兒童生長(zhǎng)與發(fā)展知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海杉達(dá)學(xué)院

兒童生長(zhǎng)與發(fā)展知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海杉達(dá)學(xué)院第一章單元測(cè)試

身體各器官、系統(tǒng)在形態(tài)上發(fā)生的量的變化，稱之為（）

A:發(fā)展B:發(fā)育C:成熟D:生長(zhǎng)

答案:生長(zhǎng)關(guān)于生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，錯(cuò)誤的說法是（）

A:各器官系統(tǒng)發(fā)育速度不平衡B:生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)過程C:神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵期在6～12歲D:在量的增長(zhǎng)過程中發(fā)生質(zhì)的改變

答案:神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵期在6～12歲決定兒童生長(zhǎng)發(fā)展的潛力極限的因素是（）

A:營養(yǎng)B:遺傳C:睡眠D:環(huán)境

答案:遺傳狼孩在7歲回歸人類社會(huì)，雖經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練，依然不能學(xué)習(xí)人類語言，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A:人類語言的發(fā)展具有個(gè)體差異B:錯(cuò)過了語言發(fā)展的關(guān)鍵期C:人類發(fā)展總是呈現(xiàn)一定的次序和規(guī)律D:人類發(fā)展歷程中有階段性現(xiàn)象

答案:錯(cuò)過了語言發(fā)展的關(guān)鍵期嬰兒期是指（）

A:1周歲～2周歲B:出生28天～1周歲C:出生～28天D:出生～1周歲

答案:出生28天～1周歲影響兒童生長(zhǎng)發(fā)展結(jié)局的因素包括（）

A:個(gè)體易感性和復(fù)原力B:經(jīng)歷時(shí)機(jī)C:遺傳D:養(yǎng)育環(huán)境

答案:個(gè)體易感性和復(fù)原力；經(jīng)歷時(shí)機(jī)；遺傳；養(yǎng)育環(huán)境兒童生長(zhǎng)發(fā)展的三大基本內(nèi)容包括（）

A:道德發(fā)展B:認(rèn)知發(fā)展C:社會(huì)性發(fā)展D:生理發(fā)育

答案:認(rèn)知發(fā)展；社會(huì)性發(fā)展；生理發(fā)育甲狀腺素與兒童身高發(fā)育密切相關(guān)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)兒童在深睡眠時(shí)大量分泌生長(zhǎng)激素。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)個(gè)體復(fù)原力和彈性水平在兒童經(jīng)歷逆境時(shí)發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

人腦的基本結(jié)構(gòu)已具備、大腦皮層的溝回開始出現(xiàn)的時(shí)間是（）

A:足月出生時(shí)B:胚胎3個(gè)月C:胚胎6～7個(gè)月D:出生后1年

答案:胚胎6～7個(gè)月兒童脊髓神經(jīng)發(fā)育基本完成的年齡大約是（）

A:5歲B:7歲C:3歲D:12歲

答案:3歲人體最大的感覺器官是（）

A:眼睛B:鼻子C:皮膚D:耳朵

答案:皮膚兒童的姿勢(shì)反應(yīng)最早出現(xiàn)于（）

A:足月出生時(shí)B:出生后3～6個(gè)月C:1歲左右D:胚胎5～6個(gè)月

答案:出生后3～6個(gè)月嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的一般順序是（）

A:抬頭-翻身-坐起-站立-爬行B:抬頭-翻身-坐起-爬行-站立C:翻身-抬頭-坐起-爬行-站立D:翻身-抬頭-爬行-坐起-站立

答案:抬頭-翻身-坐起-爬行-站立出生后的腦重量變化主要反映（）

A:腦細(xì)胞數(shù)量增加B:神經(jīng)纖維的增多加長(zhǎng)C:腦細(xì)胞體積增加D:神經(jīng)連接環(huán)路增加

答案:神經(jīng)纖維的增多加長(zhǎng)；腦細(xì)胞體積增加；神經(jīng)連接環(huán)路增加感覺統(tǒng)合能力發(fā)育不良的孩子可能出現(xiàn)多種行為表現(xiàn)，包括（）

A:聽覺感不良：表現(xiàn)出聽而不聞，對(duì)聽覺信息的反應(yīng)性差。B:視覺感不良：會(huì)出現(xiàn)跳讀現(xiàn)象，不能連續(xù)閱讀文字。C:觸覺過度敏感：有些孩子會(huì)抵觸身體接觸。D:前庭功能失調(diào)：注意力不集中，好動(dòng)。

答案:聽覺感不良：表現(xiàn)出聽而不聞，對(duì)聽覺信息的反應(yīng)性差。；視覺感不良：會(huì)出現(xiàn)跳讀現(xiàn)象，不能連續(xù)閱讀文字。；觸覺過度敏感：有些孩子會(huì)抵觸身體接觸。；前庭功能失調(diào)：注意力不集中，好動(dòng)。爬行練習(xí)缺失是兒童感覺統(tǒng)合能力和身體協(xié)調(diào)性發(fā)育不良的重要因素。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)兒童的精細(xì)動(dòng)作主要表現(xiàn)在他對(duì)自己身體姿勢(shì)的控制上。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)威爾尼克區(qū)受損會(huì)出現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)性失語癥”，即能看懂文字和聽懂他人談話，但是不會(huì)說話。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第三章單元測(cè)試

判斷青少年身高增長(zhǎng)是否還有可能的最可靠的指標(biāo)是（）

A:發(fā)育年齡B:實(shí)際年齡C:牙齒年齡D:骨骼年齡

答案:骨骼年齡反映兒童遠(yuǎn)期營養(yǎng)狀況的指標(biāo)是（）

A:體重B:胸圍C:頭圍D:身高

答案:身高BMI是反映（）的發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)

A:發(fā)育勻稱度B:發(fā)育水平C:發(fā)育速度D:發(fā)育偏離

答案:發(fā)育勻稱度評(píng)價(jià)兒童身體發(fā)育水平的常用方法中，百分位數(shù)法中P3-P97所覆蓋的范圍約等于均數(shù)離差法中（）所覆蓋的范圍

A:均數(shù)±1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差B:均數(shù)C:均數(shù)±3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差D:均數(shù)±2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

答案:均數(shù)±2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差根據(jù)兒童青少年發(fā)育水平綜合評(píng)價(jià)（國家標(biāo)準(zhǔn)），身體形態(tài)的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是（）

A:脊柱形態(tài)B:行走步態(tài)C:身高D:BMI

答案:BMI根據(jù)2018年發(fā)布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從小學(xué)一年級(jí)至大學(xué)四年級(jí)均需監(jiān)測(cè)的指標(biāo)有（）

A:肺活量B:1分鐘仰臥起坐C:1分鐘跳繩D:體重指數(shù)

答案:肺活量；體重指數(shù)兒童皮褶厚度測(cè)量的常用部位有（）

A:肩胛下區(qū)B:肱三頭肌C:大腿根部D:腹部

答案:肩胛下區(qū)；肱三頭??；腹部針對(duì)人群不同，體能可分為健康相關(guān)體能和運(yùn)動(dòng)相關(guān)體能兩大類。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)女童8歲以前、男童9歲以前出現(xiàn)第二性征發(fā)育，稱為性早熟。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)長(zhǎng)期營養(yǎng)不良可導(dǎo)致性發(fā)育提前。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童的模仿行為最早出現(xiàn)在（）

A:具體運(yùn)算期B:感知運(yùn)動(dòng)期C:形式運(yùn)算期D:前運(yùn)算期

答案:感知運(yùn)動(dòng)期以下不屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論核心概念的是（）

A:社會(huì)化B:順應(yīng)C:同化D:圖式

答案:社會(huì)化根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，2～7歲兒童的認(rèn)知學(xué)習(xí)處于（）

A:前運(yùn)算期B:具體運(yùn)算期C:形式運(yùn)算期D:感覺運(yùn)動(dòng)期

答案:前運(yùn)算期某兒童需要借助圖片、實(shí)物等進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，該兒童的思維發(fā)展最有可能處于哪個(gè)階段（）

A:原始圖式階段B:形式思維階段C:表象性思維階段D:邏輯思維階段

答案:表象性思維階段兒童機(jī)械記憶處于高峰期的年齡是（）

A:3～6歲B:0～1歲C:1～3歲D:6～12歲

答案:1～3歲信息加工理論認(rèn)為，認(rèn)知發(fā)展涉及三個(gè)主要過程，它們是（）

A:注意、記憶、思維B:注意、編碼、保持C:注意、編碼、想象D:注意、想象、思維

答案:注意、記憶、思維認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入形式運(yùn)算期的典型特點(diǎn)是出現(xiàn)了象征性思維。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)認(rèn)知發(fā)展處于感知運(yùn)動(dòng)期的兒童常常采用“試誤法”學(xué)習(xí)新知識(shí)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)12歲以后兒童的有意注意時(shí)間通?？蛇_(dá)到1小時(shí)以上。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)根據(jù)信息加工理論，不同的信息編碼方式會(huì)影響人腦的記憶效果。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

提出嬰兒氣質(zhì)可分為“困難型、容易型、啟動(dòng)緩慢型”的學(xué)者是（）

A:艾瑞克森B:巴斯C:弗洛伊德D:托馬斯

答案:托馬斯根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說，出生第一年的孩子的性心理發(fā)育處于（）

A:性蕾期B:口欲期C:肛欲期D:性潛伏期

答案:口欲期對(duì)于1～3歲的兒童來說，如果父母對(duì)其肛門排泄訓(xùn)練過于嚴(yán)格，最有可能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)以下哪種人格特點(diǎn)（）

A:隨和B:強(qiáng)迫C:進(jìn)取D:無秩序

答案:強(qiáng)迫戀父戀母情結(jié)最有可能出現(xiàn)在哪個(gè)年齡段的兒童（）

A:1～3歲B:3～6歲C:6～10歲D:0～1歲

答案:3～6歲根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，兒童對(duì)外界建立基本信任感的關(guān)鍵時(shí)期是（）

A:小學(xué)階段B:幼兒階段C:學(xué)齡前階段D:出生第一年

答案:出生第一年艾瑞克森認(rèn)為，學(xué)齡期兒童（6～12歲）應(yīng)著重發(fā)展的社會(huì)心理特質(zhì)是（）

A:自主性B:勤奮感C:信任感D:自我同一性

答案:勤奮感柯爾伯格認(rèn)為，2～4歲孩子的道德定向階段是（）

A:獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰道德定向階段B:個(gè)人目的達(dá)成階段C:同伴監(jiān)督階段D:社會(huì)規(guī)范階段

答案:獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰道德定向階段依據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，“性”包括了（）

A:吸吮快感B:身體舒適感C:兩性關(guān)系D:排泄快感

答案:吸吮快感；身體舒適感；兩性關(guān)系；排泄快感艾瑞克森認(rèn)為，影響個(gè)人發(fā)展的主要因素來自于個(gè)體如何應(yīng)對(duì)一系列的心理社會(huì)危機(jī)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，2歲以前的兒童處于“無道德期”。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

胎兒身體器官迅速成熟的飛躍期是（）

A:孕12周之前B:孕28～32周C:孕18～24歲D:孕12～16周

答案:孕28～32周通常情況下，孕媽媽開始感覺到胎動(dòng)的時(shí)間大約是（）

A:孕16周B:孕28周C:孕20周D:孕24歲

答案:孕16周孕早期葉酸缺乏對(duì)胎兒發(fā)育的主要影響在于（）

A:脊柱裂B:發(fā)育遲緩C:低出生體重D:流產(chǎn)

答案:脊柱裂胎兒出生時(shí)，感覺器官發(fā)育成熟度最低的是（）

A:觸覺B:聽覺C:嗅覺D:視覺

答案:視覺“低體重出生”是指新生兒出生體重低于（）

A:2500gB:2000gC:1500gD:3000g

答案:2500g下述神經(jīng)反射中，屬于“出生即有，且終身存在”的是（）

A:吸吮反射B:擁抱反射C:踏步反射D:吞咽反射

答案:吞咽反射男性睪丸長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境將對(duì)影響精子活力造成不良影響。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)受精后的前2周，受精卵對(duì)外界致畸因素最為敏感。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)胎兒的感覺和記憶是胎教的基礎(chǔ)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)低體重出生與成年期的高血壓、肥胖、糖尿病等慢性病明顯相關(guān)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)嬰幼兒以腹式呼吸為主，當(dāng)出現(xiàn)腹痛等癥狀時(shí)則表現(xiàn)為胸式呼吸。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)建立知覺恒常性是嬰幼兒時(shí)期一項(xiàng)重要的發(fā)展任務(wù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

兒童脊柱的生理彎曲被韌帶所固定的年齡大約是（）

A:6～7歲B:2～3歲C:10～12歲D:8～9歲

答案:6～7歲幼兒前囟門關(guān)閉的時(shí)間大約是（）

A:6～8個(gè)月B:出生時(shí)C:12～18個(gè)月D:3～4個(gè)月

答案:12～18個(gè)月依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，（）的孩子最可能出現(xiàn)“試誤學(xué)習(xí)”

A:18～24個(gè)月B:8～12個(gè)月C:4～8個(gè)月D:12～18個(gè)月

答案:12～18個(gè)月兒童能夠模仿不在眼前的事物，這一能力稱為（）

A:假裝模仿B:延遲模仿C:符號(hào)模仿D:自我模仿

答案:延遲模仿兒童語言發(fā)育的重要條件包括（）

A:聽覺刺激B:發(fā)育器官和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟C:照顧者的示范D:練習(xí)機(jī)會(huì)

答案:聽覺刺激；發(fā)育器官和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟；照顧者的示范；練習(xí)機(jī)會(huì)陷于嫉妒情緒中的幼兒可能出現(xiàn)以下哪些行為（）

A:行為退化B:裝病C:自我攻擊D:攻擊他人

答案:行為退化；裝病；自我攻擊；攻擊他人嬰兒體格發(fā)育的基本規(guī)律包括（）

A:從頭到尾B:自上至下C:從軀干到四肢D:從細(xì)到粗

答案:從頭到尾；自上至下；從軀干到四肢嬰幼兒心率與成年人心率基本持平。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測(cè)試

童年早期指（）

A:6～9歲B:3～6歲C:9～12歲D:1～3歲

答案:3～6歲兒童斜視、弱視問題宜在視力發(fā)育完成前進(jìn)行矯正，這一適宜時(shí)間是（）

A:12歲以前B:6歲以前C:3歲以前D:9歲以前

答案:6歲以前兒童學(xué)習(xí)第二語言，為了使其掌握最純正的發(fā)音，最適宜開始學(xué)習(xí)第二語言的年齡是（）

A:3歲以前B:3～6歲C:10～12歲D:7～10歲

答案:3～6歲依據(jù)社會(huì)性參與度的高低，以下游戲活動(dòng)中最高層次的活動(dòng)是（）

A:聯(lián)合性游戲B:平行性游戲C:旁觀者游戲D:合作性游戲

答案:合作性游戲幼兒喜歡在一起玩“扮家家”游戲，該類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A:規(guī)則性游戲B:感覺性游戲C:假裝性游戲D:功能性游戲

答案:假裝性游戲童年早期兒童思維發(fā)展處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的哪個(gè)階段（）

A:具體運(yùn)算階段B:前運(yùn)算階段C:感覺運(yùn)動(dòng)階段D:形式運(yùn)算階段

答案:前運(yùn)算階段根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，童年早期兒童的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A:勤奮感B:信任感C:主動(dòng)性D:自主性

答案:主動(dòng)性3～6歲兒童的道德通常處于柯爾伯格所說的道德循規(guī)前期，他們判斷行為是否適當(dāng)時(shí)，會(huì)考慮以下（）因素

A:是否有利于社會(huì)公德B:是否會(huì)被批評(píng)懲罰C:權(quán)威人物是否允許D:是否與自己的需求一致

答案:是否會(huì)被批評(píng)懲罰；權(quán)威人物是否允許；是否與自己的需求一致童年早期兒童向異性父母學(xué)習(xí)性別角色并初步形成性別認(rèn)同。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)反復(fù)發(fā)生的“睡眠驚擾”可能提示兒童身體或精神方面的問題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

學(xué)齡期兒童最先發(fā)展的守恒概念是（）

A:數(shù)目守恒B:體積守恒C:長(zhǎng)度守恒D:面積守恒

答案:數(shù)目守恒在弗洛伊德看來，大部分小學(xué)階段（6～12歲）兒童的性心理發(fā)育處于（）

A:性潛伏期B:性蕾期C:口欲期D:性啟動(dòng)期

答案:性潛伏期發(fā)展社會(huì)良知、具有“好孩子”傾向的成長(zhǎng)時(shí)期是（）

A:嬰兒期B:幼兒期C:學(xué)齡前期D:學(xué)齡期

答案:學(xué)齡期提出三元智力理論的學(xué)者是（）

A:加德納B:斯滕伯格C:比奈D:皮亞杰

答案:斯滕伯格兒童近視的前驅(qū)癥狀包括（）

A:注意力不集中B:眼睛灼熱、干澀C:三叉神經(jīng)痛D:視物模糊、串行

答案:注意力不集中；眼睛灼熱、干澀；三叉神經(jīng)痛；視物模糊、串行根據(jù)皮亞杰的理論，學(xué)齡期兒童的思維發(fā)展具有以下哪些特點(diǎn)（）

A:直覺思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變B:脫離了自我中心性C:認(rèn)識(shí)到萬物有靈D:守恒概念逐漸建立

答案:直覺思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變；脫離了自我中心性；守恒概念逐漸建立三元智力理論提出的智力三要素包括（）

A:自然元素B:經(jīng)驗(yàn)元素C:情景元素D:成分元素

答案:經(jīng)驗(yàn)元素；情景元素；成分元素以下對(duì)學(xué)齡期兒童發(fā)展特點(diǎn)的描述，正確的是（）

A:處于道德循規(guī)期B:是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時(shí)期C:最看重同伴關(guān)系D:對(duì)情緒的調(diào)控和掩飾能力增強(qiáng)

答案:處于道德循規(guī)期；是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時(shí)期；最看重同伴關(guān)系；對(duì)情緒的調(diào)控和掩飾能力增強(qiáng)智力測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，男性智力變異度大于女性。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)智商可以很好地預(yù)測(cè)兒童的學(xué)業(yè)成就。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十章單元測(cè)試

女性進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)通常是（）

A:乳房發(fā)育B:陰毛生長(zhǎng)C:月經(jīng)初潮D:身高突增

答案