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文檔簡介

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。

學(xué)校準(zhǔn)備圍繞魯迅先生辦一期專輯,請(qǐng)選擇合適的名言寫在橫線上,注意行款整齊、布局合理,不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

____________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).默寫文言文,注意書寫格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要規(guī)范。

書戴嵩畫牛

_________________

【注釋】(1)《書戴嵩畫?!返淖髡呤莀____代的________。

(2)所寶:_____________。

(3)拊掌:________。

(4)錦囊玉軸:_____________。

(5)搐:______。

(6)股:______。

(7)乃:______。

(8)掉:_______________。

(9)然之:____________。2).認(rèn)真拼讀,工整書寫詞語

(1)宇航員親眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()著一層藍(lán)色的“紗衣”。

(2)地球kāng

kǎi()地為人類提供kuàngchǎn()zīyuán,()我們要有jiézhì()地使用,否則后果不堪設(shè)想。3).根據(jù)畫線部分的意思,寫出相應(yīng)的四字詞語。

(1)他心理極為不安,把頭低下去,生怕老師叫他回答問題。(

)

(2)雖然你占小便宜,真是自己做了蠢事,自己承擔(dān)后果。(

)4).風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。(將句子翻譯成現(xiàn)代漢語)

________________5).“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜?!毕襁@樣再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句。

_______________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的是哪一項(xiàng)(

)A.王曉琦做事情總喜歡別出心裁,但有時(shí)候也會(huì)弄巧成拙。B.讀書不能囫圇吞棗,只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂趣。C.這畫龍點(diǎn)睛的一筆,使得平淡的文章立馬顯得更有深意。D.班干部選舉開始了,同學(xué)們粉墨登場,進(jìn)行精彩的演說。2).根據(jù)形聲字形旁表義的規(guī)律,“憷(chù)”的意思最可能表示(

)A.清楚B.心臟C.楚國D.害怕3).(易錯(cuò)題)下列各組加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(

)A.參差

差別

出差

不差錢B.項(xiàng)圈

圈定

圈套

豬圈C.瘦削

削發(fā)

削平

剝削D.冠軍

冠冕

冠心病

雞冠花評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).下面的句子寫出了人入迷時(shí)的樣子,試著寫一寫人興奮的樣子。

偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).先把詩句補(bǔ)充完整,再把詩句、題目和作者用線連起來。

采菊東籬下,___________。

《過故人莊》

陶淵明

___________,還來就菊花。

《飲酒》

孟浩然

明月松間照,___________。

《入若耶溪》

王維

蟬噪林逾靜,___________。

《山居秋暝》

王籍2).把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子進(jìn)行排序。

①________啊,我們又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁邊,用手敲了敲我寫的字。

③________寒假里的一天,我正在寫大字,外邊下起了大雪。

④________我知道自己錯(cuò)了,臉上火辣辣的,就認(rèn)真地往下寫。

⑤________我仔細(xì)一看,有幾個(gè)字寫得東倒西歪的。

⑥________我想著想著,手里的筆就不聽使喚了。2).把下列一段話按順序排列。

(

)碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。

(

)顏真卿之后,有較大影響的書法家是柳公權(quán)。

(

)他初學(xué)王羲之,后來遍觀唐代名家書法,認(rèn)為顏真卿、歐陽詢的最好,便吸取了顏歐之長,自成一體。

(

)他的字骨力遒勁,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有“顏筋柳骨”的說法。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).司馬遷是漢朝人,他著作的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩,完成下面小題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.這首詩中,“千尋”一詞有何作用?

_____________________________________________________________________

2.這首詩后兩句借景說理,語帶雙關(guān)。請(qǐng)賞析這兩句并說說揭示了怎樣的人生哲理,表達(dá)了詩人怎樣的政治抱負(fù)?

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).從下面兩個(gè)選題中,任選一個(gè)完成習(xí)作,字?jǐn)?shù)不少于450字。(不能透露姓名、校名等真實(shí)信息)

【材料一】在學(xué)習(xí)生活中,我們常常需要進(jìn)行選擇,如:面對(duì)困難時(shí),我們需要選擇勇敢;面對(duì)誘惑時(shí),我們需要選擇拒絕;面對(duì)慌亂時(shí),我們需要選擇冷靜……請(qǐng)以“我選擇______”為題目,運(yùn)用具體的事例寫一篇習(xí)作。

【材料二】“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)?!蔽覀兊淖鎳鶈T遼闊,民族眾多,每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?請(qǐng)你介紹一種,或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).圍繞中心意思,從不同的方面或選取不同的事例來寫。秋天,來得這樣快。仿佛是一剎那間,大地變了顏色,大自然換上了美麗的外衣。秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實(shí)累累,一根小小的枝條上,掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子,樹枝被壓得低低的。秋天是金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野如同一片金色的海洋。秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來蘋果的甜香,與柚子的醇香混合成了秋天特有的香味。秋天是美麗和希望,帶著沉甸甸的收獲,帶著金燦燦的顏色,帶著甜絲絲的香味,令人陶醉。

語段是從哪幾個(gè)方面來描繪秋天的?

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).閱讀下列文字,用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

孫悟空打開生死簿(báobù),在扉(fēifěi)頁上發(fā)現(xiàn)悼(diàodào)念師傅的詩句,不覺大怒,用三昧真火將生死簿燒成了灰燼,然后拿起放在桌子上的紫金缽(bēnbō)盂,頭也不回地去了。2).給句子中的加點(diǎn)詞“徘徊”選擇正確的解釋。(填序號(hào))

徘徊:①在一個(gè)地方來回地走;②比喻猶疑不決;③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。

(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(

)

(2)他的成績一直在七十分左右徘徊,總也上不去。(

)

(3)當(dāng)我在路口徘徊時(shí),好心的老奶奶給我指明了車站的方向。(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).在班會(huì)中間,準(zhǔn)備安排一個(gè)小合唱。

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