第六單元第2課《白色污染與其他》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版

第六單元第2課《白色污染與其他》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“第六單元第2課《白色污染與其他》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版”本節(jié)課以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主，旨在讓學(xué)生了解白色污染的概念、成因及其對環(huán)境的影響。通過調(diào)查、研究、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境問題，增強(qiáng)環(huán)保意識。本節(jié)課與廣州版五年級下冊教材內(nèi)容緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，通過觀察和分析生活中常見的白色污染現(xiàn)象，提升學(xué)生的環(huán)境認(rèn)知能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過調(diào)查、研究和討論，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法解決環(huán)境問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)分享、交流、互助，共同完成研究任務(wù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色生活理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識，對環(huán)境污染有了初步的認(rèn)識，能夠識別一些常見的環(huán)保標(biāo)志，了解基本的垃圾分類方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對周圍環(huán)境充滿好奇心，對實(shí)踐活動(dòng)有較高的興趣和參與度。他們具備一定的觀察能力和思考能力，喜歡通過小組合作和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡獨(dú)立思考，有的偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在探討白色污染問題時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對污染物的化學(xué)成分和分解過程感到困惑。同時(shí)，對于如何在實(shí)際生活中減少白色污染，學(xué)生可能會(huì)覺得無從下手，需要引導(dǎo)他們從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放廣州版五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備白色污染相關(guān)圖片、圖表及視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生對白色污染的認(rèn)識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的塑料袋、手套、剪刀等，確保實(shí)驗(yàn)安全、順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些白色污染的圖片，讓學(xué)生觀察并提問：“你們知道這些圖片中的物品有什么共同點(diǎn)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注白色污染問題。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)習(xí)的環(huán)保知識，如垃圾分類、減少使用一次性塑料制品等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解白色污染的定義、成因和危害，以及如何減少白色污染的方法。

-舉例說明：通過具體案例，如塑料袋的使用和降解過程，幫助學(xué)生理解白色污染對環(huán)境的影響。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們調(diào)查學(xué)校或社區(qū)中的白色污染現(xiàn)象，并討論如何減少這些問題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)并展示一個(gè)關(guān)于減少白色污染的創(chuàng)意宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、編寫口號等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)白色污染的危害和減少白色污染的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，與家人一起討論如何在家庭生活中減少白色污染，并記錄下來。

-要求學(xué)生下周分享他們的家庭討論成果，以及實(shí)施的環(huán)保措施和效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述白色污染的定義、成因和危害，理解減少白色污染的方法和措施。

2.認(rèn)知提升：通過課堂學(xué)習(xí)和小組討論，學(xué)生對環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識，能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際生活相結(jié)合，提出切實(shí)可行的環(huán)保建議。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生在設(shè)計(jì)減少白色污染的創(chuàng)意宣傳活動(dòng)過程中，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.環(huán)保意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸樹立起環(huán)保意識，意識到個(gè)人行為對環(huán)境的影響，開始在生活中主動(dòng)采取環(huán)保行動(dòng)。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在家庭討論和分享環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和探究的能力，能夠結(jié)合課堂所學(xué)，在家中進(jìn)行實(shí)踐。

6.情感態(tài)度：學(xué)生對環(huán)保問題表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，愿意為改善環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

7.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，愿意參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。

8.持續(xù)行動(dòng)：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)后，能夠在日常生活中持續(xù)采取減少白色污染的行動(dòng)，如減少使用一次性塑料制品，正確分類垃圾等。教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)相長的道理。以下是我對本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

教學(xué)方法與策略方面，我認(rèn)為自己在激發(fā)學(xué)生興趣和參與度上做得不錯(cuò)。通過引入生動(dòng)形象的圖片和實(shí)例，學(xué)生們對白色污染有了直觀的認(rèn)識，參與課堂討論的積極性也很高。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析問題時(shí)，可能沒有給予足夠的引導(dǎo)，導(dǎo)致部分學(xué)生的思考深度不夠。

在課堂管理方面，我努力營造了一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)需要在保持活躍氛圍的同時(shí)，加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的把控，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

關(guān)于教學(xué)效果，學(xué)生們在知識掌握方面有了明顯的提升，能夠理解并描述白色污染的相關(guān)知識。在技能方面，學(xué)生們通過設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)，鍛煉了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情感態(tài)度上，學(xué)生們對環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識，開始在生活中采取環(huán)保行動(dòng)。

但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨?，沒有充分參與到小組討論中。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我也意識到，雖然學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)不錯(cuò)，但將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力還有待提高。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。板書設(shè)計(jì)①白色污染的定義與危害

-定義：過度使用和隨意丟棄的塑料制品對環(huán)境造成的污染

-危害：影響土壤結(jié)構(gòu)、污染水資源、危害生物生存

②減少白色污染的方法

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