四年級班主任教學(xué)工作參考計(jì)劃

四年級班主任教學(xué)工作參考計(jì)劃四年級班主任教學(xué)工作打算一、班級根本情況：本班共有51名學(xué)生，其中有男生23人，女生28人。(這學(xué)期班中少兩個學(xué)生，一個轉(zhuǎn)學(xué)回四川，另一個因病不能上學(xué)。)班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)由于先天緣故，實(shí)在是讀不進(jìn)書以外，另外的學(xué)生只要對癥下藥，都是可以轉(zhuǎn)化的。二、工作目的1、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。2、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立，開展學(xué)生的個性專長。三、工作要點(diǎn)：1、利用清晨的時(shí)間學(xué)習(xí)隨著天氣的逐步轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學(xué)生7點(diǎn)不到就到了校園。這段時(shí)間假如沒人治理，就會被學(xué)生浪費(fèi)，十分惋惜。我家離校園非常近，我早上盡量早到，治理班級，但并不能保證每一天都如此。因而，每一天在早自修還未開場的45分鐘時(shí)間里，由語文科代表治理班級。如此就能有效的利用清晨的珍貴時(shí)間，對學(xué)習(xí)(個性是朗讀)起到非常好的作用。2、平時(shí)多與學(xué)生交流在校園里，老師就象是學(xué)生的父母，只要平時(shí)多和他們交流，就會成為他們朋友，只要學(xué)生把你當(dāng)成最知心的朋友，他就會說出許多平時(shí)不容易觀察到的事情，這關(guān)于理解學(xué)生是大有好處的，也會極大的提高教學(xué)效果。我打算利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊(duì)課，校園或班級的群眾活動等時(shí)機(jī)，進(jìn)一步和他們交流，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系，最終為提高學(xué)生的成績效勞。3、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步在排座位時(shí)，我讓尖子生和差生坐在一齊，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。首先，把差生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄下來，讓我和學(xué)生們都內(nèi)心有數(shù)。一周后，通過一次簡單的考試和對平時(shí)學(xué)習(xí)情況的觀察，我對有進(jìn)步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚(yáng)。我覺得這種方法既可以提高學(xué)生的成績，也讓老師省了不少心。4、定期召開班會，進(jìn)一步建立班干部隊(duì)伍。每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學(xué)生包括班長和8個中隊(duì)委員。主要對班級中發(fā)生的事情進(jìn)展總結(jié)，并依照校園的教育打算，分配給每個班干部新的工作任務(wù)。5、利用班隊(duì)課，搞一些有益的文體活動，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面開展。四、詳細(xì)安排：(略)四年級班主任教學(xué)工作打算隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開場了。依照四年級的小孩的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，因而我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班級的日常治理。在班級治理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級治理要特色。因而，我將本學(xué)期的工作安排如下：一、紀(jì)律方面：進(jìn)一步貫徹小組治理方式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達(dá)這個目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本人治理本人。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣潛力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對學(xué)生有非常大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會非?？毂恢浦梗瑢W(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。二、學(xué)習(xí)方面：在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。透過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并用心與各任課老師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查緣故，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)慣用心性，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。三、生活方面：在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)懷一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展群眾活動的同時(shí)，還要留意對學(xué)生進(jìn)展個別教育工作。班群眾中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我務(wù)必做好這些特別學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感遭到我對他們的愛。做為一名班主任，我依然一個新手，在工作中仍有許多的缺乏。但當(dāng)我寫下這篇打算時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給本人一句話：記住，工作是做給你本人的!加油!你是最棒的!四年級班主任教學(xué)工作打算還給小孩們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛小孩，尊重小孩，寬容小孩，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。班級工作行事歷：周次時(shí)間工作材料一9.1——9.14常規(guī)教育，習(xí)慣環(huán)境開展“新學(xué)期，新氣象”主題班會出老師節(jié)板報(bào)二9.14——10.7強(qiáng)化常規(guī)治理開展“我和我的祖國”作文小競賽三10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會成立“保護(hù)環(huán)境”小衛(wèi)隊(duì)四10.21——11.4加強(qiáng)禮貌禮貌教育競選“禮貌小標(biāo)兵”全面復(fù)習(xí)，迎接期中考試五11.4——11.18開展“老實(shí)守信”主題班會接著強(qiáng)化常規(guī)治理，加強(qiáng)職責(zé)制六11.18——12.1防寒防凍小常識教育組織“拔河競賽”七12.1——12.15開展“勞動最榮耀”主題班會競選“勞動小標(biāo)兵”八12.15——12.29習(xí)慣養(yǎng)成教育組織多種方式的課外群眾活動九12.29——1.12出元旦節(jié)板報(bào)開展“我的新年愿望”主題班會十1.12——1.26強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育全面復(fù)習(xí)，迎接期終考試小學(xué)四年級班主任工作打算新的一學(xué)期又開場了，這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任。為了使學(xué)生可以及早的進(jìn)入主角，習(xí)慣學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，同時(shí)材料要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期從校園總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)本身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。二、本班學(xué)生根本情況、成績。全班共有學(xué)生22人，其中男生20人，女生17人。三好學(xué)生會2人，優(yōu)秀生12人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比擬差，再加之一家一個小孩，家長過于溺愛，時(shí)常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導(dǎo)，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)展輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。通過一個學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科進(jìn)步非常大。三、根本措施和做法。1、理解學(xué)生思想情況。理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對學(xué)生的情況可以說有必須的理解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。透過一學(xué)期的理解，對本班的情況有了理解。為了深化理解學(xué)生的思想情況，我主要采取以下幾種途徑：首先，與學(xué)生交談。有打算地利用班會課與學(xué)生交談，透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外透過“讀好書”等活動，讓學(xué)生從小樹立愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。透過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查緣故，改變局勢。最后，進(jìn)展家庭訪咨詢，透過與小學(xué)生父母的對話，理解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對校園工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義教育，透過這種方式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把本人的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作貼合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次回到教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德質(zhì)量和自治自理潛力的重要途徑。目前校園中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。校園透過班級的值日工作，對他們進(jìn)展關(guān)懷別人，關(guān)懷群眾，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)好處。(3)組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在通過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互相追逐，不恪守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必注重抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。3、組織和培養(yǎng)班群眾。班級群眾是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育力量。班級群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。(1)確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目的是班群眾構(gòu)成和開展的動力。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，就可以使班群眾到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對學(xué)生有非常大的教育作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會非常快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本人治理本人。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣潛力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展群眾活動的同時(shí)，要留意對學(xué)生進(jìn)展個別教育工作。班群眾中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：關(guān)于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的用心要素，個性是要留意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自決心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點(diǎn)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有非常強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人非常聰明，而班級生活對他來說非常不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑸榱四馨驯景嘟ǔ删哂小皥F(tuán)結(jié)、爽朗、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)