大班健康課教案《鼻子保健操》

大班健康課教案《鼻子保健操》

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為人民老師，我們會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好預(yù)備，教案的作用就是為了緩解同學(xué)的壓力，提升效率，提前預(yù)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？我特殊為你收集的“大班健康課教案《鼻子保健操》”，歡迎你的品鑒！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班健康課教案《鼻子保健操》》

大班健康課教案《鼻子保健操》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道冬季預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法，初步熟悉鼻子的外形、構(gòu)造與功用，留意養(yǎng)成愛(ài)護(hù)鼻子的良好習(xí)慣，熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快來(lái)看看幼兒園大班健康課《鼻子保健操》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步熟悉鼻子的外形、構(gòu)造與功用，留意養(yǎng)成愛(ài)護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。

2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

3、熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各種不同氣味的杯子。

2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。

3、課件《鼻子的故事》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、老師利用小禮物的情境引起幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

師：“今日老師給小伴侶帶來(lái)了小禮物，下面請(qǐng)小伴侶閉上眼睛，猜猜究竟是什么？”（老師邊說(shuō)邊噴灑香水）

幼：“好香哦，是香水。”

師：“你是怎么知道的？”

幼：“用鼻子聞到的”

師：“哇，小伴侶真厲害?！?/p>

二、初步熟悉鼻子外形、結(jié)構(gòu)等。

師：“告知老師你們的鼻子長(zhǎng)在哪里呢？”“請(qǐng)你們相互看看旁邊小伴侶鼻子是什么樣子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)”。（有鼻孔、鼻毛……）“有幾個(gè)鼻孔？”（有2個(gè)鼻孔）

三、引出鼻子的作用。

師：“你的小鼻子有什么作用呢？”

幼：“聞氣味”

師：“哦，原來(lái)是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過(guò)什么氣味？”

幼：“許多……”

出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)請(qǐng)小伴侶聞一聞，猜猜是什么。

師：小鼻子的本事很大??！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

（提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)）捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。

師：“咦？小鼻子剛才在干什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鼻子在呼吸。

四、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。

師：鼻子里面究竟有些什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事“鼻子的故事”。

播放課件《鼻子的故事》，提問(wèn)：

1、故事里有誰(shuí)？它們想干什么？

2、它們想從哪里鉆進(jìn)去？鼻孔里有什么？

3、鼻毛有什么用？

4、灰塵壞蛋給鼻毛攔住了，可細(xì)菌妖怪沖過(guò)了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事？

小結(jié)：黏膜是其次道防線，攔住細(xì)菌。

鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？

五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)鼻子。

師：“那你的鼻子有沒(méi)有不舒適的時(shí)候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）

師：有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本事了。

假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……）那應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的鼻子呢？（爭(zhēng)論）

小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；嬉戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伴侶……

六、學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！（老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作）

師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

【活動(dòng)結(jié)束】

在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新奇空氣吧！

小百科：呼吸通道的起始部分，也是嗅覺(jué)器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成，由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。

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大班健康：眼保健操

活動(dòng)內(nèi)容眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、爭(zhēng)論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使同學(xué)由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛(ài)惜眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、敬重。

活動(dòng)預(yù)備錄象

活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入

1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:好玩好玩真好玩,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子。

是什么?（課件：眼睛）

2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

（講到寫字時(shí)）是呀，他能關(guān)心我們寫字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？

（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己觀賞再前后桌溝通觀賞。）

5、選擇幾份進(jìn)行展現(xiàn)、溝通：

發(fā)現(xiàn)小伴侶寫的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎？

二、引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡(jiǎn)單受到損害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)峻危害。

2、通過(guò)溝通感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、光明的眼睛多棒??！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(老師喊口令示范,同學(xué)跟)

在

閱讀、打電腦、

觀看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》

抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最終，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開(kāi)。

再跟著音樂(lè)做一做。

五、引導(dǎo)愛(ài)護(hù)眼睛

集體爭(zhēng)論、溝通愛(ài)護(hù)眼睛的方法：

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)惜眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙光明的眼睛。

小班健康教案《愛(ài)護(hù)鼻子》

小班健康活動(dòng)《愛(ài)護(hù)鼻子》

【設(shè)計(jì)意圖】

3-6歲幼兒正是身心發(fā)育階段，尤其是小班幼兒，缺乏一些必要的生活閱歷，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)差，經(jīng)常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。近期，我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的狀況，因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培育幼兒愛(ài)惜鼻子的意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

3、基本能夠正確把握擦鼻涕的方法。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：基本把握正確擤鼻涕的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒愛(ài)惜鼻子的意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、有特別氣味的生活用品、紙巾若干。

2、有擤鼻涕的生活閱歷。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入部分

由添畫嬉戲?qū)牖顒?dòng)：出事一張未畫完整的畫像。

(師)：這是一位馬虎的小伴侶在參與畫展時(shí)畫的一幅畫，這次她沒(méi)有的講，由于她這副畫沒(méi)有畫完整，小伴侶觀看一下，這幅畫上缺少了什么東西?

小結(jié)：小伴侶真聰慧，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個(gè)主題。

(二)活動(dòng)部分

1、玩嬉戲：師幼共同玩嬉戲《看誰(shuí)的本事大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試辨別事先預(yù)備好的各種物品的特別氣味(醋、花露水、酒)，說(shuō)對(duì)的賜予鼓舞。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)以往的閱歷說(shuō)一說(shuō)，鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

鼻子除了用來(lái)聞味，還有什么作用?（呼吸）

因此，我們要愛(ài)護(hù)好自己的鼻子，不要讓他受到任何的損害。

現(xiàn)在老師有個(gè)故事，小伴侶想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

4、聽(tīng)故事做爭(zhēng)論：老師有感情的敘述故事，然后組織幼兒爭(zhēng)論：魯魯做的對(duì)嗎?為什么呢？

小結(jié)：愛(ài)護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危急也很不講衛(wèi)生。

5、教幼兒正確擤鼻涕的方法：

(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

(2)依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔四周的鼻涕。

(三)結(jié)束部分

組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓舞。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

組織幼兒回班級(jí)，與同伴們共享、爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)鼻子的方法。

小班健康教案：健康操

目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)力量

預(yù)備：課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī)

過(guò)程：

1、提問(wèn)導(dǎo)入課題今日呀我們要一起來(lái)做健康操，小伴侶們高不興奮呀？在做之前呢、老師要問(wèn)小伴侶一些問(wèn)題、看看小伴侶知不知道。小伴侶平常有沒(méi)有做運(yùn)動(dòng)呀？為什么要做運(yùn)動(dòng)呢？好請(qǐng)小伴侶看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動(dòng)？做運(yùn)動(dòng)有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢？

2、屏幕下面呀，請(qǐng)小伴侶看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼兒“有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟”。對(duì)老師給他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎？我們來(lái)看看佳佳和寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)？先來(lái)看佳佳什么地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)？（幼兒：“頭會(huì)動(dòng)、會(huì)左右動(dòng)、上下動(dòng)、手會(huì)動(dòng)―腳會(huì)動(dòng)―腰會(huì)動(dòng)―屁股會(huì)動(dòng)”）那寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)呢？讓幼兒邊看邊回答問(wèn)題。

3、動(dòng)一動(dòng)請(qǐng)佳佳和寶寶跟我們來(lái)做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。小伴侶預(yù)備好了嗎？放音樂(lè)老師和小伴侶一起做健康操，做完后請(qǐng)幼兒會(huì)位置上休息。師：“請(qǐng)小伴侶自己想一個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作跟音樂(lè)來(lái)做健康操，做完后問(wèn)幼兒帶了哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)做健康操。

4、活動(dòng)結(jié)束：老師最終還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小伴侶，做運(yùn)動(dòng)有什么好處呀？幼兒說(shuō)出做運(yùn)動(dòng)的好處，那以后我們每天坐一遍熬煉身體。

老師反思：幼兒能樂(lè)觀的參加到活動(dòng)中來(lái)，能大膽的說(shuō)出做運(yùn)動(dòng)的好處，情愿和老師一起做運(yùn)動(dòng)，對(duì)課件上課很感愛(ài)好喜愛(ài)這種上課方式，課堂氣氛活躍，最主要的是知道運(yùn)動(dòng)可以熬煉身體、能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖、有力氣、不生病等許多好處。

幼兒園中班健康教案：愛(ài)護(hù)鼻子

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解鼻子的功能，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法。

2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不可怕，會(huì)用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人。

3．能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎。引出課題左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀看鼻子的形狀師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。

三、了解鼻子的功能1．老師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn)：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2．請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以關(guān)心我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本事了。

你有沒(méi)有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。不到飯菜的香味……)四、通過(guò)觀賞故事課件，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法1．師：鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，簡(jiǎn)單受傷、出血，所以我們要好好愛(ài)護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛(ài)惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。

2．提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?

3．師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜愛(ài)有東西打擾它，由于這樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛(ài)護(hù)鼻子的方法?

4．小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；嬉戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伴侶……五、知道用正確的方法處理一些意外狀況1．請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦。

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2．一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和