粵教版（B版）三年級(jí)上冊(cè) 第2課鼠標(biāo)隨心動(dòng) 說課稿

粵教版（B版）三年級(jí)上冊(cè)第2課鼠標(biāo)隨心動(dòng)說課稿主備人備課成員教材分析粵教版（B版）三年級(jí)上冊(cè)第2課《鼠標(biāo)隨心動(dòng)》是關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解電腦鼠標(biāo)的基本操作，掌握鼠標(biāo)的點(diǎn)擊、拖動(dòng)等基本功能，并能在電腦上完成簡(jiǎn)單的繪畫任務(wù)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理信息的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠意識(shí)到信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，培養(yǎng)學(xué)生通過分解問題、抽象建模、算法設(shè)計(jì)等步驟，運(yùn)用鼠標(biāo)操作完成繪畫任務(wù)。

3.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的繪畫作品。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了電腦的基本操作，如開關(guān)機(jī)、進(jìn)入桌面等。

-學(xué)生可能接觸過一些簡(jiǎn)單的電腦軟件，如畫圖板、文檔編輯等。

-學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)使用過鼠標(biāo)，對(duì)鼠標(biāo)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)電腦操作充滿好奇，對(duì)繪畫、創(chuàng)作有較高的興趣。

-學(xué)生具備基本的觀察能力和動(dòng)手能力，能夠跟隨老師的示范進(jìn)行操作。

-學(xué)生傾向于直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過實(shí)踐來掌握新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)鼠標(biāo)的精確操作不夠熟練，容易產(chǎn)生誤操作。

-學(xué)生在繪畫過程中可能會(huì)遇到構(gòu)思困難，難以表現(xiàn)出自己的想法。

-部分學(xué)生可能在課堂紀(jì)律方面存在挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)他們專注于課程內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本粵教版（B版）三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與鼠標(biāo)操作相關(guān)的教學(xué)視頻、圖片，以及繪畫軟件的示范操作文檔。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保每臺(tái)電腦設(shè)備功能正常，鼠標(biāo)可正常使用。

4.教室布置：將電腦設(shè)備布置在易于操作和觀察的位置，確保學(xué)生能夠舒適地操作電腦，同時(shí)方便教師輔導(dǎo)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布本節(jié)課預(yù)習(xí)資料，包括鼠標(biāo)操作的基本步驟和注意事項(xiàng)的文檔。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“鼠標(biāo)有哪幾種基本操作？”和“你能用鼠標(biāo)畫出什么圖形？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保每個(gè)學(xué)生都參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)自主閱讀資料，理解鼠標(biāo)的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并嘗試用鼠標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問通過微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解鼠標(biāo)操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示有趣的鼠標(biāo)操作游戲視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解鼠標(biāo)的點(diǎn)擊、拖動(dòng)等基本操作，并通過示范操作展示。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行鼠標(biāo)操作練習(xí)，如使用鼠標(biāo)畫圖比賽。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的示范進(jìn)行操作。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與鼠標(biāo)操作練習(xí)，嘗試獨(dú)立完成任務(wù)。

-提問與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)提問，與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解鼠標(biāo)操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解鼠標(biāo)操作，掌握基本技能。

-通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置使用鼠標(biāo)完成一幅簡(jiǎn)單作品的作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和視頻，讓學(xué)生了解鼠標(biāo)在生活中的應(yīng)用。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，嘗試創(chuàng)作個(gè)性化作品。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步了解鼠標(biāo)的更多應(yīng)用。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和創(chuàng)作。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的鼠標(biāo)操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鼠標(biāo)的發(fā)明歷史：介紹鼠標(biāo)的發(fā)明背景、發(fā)展歷程以及不同類型的鼠標(biāo)。

-鼠標(biāo)在圖形設(shè)計(jì)中的應(yīng)用：講解鼠標(biāo)在圖形設(shè)計(jì)中的作用，如繪制矢量圖形、編輯圖像等。

-鼠標(biāo)操作的技巧：分享一些提高鼠標(biāo)操作效率的技巧，如快捷鍵的使用、自定義鼠標(biāo)設(shè)置等。

-電腦繪畫軟件介紹：介紹常用的電腦繪畫軟件，如MicrosoftPaint、AdobePhotoshop等，以及它們的基本功能和使用方法。

-信息技術(shù)的安全與道德：討論信息技術(shù)使用中的安全問題，如個(gè)人隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等，以及相關(guān)的道德規(guī)范。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)鼠標(biāo)發(fā)展的科普文章，了解鼠標(biāo)技術(shù)是如何隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而進(jìn)步的。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電腦繪畫軟件，通過實(shí)際操作來熟悉各種工具和功能，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品。

-學(xué)生可以觀看專業(yè)的鼠標(biāo)操作教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)如何高效地使用鼠標(biāo)，提高電腦操作技能。

-學(xué)生可以參與電腦繪畫比賽或展示活動(dòng)，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐中，同時(shí)也能激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起討論信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，了解信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

-學(xué)生可以參加信息技術(shù)相關(guān)的興趣小組或俱樂部，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①鼠標(biāo)基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鼠標(biāo)的左鍵點(diǎn)擊、右鍵點(diǎn)擊、拖