河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)端正、美觀地抄寫下面的句子。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

春天是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，中國(guó)文人對(duì)春天情有獨(dú)鐘，寫下了許多描繪春天、贊美春天的詩(shī)文名句。韓翃在詩(shī)中寫“春城____________，_____________”描繪京城里落花飛舞、斜柳依依的景象；杜甫寫春雨“隨風(fēng)_____________，_____________”，寫出了春雨________________的特點(diǎn)；葉紹翁游園看到“春色滿園關(guān)不住，_____________”，讓我們感受到__________。2）.古詩(shī)文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！镀呗?長(zhǎng)征》

（2）童孫未解供耕織，____________。《四時(shí)田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們?cè)缇吞岢觥捌埲招拢琠_______，又日新”的觀點(diǎn)。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對(duì)勁竹的磨煉與考驗(yàn)，來(lái)表達(dá)自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩(shī)句是“____________，____________”。

（6）時(shí)間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)”中的“其一人”一樣努力學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

（7）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書(shū)，努力做到“__________，一字值千金”。我們平時(shí)既要多讀書(shū)，多積累，也要多實(shí)踐，這樣等真正用到知識(shí)時(shí)才不會(huì)慌亂，因?yàn)椤癬___________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，____________”。而唐代詩(shī)人孟郊則用“__________，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌?，____________”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時(shí)，清代詩(shī)人鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）遇到老人哀嘆歲月催人老時(shí)，我們可以借用《浣溪沙》中“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”來(lái)勸慰他。

（3）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，_________地挪移了，我也________跟著旋轉(zhuǎn)?！睆摹洞掖摇芬晃闹形颐靼琢薩___________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。有“__________，江清月近人”的江月美景；有“黑云翻墨未遮山，________________的雨中情趣；有“千里鶯啼綠映紅，__________________”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌；有“一水護(hù)田將綠繞，__________________”的田園風(fēng)光，真是美不勝收！

（2）自古以來(lái)，我們中國(guó)就有許多仁人志士為了保家衛(wèi)國(guó)，“______________，視死忽如歸”。就像魯迅先生所說(shuō)的：“我們從古以來(lái)，就有_________的人，有__________的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

（3）本學(xué)期，我們與許多人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話：___________的桑娜，讓我們感受到人間的溫暖；__________的貝多芬，讓我們陶醉在美妙的琴聲中；在洪水面前___________的老漢，讓我們肅然起敬。5）.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中一個(gè)詞寫句子。

天籟______

妙筆______

畫龍______

栩栩______

巧奪______

行云______

______：______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，意思不完全相同的一項(xiàng)是（）A．勇奪第一

拔得頭籌B．一律

清一色C．人頭攢動(dòng)

人潮洶涌D．五彩繽紛

摘得桂冠2）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校宣布將開(kāi)展食品安全常識(shí)教育，用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．在航天事業(yè)的建設(shè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。D．為了避免交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。3）.下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

驚惶

因風(fēng)飛過(guò)薔薇B．控置

疑問(wèn)

花重錦官城C．地?cái)?/p>

卸任

但愛(ài)鱸魚(yú)美D．宣告

藏戲

水是眼波痕評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句式，在橫線上填寫兩句與前后意思連貫的句子。

大自然給予我們?cè)S多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲(chóng)，那是在告訴我們要同心協(xié)力；青青的竹子節(jié)節(jié)都是空心，那是在告訴我們要虛心；___________，___________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

莊嚴(yán)的

聲音

擎著

會(huì)場(chǎng)

雄偉的

宣告

提著

火把

熱烈的

掌聲

直奔

紅燈

雷鳴般的

歡呼

舞著

紅旗2）.正確連線。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

裸

膛

彌

慨

惠

戚

______________________2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜花費(fèi)大力氣在荒島上建屋蓋房是因?yàn)樗麩o(wú)事可做、閑得發(fā)慌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀春中田園作[唐]王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客。詩(shī)意:屋上有斑鳩在鳴叫,村邊開(kāi)著大片白色的杏花。手持斧子去整理桑樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來(lái)了,好像識(shí)它的日巢,屋里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲,又停了下來(lái)，想到離開(kāi)家園客游在外的人,不由惆悵惋惜。1．這首詩(shī)前六句是在______，后兩句是在______。

2．詩(shī)中寫了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的春天有什么特點(diǎn)。

______________________

3．開(kāi)頭兩句十個(gè)字,通過(guò)鳥(niǎo)鳴、花開(kāi),就把春意寫得很濃了。想象“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”描繪的是一幅怎樣的圖畫？

______________________

4．作者“臨觴”為什么“忽不御”,這表達(dá)出作者怎樣的情感?

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作。要求：（1）根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事，以頌揚(yáng)二十大后新風(fēng)貌，頌揚(yáng)美好品質(zhì)為主題，題目自擬。（2）故事要圍繞主要人物展開(kāi)。（3）情節(jié)要吸引人，故事完整。（4）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫好人物的心理活動(dòng)。450字左右。環(huán)境：冬至這天傍晚的美食街人物：羊肉店老板

出租車司機(jī)

學(xué)生李小萌評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀，閱讀材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧勘倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通方面的應(yīng)用生活服務(wù)

團(tuán)購(gòu)

訂餐

社交

用車

優(yōu)惠

酒店預(yù)訂出行服務(wù)

北斗/基站定位

導(dǎo)航

位置搜索

交通實(shí)時(shí)路地圖數(shù)據(jù)

道路屬性信息

導(dǎo)航道路數(shù)據(jù)

應(yīng)用級(jí)興趣點(diǎn)

城市三維模型數(shù)據(jù)【材料二】北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開(kāi)通儀式在北京舉行，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)成功建成，意味著我國(guó)在軍事上、民用上可以獨(dú)立使用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，擺脫了此前受制于人的局面。尤其是在民用上，如通信、電網(wǎng)、金融等行業(yè)，都需要導(dǎo)航衛(wèi)星精準(zhǔn)的定位和授時(shí)功能。與世界現(xiàn)有的美國(guó)GPS、俄羅斯格洛納斯以及歐盟伽利略系統(tǒng)相比，我國(guó)研發(fā)的北斗系統(tǒng)不僅多了短報(bào)文通信、國(guó)際搜救等功能，在亞太地區(qū)的測(cè)速精度和授時(shí)精度也更具體。(1)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可提供哪些出行服務(wù)

①酒店預(yù)訂

②交通實(shí)時(shí)路況

③3D地圖展示

④線路規(guī)劃A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④(2)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的功能不包括下列哪一項(xiàng)

A．授時(shí)精度B．國(guó)際搜救C．人口普查D．通信服務(wù)(3)請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成和開(kāi)通對(duì)我國(guó)有哪些重大意義？

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在句中的括號(hào)內(nèi)。

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

王老師對(duì)同學(xué)們的要求非常()。每次上課，他都會(huì)()地對(duì)我們說(shuō)：“課堂筆記是對(duì)大家是否掌握好課堂知識(shí)的一次()的考驗(yàn)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，如果你沒(méi)有很好地吸收課堂知識(shí)，我也會(huì)對(duì)你進(jìn)行()的批評(píng)！”2）.“走”字在字典里的意思有：A．人或鳥(niǎo)獸的腳交互向前移動(dòng)：B．跑；C．（親友