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江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。
越是接近,大家越是感到:這么的地形,這么長(zhǎng)的,要出多大的能量,才能夠沖上去抓住那個(gè)逃犯啊!出乎意料的是,當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)那個(gè)逃犯時(shí),他正地躺在地上呢。原來(lái),這個(gè)的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).經(jīng)典閱讀有什么意義呢?請(qǐng)閱讀下列文段,根據(jù)拼音和語(yǔ)境把詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
經(jīng)典閱讀是一架顯微鏡,它jìtuō______了人類(lèi)智慧的結(jié)晶,幫助我們jiěfàng______思維的束縛,以更精細(xì)的視角引領(lǐng)我們進(jìn)入更廣闊的認(rèn)知lǐng
yù______。
經(jīng)典閱讀是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們不再盲目地pái
huái______在現(xiàn)實(shí)的dāndiào______瑣碎之中,在màncháng______的歷史長(zhǎng)河中,zhěng
lǐ______人類(lèi)思想的光輝,發(fā)掘周邊生活的míngmèi______與làng
màn______,探索生命的zhēn
lǐ______與意義。現(xiàn)在讓我們一起談?wù)劻陙?lái)讀書(shū)的收獲吧!2).填寫(xiě)成語(yǔ),并解釋所填字的意思。
奄奄待(
)_______
(
)知非福_______
(
)頭喪氣__________
見(jiàn)微知(
)_______3).請(qǐng)用“然”字組詞,分別填入下列句子中的括號(hào)里,使句子通順。
(1)諸葛亮()很清楚周瑜的陰謀,為什么還要答應(yīng)呢?
(2)在警察叔叔的維持下,展覽會(huì)秩序(),毫不混亂。
(3)參觀(guān)人民英雄紀(jì)念碑后,英雄們的事跡讓我們()起敬。
(4)他說(shuō)自己的創(chuàng)作靈感來(lái)自一次()的發(fā)現(xiàn)。4).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),要求寫(xiě)得正確、美觀(guān)。
qīngfù(
)
zhūhóu(
)
jīnghuáng(
)
héxié(
)
bōxuē(
)
dān(
)誤
(
)青
邯(
)學(xué)步
虎視(
)5).默寫(xiě)句子。
(1)____________,任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)
(2)良藥苦口利于病,____________。
(3)王維送別友人:“____________,____________。”將對(duì)友人的依依惜別之情和關(guān)懷祝福之意融入一杯離別之酒。(王維《送元二使安西》)
(4)畢業(yè)在即,老師希望同學(xué)們能不斷進(jìn)步,像《荀子》中說(shuō)的那樣:“青,_________,_________”,今后比老師更優(yōu)秀?。ā盾髯印罚┰u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).雷鋒的家鄉(xiāng)是:
;雷鋒精神的核心是:
。(
)A.陜西
幫助他人B.山東
忠于祖國(guó)C.河北
為人民奉獻(xiàn)D.湖南
為人民服務(wù)2).閱讀小說(shuō)時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.梳理小說(shuō)的人物關(guān)系。B.把握小說(shuō)的故事情節(jié)。C.把自己當(dāng)作小說(shuō)中的主人公,與之一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的“笑”與“淚”。D.由開(kāi)始部分的主要人物展開(kāi)想象,猜測(cè)故事的結(jié)局。3).下列所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn),表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.《丁香結(jié)》是宗璞的散文,采用虛實(shí)結(jié)合的手法,虛寫(xiě)寄托丁香花的志趣和人生態(tài)度,實(shí)寫(xiě)丁香花的形象。B.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí),只有將所有部分都寫(xiě)得詳細(xì),才能給讀者留下深刻的印象。C.《青山不老》這篇課文由衷贊美了山野老農(nóng)崇高的精神境界和不朽的生命意義。D.閱讀小說(shuō)時(shí),關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě),有利于我們深入地理解人物的形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。(修改病句)
______________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).將書(shū)中人物、情節(jié)和性格品質(zhì)連一連。
拳打鎮(zhèn)關(guān)西
劉備
沉著冷靜,足智多謀
智取生辰綱
關(guān)羽
嫉惡如仇,武藝高強(qiáng)
溫酒斬華雄
魯智深
有勇有謀,英勇善戰(zhàn)
煮酒論英雄
吳用
求賢若渴,寬以待人2).選一選,連一連
美輪美奐的
家具
精雕細(xì)琢的
馬車(chē)
富麗堂皇的
住宅
修飾
衣著
講究
儀表評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成一段通順的話(huà),在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。
(
)河流上游的特點(diǎn)是水流急、溶氧和溫度較低,微生物和其他水生生物數(shù)量和種類(lèi)較少。
(
)河流至入???,由于海水鹽分的影響,使淡水微生物被海洋微生物所取代。
(
)河流中的許多微生物來(lái)自空氣、土壤、污水和動(dòng)植物殘?bào)w等。
(
)了解這一切,為科學(xué)家制定保護(hù)淡水河的措施提供了很好的理論和實(shí)際依據(jù)。
(
)進(jìn)入中下游后,流速減緩,并逐步匯聚沿途沖刷進(jìn)入的泥砂與有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物,同時(shí)還要接納來(lái)自工廠(chǎng)和城鎮(zhèn)的生產(chǎn)和生活用水,這有助于微生物數(shù)量和種類(lèi)的發(fā)展。2).排列句子。
()為了研究昆蟲(chóng),他一生如癡如醉地觀(guān)察昆蟲(chóng)的習(xí)性。
()一連看了三個(gè)小時(shí),以至四周?chē)鷿M(mǎn)了人,人們都說(shuō)他是“怪人”。
()直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒。
()法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
()又有一次,他爬上果樹(shù)觀(guān)察螳螂的活動(dòng)。
()一天,他趴在地上,用放大鏡觀(guān)察螞蟻搬死蒼蠅。
()可是他全然不覺(jué)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).趙孟頫是明代著名書(shū)法家,他的楷書(shū)代表作是《三門(mén)記》。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《七律·長(zhǎng)征》,完成練習(xí)。紅軍不怕遠(yuǎn)征難,
。五嶺逶迤騰細(xì)浪,
。
,大渡橋橫鐵索寒。
,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1.請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.詩(shī)中“_______”和“_______”是“千山”的代表,“_______”和“_______”是“萬(wàn)水”的代表。“逶迤”“磅礴”寫(xiě)出了山勢(shì)__________;“細(xì)浪”泥丸”是作者的______,寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士______________的高大形象。
3.詩(shī)中寫(xiě)紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的詩(shī)句是“____________,______________”。詩(shī)句中的一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比,既寫(xiě)出了________,又寫(xiě)出了主觀(guān)感受?!芭弊直磉_(dá)了紅軍戰(zhàn)士___________________,“寒”字使我們體會(huì)到了_____________。
4.“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”一詞用得好嗎?為什么?
_____________________
5.這首詩(shī)的中心句是“_____________,_______________。”歌頌了紅軍戰(zhàn)士_________、___________的精神。你還知道他的作品有《____________》等。
6.讀完整首詩(shī),我感受到的是紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的________和__________精神,全詩(shī)中最能體現(xiàn)這種精神氣概的詩(shī)句是“__________,___________”。詞語(yǔ)有“________”“_________”。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中經(jīng)歷的一切,都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。激動(dòng)、暢快、感動(dòng)、欣慰、盼望、懼怕、憤怒、沮喪、追悔莫及……你有過(guò)這些感受嗎?是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?選擇一種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過(guò),回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。
提示:1.把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。
2.如果在事情發(fā)展的過(guò)程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫(xiě)清楚。
3.書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,400字左右。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)
①到星期四晚上,天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠,拿了一條遮燈光的大毛巾,乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里,開(kāi)始望風(fēng)。午夜前一小時(shí),客棧關(guān)了門(mén),連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒(méi)露面,巷子里也沒(méi)人走動(dòng),一切平安無(wú)事。夜色深深,萬(wàn)籟俱寂,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠,在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨,湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫,哈克焦急地等待著,心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光,這雖然讓他害怕,但至少說(shuō)明湯姆還活著。湯姆好像走了有好幾個(gè)小時(shí)似的。他一定是昏過(guò)去了,要么就是死了,或許因害怕和興奮,心臟炸裂了。不安中,哈克已不知不覺(jué)地接近那條小巷,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐,時(shí)刻準(zhǔn)備著面對(duì)意外的降臨,以免一下子嚇得閉過(guò)氣去。事實(shí)上他已沒(méi)有多少氣了,他現(xiàn)在只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒呼吸,這樣下去不久就會(huì)心力衰竭。突然燈光一閃,只見(jiàn)湯姆狂奔著從他身邊跑過(guò)。②“快逃!”他說(shuō),“快逃命!”③他不必再重說(shuō),一遍就夠了,還沒(méi)等湯姆再說(shuō)下去,哈克的速度已達(dá)到每小時(shí)三四十里,他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場(chǎng)的空木棚那里才停下來(lái)。他們剛到屋檐下,風(fēng)暴就來(lái)了,接著大雨傾盆而下。1.選文是______(國(guó)家)的____________寫(xiě)的。
2.選文中畫(huà)“——”的句子屬于______描寫(xiě),不僅交代了時(shí)間,渲染了____________的氣氛,還為結(jié)尾的“____________”埋下伏筆。
3.選文中畫(huà)“
”的句子運(yùn)用了______的修辭手法,寫(xiě)出了哈克的____________。
4.給選文擬定一個(gè)小標(biāo)題:(
)。A.夜探客棧B.鬼屋尋寶C.山洞迷路D.墓地試膽評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
夏日戈壁,luòtuo(
)刺和胡楊綠意盎然,馬蘭花熱情zhànfàng(
)。2023年5月30日,天氣晴朗,陽(yáng)光míngmèi(
),9時(shí)31分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲hóngliàng(
)的指令,搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空。約10分鐘后,飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,kòngzhì(
)xìtǒng(
)顯示各項(xiàng)數(shù)據(jù)正常,此次發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。觀(guān)禮現(xiàn)場(chǎng)一片fèiténg(
),大家熱烈慶祝我國(guó)航天lǐngyù(
)取得的又一重大成果。2).六年里,我們懂得了感恩。請(qǐng)將合適選項(xiàng)的序號(hào)填在語(yǔ)段中的橫線(xiàn)上。
A.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
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