河南省商丘市柘城縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

2024年秋七年級期末質(zhì)量檢測生物試卷注意事項(xiàng):1.本試卷共4頁，兩大題，滿分50分，考試時(shí)間40分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題(共20題，每題1分，共20分)1.古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所體現(xiàn)的生物特征是A.需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能生長和繁殖D.能進(jìn)行新陳代謝2.某同學(xué)用“目鏡10x、物鏡40x”的鏡頭組合觀察人的口腔上皮細(xì)胞，物像的放大倍數(shù)是A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍3.如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞。下列相關(guān)說法中正確的是A.這是動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程B.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分裂C.分裂過程中細(xì)胞壁變化最明顯D.乙、丙細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)數(shù)量均為甲細(xì)胞的一半1.黃花蒿(一種植物)中的青蒿素可以用于治療瘧疾，青蒿素主要從黃花蒿的莖、葉中提取，下列關(guān)于青蒿素和黃花蒿的敘述錯(cuò)誤的是A.青蒿素存在于黃花蒿的液泡中B.青蒿素主要從黃花蒿的營養(yǎng)器官中提取C.黃花蒿的植物體內(nèi)沒有保護(hù)組織D.黃花蒿的植物體沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次5.柘城縣某中學(xué)生物興趣小組在試驗(yàn)田里播下一粒粒白菜種子，到了收貨季節(jié)，白菜都重了3-5斤。白菜增重的物質(zhì)主要來源于A.陽光B.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物C.土壤中的無機(jī)鹽D.空氣中的二氧化碳和土壤中的水分6.小倩同學(xué)進(jìn)行“探究植物進(jìn)行光合作用的場所”的實(shí)驗(yàn)，所選實(shí)驗(yàn)材料不合適的是A.銀邊翠B.銀邊天竺葵C.馬鈴薯的地下莖D.水綿7.某種植物可以通過輸導(dǎo)組織向葉片輸送有毒物質(zhì)防止昆蟲啃食。龜甲(一種昆蟲)能巧妙地選擇食用免因毒液流出而中毒。據(jù)此推測，龜甲在取食時(shí)沒有破壞的結(jié)構(gòu)是A.葉肉B.葉脈C.上表皮D.下表皮8.麗麗通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究玉米種子的呼吸作用，請結(jié)合圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是A.兩個(gè)裝置中應(yīng)裝等量的種子B.兩個(gè)裝置形成一組對照實(shí)驗(yàn)C.煮熟的種子溫度計(jì)示數(shù)不變D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明萌發(fā)的種子會(huì)釋放二氧化碳9.下列各項(xiàng)活動(dòng)中，能抑制植物呼吸作用的是A.為農(nóng)田中耕松土B.農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇C.小麥種子曬干保存D.早春用棉絮包裹正在發(fā)芽的種子萌發(fā)的種子煮熟的種子10.土豆是一種富含淀粉的經(jīng)濟(jì)作物，若想提高土豆的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)增施富含哪種無機(jī)鹽的肥料A.鉀B.磷C.硒D.氮11.一段果樹枝條上長有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí)。如果對枝條A、B兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，如圖所示，那么枝條上兩個(gè)果實(shí)的長勢會(huì)是A.甲、乙都停止生長B.甲、乙都繼續(xù)生長C.甲繼續(xù)生長，乙停止生長D.甲停止生長，乙繼續(xù)生長12.園林工人在移栽樹木時(shí)，總在樹木根部帶一大土坨，且移栽后還給大樹掛“吊瓶”。從生物學(xué)角度分析，下列說法中錯(cuò)誤的是A.根部帶土坨，能保護(hù)幼根和根毛B.掛“吊瓶”時(shí)，針頭應(yīng)插入樹干的木質(zhì)部中C.“吊瓶”中的液體主要是葡萄糖D.帶土坨、掛“吊瓶”都是為了提高移栽樹木的成活率13.下列不是綠色植物在生物圈中作用的是A.人類的“木材廠 B.綠色的“能量轉(zhuǎn)化器C.天然的“蓄水池”D.自動(dòng)的“空氣凈化器”14.趙楠同學(xué)在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄，其中記錄錯(cuò)誤的是A.玉米種子的切面滴加碘液變藍(lán)B.菜豆種子有兩片子葉，玉米種子有一片子葉C.胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成D.菜豆種子的胚乳里貯存著豐富的養(yǎng)料15.我們食用的各類米是稻谷經(jīng)過不同的工序加工而來的(如圖)，下列無法發(fā)育成新的水稻植株的是A.稻谷B.糙米C.胚芽米D.精白米16.為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件，將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下培養(yǎng)7天，結(jié)果如下表所示。以下說法正確的是種子含水量(%)20304050607080種子萌發(fā)率(%)5153256728781A.用于實(shí)驗(yàn)的種子應(yīng)有完整、活的胚且不在休眠期B.菜豆種子萌發(fā)的最適溫度為25℃C.該實(shí)驗(yàn)中，種子含水量越高，萌發(fā)率越高D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)17.雜交育種需要進(jìn)行人工輔助授粉，收集的花粉來自A.柱頭B.花藥C.花絲D.花柱18.郁金香原產(chǎn)于新疆，下列關(guān)于郁金香花(如圖)的敘述正確的是A.是單性花B.主要結(jié)構(gòu)是④和⑦花柱+⑦C.⑥的內(nèi)部有卵細(xì)胞D.花粉落到⑤的過程是受精19.“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”贊美了荔枝果肉的甜美。在荔枝樹開花、形成果實(shí)和種子的過程中，下列說法正確的是A.子房壁發(fā)育成果實(shí)B.雌蕊會(huì)慢慢凋落C.受精卵發(fā)育成胚 D.子房發(fā)育成種子20.豌豆開花前用紙袋套住一朵花，最終它也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆花A.不需傳粉B.不需受精C.是蟲媒花D.自花傳粉二、非選擇題(共5小題，每空1分，共30分)21:(6分)圖一為花生植株進(jìn)行光合作用示意圖(①、②、③、④表示不同的物質(zhì))，圖二為農(nóng)業(yè)科學(xué)家種植花生獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題:(1)如圖一，花生的葉片正在葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用，利用能將①和②合成為③和④。光合作用通過吸收②與釋放④，維持了大氣中的。(2)如圖二所示可知，當(dāng)花生種植密度為時(shí)，最有利于增產(chǎn)，請分析原因是。(3)在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，除了合理密植之外，延長植物的光照時(shí)間、增加的濃度、適當(dāng)提高溫度、加大晝夜溫差等措施都可以提高作物的產(chǎn)量。22.(6分)如圖一A、B、C是綠色開花植物的生理過程示意圖，圖二是蠶豆葉下表皮氣孔張開和閉合的電鏡掃描照片，請據(jù)圖回答下列問題:圖一圖二(1)圖一中，A表示根對水分的吸收，水分通過根、莖、葉中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。(2)圖一中B表示水分在植物體內(nèi)從低處往高處運(yùn)輸?shù)倪^程，其動(dòng)力來自[C]。(3)綠色植物通過C生理過程散失水分的數(shù)量是驚人的，1公頃樹林的葉片，每天大約蒸發(fā)出100噸水，這些水分的散失對生物圈的意義是。(4)如圖二，蠶豆葉片進(jìn)行氣體交換和水散失的“門戶”是_。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈(填“①”或“②”)狀態(tài)。(5)移栽植物時(shí)一般會(huì)去掉部分枝葉，這樣做的主要目的是。23.(6分)如圖甲所示的是榕樹根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙所示的分別是榕樹葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中，根毛集中生長在[A]。一般情況下，土壤溶液的濃度(填“大于”或“小于”)榕樹根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度，根毛細(xì)胞吸收土壤里的水。(2)榕樹植物幼根的生長是通過圖甲中[B]細(xì)胞體積的增大和[C]細(xì)胞數(shù)量的增多實(shí)現(xiàn)的。(3)圖丙中枝條的葉和莖分別是由圖乙中的[1]和[2]發(fā)育而來的。24.(6分)生物興趣小組開展“探究生菜無土栽培的條件”實(shí)踐活動(dòng)，流程圖和栽培裝置如下;下表為生菜在不同基質(zhì)條件下的生長情況。請分析回答下列問題:培育幼苗:制作裝置:移栽幼苗:觀察記錄:將生菜種子選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾陀酌玳L出3-4片對生菜的生置于適宜條→不同的基質(zhì)，搭建→葉時(shí)，將其移→長情況進(jìn)行件下培育無土栽培裝置栽至裝置中持續(xù)觀察組別葉片數(shù)量(片)葉片寬度(厘米)5天10天15天5天10天15天陶粒組3362.546巖棉組3682.5710棉花組3342.52.62(1)種子萌發(fā)的外部環(huán)境條件包括適宜的溫度、適量的和充足的。(2)移栽前要向無土栽培裝置中的培養(yǎng)槽內(nèi)通入培養(yǎng)液，移栽時(shí)盡量使生菜的根不受損，保證對水和的吸收。移栽后發(fā)現(xiàn)幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析可能是培養(yǎng)液濃度偏高，導(dǎo)致了植物細(xì)胞(填“失水”或“吸水”)。(3)如上表中，同學(xué)們以葉片數(shù)量和反映生菜的生長狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)使用組作為基質(zhì)，效果最理想。25.(6分)張帥同學(xué)為驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，基本步驟如圖所示，請回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)①暗處理一晝夜②光照一段時(shí)間③脫色④染色(1)張帥同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)(填“對照組”或“實(shí)驗(yàn)組”):將氫氧化鈉溶液換成，其它條件保持不變。(2)步驟①“暗處理一晝夜”，目的是。(3)步驟③中，葉片放入盛有的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱，目的是溶解，一段時(shí)間后小燒杯中的液體會(huì)變成綠色。(4)步驟④中，若經(jīng)碘液染色的葉片顏色(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)，則可說明“二氧化碳是光合作用必需的原料”

2024年秋七年級期末質(zhì)量檢測生物參考答案一、選擇題（共20題，每題1分，共20分）1~5CDBCD6~10CBDCA11~15CCADD16~20ABCCD二、非選擇題（共5小題，每空1分，共30分）21.（6分）（1）光（或太陽）有機(jī)物碳氧平衡（2）D在D種植密度時(shí)，花生的光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度差值最大，積累的有機(jī)物最多，產(chǎn)量最高（答案合理即可）（3）二氧化碳（CO2）22.（6分）