第七課 共奏和諧樂章 說課稿 -2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第七課共奏和諧樂章說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第七課共奏和諧樂章說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《第七課共奏和諧樂章》選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括兩部分：

1.第一節(jié)《攜手共進(jìn)》，主要講述個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，積極參與集體活動(dòng)。

2.第二節(jié)《共建美好集體》，主要介紹如何建設(shè)美好集體，包括樹立正確價(jià)值觀、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、承擔(dān)集體責(zé)任等方面，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)對(duì)集體的認(rèn)同感和責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的人際溝通與協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在集體中建立和諧關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，通過參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)在集體中尋求共同進(jìn)步的方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于：

-集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)：通過講解集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，使學(xué)生理解集體榮譽(yù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，例如通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在集體中取得成就對(duì)個(gè)人自信心的提升。

-美好集體的建設(shè)方法：教授學(xué)生如何通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、承擔(dān)集體責(zé)任來建設(shè)美好集體，例如通過小組討論，探討如何解決集體中出現(xiàn)的矛盾和沖突。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-集體與個(gè)人的平衡：學(xué)生可能會(huì)混淆集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，難以理解如何在維護(hù)集體利益的同時(shí)，兼顧個(gè)人發(fā)展。例如，通過角色扮演，讓學(xué)生在模擬的集體環(huán)境中體驗(yàn)個(gè)人與集體的互動(dòng)，理解二者之間的平衡。

-集體責(zé)任感的培養(yǎng)：學(xué)生可能不清楚如何在實(shí)際生活中承擔(dān)集體責(zé)任，難以將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。例如，通過設(shè)計(jì)班級(jí)公約，讓學(xué)生參與制定并遵守，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)集體責(zé)任感。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧的掌握：學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中缺乏有效的溝通和協(xié)作技巧，難以達(dá)到協(xié)同工作的效果。例如，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)和合作的技巧，以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源（圖片、文章、案例）

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《第七課共奏和諧樂章》的第一節(jié)《攜手共進(jìn)》。請(qǐng)大家先思考一下，什么是集體？集體對(duì)你們來說意味著什么？

二、課文探究

1.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開教材，翻到第49頁，我們一起閱讀課文第一部分“集體的力量”。請(qǐng)大家在閱讀過程中，注意思考以下問題：

-集體為什么能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量？

-集體榮譽(yù)與個(gè)人利益之間有什么關(guān)系？

2.閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們的看法。很好，有的同學(xué)提到集體力量來自于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有的同學(xué)認(rèn)為集體榮譽(yù)是個(gè)人利益的保障。大家說得都很好。

3.接下來，我們來看一個(gè)案例（展示案例PPT）：某校足球隊(duì)在比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，請(qǐng)問這是集體的力量還是個(gè)人的力量？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，并在小組內(nèi)分享你們的觀點(diǎn)。

4.各小組分享完畢后，我們來總結(jié)一下：集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，個(gè)人利益與集體榮譽(yù)緊密相連，我們要珍惜集體榮譽(yù)，為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、案例分析

1.下面，請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)關(guān)于班級(jí)集體建設(shè)的視頻（播放視頻）。觀看過程中，請(qǐng)大家思考：視頻中班級(jí)是如何實(shí)現(xiàn)美好集體建設(shè)的？

2.視頻觀看完畢，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺?。很好，有的同學(xué)說視頻中班級(jí)成員相互關(guān)心、互相幫助，有的同學(xué)說班級(jí)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。這些都是美好集體建設(shè)的重要表現(xiàn)。

3.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第51頁的“共建美好集體”，思考以下問題：

-如何在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神？

-如何承擔(dān)集體責(zé)任？

4.同學(xué)們分組討論，并在小組內(nèi)分享你們的觀點(diǎn)。討論完畢后，請(qǐng)各組代表發(fā)言。

四、實(shí)踐體驗(yàn)

1.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小游戲（組織團(tuán)隊(duì)游戲）。游戲過程中，請(qǐng)大家充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)。

2.游戲結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗谟螒蛑械母惺?。很好，有的同學(xué)說在游戲中學(xué)會(huì)了傾聽，有的同學(xué)說學(xué)會(huì)了表達(dá)。這些都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要技巧。

3.接下來，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第52頁的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧”，思考如何在日常生活中運(yùn)用這些技巧，以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、總結(jié)提升

1.經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，以及如何建設(shè)美好集體。下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈儗?duì)本節(jié)課的收獲。

2.同學(xué)們說得都很好。我們要珍惜集體榮譽(yù)，為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)，在集體中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成長(zhǎng)。

六、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第53頁的“課后練習(xí)”，完成以下作業(yè)：

-寫一篇關(guān)于集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的短文。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)方案。

2.下節(jié)課，我們將分享同學(xué)們的作業(yè)成果，希望大家做好準(zhǔn)備。

七、課堂小結(jié)

1.同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《第七課共奏和諧樂章》的第一節(jié)《攜手共進(jìn)》，了解了集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，以及如何建設(shè)美好集體。

2.希望大家能夠在日常生活中，積極為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成長(zhǎng)。

3.下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第二節(jié)《共建美好集體》，希望大家提前預(yù)習(xí)，做好上課準(zhǔn)備。

下課！教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-書籍：《青春期的集體生活》（作者：張紅梅），該書詳細(xì)介紹了青春期學(xué)生在集體生活中的心理變化和成長(zhǎng)過程，有助于學(xué)生更好地理解集體生活的重要性。

-文章：《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來》，該文章通過具體案例闡述了團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體生活中的重要作用，以及如何在實(shí)際生活中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

-視頻：《班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例分析》，該視頻收錄了多個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功案例，展示了班級(jí)成員如何通過共同努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

-活動(dòng)：組織一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展訓(xùn)練、主題班會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《青春期的集體生活》一書，通過書中的案例和理論，深入理解集體生活的意義，以及如何在集體中成長(zhǎng)。

-寫作拓展：要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于集體生活的感悟文章，通過寫作讓學(xué)生反思自己在集體中的角色和責(zé)任。

-觀看視頻：組織學(xué)生在課堂上觀看《班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例分析》視頻，觀看后進(jìn)行討論，分享彼此的觀感和啟示。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。

-主題班會(huì)：召開一次以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生通過討論和分享，加深對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的認(rèn)識(shí)和理解。

-家庭作業(yè)：布置一道關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小游戲或活動(dòng)方案，并在課堂上進(jìn)行展示和分享。內(nèi)容邏輯關(guān)系一、教學(xué)內(nèi)容

1.集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)

2.美好集體的建設(shè)方法

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

2.提升學(xué)生的人際溝通與協(xié)作能力

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)

②美好集體的建設(shè)方法

2.教學(xué)難點(diǎn)

①集體與個(gè)人的平衡

②集體責(zé)任感的培養(yǎng)

③團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧的掌握

四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源（圖片、文章、案例）

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

①引導(dǎo)學(xué)生思考集體的意義

②提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.課文探究

①閱讀課文，思考集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系

②分享閱讀心得，討論集體力量的來源

3.案例分析

①觀看視頻，分析美好集體建設(shè)的方法

②分享案例分析結(jié)果，總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧

4.實(shí)踐體驗(yàn)

①組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神

②分享游戲感受，探討如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧

5.總結(jié)提升

①總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容

②強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)感與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

6.布置作業(yè)

①完成課后練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果

②設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)方案，提升實(shí)際操作能力

7.課堂小結(jié)

①回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

②強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

①《青春期的集體生活》

②《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來》文章

③《班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例分析》視頻

2.拓展建議

①閱讀相關(guān)書籍，深入了解集體生活的意義

②結(jié)合實(shí)際案例，探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧與方法

③參與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)反思與總結(jié)今天，我們完成了《第七課共奏和諧樂章》的教學(xué)，這節(jié)課讓我深感教學(xué)的喜悅與挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我認(rèn)為本節(jié)課的互動(dòng)環(huán)節(jié)做得較好。通過案例分析、小組討論和團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。這讓我意識(shí)到，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠更好地幫助他們理解和吸收知識(shí)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上還存在一些問題，有些環(huán)節(jié)的時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些許拖沓。

在策略上，我嘗試將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過案例分析讓學(xué)生理解集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，以及如何建設(shè)美好集體。這種教學(xué)策略得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，他們能夠從實(shí)際案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，反思自己的行為。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生深入思考方面還有待加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生的回答還停留在表面層次。

在管理方面，我努力營(yíng)造一個(gè)和諧、平等的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但同時(shí)，我也注意到在課堂紀(jì)律上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)過于興奮，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授方面達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們能夠理解集體榮譽(yù)與個(gè)人利益的關(guān)系，掌握建設(shè)美好集體的方法。在技能方面，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉，他們學(xué)會(huì)了如何在集體中溝通與協(xié)作。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們更加珍視集體榮譽(yù)，