初探新課標(biāo)下如何提高學(xué)生獲取地理信息的能力

初探新課標(biāo)下如何提高學(xué)生獲取地理信息的能力摘要：“獲取地理信息”也是地理學(xué)習(xí)的核心技能之一，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和理論研究，筆者認(rèn)為，要在地理教學(xué)中提高學(xué)生獲取地理信息的能力，必須關(guān)注題目的文字表述、圖像資料和表格，并從中分析和提取地理信息。關(guān)鍵詞：地理；獲取；信息；文字；圖像；表格；關(guān)鍵“獲取地理信息能力”，是指學(xué)生自己為主體，運(yùn)用儲(chǔ)存已有的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)理解新知識(shí)的能力。獲取信息能力包括獲取信息，提煉有效信息，與相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，形成綜合性信息的解讀。地理課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，要在地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、整合、處理地理信息的能力。由此可見，“獲取和解讀地理信息”是地理學(xué)習(xí)的核心技能之一，同時(shí)也是地理能力考核目標(biāo)之一。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，就如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生獲取隱性地理信息的能力提出一些看法。一、從題目的文字表述中獲取地理信息地理文字信息，是提供地理信息最基本的方式，不僅指相對獨(dú)立的文字資料，而且還包括地圖和表格的引文或說明，以及題干中必要的限定或提示等。地理文字材料不僅給出了解題的基本材料，還包含了考查的意圖、內(nèi)容和方法。文字信息的獲取要領(lǐng)：學(xué)會(huì)勾畫、理解關(guān)鍵的詞語和句子。例如：某考察隊(duì)在內(nèi)蒙古巴丹吉林海港東南湖泊與高大沙山共存的奇觀。根據(jù)下列資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。資料：考察隊(duì)在沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完好、未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石，經(jīng)測定年齡在4000年以上。同時(shí)發(fā)現(xiàn)沙山內(nèi)部含水量較高。該地沙山是固定的還是流動(dòng)的？說明判斷依據(jù)。提示：資料中“保存完好”、“未曾移動(dòng)”的勾畫是解“該地沙山是固定的還是流動(dòng)的？說明判斷依據(jù)?！钡年P(guān)鍵。答案：是固定的。判斷依據(jù)：沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完好且未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石。這樣的試題以考查學(xué)生感知生活、提取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。二、從題目的圖像資料中獲取圖形語言形式的地理信息1.熟練把握讀圖三步曲――圖例、標(biāo)注、坐標(biāo)→柱或線或地理事物的分布和趨勢→不同數(shù)、柱或曲線和地理事物的關(guān)系讀圖名，若是區(qū)域圖，可知道其所在的位置，若是統(tǒng)計(jì)圖，就可知道反映的是什么地理事物之間的關(guān)系；觀察圖例和注記，有利于對圖像內(nèi)容的理解；觀察圖像的內(nèi)容，有利于我們按題目的要求，提取信息解決問題。解此類題的關(guān)鍵是會(huì)透過現(xiàn)象（圖形的形態(tài)特點(diǎn)或事物的分布等），看本質(zhì)（揭示這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或內(nèi)在的規(guī)律）。2.找關(guān)鍵――分析問題、思考問題、解決問題的基礎(chǔ)和前提對于區(qū)域圖（或與區(qū)域有關(guān)的習(xí)題），一般是先定位（經(jīng)緯度定位、輪廓或海陸位置定位、特征定位等）；對于日照圖關(guān)鍵是找“點(diǎn)”；對于時(shí)間問題關(guān)鍵是找“參照點(diǎn)”（直射點(diǎn)經(jīng)線的度數(shù)，晨昏線與赤道交點(diǎn)的經(jīng)線的度數(shù)、平分晝或夜半球經(jīng)線的度數(shù)）；對于季節(jié)問題關(guān)鍵是找“直射點(diǎn)”的緯度；對于日期問題關(guān)鍵是找“線”（自然日界線和人為日界線）；對景觀圖關(guān)鍵是抓住景觀圖中的典型特征及多幅圖的差異比較；對關(guān)聯(lián)圖的閱讀關(guān)鍵是找準(zhǔn)核心和關(guān)鍵聯(lián)系；例如：下圖是四個(gè)地方晝夜長短示意圖，讀圖回答。（1）一架飛機(jī)經(jīng)過晨昏線時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間正好是2月9日5時(shí)。那么在圖示的4個(gè)地區(qū)中，它最有可能飛越的是（）A.A圖B.B圖C.C圖D.D圖（2）若飛機(jī)到達(dá)我國上海時(shí)，北京時(shí)間是2月10日13時(shí)，那么飛機(jī)從所經(jīng)過的晨昏線開始，到達(dá)上海的途中飛行時(shí)間是（）A.20小時(shí)B.12小時(shí)C.13小時(shí)D.23小時(shí)解析：該題考查學(xué)生通過信息判斷晨線、昏線，南北半球季節(jié)的能力及時(shí)間計(jì)算能力。要求學(xué)生根據(jù)2月9日5時(shí)判斷：①北半球?yàn)槎肽?，晝短夜長，排除A、B選項(xiàng)②為晨線排除D選項(xiàng)；根據(jù)4題圖C地區(qū)約60°W，即西四區(qū)為5時(shí)，則起飛時(shí)上海為17：00可算出途中飛行時(shí)間。答案：（1）C（2）A。三、從題目的表格中獲取地理信息地理表格信息：指通過表格的形式呈現(xiàn)的地理數(shù)據(jù)資料信息及數(shù)字資料屬性、類別和單位等信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息例如：下表中所列的是一年中甲、乙、丙、丁四地的晝長差（即一年中晝長最大值-晝長最小值）。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答。（1）四地中屬于寒帶的是（）A.甲B.乙C.丙D.?。?）四地所處的緯度從高到低的排列順序是（）A.甲乙丙丁B.甲乙丁丙C.丁丙甲乙D.丁丙乙甲（3）乙地的最短晝長值是（）A.9小時(shí)15分B.8小時(shí)35分C.10小時(shí)25分D.14小時(shí)45分解析：該題考查學(xué)生通過信息提取判斷緯度高低、計(jì)算晝夜長短。要求學(xué)生根據(jù)晝長差的概念判斷緯度高低（晝長差越大反映晝夜變化越大，緯度越高，若等于24小時(shí)則在極圈及其以內(nèi)，有極晝極夜現(xiàn)象；晝長差越小反映晝夜變化越小，緯度越低，若等于0小時(shí)則在赤道，晝夜平分），根據(jù)晝長差計(jì)算晝夜長短（一地的平均晝長是12小時(shí)，則一年中晝長最大值=12+晝長差/2；一年中晝長最小值=12-晝長差/2）。答案：（1）D（2）D（3）A總之，學(xué)生獲取和解讀信息的能力的提高，一方面要求學(xué)生具備扎實(shí)全面的地理基礎(chǔ)知識(shí)；另一方面要通過必要的訓(xùn)練將基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為能力。在試題中挖掘顯性、