新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我能根據(jù)語境看拼音寫詞語。

(1)kānɡkǎi激昂的國歌總是令人心潮pénɡpài,它激勵著無數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一心,dǐyù外敵,譜寫保家衛(wèi)國的壯麗詩篇。

(2)面對突然出現(xiàn)的敵人,戰(zhàn)士們rèxuèfèiténg,以páishāndǎohǎi的氣勢頑強(qiáng)抵抗。最終,敵人jīnghuāngshīcuò,節(jié)節(jié)敗退。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內(nèi)容填空。

(1)面對美麗的草原,老舍先生曾發(fā)出感嘆:“這種境界,既使人_________又叫人_________,既愿久立_________,又想坐下_________一首奇麗的小詩?!碑?dāng)離開草原時,他又詩興大發(fā):“________,天涯碧草話斜陽!”

(2)毛主席是偉大的詩人,他創(chuàng)作了《七律·長征》,其中總領(lǐng)全文、突出紅軍不畏艱難險阻的詩句是“____________,__________”。同時,他也是偉大的革命家,開國大典上,他莊嚴(yán)地宣布:“__________今天成立了!”

(3)我們學(xué)習(xí)了描寫月景的詩詞,有“明月別枝驚鵲,__________?!边@樣的清新之句,也有“________,江清月近人”這樣的經(jīng)典之句。2).查字典,再按要求填空。

“兜”用部首查字法應(yīng)先查_______部,再查_______畫;用音序查字法應(yīng)查先音序_______,再查音節(jié)_______?!岸怠痹谧值淅锏慕忉層校孩倏诖活惖臇|西;②做成兜形把東西攏??;③繞;④招攬;⑤承擔(dān)或包下來。下面句中的“兜”的意思是什么?請對號入座。(填序號)

(1)沒問題,出了事我兜著。()

(2)他公然在廣場上兜售偽劣產(chǎn)品。()

(3)小女孩的圍裙里兜著許多火柴。()

(4)有話就直說,不要兜圈子。()3).2.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。“潮起錢塘江,péng

pài

______亞細(xì)亞?!边@句話寫在第19屆杭州亞運(yùn)會開幕之際。的確,xiōng

yǒng

_______的錢江潮驚艷四座:氣勢磅礴的一線潮讓人rè

xuè

fèi

téng

__________,柔情似水的交叉潮令人táo

zuì

_________回味。錢江潮呈現(xiàn)了千百年來人們向往的視覺盛宴,正應(yīng)了蘇軾的那句“八月十八潮,zhuàng

guān

_________天下無”呀!4).讀拼音,寫詞語。傍晚,夕陽shōuliǎn(

)了光芒,我mànbù(

)在校園里,一想到將要告別母校,告別老師和同學(xué),心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情,我一定要牢記老師的jiàohuì(

),不gūfù(

)他們的期望,長大成為建設(shè)祖國的dòngliáng(

)之才。5).按課文內(nèi)容填空作答。

(1)《宿建德江》含有“月”字的詩句是“__________”,《西江月?夜行黃沙道中》含有“月”字的詩句是“___________”。兩首詩詞都寫了月夜的景色,但表達(dá)的情感卻不一樣:前者表達(dá)了詩人獨(dú)自一人在外游歷的孤寂愁苦之情,直接體現(xiàn)這一情感的詩句是“__________”;后者表達(dá)了詞人夜行黃沙道時內(nèi)心的_______之情。

(2)你若留心,生活之美無處不在。美在春日,“勝日尋芳泗水濱,____________”;美在江南,“____________,水村山郭酒旗風(fēng)”;美在草原,“那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么_______”;美在《月光曲》那美妙的樂曲里,讓人看到了“從來沒有看到過的景象——月光照耀下的____________”。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,表現(xiàn)手法與其它不相同的一項是(

)A.班主任陸老師大吼了一聲,整個教室都抖了三抖。B.過了五月份,日子過得更快了,暑假眨眼就到了。C.陸老師急得漲紅了臉,不停地跺著腳,拍著桌子。D.畢業(yè)考試的教室里,靜得連根針掉地上都能聽到。2).下列關(guān)于課文說法不正確的是(

)A.《少年閏土》一文,反映了“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友情。B.《橋》是一篇小說,刻畫了一位忠于職守、沉穩(wěn)果決的老支書形象。C.《臘八粥》一文,讓我們感覺臘八粥給八兒帶來童年的煩惱與憂愁。D.《匆匆》是朱自清的散文,它用細(xì)膩的文筆表達(dá)對時光流逝的感慨。3).下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.火熾(chì)

獠牙(liáo)

賬簿(bù)

演繹(yì)B.北緯(wèi)

日晷(guǐ)

襤褸(lǚ)

涔涔(cén)C.懵懂(méng)

急遽(jù)

剔牙(tī)

機(jī)杼(zhù)D.追悼(dào)

缽子(bǒ)

抽噎(yē)

鍥而不舍(qì)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀一讀,體會句子中加點部分的特點,再仿寫句子。

過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。

教室里非常安靜,________________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請把下列意思相反的詞語用線連起來。

隨機(jī)應(yīng)變

重蹈覆轍

大名鼎鼎

無名小卒

前車之鑒

聚精會神

漫不經(jīng)心

墨守成規(guī)

2).請把下列作品、作者及相關(guān)事件連線。

《三國演義》

曹雪芹

草船借箭

《西游記》

施耐庵

猴王出世

《水滸傳》

吳承恩

紅樓春趣

《紅樓夢》

羅貫中

景陽岡評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過院子向北屋走去。

2.我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?

3.院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈??拷蓍T有一棵松樹,長得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開院門。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了,小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘,連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了,同學(xué)們正走在路上,忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了,趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時,小紅正走過來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。

1.《燈光》一文寫的是作者在天安門前回憶一件關(guān)于燈光的往事。_____

2.“今乃掉尾而斗”中“乃”的意思是“是”。_____

3.《只有一個地球》的主要內(nèi)容是介紹地球的美麗多姿。_____

4.《西江月?夜行黃沙道中》中“西江月”是詞牌名。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對比讀古詩,回答問題。

【甲】春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1.下列賞析不準(zhǔn)確的一項是(

)A.甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個“破”字,令人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深,頭發(fā)愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝練,充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D.乙詩抒寫詩人情感時運(yùn)用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。2.乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名,請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。

___________________________________

3.甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結(jié)束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊(yùn)含的情感。

_________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。

“曬”是當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)用詞,意思就是一起分享?;仡櫺W(xué)生活,你最想“曬”什么?是你欣賞崇拜的一個人?是讓你流連忘返的一個地方?還是你念念不忘的一件事情?或是讓你愛不釋手的一樣?xùn)|西……請選擇你最想“曬”的內(nèi)容,以“曬曬

”寫清楚你想“曬”的原因,并寫出真情實感。

要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②表述清楚,內(nèi)容完整;③語句通順連貫,書寫工整規(guī)范;④標(biāo)點符號使用恰當(dāng);⑤不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《夏洛的網(wǎng)》故事梗概,完成題目。①小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒,其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。芬拼命把小豬救了下來,給它取名為威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里。②后來威爾伯漸漸長大了,它結(jié)識了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨,但它還是覺得有些孤單。有一天晚上,突然有誰用細(xì)弱的聲音喊它:“威爾伯,你愿意和我做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識了和它說話的朋友——灰蜘蛛夏洛,夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過著,夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。③威爾伯長得越來越胖了。一天,老羊帶來了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來:“我不想死!”夏洛安慰它:“你不會死的。我來想辦法救你!”于是夏洛開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣兩個字——“好豬”。牧師說是神在暗示,這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了,人們從四面八方趕來觀看這個奇跡,以為威爾伯是了不起的動物,對威爾伯贊賞不已。④幾天后,夏洛在網(wǎng)里織了一個新詞“真棒”,這又引起了轟動。人們觀賞著,評論著,羨慕極了。晚上,老鼠叼著一截廣告紙片回來,這次它帶回來的是“閃光”,夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來,主人又吃驚了,記者紛紛趕來,消息馬上見了報。⑤冬天到了,來訪者仍然絡(luò)繹不絕,主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新,裝進(jìn)木箱,帶到了農(nóng)展會上。在人們的掌聲和歡呼聲中,威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了,告訴威爾伯這下可安全了。⑥可是,夏洛漸漸老了,它費(fèi)力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好,感到非常疲倦。因為它快產(chǎn)卵了,生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說:“他們不會再傷害你了,因為幫助你,讓我短暫的生命更有意義和價值。”“夏洛,我不讓你死!”威爾伯難過地哭起來,它怎么舍得離開親愛的朋友?。、呦穆瀹a(chǎn)下卵后不久便死去了。⑧威爾伯帶著夏洛的卵回到了谷倉的家,盼著小蜘蛛們快出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友。1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。

出類拔萃:_______

2.《夏洛的網(wǎng)》故事梗概中寫了威爾伯和夏洛的哪些事?請用小標(biāo)題的形式列出來。

威爾伯出生→_______→______→____→_____

3.讀下面的句子,回答問題。

“它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)?!币痪渲械摹八笔侵浮癬___”?!八鼤r常望著門框上殘破的舊網(wǎng),懷念著老友?!边@句話中的“它”是指“____”。

4.文中畫橫線的句子是夏洛對威爾伯說的,夏洛會用_____(A.傷心B.遺憾C.自豪)的語氣說,理由是:_______。(本題第一個空填字母)

5.夏洛給你留下了怎樣的印象?為什么______?

6.請你想象下,小蜘蛛們出生后,威爾伯會對它們講些什么?會怎樣對待它們________?評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).查字典填空。

襲:A.襲擊;侵襲

B.照樣做;依照著繼續(xù)下去C.繼承

D.量詞,用于成套的衣服

(1)這個家族的爵位可以世襲。(

)

(2)敵人常常會發(fā)動突然襲擊。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論