要培養(yǎng)到MⅡ中期（減數(shù)分裂第二次分裂中期）才能用于實驗。

（3）利用體細胞進行核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細胞核移植的原因是體細胞核比胚胎細胞核分化程度高；不容易恢復(fù)全能性。

（4）逆轉(zhuǎn)錄病毒作為目的基因的載體；可以將目的基因轉(zhuǎn)入宿主細胞。

（5）一般情況下，體外擴增目的基因常用的方法是PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）；貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，為接觸抑制；要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用胰蛋白酶分解細胞間質(zhì)?！窘馕觥?1)電脈沖（或電刺激）桑葚胚或囊胚。

(2)MⅡ中期（減數(shù)分裂第二次分裂中期）

(3)體細胞核比胚胎細胞核分化程度高；不容易恢復(fù)全能性。

(4)目的基因的載體。

(5)PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）接觸抑制胰蛋白酶29、略

【分析】試題分析：⑴據(jù)圖可知；過程①是以RNA為模板合成DNA的過程，即是逆轉(zhuǎn)錄。⑵基因表達載體的構(gòu)建需要使用限制酶和DNA連接酶；DNA連接酶的作用是將目的基因和運載體連接在一起。⑶若把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細菌的DNA上，這樣的S基因是無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的；要想檢驗大腸桿菌中表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識，SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì)。⑷檢測蛋白質(zhì)的方法是抗原抗體雜交，即將大腸桿菌中表達的S蛋白與SARS康復(fù)病人血清（含有抗S蛋白的抗體）結(jié)合。⑸由于基因相同，因此所表達的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應(yīng)