江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.主題活動(dòng)中，六年級(jí)開展了爭(zhēng)做“書寫小達(dá)人”活動(dòng)，要求把下面的內(nèi)容規(guī)范抄寫下來(lái)

提示：

1．注意行款整齊、布局合理。

2．書寫正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字

和不規(guī)范字。

3．不出現(xiàn)“×××?xí)痹u(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充或填寫詩(shī)句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，憐子如何不丈夫。

（4）最是一年春好處，______。

（5）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的詩(shī)句是：______，______。

（6）古詩(shī)《十五夜望月》中“______，______”委婉地表達(dá)了思念之情。

（7）母親含辛茹苦把兒女培養(yǎng)成人，可她過(guò)早的離世成為史鐵生一生中最大的遺憾與痛楚，真是“______，______”。2）.文筆有情。

朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過(guò)去的日子如______，被_______吹散了，如______，被初陽(yáng)_______了。”文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，_______，_______?！?）.請(qǐng)寫出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的四字詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更豐富。

（1）辯論會(huì)上，小欣口若懸河，小雅(

)，真是難分高下。

（2）這個(gè)木雕大師的技藝十分高超。走進(jìn)他的工作室，只見一匹駿馬昂首揚(yáng)蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態(tài)各異，(

)；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，(

)。4）.詩(shī)詞景致。

春有百花秋有月。韓愈用“______，草色遙看近卻無(wú)?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息；杜牧則用“_______，水村山郭酒旗風(fēng)。”把我們帶入江南花紅柳綠的世界?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！?）.日積月累，美好情感心中留。

美景入目入心：深藍(lán)的天空中掛著一輪______，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的______；友情難以忘懷：鍾子期死，伯牙______，終身不復(fù)鼓琴，以為______；

民族精神永不泯滅：惟有民魂是值得寶貴的，惟有______，中國(guó)______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.說(shuō)話可是一門大學(xué)問(wèn)，下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．水是孕育萬(wàn)物的甘露，但有誰(shuí)知道這司空見慣的水是極其珍貴的呢？B．對(duì)方球隊(duì)都是家長(zhǎng)們臨時(shí)湊起來(lái)的烏合之眾，沒什么可怕的。C．在這闔家團(tuán)圓的節(jié)日里，戰(zhàn)士們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位。D．看到表演藝術(shù)家的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。2）.下列對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、相關(guān)詩(shī)句匹配不正確的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)貼春聯(lián)、放爆竹爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B．端午節(jié)吃粽子、賽龍舟節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原C．重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D．中秋節(jié)賞月、吃月餅舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)3）.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．五嶺/逶迤/騰細(xì)浪B．烏蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索寒評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

強(qiáng)烈的

對(duì)比

濃烈的

樹影

悄悄地

想象

和煦的

春風(fēng)

難忘的

開放

模糊的

枝葉

美妙的

回憶

茂盛的

花香2）.連一連

豐富多彩的

老人

歷盡滄桑的

世界

充滿朝氣的

百姓家

鮮明的

新生兒

尋常

烙印評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

給下面的句子排序。

_______當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

_______蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

_______蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

_______超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

_______刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

_______蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)紅軍翻雪山、過(guò)草地是為了北上抗日。()

(2)1935年夏天，張思德還不是共產(chǎn)黨員，但他卻像黨員一樣帶頭嘗百草。()

(3)張思德親自證明了那一叢叢葉子像蘿卜葉的水草可以吃。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀賀知章的《詠柳》(柳枝詞)，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1．理解詞語(yǔ)。

①柳：（

）

②碧玉：（

）

③妝成：（

）

④一樹：（

）

⑤絳：（

）

2．這首詩(shī)的前三句都是描寫（

）的。全詩(shī)通過(guò)贊美（

），進(jìn)而贊美（

），謳歌（

）。

3．首句“碧玉妝成一樹高”是寫（

），說(shuō)（

）。用“碧玉”形容（

），突出它的（

）美。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2023年9月，你將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)；2029年你將高中畢業(yè)，2043年你已過(guò)而立之年……不同階段，你的心愿是什么？請(qǐng)選擇一個(gè)或幾個(gè)階段，寫出自己的心愿。注意根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容，選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著之旅片段一：要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來(lái)，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太?yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了，也有多少在曬干后，一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無(wú)法把它們叫作缸。片段二：①此后過(guò)了很久，有一天，天氣晴朗，我和星期五偶然走上島東邊的那座小山頂。在那兒，也是在一個(gè)晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陸。當(dāng)時(shí)，星期五全神貫注地朝大陸方向眺望了一會(huì)兒，忽然出乎意外地手舞足蹈起來(lái)，還把我叫了過(guò)去，因?yàn)槲仪『貌辉谒磉?，離他還有幾步路。我問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“噢，真高興！真快活！我看到了我的家鄉(xiāng)，我看到了自己的部落了！”②這時(shí)，我只見他臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的欣喜，他雙眼閃閃發(fā)光，流露出一種熱切興奮和神往的神色，仿佛想立刻返回他故鄉(xiāng)去似的。看到他這種心情，我胡思亂想起來(lái)。我對(duì)星期五不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但會(huì)忘掉他的宗教信仰，而且也會(huì)忘掉他對(duì)我的全部義務(wù)。他一定會(huì)毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說(shuō)不定還會(huì)帶上一兩百他的同胞到島上來(lái)，拿我來(lái)開一次人肉宴。那時(shí)，他一定會(huì)像吃戰(zhàn)爭(zhēng)中抓來(lái)的俘虜那樣興高采烈。③我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來(lái)對(duì)他感到十分歉意?？墒牵?dāng)時(shí)我的疑慮有增無(wú)減，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對(duì)他采取了不少防范的措施，對(duì)待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來(lái)的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠(chéng)的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。他的這種品質(zhì)實(shí)在使我非常滿意。1．以上兩個(gè)片段節(jié)選自小說(shuō)《_____________》，作者是_______。在閱讀這本書時(shí)，你用到的閱讀方法有：________________________（至少寫兩條）

2．閱讀整本書可知，片段一中“我”憑借（

）制成裝液體的陶器。A．書中得到的答案B．火堆里受到的啟發(fā)C．“星期五”的幫助D．船上水手的指導(dǎo)3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出片段二的故事梗概。（不超過(guò)40字）

_________________________________________________

4．這部小說(shuō)講述了主人公荒島求生的故事，下列解決問(wèn)題的方式與原著內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)藥治病——在荒島上采集草藥，熬制藥湯，治療疾病。B．無(wú)處可居——睡在樹上，住進(jìn)山洞，在小山下面搭帳篷。C．無(wú)器可用——用木板做成桌子椅子，用鐵樹制造鏟子，燒制陶器。D．無(wú)食果腹——出外打獵，馴養(yǎng)山羊，種植大麥磨成面粉制作面包。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

聲機(jī)盎然（

）

一語(yǔ)中地（

）

曼無(wú)邊際（

）

掬躬盡瘁（

）

破錠百出（

）

沒精打采（

）2）.聰聰在練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多音字，請(qǐng)你幫他辨別不同的讀音。

脈：mò