第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第三單元第11課《飛船登月一線牽》說課稿-2023-2024學(xué)年泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《飛船登月一線牽》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月8日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)模擬飛船登月的過程，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握飛船模擬軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。課程內(nèi)容與泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教材緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。通過模擬飛船登月的過程，學(xué)生將學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)工具進(jìn)行問題解決，發(fā)展邏輯思維與空間想象力；同時(shí)，通過小組合作完成項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力；在探究與實(shí)踐過程中，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握飛船模擬軟件的基本操作和功能使用，能夠根據(jù)教材指導(dǎo)完成飛船登月的模擬過程。

②理解信息技術(shù)在模擬飛船登月過程中的應(yīng)用，能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物理原理和航天知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與模擬軟件操作相結(jié)合，確保學(xué)生在操作過程中能夠深入理解飛船登月的物理原理。

②如何在有限的課時(shí)內(nèi)，保證每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬操作，同時(shí)又能保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，避免課堂節(jié)奏過快或過慢。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：泰山版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

2.輔助材料：飛船登月相關(guān)視頻、PPT演示文稿

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、飛船模擬軟件

4.教室布置：將學(xué)生分成若干小組，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，布置好實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，便于學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)飛船登月過程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道飛船是如何登月的嗎？它與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁绰?lián)系？”

-展示一些關(guān)于飛船登月的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天科技的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹飛船登月的基本概念、重要性以及在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.飛船登月基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解飛船登月的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解飛船登月的定義，包括其主要步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

-詳細(xì)介紹飛船登月的組成部分，如運(yùn)載火箭、登月艙、返回艙等，并使用PPT展示相關(guān)示意圖。

-通過實(shí)例，如我國嫦娥系列飛船的登月過程，讓學(xué)生更好地理解飛船登月的實(shí)際應(yīng)用。

3.飛船登月案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解飛船登月的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的飛船登月案例進(jìn)行分析，如美國阿波羅計(jì)劃、我國嫦娥系列飛船等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解飛船登月的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，如航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論飛船登月的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與飛船登月相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如登月技術(shù)的創(chuàng)新、飛船材料的改進(jìn)等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)飛船登月的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)飛船登月的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括飛船登月的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)飛船登月在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用航天科技。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于飛船登月的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握飛船登月基礎(chǔ)知識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解飛船登月的基本概念、主要步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)飛船登月的組成部分有了清晰的了解。這為學(xué)生后續(xù)深入學(xué)習(xí)航天科技打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.提高信息技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生在模擬飛船登月過程中，學(xué)會(huì)了使用飛船模擬軟件，掌握了基本操作和功能。這有助于提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為未來學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力：在分析飛船登月案例和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議。在實(shí)際操作過程中，學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉了自己的實(shí)踐能力。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同探討問題。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人意見的過程中，學(xué)生的溝通能力得到了提升。

5.深化對(duì)航天科技的認(rèn)識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)航天科技有了更深入的了解，對(duì)飛船登月的意義和價(jià)值有了更加全面的認(rèn)識(shí)。這有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)航天科技的興趣，培養(yǎng)他們探索未知世界的勇氣。

6.提升科學(xué)素養(yǎng)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生接觸到了航天科技領(lǐng)域的知識(shí)，了解了飛船登月背后的科學(xué)原理。這有助于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

7.增強(qiáng)國家榮譽(yù)感：通過學(xué)習(xí)我國在飛船登月領(lǐng)域取得的成就，學(xué)生增強(qiáng)了國家榮譽(yù)感，為自己身為中國人而自豪。這有助于激發(fā)學(xué)生為國家科技事業(yè)做貢獻(xiàn)的信念。

8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)到了探究式學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于探索的良好習(xí)慣。這將對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響。板書設(shè)計(jì)①飛船登月基本概念

-飛船登月的定義

-主要步驟：發(fā)射、飛行、登月、返回

-關(guān)鍵環(huán)節(jié)：火箭分離、月面著陸、月面活動(dòng)、返回地球

②飛船登月組成部