江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dànɡyànɡ

fènɡxì

héǎi

zhǎndīnɡjiétiě

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，把詞組補(bǔ)充完整。

①聰明línglì_______

②發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ_______

③長滿táixiǎn_______

④會(huì)心的wēixiào_______

⑤xióngwěi_______的聲音

⑥yīwēi_______在懷里2）.詩文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________?！妒逡雇隆?/p>

（2）__________________，松間沙路凈無泥。《浣溪沙》

（3）對(duì)于一種事物，長久地接觸之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________。”

（4）詩人善用托物言志的表現(xiàn)手法，來表達(dá)人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删?，注意要出自不同的詩。①__________________②__________________

（5）畢業(yè)之際，請(qǐng)選擇一句詩或名言送給老師或同學(xué)。

選擇的詩句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________3）.根據(jù)課文和古詩文內(nèi)容填空。

（1）從古至今無數(shù)詩人望月詠懷，表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。宋朝詩人________說：“春風(fēng)又綠江南岸，________________”。唐朝詩人李白說：“________________，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥φf：“露從今夜白，月是________。”

（2）時(shí)光易逝，朱自清先生曾感嘆：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，沒有聲音，也沒有影子。”我即將進(jìn)入中學(xué)，要珍惜時(shí)間，把名言警句“________________________”當(dāng)作座右銘。

（3）詩中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，________________”的艷麗春色里；跟隨葉紹翁游園，在“________________，一枝紅杏出墻來”中體會(huì)驚喜。

（4）詩言志。“人生自古誰無死？________________”，表明了文天祥的報(bào)國忠心。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，是于謙________________的寫照。4）.根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。

（1）【文化自信】中國的歷史長河中，曾涌現(xiàn)出許多賢人志士，他們是我們的榜樣，更是我們民族精神之光，正如魯迅先生所言“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有___________……這就是中國的脊梁。”

（2）【鄉(xiāng)村美景】辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的“____________，聽取蛙聲一片?！庇卯嬅婧吐曇裘枥L出一幅鄉(xiāng)村美景。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示選擇詞語填空。

_____知非福司空見_____無_____于事

_____然不同過猶不_____聲淚_____下

（1）“比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆钡脑~語是_________。

（2）他們雖然是親兄弟，但性格卻_________，一個(gè)熱心助人，一個(gè)自私自利。

（3）班長耐心地勸解小明：“作文寫不好，光在這里自怨自艾是_________的，關(guān)鍵是要多閱讀，多積累。學(xué)語文就是要好讀書，讀好書。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列詞語依次填入句中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

面對(duì)磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公。而有的人不忘遠(yuǎn)大的（），仍用快樂（）生活。面對(duì)前者，生活會(huì)（），生活會(huì)高興地說：“我將送你走向成功。”A．擁抱

抱歉

抱怨

抱負(fù)B．抱歉

擁抱

抱怨

抱負(fù)C．抱怨

抱負(fù)

擁抱

抱歉D．抱負(fù)

擁抱

抱怨

抱歉2）.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語的主人公是（）A．趙括B．項(xiàng)羽C．諸葛亮D．關(guān)羽3）.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．依偎（wēi）

惟妙惟肖（xiāo）B．缽子（bō）

奄奄待斃（yǎn）C．花圃（pǔ）

自愧弗如（fó）D．追悼（diào）

衣衫襤褸（lǚ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。（縮句）

______________________________

2．天安門廣場(chǎng)站立著一根電動(dòng)旗桿。（修改病句）

______________________________

3．到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（仿寫句子）

______________________________

4．我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂；我愛春風(fēng)，因?yàn)樗黖_________；我愛__________，因?yàn)樗黖_________。（補(bǔ)寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果2）.連一連

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.把下列的句子整理成一段通順的話，將序號(hào)寫在（

）里。

(

)今天雨比較大，平時(shí)地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了，小朋友們?cè)谒永锾?！蹦啊！玩得可帶勁呢?/p>

(

)屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，后來又連成一條條白色的帶子。

(

)早晨我拉開窗簾，?。∠掠炅?，天空像掛上無比寬大的珠簾。

(

)雨停了，天晴了，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

(

)雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵美麗的水花。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.五彩是指“黃、青、赤、藍(lán)、黑”。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。理想穆旦

一沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞，變成污濁的池塘。沒有理想的人像是空屋而無主人，它緊緊閉著門窗，生活的四壁堆積著灰塵，外面在叩門，里面寂無音響。那么打開吧，生命在呼喊：讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方侵入他的心，把他折磨夠，因?yàn)樗诘孛婵匆娏颂焯谩?/p>

二理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯你越走越達(dá)不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到現(xiàn)實(shí)的冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。“我是一個(gè)最合理的設(shè)想，我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上，”但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙，只有泥污的腳才能通過它?！拔医o人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷霧，”別管有多少人為她獻(xiàn)身，我們的智慧終于來自疑問。毫無疑問嗎？那就跟著她走，像追鬼火不知撲到哪一頭。1．從詩中找出一句能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間矛盾的句子，用“______”標(biāo)出。

2．“我的明光能照澈你的迷霧”是什么意思？

_____________________________________________

3．理想是一個(gè)很抽象的名詞，作者是通過哪些具體的意象表現(xiàn)出來的？以第2節(jié)為例找出這些意象。

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作

在六年的小學(xué)生活中，一定有許多溫暖的人和事留在你的記憶里。父母的呵護(hù)，讓我們享受親情的溫暖、同學(xué)的陪伴；老師的教導(dǎo)，讓我們感受師恩的惠澤。正因?yàn)橛辛诉@些溫暖著我們的人

請(qǐng)以“感謝有你”為題寫一篇記敘文。

要求：①敘述有中心，有條理詳略得當(dāng)。②有生動(dòng)細(xì)膩的描寫。③書寫工整，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）假如沒有臺(tái)風(fēng)和閃電①人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。但是，如果這個(gè)世界上沒有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？②假如沒有臺(tái)風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)能為人類送來大量的淡水資源。據(jù)測(cè)算，一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來近30億噸降水。每年，臺(tái)風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的降水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25％以上。在炎熱的季節(jié)里，臺(tái)風(fēng)、暴雨的光臨，可以緩解旱情，使各種作物煥發(fā)生機(jī)。③假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地的冷熱將會(huì)更不均衡。熱帶地區(qū)日照最多，氣溫高。如果沒有臺(tái)風(fēng)來驅(qū)散這些地區(qū)的熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶也會(huì)更冷，而溫帶將從地球上消失。④假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時(shí)，空氣中的部分氧氣會(huì)變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分紫外線，使地球表面的生物免遭紫外線的過量照射。閃電產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中許多細(xì)菌和其他微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人。⑤假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會(huì)出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘約100次。閃電放電時(shí)，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵泻姓伎傮w積78％的不能被作物直接吸收的氮?dú)?，閃電的電流高達(dá)10萬安培，空氣能在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后就是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測(cè)算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達(dá)5億噸。這5億噸從天而降的氮肥，相當(dāng)于5萬個(gè)年產(chǎn)1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。1．何勇想要快速提取本文的主要信息，他應(yīng)當(dāng)(

)；張亮想從本文了解假如沒有臺(tái)風(fēng)會(huì)怎么樣，他需要(

)

A．精讀全文，認(rèn)真作批注

B．快速瀏覽，抓住第②至第⑤段的中心句

C．著重讀第②③段

D．精讀第②④段，略讀第③⑤段

2．下列說法與本文不相符的一項(xiàng)是（

）A．臺(tái)風(fēng)可以緩解旱情，調(diào)節(jié)冷熱B．臺(tái)風(fēng)每年給沿海地區(qū)帶來25％的年降水量C．閃電“制造”氮肥的流程為：①氮+氧→一氧化氮；②一氧化氮→二氧化氮；③雨水+二氧化氮→硝酸；④硝酸+土壤→氮肥D．文中“據(jù)測(cè)算”“據(jù)估計(jì)”說明相關(guān)數(shù)據(jù)是由估測(cè)得出的，并不精確，不能刪去3．本文主要說明了什么（

）A．假如沒有臺(tái)風(fēng)和閃電的危害。B．假如沒有臺(tái)風(fēng)。C．人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。D．假如沒有閃電。4．第④段中的“清潔工”有哪兩層含義？

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5．第⑤段中畫“——”的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有何好處？

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